精选想象作文锦集十篇

在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的想象作文10篇，希望能够帮助到大家。

想象作文 篇1

一、引导学生想象

创造和想象是孩子的本能，无拘无束地放飞想象是孩子的专利。在他们具备了知识的积累和对生活的感悟的基础上，使他们插上想象的翅膀，创造思维便会迸出耀眼的火花。

1.边看边想。在指导学生观察景和观察物的，同时，要启发学生展开丰富的想象。如指导学生写一种蔬菜或水果的习作时，可以让学生带着蔬菜和水果到课堂上观察，要求一边观察一边说出它的形状、颜色、味道，最好用恰当的比喻或拟人句说出来。

2.边听边想。为了多角度培养学生的想象力，平时，我们可将各种声响录制下来，习作训练时借助录音机或播放掌声、笑声，或播放风雨声、呼喊声等等，让学生根据这些声音间的联系，想象这样的声音下会发生什么样的事，从而独立命题，构思成文。

3.大胆想象。学生的想象力是丰富奇特的。作文教学中，教师应

鼓励学生大胆想象，创造机会让学生尽情发挥想象。为启迪学生的想象，我们可以引导学生大胆进行假想。如选择《十年后的我》《假如我是（妈妈、市长、医生??）》等题目，这类题目趣味性强，想象空间大，不仅能提高他们的创新思维能力，而且能激发他们热爱科学、热爱生活的热情。

二、启迪创新思维

首先，鼓励独创意识。在作文时，我们提倡创意作文，鼓励学生想他人不曾想的，说他人不曾说的，做他人不敢做的。这样的作文训练能很好地激发学生的创造思维，使他们写出新颖独特的文章来。

其次，引导变通表达。主要体现在以下几个方面：1.变顺序叙述。要求学生阅读某篇材料后，打乱原材料的条理顺序，重新组织材料，再叙述出来，但不能改变原文的意思。2.多角度思考。教师提出一个问题，要求每一个学生都从不同的角度思考问题，作出两种以上不相同的回答。

三、营造良好氛围

为培养学生的创新意识，写出自己的个性文章，就要改革传统的作文教学模式，给学生创新作文创造良好的氛围。

1.创设宽松和谐的作文教学环境。有自由才有创新，教师应走进学生，研究他们的心理特点，真诚地帮助他们，精心地呵护他们稚嫩的心灵。这样，学生才能接纳老师，教师便能进一步掌握儿童的个性、心理及认识规律，从而改进作文教学方法，激起学生的写作

兴趣，构建拓展思路、培养创新意识和创新思维的小学作文教学新模式。

2.感受生活，亲近自然。生活是作文的源头，同样，生活也是培植创新的土壤，生活的浪花能激起学生作文创新的欲望。加强课程学习的实验动手操作，不仅鼓励学生进行小发明、小制作，而且还要思考和讨论如何将其发明运用于实际生产生活中。

3.创新作文评价机制。（1）鼓励学生大胆的想象，也就是常人口中的“异想天开”。平时我们在进行作文训练的时候，鼓励学生放开思想，放开形式，不限内容，写出创新作文。（2）尊重、关注儿童的心理。在对他们的习作进行评价时，我们要遵循儿童思维发展的规律，保护他们稚嫩的创新精神，学会从他们幼稚的想象中发掘他们值得珍视的品质，并使他们相信他们的文章会越来越出色。总之，作文训练是一种富有创造性而又体现个性差异的劳动。教师要鼓励学生敞开思想，在写作中力求确定与众不同的思路、选材、结构和语言表达等，力求新颖，尽力培养学生的独创意识。作者单位：连云港市新浦区浦南中心小学

想象作文 篇2

这座城市只有用密密麻麻的鹅卵石铺成的人行道，人们的交通工具叫做＂飞车＂（飞天汽车的简称）。所有的房子都是一棵棵占地面积达平方米到两百平方米的参天大树，每棵大树一般有100层。这种大树是通过科学方式使它变异长成的，整个过程只需10天。树杆里面是商店，人行道上的人坐光速电梯上去，开飞车的人只要把车停在树杆上，再走下楼梯下去就行了。整座城市就像是一片美丽的大森林，让生活在这的人们感受到了大自然的气息。

