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有关风筝作文500字6篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的风筝作文500字6篇,希望对大家有所帮助。

有关风筝作文500字6篇

风筝作文500字 篇1

今天,阳光灿烂、微风徐徐,正是放风筝的好时候,中华小记者西安站组织我们小记者班的同学去放风筝,地点是环城西苑,参加的同学们别提有多高兴了。到了公园,我看见有许多同学正在组装风筝,我还发现有些风筝是同学们自己动手做的呢!

很快,我们就开始放风筝了,有些同学边放线边跑,把风筝放飞起来;还有些同学等风特别大时就开始放线,也飞的特别高。我刚开始放的时候没什么窍门,飞几下就掉了下来,后来在反复的实践中我明白了,当你放线时,还要拉一拉已经飞上去的风筝线,如果很松,你就要快速收线,直到你觉得紧为止,如果很紧,你就要放线,这样一张一驰风筝才能越飞越高,渐渐的,我的风筝扶遥直上,越来越高,我的心也随着风筝一起飞翔。

我感觉放风筝就像家长、老师教育孩子,需要张弛有度,如果只张不弛,只能把孩子逼成为学习的机器,我们会讨厌学习的;如果只弛不张,当然孩子会不自觉,会放任自流。只有家长、老师张弛有度,我们才能玩得开心、学得更好。

最后带队老师还给我们讲解了关于风筝的知识,风筝原名纸鸢,但纸鸢和风筝不尽相同,如:纸鸢还是古代送信的运输工具,而风筝是娱乐工具;纸鸢飞起来有声鸣……

今天我玩得很开心,收获也很多。

风筝作文500字 篇2

清晨,我一个人在公园漫步。

不远处,有一个扎着小辫的小女孩蹲在地上,她用小手托着下巴,出神的望着天空。一个叔叔正在放风筝。我不禁也抬头望去,只见半空中有一个小小的风筝。

记得在我那如七彩般绚丽的童年生活中,我最喜欢的活动就是—放风筝。小伙伴们一起来到空地上,我手里放的是红蜻蜓,你手里放的是绿青蛙,还有热带鱼,小燕子,孙悟空……各种各样的风筝在蓝天中飞舞,在白云中穿梭,似乎想与鸟儿们一起在春天明媚的阳光中快乐飞翔。一串串银铃般的笑声传得很远很远……

那时候的我也想成为一只风筝,可以乘着风儿在空中飘来飘去。期待中稍觉遗憾的是,那根细细的线老在牵着它,绊着它,使它不能自由飞翔。

忽然,一阵风迎面吹来,记忆的思绪一下子被刮跑了。只见那位叔叔用力的拉着风筝线,女孩这时也跑到一旁焦急地大喊“爸爸!线快要被刮断了!”话音未落,只见风筝挣脱了束缚,在空中飘摇起来。

不知为什么,我心中不禁有几丝窃喜,目光紧紧盯着那断了线的风筝。

风筝被吹着吹着,似乎失去了刚才那乘风飞舞的潇洒,开始在空中打起转来,忽儿左,忽儿右,最后一歪,向远处的草地坠了下去。

此时,我有些茫然。风筝已经挣脱了线的束缚,怎么最后反而失去了方向的能力?也许,世界上的事就这么奇怪,如果你想要绝对的自由,到后来,可能连最起码的自由都会失去。系在风筝上的线不是束缚,而是方向的牵引,有了它,才不会迷失方向。

那只坠落的`风筝已经被重新被系上了线,它又乘着风,飞得很高很高,这时,小女孩站了起来,接过父亲手中的线团,稳稳地向远处跑去……

风筝作文500字 篇3

一个星期天的下午,阳光明媚,小明和小伙伴们拿着各自喜欢的风筝三个一群,两个一伙相约在体育馆放风筝。在微风中,在阳光里,笑声,说话声荡漾着,他们的兴致多高呀!

远处,华华和阳阳坐在草地上配合着放一只玲珑可爱的“鹦鹉”风筝。他们拉着线,只见“鹦鹉”风筝稳稳地飘荡着。旁边的冬冬也不甘示弱,把黄色双翅上布满粉红波纹的“蝴蝶”风筝飞到了空中,风筝随风轻轻摇曳,一摇一晃地藏到了云层里,此时,“蝴蝶”风筝好像骄傲地说:“怎么样,看我飞得多高,谁都比不过我。”刹那间,天空中好像开满了朵朵鲜花,真是五彩缤纷,异常美丽。

近处,小明拿着“大蜻蜓”风筝走进了操场,他一手拿着线轴,一手托着风筝逆风而跑,顺势把风筝放开,风筝摇摇晃晃地飞上了天空,不一会儿,“大蜻蜓”风筝比过了“鹦鹉”风筝,可它并不满足,继续往上飞,小明叉开双腿,侧身横站,熟练地拉拉线,放放线,“蜻蜓”风筝又超过了“蝴蝶”风筝,遥遥领先,直入云霄了。“大蜻蜓”风筝自豪极了,大声地欢呼着:“后来者居上,哈哈,勇者无畏呀!”小明身后的一位小弟弟手舞足蹈地欢叫着:“再飞高点,再飞高点……”小明听了,高兴地拉着线,把风筝越飞越高。最后,“大蜻蜓”风筝害羞地躲进了云层,和白云捉起了迷藏。

