【实用】写人写事作文集合十篇

在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的写人写事作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写人写事作文 篇1

我的爸爸性格十分“古怪”，他是一个既让我非常害怕，又让我很喜欢的人。

有一次，我为了看我喜欢的动画片，便马马虎虎很快完成了作业。

晚饭一吃完，我立马打开电视机，津津有味地看了起来。爸爸开始帮我检查作业。查着查着，只见爸爸脸色开始严肃起来，他眉头紧锁，很不高兴地对我说：“你这道题做错了！”说完，又往下检查起来。没过一会儿，又查出了两道错题，只见他脸色转青，有阴转雷雨了，不好，我知道他要发火了，果然，冲着我大声嚷嚷：“你今天是怎么搞的？一错再错，和你说了多少遍了，仔细检查检查，越来越粗心，越来越不像话。我数到一二三，你立刻来改正！”我偷偷地看了爸爸一眼，他的眼睛瞪成了一个“o”形，真像只要吃人的老虎，不，简直比老虎更可怕。我只好关闭电视，自觉地改起了作业。

爸爸虽然性格古怪，很严肃，很少说话，一开口批评就很严厉，但平时还是很随和的。有一次，我看爸爸高兴，就随口说：“唉！当小孩子真够倒霉的，不能对大人凶。”说完，我还故意装出一幅可怜相，不停地叹着气。

爸爸瞧我这模样，抓抓脑袋，笑着说：“那今天让你高兴一下，发次火给我看看！”我走近爸爸身边，先摁了一下他的头，接着掐他脖子，然后弊足了劲朝他屁股上打了一下。我觉得还没过瘾，又扑上去把他的头发弄得乱七八糟，拿来彩笔在他脸上写上了“大老虎”三个大字。我哈哈大笑，对爸爸说：“这回你可是蓬头垢面，狼狈不堪了吧？味道如何呀？”这时他像只大绵羊，任凭我怎么折腾，怎么刺激，他就是不发火，还乐呵呵地，不停的“傻笑”着。

我的爸爸不胖不瘦不矮，长着一对小眼睛，外表不怎么惹人喜爱。但内心坚强，求上进，爱面子。他就是这么一个脾气古怪，让人琢磨不透的人。

写人写事作文 篇2

今天上午，鲍老师神秘地对我们说：“下午要穿校服，戴红领巾，一个塑料袋，男生带抹布，女生带一双旧筷子。我们都不知道老师的葫芦里卖的什么药。老师见我们一副疑惑不解的样子，就对我们说：”今天下午我们班要代表全校去玉带桥社区学雷锋做好事。“同学们听附上个欣喜若狂。

下午，阳光明媚，非常地热，校领导和鲍老师带着我们迈着整齐的步伐向玉带桥社区走去。我们此时非常的高兴。到了社区，我们就开始分组打扫。一共有七组，我、崔晓莹，陈婷婷和马俊峰是每二组，我们过一组被分到一处长满刺的花丛里。我刚开始捡垃圾的时候，忽然觉得有一阵阵的疼痛，原来花的刺己划破了我的手。我刚捡卫会儿，就听见我们这互助友爱的崔晓莹对我说：”我们来比比看谁的垃圾拾的多！“我自信地说：”比就比，谁怕谁。“于是我们俩各占一地捡垃圾，捡了不一会儿，我的袋子便装满了。看着这一袋垃圾，可我一点儿也高兴不起来，我心里在想：”哎，这里的人怎么这么不讲卫生啊！我才捡了一会儿就把袋子装满了。又过了好一会儿，我己是气喘吁吁、大汗漓淋，就脱去了外套。老师们也没闲着，一边扫地，还一边指挥我们。同学们也不管花有没有刺，都坚强地把手伸进花丛里捡垃圾，我看了，觉得我们班的每一个同学都非常的讲卫生。随后，我俯下身子继续捡垃圾，又捡卫整袋。时间像飞箭，转眼一个小时过去了，我的额头上挂满了汗珠，我就有纸巾擦去汗水。擦了又擦，便又继续俯身捡起垃圾，时间过得真快，这次活动就圆满的结束了。我多想再去一个地方打扫啊！