一天，我正在我的大树房子里吃早餐，我的机器人助手吉尔告诉我：“主人，您已经几年没回地球了，今天要不要回去？”我想了想，同意了。我坐着我的飞车，把时速调到每小时１亿千米，不一会儿就到了地球。我一下车，不由自主地感叹道：“地球比以前更美了。”我来到了老师的家，没想到还遇上了我小学同学张淑菲和吴纪娴。老师告诉我，我们班的谭恒超成了大作家，写的书都著作超身了，韦婷成了画家……

为了这个美好的梦想，让我们一起来努力吧！

想象作文 篇3

在20xx年的一天，我发明了许多新型笔。想看吗？那就快和我来吧！

我发明的钢笔上有一排按键。你按下红色按键，它能写出红色的字；按下绿色按键，它能写出绿色的字……这样老师批改作业、留言等就只要带一只钢笔就行了。你会想，那没水了怎么办？您不用担心，只要吸收一滴自来水，就可以写一年啦！它的真名叫“节能钢笔”。只要一滴水，就可以写一年——是不是很节能？

这枝钢笔的按键排列顺序会每天变，可写出来的颜色不会每天变。它的笔帽上有一个电子扫描屏，只要你在不会做的题目上扫描一下，它就会在显示屏上显示出解题过程、答案以及这个答案是什么意思。如果你在考试时这样做，他就会在下课时告诉老师。有了这枝钢笔，人们上班就不用愁啦！

这种钢笔太神奇了！在未来的一天，我一定能发明出这种笔！作文

想象作文 篇4

有天晚上，老妈突然问我：“鹏飞呀，你未来想成为什么呀？”我一时不知如何回答，只好说：“我不知道。”说完便走入了房间，我坐在桌前，抓起了一支笔，双眼对着月亮，为妈妈的问题陷入了沉思：

未来的我是一名大科学家。我可以发明出工作机器人来为人类工作，代替航天员到遥远的外太空探索外太空，行星的奥秘。

这种机器人可以代替工人们在炎热的太阳下、寒冷的冰雪上不停地工作；它们还可以做出人类所做不到的动作；不管多高、多远的地方它都可以再一秒钟之内如发出去的子弹一般，以迅雷不及掩耳的速度到达目的地；不管多么重的东西在它们的眼里就只有一只蚂蚁的重量，都可以轻松地搬起或运走。我的这种机器人在工作方面的作用起得可大了。

它不但在工作方面起的作用大，而且在航天方面起的作用更大。

它可以代替航天员在外太空中探索奥妙，它不需氧气便可以再舱外连续工作720多个小时；它的外壳十分坚固就算是一个10克的“太空垃圾”迎面而来，都不会被打穿；外壳还防冷耐热，哪怕是在太阳的里面也不会被烧毁，就算在水星的冰河时期的河底也不会冻成冰；它还可以收集“太空垃圾”，并把它销毁再带回地球储存起来。科学家，一个多么伟大的职业呀！

未来的我是一个医生。我可以用我的发明——纳米治病机器人，你可别看它不到一个胶囊那么大。其实它的作用比胶囊大得多：它不但可以做手术，而且还可以清除血管里的脏东西。

抽烟几十年的人用了它，包他用过三天后便对香烟失去了兴趣，用过一个月后便不再吸烟。

有肿瘤的人用了它，包肿瘤在一分钟之内被排泄出去。 中国大学排名

手术后，无痛苦，无后患。无论您在干什么，也不管你在什么时间、什么地点，手术都可以轻松的完成。它甚至还可以钻到脑血管里清除里面的垃圾。瞧，医生这个职业不是也很伟大吗？