大大小小的风筝,千姿百态,五颜六色,忽上忽下,忽左忽右,蓝蓝的天空中繁花争艳,彩蝶纷飞,好看极了。

风筝们你追我赶,奋力直飞,不正是我们要具备的吗?我想:只有飞得高,才能望得远。

风筝作文500字 篇4

从小我就从未放过风筝,因为我对风筝缺失的狂热。

可在草长莺飞的季节里,不免望见风筝,那是翱翔的姿态。我懒散的漫步在外滩,那尚未明媚的春风中,仍旧夹着幼稚的寒风。一阵寒风吹酒醒,让我不禁哆嗦了一下,正想埋怨天寒地冻,一只蓝色鸟形风筝闯入眼帘,在浩大天地间,唯有它在空中以孤傲的姿态飞翔着。寒风袭她不动,只是微微颤抖,接着愈飞愈高,我顿时愣住了,被这个宏伟的景象惊住了。可是猛然回神后,蜷缩着身体,在心中嘲讽放风筝的人和那一枝独秀的风筝,大冬天的,睡觉不睡,反倒还放起风筝了。我不屑的看向前方,顺着风筝线找到了那个主人,那是一个年纪尚小的孩子,身后背着一个沉重的书包,却仰头望着天,兴致勃勃的放着风筝,我顿时想到这个孩子不爱读书,太会玩了,长大之后会没出息,果然不出我所料。一个大姐姐啪的一声打掉了他的风筝,并愤怒的递给她一本作业,就扯着她往回走,小男孩虽没反抗,但眼神依然盯着风筝,不受控制的下坠,就像一个天使坠落,带着光彩没入江中,不再出现。那滚滚浊黄色的江水一股儿,就淹没了风筝,那只蓝色的风筝,那只放荡不羁的风筝,不再回来。

我变得沮丧,变得不解,同情,悲伤,愤慨,那只无情的大手在拍落风筝时,仿佛也把我的灵魂自由给拍散,散得无影踪无处寻,我痴痴的望着久违的天空,我多久没去拿了作业,练习题像那滔滔江水永流不止的来,还顺带着将我的风筝,我的自由,我的尘埃都带走了,不留痕迹,我重振了精神,背起了那只蓝色风筝,带着对自由的向往踏入作文课堂,让他重铸我的灵魂。

我多么想成为一颗飘落的尘埃或者一只断了线的风筝,无拘无束,自由自在地飘落在人间。那时风筝就是我的灵魂,断了线的灵魂。

风筝作文500字 篇5

今天,我和表哥、表妹一起去公园放风筝。

公园真美呀。小草探出嫩绿的小脑袋,好奇地张望着这美丽的世界。形态各异、种类繁多的花儿,散发出淡淡的清香,引来了蝴蝶翩翩起舞,勾住游客的脚,让他们流连忘返。远处,一家人正在开开心心地放三角风筝。这时我才留意到,天上已经有很多风筝啦。瞧,有“金鱼”、“蜈蚣”、“老鹰”……各种各样的风筝把蓝蓝的天空打扮得像万花筒。

表妹拿出一只“花蝴蝶”风筝。“花蝴蝶”眼睛大大的,触须长长的,翅膀上还有色彩艳丽的花纹,漂亮极了!我和表哥则拿出了一只“燕子”风筝。我问表妹:“你想放哪只风筝?”“放‘燕子’吧。我当观众兼勤杂工,你们是主力军。”“好的。”我们忙把“燕子”展开。表妹说:“放风筝时要逆风,你先拿着线轴跑,等跑一段距离后,让线拧紧,让表哥松开。知道什么时候收放线,什么时候边跑边拉着风筝线……”嗬!表妹说起来头头是道,真像一个知识渊博的“风筝小博士”啊!我让表哥拿着“燕子”,我则拿着线轴向前跑。“三,二,一,放!”表哥松开了手,风筝像一个醉汉似的在半空中摇摇晃晃。我的心提到了嗓子眼,生怕它摔下来。还好,我在原地匀速收线,它缓缓地、平稳地飞向空中。“飞起来了!飞起来了!”表妹高兴得手舞足蹈。我们欢乐的笑声在公园上空飘荡。

这次放风筝真有趣!

风筝作文500字 篇6

春天来了,天气渐渐变暖了,又到了放风筝的季节。这天风和日丽,阳光灿烂。天上飘着几朵白云,有的像跑来跑去的小狗,有的像洁白的棉花糖,还有的像蹦蹦跳跳的小人。

人们都来到公园里放风筝。公园的环境可真美,小草探出小脑袋,好奇地看着天上五颜六色的风筝。小花裂开嘴正开心地笑着呢。公园上空飘着各种各样的风筝,有活泼可爱的“小金鱼”,有花花绿绿的“蝴蝶”,还有展翅高飞的“雄鹰”。

我和表哥找到一块空地,迫不及待地拿出风筝放起来。我右手拿着线轴,左手拽着线,表哥拿着蝴蝶风筝。一阵风吹来,表哥把“蝴蝶”往空中一抛,我就飞快地跑起来,可是风一下子不吹了,风筝也摇摇晃晃地落了下来。我刚才的兴奋劲一下子跑得无影无踪。我奇怪地想:为什么别人可以放那么高,我就放不起来呢?

我正想着,忽然,远处传来一阵欢声笑语。我一扭头,看见远处有一家三口正放风筝呢。一个小朋友拿着风筝,爸爸在旁边指导怎么把风筝放得高高的,小弟弟手中的风筝越放越高。我想比我小的弟弟都可以把风筝放飞起来,我怎么就不可以呢?于是我又鼓足了勇气,弯腰捡起风筝,表哥拿着风筝,正好一阵风吹来,表哥把风筝往上一抛。我飞快地向前跑去,边跑边不停地抖动着手里的线。终于,风筝飞上了天。

放着放着,我忍不住想:如果我是一个风筝,那该多好啊!

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