杨桃作文400字（精选64篇）

在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的杨桃作文400字，希望能够帮助到大家。

杨桃作文400字 篇1

在葱绿的田野，总有我深浅不一的脚印，有我快乐的身影，总有我清朗的笑声......田野上的那一棵杨桃树伴随着我的成长，它的枝叶间也藏着我快乐童年记忆。

杨桃树结满了杨桃，我和小伙伴的每每来到杨桃树下，望着那又肥又大的杨桃我们我和小伙伴都会垂涎欲滴啊。这时候我们肯定会绞尽脑汁，把那又肥又大的杨桃占为己有。可是我们谁都够不着，这可难不倒我们这群“机灵鬼”，我们拿来一根高高的竹竿，对准杨桃使劲，一打，一个黄澄澄的杨桃掉了下来，正好打中我的头，我疼得哇哇直叫，小伙伴们，捂着肚子哈哈大笑。看着他们笑得这样开心，看着那开了花的杨桃，我也不竟哈哈大笑。杨桃吃不到却笑饱了肚子。

即使失败了，我们这群“小馋猫”是不会善罢干休的，我们又，激起斗志，拿着那根高高的竹竿对着一个又肥又大的杨桃。这是我们灵巧地接住杨桃，可不幸的是，杨桃上有一堆鸟屎。我们谁都不敢吃，调皮的小明还一脚把杨桃踢进坑里，一踢及中，我们不禁为他拍手叫好。

树上的杨桃，仍不断地诱惑着我们，我们拿着高高的竹竿就对准一个杨桃。这次掉下来的是一个完好无损的杨桃，我们喜出望外，把杨桃分成一块块的，你咬一口，我咬一口这杨桃特别甜，我们的脸上也挂满了甜甜的笑容。

杨桃树，随着我的年岁，渐渐枝繁叶茂哦。，我的童年也因为有了这棵杨桃树充满欢笑。因为杨桃树不仅仅是甜美的果实，还是甜蜜的童年回忆。

杨桃作文400字 篇2

有一天，杨桃老师去了响水杨桃园里去吃杨桃。

杨桃老师不禁瞟到了一棵枝叶茂盛，果实饱满的杨桃树，杨桃老师以60米赛跑的速度冲向那棵杨桃树，顺手摘了一个杨桃，咬上一口惊叹道：“我去！这杨桃乃天外之物啊！全世界乃全地球人都吃不到！”

杨桃们骄傲地炫耀道：“你们瞧！这人只单单夸我，对你们一句也没有说，你们猜这说明了什么？不用说也知道我是你们这最显眼，最具有实力的。我是谁？我乃水果界的至尊，跟你们这些无名小卒谈话，哼！简直就是浪费我宝贵的青春。”

树叶不服气地说：“啊呸！就你还水果界的至尊，我看你呀，离了我们叶子活都活不了，还谈什么至尊，我看你是水果界里给别人洗脚的。其实你的味道一点也不好，死酸死酸的。人家苹果又香又脆，又大又圆，又红又甜，人家多好，苹果里的维生素E，维生素C多了个去。我们叶子起到了光合作用吸收二氧化碳，呼出氧气作用多大啊！”

树干又冒出了话：“你们两个忘恩负义的东西，要不是我给你们输送养料，你们还能活到现在吗？”说完，树干使劲抖了抖身体，表示抗议。

树根又说：“你们这几个不知好歹的东西，要不是我给你们输送养料你们能活到现在。”

最后，几个人打了起来，没过多久，果实干了，树叶落了，树干折了，树根老死了，杨桃树就这样死了。

杨桃作文400字 篇3

我们学了一篇课文，叫《画杨桃》，这篇课文让我懂得了一个道理，就是要做一个实事求是的人。

今天，老师也带来了好吃美味又酸甜可口的杨桃，看得我直嘴馋，但是，老师却说：“我们今天要画杨桃。”原来，不是让我们吃的，而是让我们画的呀，真让我沮丧！

我拿起笔，拿起纸，老师把杨桃放在一层一层叠起来的书上面；我看了看杨桃，杨桃是正对着我的，但是，又稍稍往右偏了一点点。开始画了，我听见李老师对一个同学说：“这是杨桃吗？好像是汉堡包呀！”那一位同学让我们全班大笑起来了，我转过头去看了看石家骏的，只见一个个热狗面对着我，我对他说：“你画的好像热狗呀！”石家骏轻声笑起，我又转回来，继续画我的杨桃，我在杨桃的左侧面画了一个歪歪扭扭弯弯曲曲的五角星，正面画得是又像汉堡又像杨桃的杨桃。我的杨桃画完的时候是说像又不像，说不像又像，真奇怪哦！

李老师走近我们这里的时候，到王顺悦那里的时候，王顺悦问李老师：“李老师，我把杨桃画成五角星行不行啊？”李老师心情愉快地回答：（因为我看到李老师是笑嘻嘻的）“你这里看到的是五角星吗？不是呀！要实事求是地画哦。”我画好的时候，把纸拿起来比来比去，擦了又擦，画了又画，终于有一次让我比较满意，不过，还是跟原来的差不了多少。

这一次画画让我很开心，我学习到了做什么事都要实事求是，不要在虚假里度过每一天。

杨桃作文400字 篇4

我们家乡在廉江,这里风景优美,有许多美丽的地方,比如:迷人的人民公园、壮观的文化广场、塘山岭生态公园等。但我最喜欢去的地方是美丽的杨桃沟。

今天，我们全家人一起去杨桃沟游玩。去到那里，一眼望去，一棵棵高大的杨桃树长着许多叶子，像一把把撑开的绿色大伞，又像一个个士兵整齐地站在那里。一阵风吹来，树枝摇来摇去，好像在欢迎我们的到来。走进园内，一抬头，哇！一大串一大串的杨桃让人目不转睛地盯着，有黄的、金灿灿的、青的……五光十色，它们有的三个一群，五个一伙，你挤我碰，争着要人们去摘呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。我迫不及待地摘下一个，咬了一口，啊！许多汁从我的牙缝里挤了出来，顺着喉咙流进了我的心田里，酸酸的，甜甜的，真好吃！在杨桃沟那里，我们全家人举行了一个摘杨桃比赛，我和爸爸妈妈展开了激烈的比拼，最后，我以数量最多取胜，爸爸以最大的一个杨桃取得最佳杨桃称号，妈妈在一旁看着我跟爸爸的比赛结果，乐开了花。然后爸爸还教我认识了很多不同种类的杨桃，这是我第一次知道杨桃还有那么多种类，之前我还很幼稚的认为只有一种呢。

