精选描写的作文合集5篇

在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的描写的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写的作文 篇1

我家这个大立橱，占去了半壁墙面。

立橱的下脚宽阔，有两扇小门，门内可放杂物。立橱的上面分为两大格。

上格的中间有隔板，成为左右两格。左边又分二小格。上面一小格放着一小盆垂叶海棠，叶子翠绿；下面两小格，左面是参考书，右边是小闹钟。

右边一格分上下两小格，上放课外书籍，下放我的玩具，有机器人、自动小汽车等。

下面一大格又隔成左右两格，左边大，放着彩电；右边小，分为上下两小格，上放水果、计算器；下放笔筒、字典和墨水。

这个大立橱，可放各式各样的'东西。妈妈说它是“实用橱”，我称它为“万用橱”。

描写的作文 篇2

下午要进行数学测验，我有些紧张，虽然试题和应用题还可以，但是计算题我总是会粗心而出错。

下课铃一响，老师就把卷子收走了。我和同学们对一下答案。不巧!错了一道题，这道题的分数不低于。顿时，我像霜打的茄子——焉了。这时，老师要我把试卷抱到办公室里去。我心中暗暗自喜。来到办公室，我看到姚思敏和徐鹏在改卷子，为了我的大计，我便坐下来帮他们改卷子，一边批改卷子，一边异想天开地想：但愿那道题我做对了。后来老师们去看望生病的老师，徐鹏他俩有事先走了，办公室里只剩下了我一人，我连忙把剩下的卷子改完，整理好。我打开那摞卷子，翻到我的.卷子，我和前面的几个同学的答案一对。天哪!答案清清楚楚地告诉我错了，我的心不由得收紧了许多。

不改吧，成绩怎么向家长交代?改吧，又不诚实。我的心里打起了小鼓，就像有一个小红人和一个小黑人在争论。小红人说“不改，不应该做一个不诚实的人!”小黑人却说：“改吧，反正没有人知道，要不然老师的表扬。同学们的羡慕和家长奖励全没了。”我胸前的红领巾此时仿佛也在提醒我，你是一个少先队员，一个大队干部，应该怎么做心里一定很明白，在这样的压力下，坚强一些!战胜自己!最后，我听了小红人和红领巾的话，把卷子关上。

我走出了办公室，来到走廊上，仿佛看到太阳冲我笑，红领巾也在表扬我。虽然我没有得到表扬，羡慕和奖励，但我很高兴。因为，我在一边可以得到表扬，另一边会让我的努力失去，我选择了正确的。我感谢压力是压力让我学会战胜虚伪，战胜自己，这比受一次表扬，更光荣，是压力让我能不愧对红领巾那给我的谆谆教诲，是压力让我……

压力，其实不是一种累赘，只要是你把压力化成动力，它就会变成一种乐趣，一种乐趣，一种美妙的享受!

描写的作文 篇3

上个星期一的`早晨，老师说：“下个星期，学校要开展体育吉尼斯比赛。”我一听非常激动，心想，我喜欢排球，还是参加颠排球比赛吧。

放学一回家，我大声地对爸爸说：“爸，给我买个排球。我要参加学校的吉尼斯比赛。”爸爸满口答应。

球买来之后，我拼命练习。一开始每次我只能颠一两个。我感到球打在手臂上特别疼。我默默地对自己说：坚持就是胜利。我对自己充满了信心。慢慢地，我就觉得手臂不那么疼了，可以连续颠三个，四个，十个……一次比一次颠得多。我非常高兴。

比赛时，我胸有成竹，一连颠了二十五个，获得了冠军。我激动极了，恨不得让全世界都知道。我知道，这个成绩来之不易，想保持更不容易，我还要继续刻苦练习。

描写的作文 篇4

今天，我们班级组织野外烧烤活动，有三个苹果的小朋友一家都可以参加活动。我们在8：30就来到了教室。我们都非常激动，非常高兴。

我们自驾车来到了金清金泉农庄。我和我的同学们一下车，就玩起了跷跷板、荡秋千、滑滑梯。过了一会，我们就去了烧烤的帐篷里。我们开始烧烤，大人们在烧烤，我和我的同学付雯馨、陈柯妤、王亦柔一起玩编花篮，我们一边把脚翘到手上，一边拍着手，唱：“编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的'名字叫花篮！”

我们开始包饺子了，先是我包饺子，妈妈帮我一起包，我完成包五个饺子的任务，受到了贺老师和吴老师的口头表扬。接下去是妈妈包饺子，妈妈获得了速度第二名。

叔叔阿姨在忙碌着烧烤，他们可忙碌了！他们烤起来的鸡翅、虾、鸡腿、香肠等等可好吃了。

下午，我们还玩起了游戏。先是玩我们小孩子们的袋鼠跳，我们得奖了，奖品是橡皮！第二项游戏是爸爸们吹气球，爸爸得了第二名，不过爸爸有点耍懒，他不好意思承认自己得了第二名。第三项游戏是爸爸妈妈们踩气球。爸爸妈妈都坚持到了最后，后来妈妈赢了，得了一个笔记本奖品。后来，我们还玩了小孩子踩气球，我是个文静的小女孩，我不喜欢这个游戏，所以我很快就输了。我看见我是第一个输掉的。

我们还玩了全家总动员，爸爸妈妈像抬新娘一样把我抬起来，走到了对面，把我放下来，把自己吹的气球放在两个人的中间，到了终点再挤破，然后跑过来一头一脚的把我抱回起点。这个游戏真好玩，我好喜欢哦！经过努力，我们获得了第一名！

今天的活动让我真高兴，我好希望下次还和同学们一起活动。

描写的作文 篇5

我出生在1999年，这一年正好是兔年，当我呱呱坠地时，爸爸兴奋地说：“一只灵利可爱的小兔子出世了。”

我是一个很懂得谦让的人。有一次一个同学用他的钢笔头不小心弄脏了我的作业本。他连忙说：“对不起，对不起。”我看他非常有诚意地道歉，就毫不介意地摆摆手说：“没关系，没关系。”我的大度反而让那位同学更加感到不安。

我是一个爱管闲事的人。一见别人做错事，手和嘴便痒痒。记得上次两个同学在兴致勃勃地玩游戏，玩着玩着，便不知怎地争吵了起来，后来甚至脸红脖子粗地动起手来。我走上前说：“你们俩打架是不对的，你们应该和睦相处。”没想到我的好心却招来他们的一顿埋怨：“我们玩着游戏，你凭什么来管我们呀？”我慢慢地给他们讲道理，直到他们和好为止。

我最突出的优点是爱帮助同学。上次同学没带文具盒，一支笔也没有，他找别的同学借，同学一个个都说：“不行。”只有我把手中的一支钢笔给了他，我就是这样一个爱帮助别人的人。

我有许多优点，但缺点也不少。我最大的缺点就是爱讲话。有一次课，老师在写作业的'时候我就叫了我的同桌一起说话，但是老师突然把头转过来把我看见了，我马上不讲话了，我偷偷地说了一句：“我什么时候才能管好这个嘴巴呀！”

这就是我，一个有一副热心肠，又管不好自己的嘴巴的男孩。喜欢我吧？