这个活动使我明白了一个道理！我们要讲究卫生，不能随便乱扔垃圾，只有这样我们的世界才会更加完美。

高中写人写事作文四

春天万物复苏，树木渐渐抽出新芽，长出嫩叶，而在这个绿意盎然的季节里也是我们学习雷锋的日子，让学习雷锋的中在心中萌芽，把雷锋精神永久的传递下去，感受到帮助跌人的快乐。

提请雷锋想必大家都不曾陌生。雷锋自小家庭贫困，这样不幸的家境使劲七岁的雷锋成了孤儿，但他并没因此而颓废，没有被生活打倒。雷锋常常帮助别人，在他心中总有那么多的人比他更需要帮助。

雷锋是一名普通的共产主义战士，为人们做的好事比他的年龄大出好几倍，甚至几十倍。主人对被人来说只是无i不足道的小事，但雷锋总会把它放在第一位。他那乐于助人，无私奉献的可贵精神伴随着我们成长，激励着我们成长。

雷锋，用他平凡的身躯证明了他自己，用他平凡的事迹实现了他的价值。雷锋这个平凡而伟大的人，在我们心中留下了永恒不变的记。

“学雷锋做好事”是我们每个人应尽的道德义务，但它并不是让你去做惊天动地的大事。我们可以在校园里的点点滴滴中做到。不需要太多言语，只要行动起来。在看到纸屑的时候顺手捡起它，对老师多一声问候，多一丝关心，帮助遇到难题的同学解答，一点点的，慢慢地，你就会发现你做的那些力所能及的小事可以保持校园的美丽，老师会对你多一份和蔼，多一份关注，同学也会对你刮目相看，这些都是你的“小成就”，相信与此同时你一一定感受到快乐了吧？这就是乐于助人得到的快乐。

雷锋是我们学习的榜样，每时每刻每分钟我们都要把它放心中第一位。去乐于助人，为国家，为社会尽到自己的一份力。随着春天的脚步，我相信我们会把雷锋精神永久传递下去，不会因时代的变迁而被世人遗忘，会永驻我们心中。

写人写事作文 篇3

我的美术很好。记得有一次，我参加了美术大赛。

当天比赛时，我在台上画画，不小心把墨水洒在纸上了，想重新画也来不及了，我伤心的落下了泪水。

这时，旁边的老师看到了，说:“没事儿，想一想，那滴墨水可以装饰一个地方。”我想了想，在纸上把墨水改成了一个粉红色的蝴蝶结。远远望去还挺好看呢！

通过这件事，我明白了许多事情，并不像我想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。

写人写事作文 篇4

小时候不知道什么时候才是秋天，在农村只听爷爷、奶奶说等到玉米棒子熟了，树叶变黄了，就是秋天了，自从我上学之后秋天的概念就是每年的暑假结束即将开学的时候，也就是秋天来临了。

发生在秋天的故事是令我难忘的，其中充满了酸甜苦辣，让我学到了很多的知识。小时候在我五岁的时候，爷爷带着我到地里干活，说是干活其实就是爷爷在地里忙活我在周围玩耍，像在草丛里逮蚂蚱，到园子里摘南瓜，爬到树上找鸟蛋等等，这些都是在秋天才能享受到的乐趣，记得一次，爷爷正在地里拾棉花，我在草里拿着根树枝抡来伦去的寻找蚂蚱，就在这时突然一只野兔从草里跳了起来，我跳上去一下就把它抓住了，一只白白的小野兔，我大声告诉爷爷，爷爷跑了过来看到后说肯定是刚才我抡树枝时碰到它了，要不不会轻易抓住它的，最后我们把小野兔带回了家，找了个笼子养了起来，每次喂它时我都小心翼翼的，然而两天后的早晨小白兔还是离开了我们，永远的闭上了眼睛，看到这我哭了，在我幼小的心灵里就隐隐的感觉到生命怎么这么脆弱啊，本来昨天还活的好好的今天就离开了这个世界，事后爸爸告诉我一定是我用树枝伤到小兔的头才导致它活不长的，从此以后我就懂得了爱护动物、植物，爱惜生命、生命来之不易！