这次游玩杨桃沟我收获了很多，学习到了很多，也明白了要善于发现和去探索生活中的未知，会有很多意外的收获的，我爱家乡的杨桃沟！

杨桃作文400字 篇5

我以前从来没见过也没吃过杨桃，自从学了《画杨桃》的课文，我就一直对它念念不忘。今天在超市里，我看见了杨桃，便如愿以偿买了一个来品尝。

回到家，我拿着杨桃翻来覆去细细端详。它有五个棱角，身披黄绿色的外衣，表面油光发亮。竖起来看，它就像一个旋转门，还像五片叶子凑在一起；横着看，它像一条大轮船，还像一张大嘴巴；从侧面看，它像一颗五角星。摸一摸，它润滑的表面上有点凸凹不平。闻一闻，一股清香扑鼻而来。

妈妈将杨桃洗净，切成一片一片的。淡绿色的果肉晶莹剔透，令我垂涎欲滴，口水不禁“飞流直下三千尺”。吃杨桃，我是大姑娘上花轿——头一回，我迫不及待地品尝起来。第一口，那酸酸甜甜的汁水立刻涌入口中。甜，甘甜的汁水马上散开，布满了整个味蕾；酸，酸味淡淡的，若有若无。再吃几口，酸中带甜的味道强烈了。酸，酸得好像在吃柠檬；甜，甜味隐隐约约，断断续续。虽然有点酸，但我还是大快朵颐，吃得津津有味。

杨桃不单外形奇特，味道清新爽口，而且营养价值也很高。它含有维生素，糖类，果酸等多种营养成分，有生津止渴、促进消化、清热利咽、美容祛斑等多种功效。

杨桃真是水果中的“一宝”啊。

杨桃作文400字 篇6

Hi，大家好，我是一个杨桃，我在水果市场静静地躺着等人来买。昨天，一个陌生的女人把我和我的朋友们买下，并带我们来到了一个嘈杂的地方，原来是学校啊。一个强壮的男孩把我摔在餐盘上，送到水池边为我洗澡。清凉的水流在我的身上，那个男孩用力地搓着我，直到他认为洗干净了才把我放好，送回到那个嘈杂的地方。

“叮铃铃”，嘈杂的声音突然都安静下来了，原来是上课了。那个把我买下的陌生女人娓娓动听地讲起了《画杨桃》的故事，原来她是老师啊。上完课后，她把我们切成了五瓣，奖励给那些认真听讲的孩子们。

一个小男孩拿到了我的一瓣，非常激动，他先看了看我，又翻开语文书对照，一边轻轻地嘟囔“样子还真像画上的杨桃啊”，一边拿起我闻了闻，“好香啊！”他称赞道。然后，他舔了舔我，他的舌头非常暖和，真像一个小火炉。终于他开始吃了，他轻轻地咬了一口，觉得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起来，还不停地说着什么好吃啊美味啊。很快，我就整个进入他的肚子了，我觉得能得到他的赞美真开心啊。

这就是我，一个普通的杨桃，但是能作为孩子们学习的道具和奖品，我觉得自己太值了！

杨桃作文400字 篇7

朋友们，你吃过杨桃吗？饱满的汁水、甜蜜的香气……你的口水是不是像我一样马上要滴下来了呢？

我是在一年级时认识杨桃的，有一天我觉得喉咙很痒，就告诉妈妈，心急的妈妈马上下楼买了一个杨桃，让我自己削着吃。这个杨桃是黄色的，从正面看它像一个凹凸不平的长条，从侧面看它却像一个五角星。削完皮后，我咬了一口，不错，又软又甜，非常好吃，不知不觉中喉咙不痒了，真是太神奇了。从此，我喜欢上了这个降火良果——杨桃。

因为我当了三年多的“杨桃终结者”，所以都知道要怎么挑杨桃了，且听我慢慢道来：如果想买了立刻吃的话，你一定要挑黄色的杨桃，它会一直甜到你的心里去；如果要放两三天再吃的话，那你不能选黄色的，不然过不了一天就会烂，特别是炎热的夏天；如果你要放更久一点，比如一两个星期，那绝对要挑绿色的杨桃，并且记得放在冰箱里，过几天，那又绿又硬又酸的杨桃会变得又黄又软又甜。

你可能会问，那吃杨桃时切成片好还是切成条状好呢？在有些人看来，这好像是一个世纪难题，其实，只要都切过的人就知道了，那当然是切成条状好。我们切成片吃起来费时，为什么呢？尽管切出五角星的形状看来很可爱、很有趣，但是得一边吃一边吐籽，而且果肉才那么点儿。耗时，吃着又不过瘾，这又有什么意思呢？

怎么样，我是不是杨桃专家呢？

我就是这么喜欢杨桃，你呢？

杨桃作文400字 篇8

今天，我们学了《画杨桃》这篇课文后，我对杨桃产生了浓厚的兴趣，我想更多地了解杨桃。

中午我放学回到家里，把这个想法告诉了妈妈，妈妈答应了我。晚上妈妈下班后果真把杨桃买回来了，我高兴地迫不急待地打开袋子，拿出一个杨桃，哇，好大一个金黄色的杨桃，真漂亮！我仔细地观察起来，发现它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一层润滑油。把它竖起来看好像个五角星一样，远看又好像天上一颗闪闪的星星。

妈妈告诉我，没有成熟的杨桃，皮是青色的，不甜有点酸，熟透的杨桃是金黄色的，味道酸甜可口，不信你试试。

我拿起一个金黄色的杨桃洗干净后往口里一咬，哇！好多的汁流出来，酸酸甜甜的，很开胃，真好吃！我一会儿就吃完一个大杨桃。

后来，妈妈又在网上帮我找了许多关于杨桃的资料，我仔细阅读后，知道了杨桃原产于东南亚热带地区，从马来西亚和越南传入我国，已有二千多年的历史，因杨桃皮薄、易烂不耐贮运和加工落后等原因，栽植面积不大。

原来杨桃以稀少为贵，我今天吃了美味的杨桃，又了解了它，真开心！

杨桃作文400字 篇9

那天，我一路闲逛到后院，无意间看到了满树黄灿灿的杨桃。

熟透的杨桃散发着清淡的果香味，禁不住诱惑，我决定凭一己之力——摘杨桃，小脑瓜里早已制定出摘杨桃的“作战方案”。

方案一：棒打杨桃

我顺手操起墙边的竹竿，紧紧盯住最大的那颗“杨桃大王”，使出浑身气力挥动竹竿。“杨桃大王”也不甘示弱，在繁茂的枝叶中东躲西藏。大战了几回合后，眼看“杨桃大王”要缴械投降了，我却在节骨眼上出了差错，脚底一滑，摔在了厚厚的草堆上。杨桃大王见我如此狼狈，挑衅似的来了个后空翻，摔得粉身碎骨，流出香甜可口的汁水。

