实用的书虫作文500字三篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的书虫作文500字3篇，希望对大家有所帮助。

书虫作文500字 篇1

阳台上，两个身影靠在一起，在太阳公公柔和的晨光中读书哩！哎，是谁呢？偷偷告诉你，原来是我和轩轩！

你瞧，我读书呢，是为了好好学习，可是轩轩读书干什么呢？再说了，他看得懂吗？你不要着急。这个吗，说来话长，听我慢慢道来！这个现象的起因是这样的：一个阳光明媚的早晨，我在床上看书，不知什么时候儿，轩轩就跑了过来。起初我以为他在想什么新的花招来捣乱，刚准备要把他轰走，可没想到，他竟用谁也听不懂的婴儿语认真的读了起来！嘻，我笑啦，家里又多了一个“书虫”呢！

中午，家里人还没有睡醒，轩轩就早早的起来，找他的新伙伴——书了。我打了个哈欠，轻轻走到他的旁边，坐了下来。他并没有发现我，他读的非常专注。你瞧！他目不转睛的盯着书，眼神专注而认真。他规规矩矩地坐在那里，把书放在桌子上。我看着他这副模样，忍不住笑出了声。平时他总是坐都坐不住，怎么这回变得斯文啦？他或许是听到了声响，一扭头看见了我，他把书拿给我看，还指着字兴奋地说着我听不懂的语言。哈哈，好像全世界就他一个人懂似的.。他叫我坐在他旁边，我静静地听着他给我读，虽然我根本听不懂，可是他的感情可十分到位。瞧他那样儿：小手指着纸上的字，眼睛目不转睛的盯着书，大声朗读着，哈！真逗！

你认识了吗？这就是我家的两小书虫，你喜欢吗？

书虫作文500字 篇2

书虫是什么？是会吃书的虫吗？是住在书中的虫吗？还是······

说起书虫他可真是名副其实的书虫，他看书可是有讲究的，他不看漫画书、小人书和内容对我们有害的书，他的鼻梁上有着他智慧的结晶——眼镜，这副眼镜什么时候爬上他的鼻梁的？是不是聪明人都有一副眼镜？我也不知道。

二年级的时候当我们还在读带拼音的书时，他就已经在读古乡古色的古文了，我们凑了过去，我充满好奇的问：“你这是什么呀？我怎么读不懂啊”

只见他洋洋得意的说：“没见过吧，这是古文。”

“你把你学到的古文背给我听。”

“学而时习之，不亦乐乎。”只见他慢条斯理的说。

我不解的问：“这是什么东西啊？好深奥啊！”

只见他双手捧着书，脑袋摇了摇看着注释装模作样的说道：“学习并且经常温习，不也高兴吗？”听了之后我竖起大拇指连声称赞。

还有一件事，有次上课的时候谈到了一些关于课外的知识，我一窍不通，因为我并没有读太多书，连手都不敢举，而他呢，不但勇敢的举起手，还说得头头是道，他这次精彩的表现，让我更加的佩服他。

当下课时我去采访他时，他又在那里津津有味的看着自己的书，我走上去问：“你怎么懂这么多的知识，有没有什么秘籍？”

他就是说：“秘方没有，但是有一个方法，那就是多读书。”

书虫不愧是书虫，时时刻刻都离不开书他就是——廖盛杰，我要像他一样多读书，让别人刮目相看。

书虫作文500字 篇3

我有一个好朋友叫凌凌，她长着一双水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，特别可爱。她可是一个小书迷，每天只要有时间，就会一头扎进书的海洋。

那天，老师正要开始讲课，却听见广播里通知开会，老师就给同学们交代：“这节课就由值日生来看班了！同学们要乖乖听话。”一切安排妥当之后，老师就快速离开了。

谁知老师前脚刚走，同学们就一蹦三尺高，教室里顿时乱哄哄的，同学一个个都激动的像是吃了兴奋药。这时，班长学着老师那严厉的样子，用黑板擦使劲儿拍了拍讲桌，同学们看着有点生气的班长，一度疯狂的举动稍稍有所收敛，没有那么闹腾了。可是，过了没几分钟，班里便又乱成了一锅粥，有的在折飞机，有的在说笑打闹，那场面如果被老师看见了，一定会被气得吐血的哦！

在这样混乱的教室里，有一个人却显得十分特别，那就是凌凌。她坐在自己的位置上，正在认真看书，那样子真叫一个认真啊！仿佛周围的一切嘈杂都与她无关。我忍不住叫了叫她，可是她居然像没听见一样，继续看她的书。我不死心，试着又提高声调叫了她几声，她这才回应了我。“没有老师管束的课堂，你还不赶紧玩会儿？”我疑惑地问她，“我正读书呢！求求你，就别打扰我了。”她有点儿厌烦地回答道。听了她的话，我顿时觉得脸上一阵发烧，心中满是愧疚，便也学着她那架势，看起了课外书。

这就是我的好朋友——-凌凌，大家可别忘了，她可是比书虫还小书迷的人哦！