秋天是收获的季节，所以是充满快乐的，但也有令人痛心的事情，如玉米收获了之后，农村的人们把地里剩下的秸秆点火烧了，这一烧使方圆十几里都炊烟袅袅，四处呛得人们喘不过气来，熏得眼里掉眼泪，每到这时妈妈告诉我，焚烧秸秆对空气污染太严重了，烟气中含有很多有害的物质直接对环境造成了污染，的事情，只有大家共同努力，我们生活的环境才会保持好！

在秋天里我还学到了很多的道理，爸爸教育我要相信科学，因为科技的力量是无穷的，现在都是机械化收割、播种，比起以前人工要快上几十倍都不止。所以我喜欢秋天，因为它让我收获了很多书本以外的知识！

写人写事作文 篇5

我爱百花盛开的春天，爱烈日炎炎的夏天，也爱白雪皑皑的冬天，但我最爱的是硕果累累的秋天!

秋天，是一个金黄色的世界，金黄色的稻田好似一片金色的海洋，农夫们都带着丰收的喜悦收割着庄稼。秋天是喜悦的!

在果园里，红红的苹果，香甜的梨，还有各种水果，争先恐后的说：“我是最好的水果，请你们摘下我!”

望向天空，在湛蓝的天空上，一群大雁往南飞去，一会儿排成“人”字，一会儿又排成“一”字。他们好像在对我们说：“秋天去了，冬天就要到来，我们要飞回南方，准备过冬了，到春天，我们就会飞回来，这里的春天是最美丽的!”

路边的枫树，随着秋天的风，像蝴蝶一样飘落下来，在地上铺上了火红的地毯，人们把落叶捡起来，夹在书里，做成书签，大家都想要把秋天留住!

我爱秋天!秋天给我们带来了欢乐和丰收的喜悦!谁不爱秋天呢!

写人写事作文 篇6

1、写人的作文侧重于对人性格特点的描写，通过一个人的言谈举止，为人处事，内心思维活动等等的描写来表现。写人的文章中出现写事时必须是特定人才能做出的特定的事，能表现出这个人的优秀品质和性格特点。所以选材时，要经过加工挑选，使你的作文符合你所要表达的中心思想，符合主人公的性格特征。写人文章关键要塑造好人物形象，要通过一二件事写人，要写他人的肖像、语言、行动来塑造人，开头结尾都要围绕人来写;

首先，写人类文章应交代清楚主人公是怎样的人，如年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。也就是写出人的形象，使读者如见其人如闻其声。

其次，要写出人物的个性特点。所谓的个性特点，就是一个人性格上与别人区别的地方。人的个性特点是很多的，如：热情、冷漠、怕羞、大方、懒惰、勤劳、对工作负责、爱护公物、自私、助人为乐、诚实、活泼、暴躁、文静、迟钝、好动、孤独、自卑、自尊心特强、兴趣广泛、易冲动、胆小怕事、稳重、固执、开朗、好问、朴实、善良、正直、勇敢、坚强、任性、骄傲、深沉、亲切、残忍、妒忌、机灵、说谎、幽默、两面派，等等。写人的文章，就是要写出以上的个性特点。

2、写事的作文侧重于对于事情的描写，包括起因，经过，发展，结局等等。可以有叙述法，倒叙，插叙各种写作手法。写事文章关键是反映一种现象、一个道理、一点感受，一般只写一件事，大部分文章是通过“我”的.心理活动描写来深化中心，开头结尾都要围绕事来写。

写事文章一般只写一件事，要把事情的来龙去脉写清楚。讲来龙去脉，有时也要依靠概括介绍。请看下面的一篇习作：

首先要交代事件发生的时间和地点，概括介绍不写，文章的中心就不突出了;如果写得太多，文章中心就不集中了。

其次，写事文章要把事情给人们的启示写明白。写事文章要通过一二件事突出一个中心思想。

第三，开头和结尾都要围绕事来写。

第四，写事文章中可以有很多人，但必须有重点地写好一二个人，对其他人的描写一般为了突出主要人物。

切记：

写人的作文主要是把重心放在人身上.他的言行举止.