方案二：搬梯摘桃

为了防止杨桃再“自杀”，我把储藏室存放多年的梯子搬了出来。可我刚把梯子往树干上一靠，梯子就抗议似的散了架，我只得把“残骸”搬回屋去。哎，真是赔了架子又摔跤！

方案三：叠“罗汉”

前两次作战均以失败告终，但我越挫越勇，又搬来了“救兵”——凳子！说干就干，我小心翼翼地把椅子一个一个地叠了起来，搭成了一个小梯子。看着摇摇晃晃的“梯子”，我心里打起了退堂鼓。可杨桃近在咫尺，这时举白旗可不是明智之举。功夫不负有心人，我顺利爬上了树干。望着眼前黄澄澄的杨桃，我情不自禁地伸手摘下一颗，放在鼻子边闻，一股清香沁入心田。咬上一口，那味道先是微微的苦涩，滑入喉咙时，却是丝丝清甜。这先苦后甜的滋味儿，不正是这次摘杨桃经历的最佳诠释吗？

杨桃作文400字 篇10

寒假的一天，天气不错，我在家做完作业，正愁没事干，妈妈神秘的对我说：“小洁，走！妈妈带你去一个好玩的地方。”我一听“好玩”！高兴得蹦起来了，一口就答应了。

我跟妈妈来到楼下，却发现她拿着竹竿向屋后的山坡走去。我觉得很神秘，一路追着妈妈跑。不一会，我们来到一棵杨桃树下。我发现这棵杨桃树又高又大，树叶茂密，一点也不像冬天的树。仔细的找了找，发现高大的树上居然还藏着一些杨桃。我突然记起杨桃是在春天吃，怎么现在也有呢？妈妈告诉我，是因为广东天气温暖而潮湿，四季不够分明，树木不会那么容易枯死。现在地气候杨桃树也会奇迹的结果。我猜想：也许这是一棵神奇的杨桃树吧！不管怎么样，现在有杨桃就是稀奇，打点来尝尝吧！

我兴奋的像只猴子一样，左打打，右打打，可总是打不下来，倒是落下很多树叶。我心里可着急啦！妈妈见我猴急的样儿，笑眯眯的站到树下的一个石墩上，瞄准一个又大又黄的杨桃向上一顶，“倏”地就掉下来了。我学着哈哈哈样子，顶一个，掉一个，顶一个，掉一个……，一直到我衣兜装不下为止。原来做每件事情都要讲方法的呀！望着可爱的杨桃，带着胜利的果实，我们高高兴兴的回家了。

很难忘这杨桃甜甜的味道，更难忘这次打杨桃的经历和我学习到的道理。

杨桃作文400字 篇11

我们一起画杨桃今天的第一节课，是语文课。因为这节课我们在书里学了一个名叫《画杨桃》的故事，所以老师在这节课的后半部分时间，拿来了一个杨桃，叫我们拿出纸和笔，对我们说：“同学们，我们一起来画杨桃，规则是不管你坐在哪一个角度看着杨桃，都要相信自己的眼睛，不要以为和平时看到的杨桃不同而画走了样，听明白了吗？”“听明白了。”大家异口同声地说。

开始画画了，我拿出了纸和笔，也画了起来，我一会儿画的像一枚手榴弹，一会儿画成了圆形，一会儿画的跟四不像差不多……

老师下来视察，边走边评价，老师说有的同学画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃想一个五角星，非常漂亮，有的同学在他（或者她）那个角度来看画的简直一摸一样……

我画的也很不错，我画的杨桃的最左边有一个和撇的形状差不多的东西，上面有一个跟捺相似的东西，左下方有一个想鱼鳍的东西（不过很硬），右下方有一条“小腿”。我们班的同学张文嶤拿出语文书，仿抄书里的杨桃，仿抄的还挺像。

下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了袁熙文的画，画得还蛮不错，是一个五角星，把影子的画的一清二楚呢！

我人为这一次的画画很有意义，让我们懂得了自己看到的是什么样，就要画成什么样，要相信自己的眼睛！

杨桃作文400字 篇12

我们学校后门有一棵杨桃树，听老师说这棵杨桃树已经有很久很久的历史了，说是还没创校的时候它就在那里了。我们经常在杨桃树下等校车，就这样，我和杨桃树就渐渐地熟悉了起来。

春天，粗壮的树干上长满了像分枝的鹿角一般的小枝，上面爬满了嫩绿的叶子，一片片叶子像乖巧的孩子，从小到大井然有序地排开。如果你仔细观察你会惊奇地发现，这么多的嫩叶，一片有一片的姿势，看看这一片，很美；看看那一片，也很美。微风轻轻一吹，所有的叶子都在舞蹈，争着让我们去看她们曼妙的舞姿呢！

夏天，杨桃树密密层层的枝叶挡住了火辣辣的太阳，偶尔有几片叶子走神了才会漏进零星的阳光。树上的小花儿终于耐不住寂寞，争先恐后地从树枝里钻出来了，紫白色的小花不时传来淡淡的清香，常常帮我消除学习了一天的疲劳！

秋天，树叶纷纷飘落，仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞。也许是夏天太热了，一朵朵漂亮的小花儿不知在什么时候悄悄躲起来了，现在已经变成一只只可爱的杨桃啦！杨桃的形状很奇特，它不像苹果那样圆，也不像龙眼那么细小。它的形状像个五角形的东西，切开来还会给你惊喜，哈哈，就像一颗五角星，一口咬下去，别提有多美味了，让你瞬间忘记所有的烦恼！

冬天，怕冷的杨桃也变得顽皮了，和树叶、小花儿们一样，都躲了起来，只剩下粗壮的枝干，犹如穿了一身坚硬盔甲的勇士，冒着严寒与我们作伴！

嘿！杨桃树，我喜欢你！

杨桃作文400字 篇13

我们学校的后门有一棵桃树。我听老师说它有很长的历史，在学校建立之前就在那里了。我们经常在杨桃树下等校车。就这样，我和杨桃渐渐熟悉了。

在春天，粗壮的树干上长满了树枝，像分叉的鹿角，覆盖着绿叶，叶子从小到大排列有序，像聪明的孩子。如果你仔细看，你会惊讶地发现有这么多嫩叶，一片一片，看看这一片。它非常漂亮。看那个，它也很漂亮。微风轻轻地吹着，所有的树叶都在跳舞。让我们看他们优美的舞蹈。

