捉蝉的作文小学六年级作文

捉蝉是我们童年的趣事，如今它依旧封存于我们当初所记录在作文之中的笔记本里。以下是本站小编给大家带来描写捕蝉的作文，以供参阅。

　　捉蝉作文篇1

刚一放假，我就迫不及待地回了老家，那是我魂牵梦绕的地方。

到了地方，就听说这几天开始捉蝉了，我高兴地一蹦老高。可我从来没见过蝉，很想见一见，姐姐就就拿来一只活蝉放到我手里。“我的妈呀，”我吓得一下子把蝉扔到地上，“这玩意儿不会咬我吧!”姐姐过来告诉我：蝉不咬人也不扎人也没有毒。我这才不那么怕了，但还是不敢摸。这时妈妈说她也不敢摸，她还说她也要练习，我一听来劲了，心想：我是男子汉，一定要比妈妈快、先敢抓、比妈妈勇敢。我这一来劲，拿起一个放手里，刚开始我还是有些怕，但我坚持没扔下它。渐渐地我敢拿蝉了，但姐姐又说：“晚上蝉活动比这剧烈”。我听了又有些害怕了，我想晚上蝉会不会又蹦又跳的呢?为了不害怕，我拿了一个小工具—捏子。一切准备就绪，下面该选跟谁一起捉蝉了，我选来选去，最后选了跟哥哥一起捉，因为哥哥有摩托车。

我们来到树下，因为天色还亮，我们先玩了一会。开始捉蝉了,我左手提着小桶,右手拿着手电筒来到梨园边。哥哥家的梨园有三排树，所以有两个通道，去的时候我在右边，哥哥在左边，回来时我和哥哥调下一位，我和哥哥商定好后，就开捉了。我刚一到树林就见许多蝉往树上爬，一时间我把蝉蹦蹦跳跳的想法排除了。这时我又见每颗树上都有粘的一圈宽宽的透明胶，我就问哥哥：“这些透明胶干什么用?”哥哥说：“这透明粘带很滑，蝉爬到这儿就爬不上去了，我们就不用担心来晚了蝉爬到树的高处找不到或够不着。”我听了感慨地说：“真聪明!”我和哥哥又接着捉蝉了，这些蝉慢慢地爬呀爬，我一见它慢，就又敢捉了，上手从一棵树上拿了三四个放进了桶里。我和哥哥一共在树林里走了四五趟，一共捉了127只，最后满载而归。后来我又和哥哥一起捉了两个晚上，分别捉了108只、111只。

最后一天晚上，姥姥捉的、大姨捉的、姐姐捉的、当然还有我自己捉的，一共800多只，全让我带回了家，放进冰箱够我享用一年的了。吃着自己亲自下手捉的蝉，感觉比买来的好吃多了!

　　捉蝉作文篇2

这几天，我和爸爸妈妈一到黄昏时就到河堤旁树林里去捉蝉虫。

那里的蝉，“知了，知了”的叫着，清脆婉转一会儿声音大，一会儿声音小，可见哪儿蝉很多。因为蝉是蝉虫变得，所以蝉虫也应该很多吧。

我们拿着手电筒、瓶子就出发了。到了那里边走边认真的观察，约计找到第三课大树下，就发现了第一只蝉虫，爸爸让我去捉我不敢，最后还是爸爸捉起第一只蝉虫，真是开门红埃接着我们又捉住了第二个、三个、四、五个-----有的在树干上，有的在树杈上捉到的，小小蝉虫跑的挺快的，有的一会就从树干爬到了树杈，需借助树枝才能捉下它。在一棵大树下突然爸爸停止走动不再说话，仔细听草丛中的声音，便拨开草丛一看，原来一只蝉虫正努力向大树的方向爬哪，看来眼、耳都要配合，才能抓住更多机会。

最后，我们共捉了十一个，我特别高兴，看着一个个蝉虫，心想：“回家可以美餐一顿了。”

　　捉蝉作文篇3

暑假里，我体验了一把捉蝉的乐趣，还收获到了许多的道理和知识。

那天，我和张洋源去拜访弓老师，闲来无事，翌宝妹妹突然提出了一个好建议。“好主意!”我眼前一亮。原来是去捉蝉。我们商量好便一起去了。

因为才下午6点，蝉虫还没出来蜕壳，所以要等到7点才可以开始捉。我们就先散散步，等到7点。我们和弓老师走在小路上，享受着扑面而来的凉风，听着柳树和杨树“哗哗沙沙”的交响曲，就像在人间天堂。突然，弓老师的喊声打破了寂静。“快看!蝉壳!”果然，有一个透着土色光泽的蝉壳趴在柳枝的树梢上。我找来一根棍子，轻轻敲了一下，因为柳枝在四处乱晃，所以我打了很久都打不下来。在消耗了无数耐心之后，我生气了，拿起一根又长又粗的棍子，就胡乱在柳枝上打起来。

哈哈!金蝉脱壳!咦?它的翅膀尖上还有一点绿色，并不像语文书上所说，是浑身金黄色!

翌宝突然用一种异样的目光盯着小蝉：“好嫩啊!好想吃掉!让我想想，是油炸好，还是爆炒好?”我连忙说：“你可别打它的主意!”我连忙说：“你可别打它的主意!”生怕她一口吞掉。“蝉可不能吃!”弓老师却说，翌宝问：“为什么?我见很多饭馆都有“蝉”的菜啊!”弓老师说：“其实能吃的是蝉虫，是它蜕壳之前的样子。蝉可不能吃!”我也明白了，暗暗地记住了。又捉了一会儿后，我们就回家了。

这次捉蝉不仅让我体验了捉蝉的乐趣，还增长了见识!