而记事的作文则是把重心放在事的好坏、事情的主要意义。

写人写事作文 篇7

第一次读《老人与海》，便觉得体内有一股冲动，有一种被长期束缚之后获得自由的快感。老渔夫桑提亚哥的硬汉子形象在我的心中留下了不可磨灭的印象。?

他出海连续84天没有捕到鱼，后来斗智斗勇，终于捕到了一条大马林鱼，返航途中又一路与鲨鱼搏斗，结果，大马林鱼还是被鲨鱼吃掉了，最后只剩下一副鱼骨架——“足有18英尺长”。《老人与海》不是一般意义上的情节小说，更像是一部寓言小说。作者借助老人桑提亚哥的故事，表现的是在生与死的搏斗中的硬汉精神。作者用富于象征的笔法将他的“硬汉子”送到大自然中，让他在海上与大马林鱼和凶恶的鲨鱼群进行惊心动魄的搏斗，以表现主人公“在重压下的优美风度”。?

“打不垮”是硬汉桑提亚哥的表现，也是小说的主题之一。譬如说，他与大马林鱼相持一天半的时间，左手一直抽筋，像蜷曲的鹰爪，右手被绳子勒得出了血。他把手浸在海水里说：“不坏，痛苦对一个男子汉来说不算什么。”在与大马林鱼搏斗到最后关头，他头晕目眩，仍自言自语：“斗不过你吗?你是永远不会垮的吗?”海明威把世界看成一个竞技场，任何英雄的行为都是可以实现的。正如作品所说，人可以被消灭，但就是不能被打败。真正的硬汉是敢于向命运、向自然、向失败挑战的人。他可能在拼搏中一次次地失败，但他的精神是永远不会垮的，这就是人的尊严所在。人也只有在这种英勇的拼搏中超越自我，才能证明自身的价值。?

读完小说，让我们回到现实中来。常听人说：现在的学生很累。不错，升学压力，社会压力，甚至还有家庭压力，被压得喘不过气来。因此，有人逃避了，退缩了，他们不是硬汉;有人在失败后痛哭流涕，甚至自寻短见，他们也不是硬汉;有些人侥幸成功了，便沾沾自喜，目空一切，他们更不是硬汉。真正的硬汉子是跌倒了爬起来，爬起来后更想跳起来的人。?

在小说的结尾，作者故意安排了一个情节：老渔夫的孤独与失败被一个孩子所理解，老人留给孩子的是“打不败”的精神。这个结尾似乎有点儿凄凉，但小说带给我的那股冲动是抹不去的。做一个硬汉，我对自己说。

写人写事作文 篇8

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲。在古代历代社会中都受到人们的好评。许多文人墨客都以莲为指向标，学习莲的高贵品质。然而在如今这个社会，莲仍然是不会被淘汰的，它永远是人们心中理想的君子。

情境一

在一所校风极差的学校里，有学生甲和学生乙，学生甲是非不分，什么坏习惯都学过来，搞得自己像个流氓，后来他没毕业。很多人问他缘因，他说：“近朱者赤，近墨者黑。假如我在名校读书，定会大有出息”。学生乙是个懂是非，爱憎分明的人。他却成功地考上了名校。很多人也来问他，他说：“‘出淤泥而不染’是我的座右铭，我是一直凭借着它，才在这样的环境下闯出来的”!