夏天，杨桃茂密的枝叶挡住了烈日。偶尔，几片叶子只有在分心的时候才会漏进散落的阳光里。树上的小花终于耐不住寂寞，冲出了树枝。紫色和白色的花不时地传来淡淡的香味，经常帮助我消除整天学习的疲劳！

秋天，树叶一片接一片落下，就像蝴蝶在空中飞舞。也许夏天太热了，美丽的小花有时会悄悄地藏起来。现在它们变成了可爱的杨桃。杨桃的形状很奇怪。它没有苹果那么圆，也没有龙眼那么小。它的形状就像一个五角星，当它被切开时会让你大吃一惊。哈哈，就像一个五角星，咬下去，更别说它有多美味了，让你瞬间忘记所有的烦恼！

冬天，害怕寒冷的杨桃也变得顽皮起来。像树叶和小花一样，它隐藏着，只留下粗壮的树枝，像穿着坚硬盔甲的战士，冒着寒冷与我们为伴！

嘿！桃树，我喜欢你！

杨桃作文400字 篇14

杨桃的花很小很碎，谈不上璀璨更说不上娇艳，似乎也没有香味，一小簇一小簇朱红的，若隐若现的在枝从中，倒也别有一番情致。但杨桃的花没有长茎的依托，摘了下来，既不能别于发髻也不可插于花瓶，所以她似乎生来的目的就是为了挂果，没有争奇斗艳的奢望，年年岁岁她都会依时节而悄然开满枝桠，使得整棵树象缀满了红星星。

杨桃树一般很好攀爬，主干很短，侧枝的间距也不大，所以很容易让人涌起亲自上树摘果的欲望与勇气。杨桃的果简单的可分为甜与酸两种。她的甜不象甘蔗，来得直接而浓重，也不象苹果般清润，倒象是一汪的山泉，掬一口，淡淡的，淡得似乎没有什么特别的滋味，但舌间齿间又有一股说不出的清美，清美间还有一点点的涩，说不出的特别。能够在这特别中流连的人，必是那会品味人生的人。虽然现在经改良的杨桃也有了那直白清爽的甜，但终究少了可以品味的空间，我不以为好。和杨桃的甜截然不同的是她的酸，来得猛而冲，一口下去，让人呲牙裂齿蹙眉闭眼五官错位，所以，凡熟悉杨桃的人皆知酸杨桃不可直接入口，需拿糖来腌上一小会，这时再吃，则酸中带甜，酸甜中又有一种软糯直达人心，让人欲罢不能。杨桃的甜、涩、酸，让我想起女人来，甜是淡淡的、涩是若隐的，而酸则是冲着的，三者合一，立体而生动。

杨桃作文400字 篇15

爷爷家种了一棵杨桃树，听爷爷说，这一棵杨桃树的树龄比我的年龄还大呢！有15年以上了。

杨桃树的叶子像一根手指那么宽，四季常绿，不过一到冬天还是会有一些黄叶随风飘落的，这个时候，奶奶就要每天打扫好几回了。

杨桃树的树冠高约4米，如果不是被爷爷剃过几次头发的话，现在肯定有10米高了。

杨桃树一年大概结两次果，一开始树上开满了浅紫色的小花，远远看去非常的美。一个星期以后，就会慢慢地结成一个个可爱精致的小杨桃，就像一个个精美的艺术品。杨桃果实的形状很有规则，侧面看就像一道道的坎，用刀轻轻地从中间横着切一刀，就像一个五角星，真奇妙！杨桃的味道酸酸甜甜的，我最喜欢吃了。每到杨桃成熟的季节，我都会迫不及待地把那一个个可爱的杨桃摘下来，用最快的速度来品尝它的美妙味道！有时我把杨桃摘下来，用小手擦一下就大口地咬上一口，让杨桃酸甜的汁在我的口中久久地布满的我的味蕾；有时我会用一只碟子装上一些盐巴，把杨桃切成一个个五角星，然后坐下来慢慢地享受着；还有些时候，我会用一些酸梅粉放在碟子上，把切好的五角星沾上这些酸梅粉，那感觉真是太美妙了！

一到夏天，我们都会坐在杨桃树下，一边乘凉一边享受着杨桃的美味！真是太舒服了！

我爱杨桃，更爱杨桃树！

杨桃作文400字 篇16

今天的作文课上，苏老师又给我们带来了一种水果，苏老师告诉我们，它叫做“杨桃”。我坐在最后一排伸长了脖子，想瞅一瞅，它为啥叫杨桃呢?难道是像杨柳一样的桃子?

正想着呢，苏老师给每一组同学们发下一个，提醒我们：“观察它，要从不同的角度进行。”于是，我拿起杨桃上上下下左左右右、仔仔细细地观察起来：横着看，它像一颗子弹，仿佛锋利得可以打穿所有东西;竖着看，它又瞬间变成了一个可以照亮世界的小灯泡，这个小灯泡呀，突然我又觉得它还可以是一颗又香又甜的哈密瓜呀，你看它那黄黄的外皮可不是和哈密瓜很像嘛?

啊，这个杨桃的味道应该也不错吧，一想到这里，我的口水都要流下来了。这个馋劲正旺呢，苏老师已经把杨桃洗好，小心翼翼地切着……大家都伸长了脖子看。终于可以开吃了，我迫不及待地拿起一片，切成片的杨桃原来还可以是一颗小小的五角星，还真可爱呢!终于吃到了杨桃，真是太开心了!它的味道呀，是清清爽爽的小甜蜜，非常清新可口，中间夹杂着一粒粒的小籽。

我想，如果我把种子种起来，不就可以吃到更多的杨桃了吗?可惜不能如愿，因为杨桃生长在福建、广东、广西等南方地区，宁波太冷了，养不好。

这是我第一次吃杨桃，我很喜欢。杨桃非但长得特别，而且形象多变。我明白了：一件事物从不同的角度看，会有不同的惊喜，就像苏轼诗里说的“远近高低各不同”!

