之美作文600字4篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的之美作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

之美作文600字 篇1

我习惯于城市的喧闹，却没享受过自然的安逸。国庆节那天，我进入自然中，享受了一份独处的宁静。

落雨，是这里独特的风景。蒙蒙细雨中，别有一番韵味情调。这，可能就是一种美。美得无形，却美得足以令人沉醉。我行走其间，感觉到一种轻松，发自内心的愉悦。

大自然给了我们不断的向往与追求，让我们不断探寻它所蕴含的秘密，发现它的一切，包括它的美。

细雨声夹杂着稀疏的鸟鸣声，林间小道散发出浓郁的清香，溪水潺潺，缓缓地奏出独一无二的交响曲。我是这里唯一的听众。我默默地注视着眼前的画面，因为太美，不想去破坏，只想将那一份美深刻脑海。

细雨散去。恍惚间，我的周围出现了一片白雾。四周的白雾笼罩着安静的树林，一切显得朦朦胧胧。我身处似真似假的迷雾中，迷迷茫茫地寻找方向。不过，白雾的美才最耐人寻味。踱步雾中，独赏美景，是一种雅事。缓缓慢行，雾里看花，这种朦胧是大自然给予美的一种形式。

过了一会儿，我感觉有点古怪，直到头上的水滴滴下，才知自己已被雾水打湿。突然，雾水流到嘴里，我惬意地一尝，味道居然还有点甜。你可能会说这雾水很脏吧，但是我想说，这自然中的“甘泉”绝对纯净，因为这可能是真正的“农夫山泉”呢。

散步在自然中，渐渐地到了黄昏。黄昏的斜阳似乎总是那样，带着几分余辉散落在山丘和云朵上。“惆怅”到底很符合这份意境，没有语言才是真正的.沉醉。身处斜阳中，诗人们总爱作词，感慨周遭的一切，或喜或愁。在这红日下，我不愁不喜，只会闻着这暮气，像之前一样慢行。

我不是诗人，也不是词人，不会吟诗作赋。但我是一个在自然中漂泊的旅游者、欣赏者，享受自然给我的感受，给我的一点一滴。我吟着千古自然的诗句，回味无穷。

这就是自然的美，一种文艺的美，它只是自然之美的一部分。

之美作文600字 篇2

春。夏。秋。冬，就像四个姑娘，给大地妈妈带来无限的变化。春是万物复苏的时候，一片生机勃勃的景象；夏天小树长出了嫩叶，远远望去，绿油油的一片；秋天是果实丰收的季节，放眼望去，小麦像一位舞者随风摇曳；冬天一片白茫茫的景象，美极了……

春天是大地苏醒的时候，到处都是春到来的预告，春天到了，小草苏醒了，太阳公公伸了个懒腰，也高高兴兴的去上班了，小溪姑娘也随之解了，它冻住的溪水也化了，奔向快乐的远方；动物们有的苏醒了，有的从南方飞回来了。小燕子是其中的一种，也是大家最熟悉的。

春天过去了，夏天到了，夏天是翠绿的象征。小树在春天长出了嫩叶。到了夏天，这些嫩叶就变成了绿叶。然后，慢慢长成茂盛的大树，在烈日炎炎的夏天里，与酷热的天气作顽强的斗争，在夏天，有一些水果丰收了，那真是五花八门，各色各样，看着那些水果，我都不知道该如何下口。

秋天到了，果园里一片丰收的景色，农民伯伯都开心极了，因为他们辛苦了一年的果实终于全部成熟了，他们的劳动没有白费。我也美滋滋地跑进农地，开始帮大人们摘水果和蔬菜。我一进麦田顿时傻了眼，眼前一片金灿灿的小麦，像是一片金色的海洋，比仙境还美。

说起冬天，大家的印象都是天气太冷了，都把我冻感冒了。而小孩子们最喜欢冬天了，因为冬天可以下雪，可以一起打雪仗、堆雪人……大家在一起玩，其乐融融的，所以冬天是孩子们的秘密乐园，是孩子们的游乐场。