情境二

一所名校，里面尽是人才。学生甲全段第一，学生乙名列第二。一次期末考试，学生乙终于超过了甲。校长在广播里点名表扬，很多老师同学都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪，然而把自信化为动力，一直第一，直到毕业。人们说他是天才，他说：“‘濯清涟而不妖’不论赢得了怎样的成就，都应该虚心面对才好，不能夸大”!而学生甲则排在了前五名外。人们奇怪地问他，他一脸沮丧地说：“难道真是我太自大了吗”?

从以上两个情境可以充分说明，莲之品质对我们学生的影响。假如你班的风气差，别急，“出淤泥而不染”会使你显得更加优秀。如果你的成绩一流，觉得不自在，别怕，“濯清涟而不妖”会使你走得更高更远!

其实，莲之品质不仅在校园，在任何背景下，都能给人以深刻的启迪。让我们不要放开莲之品质，因为莲不会被淘汰!

写人写事作文 篇9

我的妈妈是一位非常唠叨的妈妈。妈妈长着乌黑的头发、脸上有点雀斑，有一双黑宝石似的眼睛。最特别的是妈妈的嘴巴，嘴唇很薄，嘴唇下面有一个小痣，可能这就注定了她将十分唠叨。

妈妈管得可宽了，坐姿、吃饭、穿衣服、起床、刷牙、洗脸、睡觉，管得特别严就是学习。

记得有一次我的数学考得不太好，全是计算题错了。上学了，尽管我很快地起床了，但妈妈还是唠叨了两句。我上学了，进了教室，坐在座位上等待着数学的分数，数学老师开始报分数了，我以为我考得不错，我一听86分，这个分数让我非常失望。放学了，我小声地对妈妈说：“妈妈昨天考的数学分数出来了。”妈妈疑惑地说：“考了多少分，不会很低吧？”我吞吞吐吐地说：“8……86分。”我的头低了不能再低了。妈妈生气地说：“试卷里那几道题错了多？”我小声地说：“全都是计算题错。”妈妈火冒三丈地说：“看看你，错这么多计算题，平时叫你多算算，看你现在怎么办？先把家庭作业做起来，再写100道计算题，在写1张试卷。”

妈妈似乎还不解气说:“给我写认真地写,如果计算题错1道就在写100道, 如果试卷上错5道计算题,就在写1张试卷.”

我小声地自言自语道:“妈妈真唠叨!”我用心地写啊写啊,我终于写完了。妈妈看了一遍计算和试卷,一个错的也没有。我非常高兴。

虽然,妈妈唠叨严厉,但妈妈非爱我。

写人写事作文 篇10

在我们的生活中有许多值得敬佩的人。他们有可能是“大明星”，也有可能是很不起眼的“小星星”。而我最敬佩的人则是生活中最值得敬佩的人。他们就是——消防员叔叔们。每一次在电视上或报纸上看到他们救人的新闻或场景。就觉得他们是人民心中的大英雄。自然也是我心中最敬佩的人了。他们一次次冒着生命危险从火灾中救出人民。有的甚至丧命。他们是多们的伟大！是多么的无私！

记得有一次我在电视上看到几篇报道：广州消防支队新塘公安消防中队22岁的消防员姚携炜，为抢救一名跳桥轻生男子，被高速驶过的火车撞伤，光荣牺牲。某一日上午，天已放晴，武汉市东西湖区的径河依然水流湍急，河面上，多艘橡皮艇、冲锋舟在打捞，船上、岸上的人都在默念着一个名字：“张尘宇。”河水几乎淹没正在打桩修建的红卫桥桥墩，桥墩旁的临时便桥被洪水冲出4米长的豁口一辆依维柯斜卡在河北岸的便桥上。依维柯司机程明目不转睛地注视着湍急的河水，满脸焦急。那日凌晨5时左右，21岁的消防员张尘宇将他从车上救下的，在返回对岸时，便桥突然被洪水冲垮，张尘宇消失在滚滚洪流中

这几位消防员救是我们人民的好榜样。他们的伟大事迹将永远牢记人民心中！消防员是我心中最敬佩的人！