杨桃作文400字 篇17

2月23日下午，随着“叮铃铃”的上课铃声响起，同学们都快步走进教室，准备上第一节语文课。我们的张老师笑吟吟的踩着上课的铃声来到教室，手上拿着一个水果，外表金黄色的，长的像五角星一样，也像天上的星星一样。

张老师给我们介绍说：“同学们，这个水果你们知道是什么吗？之前吃过的吗？是什么味道的呢？”同学们在下面纷纷地抢答“张老师，我吃过，是甜的。”“张老师，我吃过，是麻的。”“张老师，我没有吃过”。

张老师笑眯眯地说：“同学们，你们想尝尝味道吗？”我们异口同声地说：“想”。张老师说：“好，我们班有16个同学，我切成16片，大家都尝尝味道，好不好啊？”同学们兴高采烈地回答到：“好”。

同学们都目不转睛地看张老师切水果，看着金黄色的果肉，同学们都垂涎三尺了，有的同学甚至还情不自禁地流下了口水。等张老师将水果切成16片后，我们每个人领到了一片。

我拿到手里，闭着眼闻了又闻，有淡淡的清香，用舌头舔一舔，有淡淡的甜味。我要慢慢地吃，慢慢地品味。

这次吃杨桃的经历，每个人吃的感觉都不一样，有说甜的，有说麻的，有说淡的。想知道杨桃是什么味道，需要自己亲自去尝试，不要人云亦云。也从中懂得了一个道理：一个人只有亲自尝尝才知道味道是甜还是酸，一件事情只有自己亲身体验了，才会知道是困难还是容易。

杨桃作文400字 篇18

我家门口旁边种有一棵杨桃树,听奶奶说,杨桃树是她当年种下来的,树龄比我的年龄两倍还要大,有二十年以上了。

杨桃树的树冠大约有七米多高，与邻居家两层楼房一样高。杨桃树的叶子像一根手指那么宽，四季常绿，但是一到秋冬的时候还是有一些黄叶随风飘落下来。每天早上都会有社区的环卫工人过来打扫，有时奶奶每天也要打扫好几回。

杨桃树由于长得太高，枝叶太过茂盛，挡住了邻居家房子的光线，所以爷爷每年都要帮它剃一次头发，不然它可能长得更高。杨桃树一年大概结两次果，一开始树上开满了浅紫色的小花，远远看去非常美，像一把撑开的紫色太阳伞。一个星期以后，就会结成一个个可爱精致的小杨桃，仿佛一个个装饰品挂在树上。杨桃的形状侧着看像有角的橄榄球，一刀切下来就像一个五角星，真奇妙！我家的杨桃很甜，一口咬下去，那果汁简直甜到心了，比蜂蜜还要甜，我最喜欢吃了。每到杨桃成熟的季节，我都会迫不及待地把杨桃摘下来，用最快的速度品尝它，有时候用小手擦一下就大口地咬上一口，那清甜可口的杨桃汁，让我回味无穷。有时候我把杨桃切成一个个五角星，再撒上一些盐巴或椒盐，那又是一种不同的味道。

夏天的时候，我们都会坐在杨桃树下，一边乘凉，一边和邻居们聊着家常，一边享受着杨桃的美味！真是太舒服了！

我爱杨桃，更爱我家的杨桃树！

杨桃作文400字 篇19

我的家乡在风景优美的廉江，那里最有特色的地方就要数迷人的杨桃沟了。

星期天，天气晴朗，阳光明媚，我们全家一起到杨桃沟游玩。一路上，太阳公公向我咪咪笑，小鸟叽叽喳喳地向我打招呼，路边的花草对我点头。我的心里别提有多高兴了。

不知不觉中，我们来到了杨桃沟。只看见一棵棵茁壮的杨桃树整齐地站在那儿，像一排排列队的士兵，又像一把把撑开的绿色大伞。一阵风吹来，那枝条左右摆动，发出了“沙沙”的声音，似乎是在用那优美的舞姿和动听的歌声，欢迎着我们的到来。

走进杨桃沟，抬头一望：哇！好多的杨桃啊！成千上万的杨桃挂满枝头，远远望去，就像一个个胖娃娃；又像一个个五颜六色的灯笼；还像一个个五角星，在阳光的照耀下，显得闪闪发亮，引人注目。它们三个一群，五个一伙，你挤我挨，争着要人们去摘呢！我看得手直痒痒的，口水也垂涎三尺，忍不住摘了一个最大的。闻一闻，一阵阵淡淡的清香扑鼻而来，使人如痴如醉，尝一口，汁水从牙缝里挤出来，甜甜的，酸酸的，令人回味无穷。树枝上有许多小鸟在叽叽喳喳地唱着歌儿，好像在赞美杨桃沟的好风光。

时间总是过得飞快，一转眼就到了下午，我们全家恋恋不舍地离开了杨桃沟。但是，杨桃沟那迷人的景色时刻浮现在我的脑海中，它生产着我们廉江的三宝之一，真是我们廉江人民的骄傲！

杨桃作文400字 篇20

寒假里的一天，小光约我去摘杨桃，来到他亲戚家的院子里，只见几棵茂盛的杨桃树上挂满了黄澄澄的杨桃，令人垂涎欲滴。小光熟练地拿起摘杨桃的网钩，对着树上勾了一个又一个杨桃，很快杨桃就稳稳地落在网里。

到我了，我想：这应该很容易呀！于是，我把网钩对着杨桃用力地勾，但杨桃像跟我作对一样，不落在网里，全掉在地上。“哎，难道我特别的笨？”我不禁心灰意冷。这时，小光告诉我，勾杨桃不能心急，要先把网钩放在杨桃下面，双手不能颤抖，集中精神对着杨桃拉一拉，杨桃就可以轻松地掉到网里。我按照小光的方法，一开始，我还不太掌握，经过几次的实验，我终于掌握了方法，集中精神，紧握着网钩，对着杨桃用力一拉，就这样，一个、两个、三个……杨桃全落在网中，“成功了！”我高兴地叫了起来。

摘够了，我们俩按数量平分后，就迫不及待地试吃新鲜的杨桃，“好甜！”我们不约而同地说，都为我们今天的劳动成果感到自豪。

回家以后，我把一半杨桃分给小伙伴们尝吃，有的说：“甜。”有的说：“好甜！”还有的说：“特甜！”他们纷纷赞扬我，我心里美滋滋的。剩下的那些杨桃，我拿给爸爸妈妈吃，得知是我摘的，他们直夸杨桃很甜，还夸我能干呢。