未来的我是一个校长。我会让学校变得如人间天堂一般美丽，我会多种一些花、草、树木，给学生们一个良好的学习环境。我会在学校多见一些健身器材，让学生们不但要有优秀的成绩，而且还要有一个健康的身体。我对好的同学会给予奖励，而对于不好的同学我则要给予批评。身为一校之长一定要为学生的安全着想：学校里绝对不可以有任何危险物品。也许当学生们成才后，说不定会来看望我，给我写来问候信。那么，校长不是更伟大吗？

未来的我是一个总统。身为一国之主。我就一定要顾全大局——以国民的饮食、金融问题为第一，要在民众的心中建立一个光辉的形象，可不要像袁世凯那样危害祖国，做对不起国家的事。这样才可以再民众心里建立一个光辉的形象。如果发生了金融危机，身为总统就一定要主动帮助人民解决当务之急。这样，你便是一个伟大的总统了。

未来的我是一个厂长。我工厂里生产出来的产品一定会令你用了就叫好。我的工厂里生产降落伞的话，生产出来的产品我一定要让谁做的谁先试，只有试完了，安全有保障了，我才会出售。否则的话，我就会让工作人员重新制作，直到安全有保障为止。

……

“啪！”抓在我手中的笔掉了下来，我又从幻想回到了现实。虽然，那些“梦”都只是假的`，但是，我相信只要现在好好学习，勤奋刻苦，就算是梦，也会成真的！

想象作文 篇5

在一个主人家里，有一张抹布和一张洗脸帕。抹布的身上有菜油和许多难闻的味道，而且全身脏兮兮的。而洗脸帕呢？——干净的身子，身上还有淡淡的香味呢！

有一天，洗脸帕对抹布说：“抹布，你身上的味道真难闻，就算你走到很远的地方去，这里的臭味还会有。和你住在一个屋子里真倒霉！”“你以后也会像我一样，”抹布回答道，“有一股难闻的味道的。”洗脸帕生气极了，“臭抹布，你居然敢这样诅咒我！”抹布说：“我以前也有一个干净漂亮的身子。可时间一长，我变旧了，身上也开始发黑了，主人就把我当成抹布。擦桌子用我；擦窗子也用我；擦脏兮兮的地板还用我！”洗脸帕恼羞成怒，整天板着个脸，没过多久，他的脸上开始长皱纹了。抹布提醒他说：“兄弟，你不要再生气了，不然你就会有和我一样的下场。”洗脸帕还是不听，反而责骂抹布。接着，他的身上长满了皱纹，身上也不再有香味了。

终于有一天，主人看它已经旧了，用脚踩着它擦了一次地后，无情的把它丢进了那堆满垃圾的垃圾桶里。这时，他回想起抹布的忠告，后悔不已。

想象作文 篇6

有一天，老虎在森林里又碰到了狐狸。老虎说：“你还敢跟我比本领吗？”狐狸哈哈大笑说：“来呀，我们来比谁能在森林里先找到一块肉，就算谁的本领大。”老虎得意地说：“这还不容易，这不是我的强项吗！”说完他们就分头行动起来了。 狐狸来到森林里，找到善良的小兔，跟小兔说：“老虎大王让我来找肉，你有吗？”小兔急忙说：“有的，有的，我马上拿给你。”狐狸用同样的方法去问小熊，他借着老虎的名义向很多小动物去讨肉，然后自己躲在大树后面美美的饱餐了一顿。消息传到老虎耳朵里，可把老虎气坏了。 老虎气急败坏的来到狐狸家，一把抓起狐狸，说：“不是说好是比赛找肉的嘛，怎么你打着我老虎大王的旗号去找动物们讨肉，败坏我的名声，我今天非吃了你不可，看你以后还怎么骗人。”还没等狐狸解释，老虎就张开大嘴一口把狐狸吞下。

