五年级的作文实用[5篇]

在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

秋天到了，小兔家种的胡萝卜成熟了。田地里，只有小兔呆呆和爸爸、妈妈在收萝卜，他们已经累的腰酸腿疼，气喘吁吁，汗流浃背了。

在不远处，有几只小兔子正玩的高兴呢，他们一边戏水，一边追逐打闹，笑声在天空中飘荡。这几只小兔子是谁呢？原来他们就是呆呆的哥哥、姐姐、弟弟和妹妹们。

在教室里，只听小黄鸡说：“呆呆，今天我不想做值日，你帮我做吧！”小兔呆呆笑嘻嘻的拿起笤帚就扫了起来。“呆呆兔，过来帮我提水”这是小花狗的叫声，小兔呆呆乐呵呵的答应着，提起水桶就走了。

下课了，大家都围在一起议论兔子呆呆。小熊说：别人让他干什么他就干什么。”“是啊”“就是，真是个笨蛋。”大家你一言我一语，小兔子呆呆听见了，很难过地低下了头。

放学回到家里，当哥哥、姐姐们都坐在电视机前休闲地看电视、吃零食的时候，小兔呆呆总是帮着妈妈做饭、洗衣、打扫卫生，帮着爸爸砍柴、浇地。

教师节’到了，大家都给山羊老师送了精美的礼物，有的是美丽的鲜花，有的是精致的钢笔，有的是漂亮的笔记本……，呆呆送给山羊老师的礼物是花了两个晚上做成的'一个并不怎么好看的一个贺片，同学们都嘲笑他，可是他一点也不在意。 老师看完同学们送给他的礼物，说：“同学们，谢谢你们，可是我要告诉大家，我最喜欢的礼物是呆呆同学送给我的贺片，它虽然看起来不是很精美，但一看就是他亲手做的，我非常喜欢它”，同学们听了都很惊讶。

有一天，教室里垃圾没人倒，地板上到处是果皮纸片，老师的讲桌上也堆的乱七八糟。再看看小兔子呆呆的家里，也乱套了，兔子爸爸妈妈带着晚上发烧的呆呆去医院还没回来，中午1点了，呆呆的兄弟姐妹们还没吃饭，床上的被子没人叠，屋子没人打扫。

所有的人情绪都很糟糕，不知道谁说了一声“呆呆哪儿去了？”这时大家才发现，原来小兔呆呆不在了。

五年级的作文 篇2

20xx年2月26日星期天，我穿好小记者的装备，来到了淮北市文化馆参观绘画展。

我们来到了文化馆的四楼，这里的走廊很安静，我们也随着环境变得安静起来。这儿的房间有很多，有美术一室、有美术二室，我们来到了美术四室。里面很干净，有许多的画板，我们按照顺序近来，找到合适子。

老师身穿绿色羽绒服、深黑色的运动裤，显得很有活力，也很年轻，老师首先做了自我介绍，她说：很高兴认识大家，我叫李春霞，这节课就让我带你们一起了解与体验线描。上课一开始，李老师为我们介绍先描、画画的顺序，李老师说：线描就是只用单独的一种颜色来画，比如蓝色、黑色和黄色，今天，我们就用自己手中铅笔来画，首先，我们画一幅画的整体与大概的图形，然后，我们再画这一幅画里面结构。今天老师让我们画心目中的鸟，我们在电脑上看了一些关于鸟的图片。

李老师发给我们每人一张纸，我想“不就是画画嘛？难不倒我。拿到纸，我就唰唰的`画了起来，不一会儿，我就画好了，可是画的与我想象的相差甚远，同学们看了也笑，因为我画出来的就像一只公鸡，李老师过来说：你画的太快了，如果细心的修改一下，一定会更漂亮的。

很快，这次小记者活动结束了，可我还有些恋恋不舍。通过这次活动，又让我多学了一点知识、多认识了一些东西，更让我知道了，做什么事都不是那么容易，画画也一样，一定要有细心、有耐心。让更多的人了解绘画吧！

五年级的作文 篇3

月色皎洁、空气清新，小溪叮叮咚咚地唱着歌儿，可这快乐的情调被这哀愁的叹息给打破了。“唉。”小象长长地叹了一口气。“哎！”小象突然听见一个渺小、细长的声音在叫自己，他只是抬头望了望月亮，没有在意。“喂——”那个声音拖长了，似乎就是在叫小象。恍惚中，那声音好像是从月亮上传来的。

小象的心怦怦的跳：天哪！真的是它吗？小象有一点激动，连忙喊道：“月亮！是你吗？”

这时，隐藏在草丛里的小蚂蚁发出银铃般的笑声：“呵呵，是我呀！”“月亮！”小象忽的一下蹦了起来一连叫了好几声，眼里闪闪发光。躲在暗处的小蚂蚁偷着乐，心想：原来小象还不知道这声音是我发出的'呢！

“小象呀小象，你为什么这么伤心呢？”在“月亮”的再三追问下，小象长长地叹了一口气，说出了事情的经过：

小象从小就爱吃香蕉。小伙伴们给他出主意，不如就种一棵香蕉树吧！小象在小猴家附近的一块肥沃的地里种下一棵香蕉树。恰好小猴家也是种香蕉的。香蕉树被小猴看见后，小猴硬说这香蕉是他家的，最后两人闹了矛盾。现在，这么多天用汗水浇灌出来的成果，就这样白费了。

“呜……”小象不禁眼泪汪汪。“不要伤心，我有办法了哦，”“月亮”的声音又响了起来：“只要把你种香蕉的过程跟小猴说清楚就好了哦！”