这件事是我在寒假里最难忘的，因为我不仅学会了自己动手摘杨桃，还学会与人分享劳动成果。

杨桃作文400字 篇21

我们学了一篇课文，叫《画杨桃》，这篇课文让我懂得了一个道理，就是要做一个实事求是的人。

今天，老师也带来了好吃美味又酸甜可口的杨桃，看得我直嘴馋，但是，老师却说：“我们今天要画杨桃。”原来，不是让我们吃的，而是让我们画的呀，真让我沮丧！

我拿起笔，拿起纸，老师把杨桃放在一层一层叠起来的书上面；我看了看杨桃，杨桃是正对着我的，但是，又稍稍往右偏了一点点。开始画了，我听见李老师对一个同学说：“这是杨桃吗？好像是汉堡包呀！”那一位同学让我们全班大笑起来了，我转过头去看了看石家骏的，只见一个个热狗面对着我，我对他说：“你画的好像热狗呀！”石家骏轻声笑起，我又转回来，继续画我的杨桃，我在杨桃的左侧面画了一个歪歪扭扭弯弯曲曲的五角星，正面画得是又像汉堡又像杨桃的杨桃。我的杨桃画完的时候是说像又不像，说不像又像，真奇怪哦！

李老师走近我们这里的时候，到王顺悦那里的时候，王顺悦问李老师：“李老师，我把杨桃画成五角星行不行啊？”李老师心情愉快地回答：（因为我看到李老师是笑嘻嘻的）“你这里看到的是五角星吗？不是呀！要实事求是地画哦。”我画好的时候，把纸拿起来比来比去，擦了又擦，画了又画，终于有一次让我比较满意，不过，还是跟原来的差不了多少。

这一次画画让我很开心，我学习到了做什么事都要实事求是，不要在虚假里度过每一天。

杨桃作文400字 篇22

奶奶家的院子里有一棵高大的杨桃树。

在奶奶家的院子里，有龙眼树、柚子树、荔枝树，但是我最喜欢奶奶家的杨桃树，它给我带来了许多乐趣。

杨桃树像我的朋友一样，在我无聊的时候陪我玩耍，在我累了的时候让我依靠，在我渴了的时候给我果实吃，在炎热的夏季里还会给我乘凉。

奶奶家的那棵杨桃树一年四季都有果实，在秋天，果实最多也最好吃。我常和爸爸一起摘杨桃。爸爸慢慢爬上树，拿着网子，把泛黄的“五角星”放入网子，再把网子里的杨桃扔进我的篮筐里，随手拿一个，咬一口，都会又脆又甜又多汁，美味极了。每当十月左右，一些果实熟透后就会掉落在地上。在杨桃树旁，有一个池塘，我和我的小伙伴就会捡起掉在地上的杨桃，像扔沙包一样投向池塘，随着“咕咚”一声，水面泛起水花荡漾开去，池塘里的鱼也顺便饱食一顿，好玩极了。有时候，我和小伙伴们还会用杨桃树的树叶当乐器，吹出来优美的音乐。

只要我回到奶奶家，我都会和小伙伴们在杨桃树下玩耍，躲在树后捉迷藏，围着杨桃树绕圈跑着玩“抓人”游戏……玩累了，就摘个可口的杨桃，在树下一边休息一边吃着，说着笑着。

奶奶家的杨桃树是我的好朋友，我永远也不会忘记它。

现在，每当我走过卖杨桃的水果摊，都会想起奶奶家的杨桃树，爸爸也经常给我买杨桃回来吃。但我还是觉得奶奶家的杨桃最好吃，最有味道。我也常常会想起在杨桃树下跟小伙伴们玩耍的情景，那欢声笑语真是让人怀念。

杨桃作文400字 篇23

小时候我一直在深圳住着，我家前面的园子里有一棵杨桃树。

杨桃树长得很高，小时候我不会爬树，自然无法和小伙伴坐在树上。

后来，我们俩常常结伴去摘杨桃，每一次都是我在树下接，他在树上摘。小时候我很调皮，经常把两个杨桃互相打，打出水来，就一股脑地吸了。

因为杨桃树有三四米高，我们便叫它“树爷爷”。

有一次，我们在树下玩耍，玩得开心时，“树爷爷”也沙沙地应和着；玩累了，坐在树下乘凉，微风拂过，感觉很舒服，大概这就是童年的欢乐。

夏天到了，就更有玩头了。水枪戏水，一起奔跑。烈日炎炎，我和小伙伴一人一把水枪，一会儿喷树，一会儿喷花，一会儿互相喷。后来，两个人拿水枪向天上喷去。“下雨喽，下雨喽”，水枪没水了，又喊着“天公不作美，雨停了。”大概童年就是如此，做什么都有趣，做什么都自在，做什么都快乐。

童年是如此美好，我们留恋的童年，可是它正离我们而去。谁都有一段不可告人的秘密，谁都有一段美好的时光，他们都在我内心的最深处。

当我得知要离开深圳时，我多么不舍。我希望当灰太狼打败喜羊羊，当多啦A梦离开大雄，当童年永存，我们再分别啊。

再见了，美丽的深圳；再见了童年的伙伴；再见了我的杨桃树。

杨桃作文400字 篇24

今天天气晴朗，妈妈带我和我表哥去摘杨桃。

我们在汽车上欢快的唱着歌，不一会就到了目的地。

好大的一棵杨桃树啊！妈妈下命令：“马上开始摘！”我便开始分组：我和表哥两个小孩一组，妈妈和姑妈两个大人一组，每组一个塑料袋。分好工以后，便开始了我们的行动。

我和表哥找啊找啊，不一会儿就在高高的树枝上找到了一个，表哥一跳，就把那根树枝给拉了下来。我看准机会，上前一抓，就把那个杨桃给摘了下来，放进了袋子里。我们就这样合作着，不一会儿就摘了一大袋。可是，那些长出了墙外面的杨桃我们却怎么也摘不着，只好眼巴巴地看着那些杨桃落入了妈妈和姑妈的袋子中。

接着，我们便开始挑杨桃了。因为有好多杨桃都被小鸟啄掉了一大半。我们把烂的杨桃都扔出去以后，才发现：被小鸟吃过的杨桃全都是非常大的，而小的杨桃他们几乎视而不见。啊，原来小鸟也会挑好的。