春。夏。秋。冬，一切景色都不一样，我们在各个季节的乐趣也不一样……

之美作文600字 篇3

老师，于我而言，这是一个多么甜蜜的称谓，是一个多么温暖的回忆。从幼儿园到小学六年的学习生涯中，我有幸结识了好多位老师，但是，其中有一位，她却令我终生难忘。

那是一年级发生的事了，记得有一天，我一个人在班级的读书角读书。当时我读到了一本《吹牛大王历险记》，那是一本我梦寐以求的书，我对它爱不释手。突然，我想到了一个绝妙的主意：把它带回家不就可以天天看到了吗？于是，我看了看四周，趁着没有人注意到，我将它一把塞进了书包……

过了几天，班主任郑老师在班上读书角有一本书不见了，让大家找找在谁手里。我害怕地赶紧低下头，我的脸一下子红了，心怦怦直跳。突然，郑老师喊到了我的名字，让我到她的办公室去一下，我更害怕了。我忐忑不安地跟在老师后面，心里想着：会不会是老师已经发现了？老师会不会骂我呀？老师会不会当着全班批评我呀？我磨磨蹭蹭的还是来到了办公室，老师也许是看出我的不安，叫我在她旁边的椅子上坐下，用温柔的眼睛看着我。我“哇”的一声哭了，哽咽着说书是我拿走了。郑老师笑了，她安慰了我，让我明天把书带回来就可以了。 “你看天上的月亮，如果有人摘走了它，你就看不到它的美丽啦，不是吗？”她温和地对我说。

从那以后，我再也不拿任何不属于自己的东西了。因为我想让更多的人共同欣赏到“月亮”的美。后来，当我在学校厕所门口捡到三百元钱并交给郑老师，老师欣慰地笑了，还上报学校，当着全校师生表扬了我。老师为此还个人奖励我一个台灯，这个台灯一直陪伴着我的成长至今。

不仅仅是郑老师，还有其他各位老师们的谆谆教导像阳光一样温暖我的心。这些与老师们一起度过的美好时光，也将成为一段温暖的回忆，永远铭记在我的心中。

之美作文600字 篇4

今天下午，我和父母驱车前往玻璃博物馆，在博物馆中我看了一场独一无二的演出—玻璃表演。

这场演出的独特之处莫过于它所用的表演工具是火、是水、是在密封的火炉中，只能通过一个小门才能勺取的1500℃的玻璃熔浆。熔浆是明亮的黄色，如同液体一般透明，但又十分粘稠，当表演师傅用铁质长杆将它取出的时候，它又呈红色，非常奇妙。

表演即将开始，中途如有玻璃碎片掉落，请不要碰触，以免烫伤!主持人说完后，表演者登台了!表演者是一位中年大叔，只见他自信的带上手套，取了一根炉边的长铁棍，打开炉门，伸入炉中，不停的旋转铁棍，卷了一层熔浆后迅速抽出，放在一旁的铁桌上翻滚，熔浆变成圆形包裹着铁棍顶部，然后只见师傅快速的使用钳子和铁皮尺等工具，短短的1分钟，就将圆形玻璃熔浆变成了一朵绚烂的花朵。这时，我以为玻璃花完工了，哪里知道这只是小小的一步。

表演师傅将玻璃花固定在了架子上后，他从边上拿起一桶水，与此同时，他的助手也上台了，手持者喷火枪对准玻璃花。烈火喷向花朵，亮红色的火焰包围着它，它静静在火中开放，炙热的灼烧不曾让它变形，它渡过了这场劫难。哗一桶水从天而降，浇在了玻璃花上。滋的一声，烟雾瞬间腾起，遮住了花朵。待烟雾散去，玻璃花依旧静静的待在那里，显得愈发清澈，愈发高洁，令人赞叹。花瓣上挂着的水珠，如同出水芙蓉般亭亭玉立。水与火的碰撞，造就了玻璃的坚硬和剔透，它们奇迹般的相遇，为玻璃的一生增添传奇般的色彩。看似娇弱瘦小的一朵玻璃花，将其坚韧不屈的品质在水与火中展现的淋漓尽致，华丽的无法低调。

我不仅赞叹表演者的精湛手艺，更是深深的敬佩于花朵超乎想象的毅力!