“真的吗？”小象半信半疑，但还是点点头。

第二天清晨，小象邀请小猴来他家做客，并对小猴讲述了自己种香蕉的过程，小猴听后终于明白了，立即给小象道了歉，两个好友再次紧紧地拥抱在一起

几天后，小蚂蚁在小象坐的溪边发现了一份礼物——一串香蕉！上面还贴着一张纸条：

香蕉收获了，请你也尝尝

——月亮收

这杂乱的字，让人一下子就辨认出是小象留下的字条。

其实不一定每人都要给社会做那些巨大的贡献，默默为别人做力所能及的是，不也很快乐吗？

五年级的作文 篇4

我们下楼出了院子就是白石公园。那儿很大很大。一踏进宽阔明净的广场就像是展开了翅膀，自由自在地飞来飞去，视野豁然开朗。如果是晴天，更显示广场的宏伟敞亮。无数来往的人群汇集在那儿，跳舞，抽得螺，滑旱冰，写水字，那儿是娱乐场，体育馆，书法轩。我呢，除了这些，我还喜欢去那里玩空中飞燕，充气水里划船，在“吉尼斯城堡”疯狂。那儿，我们可以尽情地挥霍着我们的畅快。

广场的四周一年四季都转换着茂盛的花草树木。公园有很多林荫道，花圃，草囿，每一处都是那样的新鲜，整齐，漂亮。漫步在园林道上，花香缠身，绿树成荫，清润的空气直入肺腑，沁人心脾。鸟儿也喜欢那儿吧，我常觉得我走到哪，哪里就能听到清脆的鸟叫声。惬意的舒爽让我流连忘返。

那里总有令我兴奋的新面貌。记得有次作文写到未来的白石公园会有铮亮光滑的木椅。（因为我玩累了不想坐石板凳嘛）没想到几天后我的愿望就实现在眼前。那崭新的橙色木椅光滑舒适，我那时太激动了，为“未来”意想不到的降临而高兴。公园有个湖，当然也是很大。湖上有座桥，给桥下的锦鱼喂食是我小时候的乐事。有段时间我没去那儿，一去又是喜出望外。一串风光带围绕湖岸边浮在水面上，微波荡漾，犹如一条长长的绿色绸缎在舞动。惊奇的愉悦在那儿经常会出现。湖中央有座喷泉，也是我没有料到的。夜幕降临，轻纱一般的'水雾高高喷起，又缓缓落下，五光十色，变换无常。梦幻般的绚丽让我好像在童话中的水晶宫殿里陶醉。还有那健身场就是我的娱乐场。各种各样的健身器材我都能可潇洒地体验，玩得筋疲力尽才依依不舍地回家。

公园不仅新潮，还很文明。有次我看见一只可爱的小狗，忍不住逗它，没想到那干净如明镜的地上竟有一团粑粑。这时一个爷爷弯下身用一张纸包住狗屎丢进垃圾箱，还用纸搽干净地面。还看见过一个阿姨随手丢了一团纸在身后的地上，她身边的一个大约三，四岁的小女孩跑过去，捡起纸团扔到垃圾箱里，还一本正经地对阿姨说，乱扔垃圾是不文明的行为。阿姨的脸都红了。白石公园真的清彻。每天我去上学，就会看见园林工人和志愿者在紧张地忙碌。打扫，冲洗，修整。就是有了那些文明使者，文明卫士，白石公园才永远亮丽着。

我在公园边长大了，玩大了。我爱它的宽大，爱它的风采。我愿永远做它的文明使者，做它美丽的卫士。

五年级的作文 篇5

昨天看“智慧mother”的一篇文章“借助联想积累词语”深受启发，今天早上带女儿去公园散步时，我们俩谈起这篇文章，女儿突发奇想，“我们俩照着她那个方法来个“实战演习”吧”，我说当然好了。我指着一簇簇的花，她就说 争奇斗艳，娇艳欲滴，含苞未放……；我指那些跳舞的人，她就说激情澎湃，活力四射,舞姿优美……;我指那些练球的老人，她竟然说老生常谈，我说怎么能用老生常谈呢，她说我知道不能用这个词，但我就是想到了这个词，我们俩哈哈o(∩_∩)o…哈哈大笑……

晚上我们俩坐在沙发上聊天，女儿说那天班里英语比赛看谁记得单词多，有个男生说的最多，我问她那个男生说了多少，她说100多吧，但他说好多国家的名字。我又想起来英语不也可以拿来联想吗，我和女儿一拍即合，我说一个场景，她就开始说单词。我先说我们家，她就开始说，从客厅到厨房到卧室到书房到洗手间…..凡是能看到的物品都说竟然说了50多个，然后我说我们自己，然后她就从头（hair）到脚(foot)，又过了一遍,她自己说我是小到teeth,大到body一个都不放过。然后我们的思维从家里出发到公园想象看到什么，包括颜色，动物，月份，数字，一年四季，从公园出来就到了西餐厅，又想了一堆吃的东西，然后又到了超市，吃的.，喝的，穿的全部想了一遍，等我们思维转了一圈回来，我给女儿计数竟然在很短的时间里说出了500多个单词。女儿惊呼，我当时怎么没想到用这个联想呢，是啊，当我们真正用思维去联想的时候，联想的力量真的是蛮大的，它就像一幅画，一部电影，一幕幕在眼前过，就像亲身经历一样，毫不费劲。

在其它方面和学科运用联想应该也是很有趣的一件事，我们大家不妨都动动脑筋，把每一件很枯燥的东西和联想联系起来，相信孩子们都会乐此不彼。