最后，我和表哥拿出我们摘的杨桃，妈妈和姑妈拿出她们摘的杨桃，我们发现：妈妈和姑妈摘的杨桃比我们大，我和表哥摘的杨桃比她们多。

回到家，我们各自吃着自己摘的杨桃，感觉比买回来的更香、更甜！

杨桃作文400字 篇25

中秋节早上，我和妈妈、舅舅一起去外公外婆家，听到这个好消息，我高兴得一蹦三尺高。

到了外婆家，我们吃了午饭。外婆说杨桃地里还有一些杨桃，我们可以去摘一些。到了杨桃地边，放眼望去，一排排杨桃藤整齐地排列着。我们开心极了，我们边说话边采摘。我发现有的杨桃装在袋子里，就问外公为什么把杨桃装在袋子里。外公说：“杨桃装在袋子里可以保鲜、防虫，还可以防止小鸟吃。”

过了一会儿，我们快采够一篮子时，我又发现杨桃树边有一根黑色的塑管。就问外公为什么每棵杨桃树边都有一根黑色的管子，外公一边指着管子一边说：“这些管子是浇水用的，你看每根管子上面还有很多小孔，喷出的水雾可以让每棵杨桃树都平均地喝到水。”又过了一会，我们把篮子装满了，外公让我们在杨桃园边休息一会儿，给我们每人几个软的杨桃吃。我们边吃边听外公给我们说杨桃的价值。外公说：“杨桃是水果之王，还是维生素c之王，有美白皮肤、提高免疫力等功效。”

今天真是高兴的一天啊！

杨桃作文400字 篇26

今天，是一个风和日丽的好天气，白云悠闲地飘在蔚蓝的天空，我们一家正在车上，准备去海沧的天缘农场去游玩。

当到了农场已经是9点多了，但这并不影响游玩的兴致。我一眼望到了路标，上面写着几个景点的名字：杨桃沟、知青楼、水库。我认为杨桃沟这个地名也许这有许多杨桃可摘，再说，眼下正是杨桃采摘季节便提出了要去采摘杨桃的想法。妈妈同意了，便叫爸爸开进杨桃沟去采摘杨桃，我乐坏了。当我发现了许多杨桃树时，便叫爸爸停车去摘杨桃。

开始摘杨桃了，好客的主人带着我们去到了杨桃林里摘杨桃。啊，杨桃林里真美，翠绿翠绿的。婀娜的杨桃树，粉红的小杨桃花，青的黄的杨桃连成了一幅美丽的画卷，真是“佳果飘香杨桃沟，山村美景引宾来”!我随手摘几个黄了的杨桃，放进篮子中，五角星形的杨桃，配上绿茵茵的杨桃树，真不漂亮!当篮子里的杨桃装满了以后，我才停止采摘，随着杨桃沟的主人回到了刚来的地方。我们付给了杨桃沟的村民钱，便又把沉甸甸的五角星形的大杨桃搬上了车子。

采摘完了杨桃，虽然浑身已被杨桃沟的蚊子咬得不像样，但我却依然很开心。大片大片的杨桃树，仿佛是一朵朵巨大的花朵似乎在和我道别，我爱你，杨桃沟!

杨桃作文400字 篇27

今天，我们学了《画杨桃》这篇课文后，我对杨桃产生了浓厚的兴趣，我想更多地了解杨桃。

中午我放学回到家里，把这个想法告诉了妈妈，妈妈答应了我。晚上妈妈下班后果真把杨桃买回来了，我高兴地迫不急待地打开袋子，拿出一个杨桃，哇，好大一个金黄色的杨桃，真漂亮！我仔细地观察起来，发现它的皮很薄，外表非常光滑，上面好像抹了一层润滑油。把它竖起来看好像个五角星一样，远看又好像天上一颗闪闪的星星。

妈妈告诉我，没有成熟的杨桃，皮是青色的，不甜有点酸，熟透的杨桃是金黄色的，味道酸甜可口，不信你试试。

我拿起一个金黄色的杨桃洗干净后往口里一咬，哇！好多的汁流出来，酸酸甜甜的，很开胃，真好吃！我一会儿就吃完一个大杨桃。

后来，妈妈又在网上帮我找了许多关于杨桃的资料，我仔细阅读后，知道了杨桃原产于东南亚热带地区，从马来西亚和越南传入我国，已有二千多年的历史，因杨桃皮薄、易烂不耐贮运和加工落后等原因，栽植面积不大。

原来杨桃以稀少为贵，我今天吃了美味的杨桃，又了解了它，真开心！

杨桃作文400字 篇28

今天，我们学了一篇课文，课文的名字叫《画杨桃》，这篇课文告诉我们，要做一个实事求是的人，而且要相信自己的眼睛。

读完了这篇课文之后，老师又拿来了一个杨桃，让我们画，而且要求是看到什么样就画成什么样，我仔细的看了看，觉得画杨桃很简单，可是一到纸上，我就不会画了，我一会儿画成一个扁扁的橄

榄球，一会儿又画成个四不像，我实在是不会画了，于是，我就翻开书照着书上面的画，才画的好一点，忽然，我看到老师指着张文尧的画说：“你的杨桃怎么长腿啦！难道杨桃会自己跑吗？”我看了

看她的画，果然，在她的杨桃下面，有两个酷似腿的东西。

我又看了看我的同桌的画，在她的纸上，画着一个很大的汉堡，我就问她：“老师让我们画杨桃，你画汉堡干什么？”她说：“我哪有画汉堡啊？我画的是一个杨桃。”我又问：“你这个是杨桃吗？我长这么大，都还没见过这么大的杨桃。”

过了一会儿，老师说：“好，现在请画好了的同学和没画好的同学放下笔，现在抄作业……

这次的“活动”告诉我，做事情不能只看表面，也不能纸上谈兵。

杨桃作文400字 篇29

我喜欢的水果有很多，如又香又甜的苹果、脆生生的梨子、酸溜溜的橙子等等，但我最爱吃的还是无比美味的杨桃。

杨桃小时候穿着一件绿色的衣服，长大了就换成绿中带黄的。它长得像一个飞镖，有五条突起的棱。除了这五条棱，其他地方摸上去都很光滑。

我将杨桃切成片，它们就像一颗颗淡黄色的小星星，漂亮极了。拿起一片，还没放进口中，一股酸味就直往鼻子里钻。吃上一口，水润润的，有点儿涩，也有点儿甜。因为它每个角的颜色不同，味道也就不同。颜色越绿的越酸，颜色越黄的越甜。酸得让人闭眼睛，龇牙咧嘴。甜得让人像吃了蜜一样，喜笑颜开。有的又酸又甜，让人回味无穷。一片杨桃竟然有三种不同的味道，根本不像一种水果。妈妈说：“杨桃不可直接入口，需拿糖来腌上一小时，会更美味。”杨桃腌好了，我吃了一口，酸甜中又有一种软一种糯直达人心，让人欲罢不能。