想象作文 篇7

许愿树上最后一片落叶

带走了昨日烟云

清澈的泉水

映不出我眼中搁浅的泪

温柔的手掌

拭不尽那一帘隔屏的雨

我用一张没有色彩的纸

记载过去

看那梦睡得恬静

如此凄清

是谁在回忆

回忆此生无法忘记的倩影

我用一首没有主题的诗

描述曾经

听那花开的声音

多么清脆

是谁在续写

续写今生你我未完的故事

多少次我在梦里听见

听见你的呼喊

我曾向你走来

等我睁开朦胧的双眼

你却离开

梦里不知身是客

一晌贪欢

独自莫凭栏

无限江山

别时容易见时难

高二:夏小雨

那份爱——情深缘浅

想象作文 篇8

老师看不下去了，怒发冲冠的把作业本狠狠的一摔在地上，“啪”的一声，班里的同学全部都被吓了一大跳，小刚眼泪都被吓出来了，愁眉苦脸的样子，整个人局促不安。很害怕很紧张，一声不吭，只听老师大叫一声，说道：“简单成这样的题你也写的错？”小刚低着头连忙把作业本拿去，在座位上羞愧的坐了下来，他仿佛听见了同学们的笑声，脸上不久就沾满了一脸的泪水，他重写完了，第二次给老师，老师的脸上多云转晴了，笑着说：“下一次要细心一点。”小刚点点头。

读了这个故事你也要细心一点，不要像小刚一样。

想象作文 篇9

“咦?这怎么有一个耳机在地上?”我正欢天喜地走在大街上。

我弯下腰，正要捡起来时，耳机竟然奇迹般的自动往我手心里飞去。

戴上耳机，我听到了一阵儿又一阵的声音，有一个人正在唉声叹气着：“为什么要我辞职啊?”而另一个人得意的：“我涨工资啦!”一个小女孩坐在河边的石头上，往河里扔着小石子，失魂落魄的“我这次考试没考好!该怎么办?又该被骂了!”

天哪!我听到了整个世界所有人说的话，这个耳机这么神奇!

我一不小心碰到了耳机上的蓝色按钮。里面说“欢迎使用预知未来系统!”，耳机能预知未来!。我还是揣着怀疑“我什么时候能考到95分以上?”“不久了，但你要努力，很快就会到来!”我欢欣鼓舞着。

我有按了按黄色按钮。一辆公交车开了过来，我上了公交车，看见一位男士的手，要伸进别人的口袋里。突然，这个人给定住了，原来黄色按钮是正义能量!

这个奇迹耳机，可立了不少功啊!我为拥有这个耳机而感到骄傲!

想象作文 篇10

好几百年前，在蓝蓝的天空下有一座简陋又朴素的房子。

在这座房子里有一对夫妇和一个小男孩，小男孩白天和自己的小伙伴玩耍，晚上跟爸爸学习写字，生活过得很快乐。小男孩渐渐长大，妈妈对小男孩说：“你也不小了，可以做一些事了，你就去捕些鱼回来吧。”小男孩听了以后，就拿起渔网到海边捕鱼了，网撒下了以后，小男孩就坐在那儿等。过了一会儿，小男孩把渔网收上来，就看见渔网里有一条彩色的小比目鱼。小男孩把比目鱼拿出来的时候，小比目鱼就对小男孩说：“请放过我吧，我给你一把神剪刀，你用这把剪刀剪出什么东西，它就变成真的。”小男孩儿放了比目鱼后，果然，海岸边的一块石头上出现了一把用金子做的剪刀。

小男孩儿拿起剪刀就回了家，回家以后，小男孩儿拿起剪刀，把一张纸剪成一座宫殿，剪出来的宫殿慢慢变大，最后变成一座真的宫殿，小男孩儿一家搬进了宫殿，自从搬进了宫殿以后，过着富裕的生活。小男孩儿的爸爸就不让他出去玩。

小男孩儿厌烦了这样的生活，就把神剪刀扔回了大海。小男孩变回了原来的生活，但是他过得很踏实、开心。

这个故事告诉我们：“人还是踏踏实实地靠自己的劳动生活才好。”