爸爸还告诉我，杨桃还能治咳嗽。他还能用杨桃做美味的杨桃炒牛肉，美味极了。

我爱杨桃，爱它那独特的外形和独特的味道。

杨桃作文400字 篇30

不知是什么？让全村人都喜爱杨桃。乡村的特色很多，杨桃在其中占重要的地位。

十年前，我出生在家乡，看到的第一处风景就是一排杨桃树，呈一字型排开。家家户户的屋子前都种着两棵高大的杨桃树。

三岁时，我曾多次对这美景感兴趣。从远处看，极富有层次感：一排绿叶挂在枝头，绿叶后面长着一排杨桃，接着又是一排绿叶，又是一排杨桃......我对这特别的美景惊呆了，于是问妈妈：“每棵杨桃树结出的杨桃都这么齐吗？”“我们乡村是。”妈妈笑着说。

我们乡村是，也的确如此！走过任何一条小巷，仰头向上看，高大的杨桃树枝繁叶茂，十几棵连接在一起。走进小巷，如同走在林荫道上。每条小巷都是这样，绿树成阴，给走在里面的人一丝清凉，一丝轻松。

六岁了，该上学了，我离开了家乡，来到深圳。这是一个繁华的城市，位空气不新鲜，远不如家乡的林荫小道。我怀念家乡，怀念林荫小道。那年，我又重新回到了家乡，感受着我家屋子前的林荫小道，无比快乐，无比幸福！

杨桃作文400字 篇31

今天，我和外婆去楼下卢叔叔家摘一些杨桃。

去到卢叔叔的花园，我一眼就看到了有两棵粗壮的杨桃树，上面挂满了用塑料袋装着的杨桃。卢叔叔说这些塑料袋可以防止鸟类来啄食杨桃。虽然是隔着塑料袋，但我可以看到个个杨桃都很大，还黄澄澄的呢，看着这些杨桃，我都快流口水了。卢叔叔搬了梯子出来，说：“来，摘几个杨桃回家尝尝！”我兴奋极了。卢叔叔选了几个又大又黄的杨桃，然后把梯子放在杨桃下面，叫我爬上梯子自己摘。我想：很简单哦，就这样爬上去，一点都不难。我扶着梯子上去，前几级都一路顺风，但当我上到最顶的时候，就全身颤抖，动都不敢动一下，怕摔下来。外婆和卢叔叔在下面鼓励我说：“不用害怕，拉紧树枝，然后就摘下来！”我听了后，鼓起勇气，拉紧树枝，然后解开了塑料袋，把杨桃摘了下来。下了梯子后，我的脚还是在发抖，但看着又大又黄的杨桃，我还是觉得值得的。外婆看了说：“多漂亮的杨桃啊，只要你付出了，就肯定有收获！”卢叔叔说：“摘多几个回去吧，好好吃的哦。”我又摘多了几个。

这次真的是大收获，不仅吃到了这么好吃的杨桃，还懂得了“只要你付出了，就肯定有收获。”这个道理。

杨桃作文400字 篇32

上语文课时，张老师提了一个袋子来到教室。

张老师说：“等一下，给你们一个惊喜！我们听完非常高兴。

随后，张老师从袋子里拿出一个杨桃，一个干净的果盘问道：“有没有人吃过杨桃？”班里只有三个人吃过，张老师又问道：“你们知道是什么味道吗？”有的同学说酸酸的，有的同学说是甜甜的，这时候老师说：“是淡淡的甜。”

老师还问：“这个杨桃是什么颜色的？”

同学们说是黄色，张老师又问到：”是什么形状？”

有的同学说是五角星，还有的同学说是椭圆柱。

张老师说对的，从正面看是个椭圆，从侧面看是个五角星。

说后，张老师切起了杨桃，刚好同学们一人一块。同学们看着手里的五角星杨桃片，晶莹剔透的黄肉肉都不舍得吃，直到老师让我们吃，同学们才慢慢地送到嘴里吃了。果真像张老师说的那样——淡淡的甜。

这次吃杨桃，我眀白了一个道理：我们要学会从多个角度去看待问题，要善于尝试，要想知道它究竟是怎样的，就要去试试。

杨桃作文400字 篇33

我家后院有一棵杨桃树，听说是我没出生前，妈妈种下的。妈妈经常在杨桃树下给我家可爱的小狗，小黄，梳理毛发

现在，它已经从小树苗成长为茁壮的大树了，它长的“魅力”十足，杨桃树开花，花开在枝干的尾部，花很小，是粉红色的，有淡淡的清香，不要小看这种香味，它竟然能招来蜜蜂，蜜蜂还在我家后院做了巢，住了下来。杨桃树开的花也引来了小鸟，一些不知名的小鸟，在每天早晨或者中午来到树上互相嬉戏，这让我想起一个成语——鸟语花香。

紧接着，什么来啦?数不清的杨桃呗!杨桃是六角形的，黄中泛青的杨柳才甜，如果全都是青色的，会很涩。如果全都是黄色的，有可能没有味道，也有可能甜。如果甜的话，你可要当心，有可能你一口下去就看见一条虫子，放进一看，还是半条。我就出现过这种状况，挑了一个黄色的杨桃，咬了一口，嗯，很甜，想给妈妈尝一尝，正好妈妈拿着放大镜看说明书，我说：“妈，尝尝这个杨桃。”我吗一转身，放大镜正好对着杨桃，她一看，说：“儿子，我怎么看见有一条白色的虫子呢?”所以一年以后的一年里，我没敢在吃黄色的杨桃……

我看着挺拔的杨桃树，突然明白了这代表着什么，妈妈的希望，健康成长的我……

杨桃作文400字 篇34

杨桃树是海南的常青树，一年四季，交替开花，常年结果。它有清热、生津、利水、解毒的功效。

我家有一棵杨桃树，那可是我的游乐场。记得有一年春节，我坐在杨桃树下玩耍，春风一吹，粉红色的小花纷纷从树枝上轻轻的飘落了下来，落在我的头上，肩上和地上，到处都是，地上好像铺上了一张花地毯。美丽极了!

暑假里的一天，我坐在结满果子的杨桃树下放眼望去，金灿灿的杨桃挂满枝头，把树枝都压弯了。

垂涎欲滴的我迫不及待的摘了一箩筐，把杨桃切成小星星的形状，洒上少许盐和辣椒粉。能在大热天里品尝这样的新鲜的凉拌水果，真是人生一大享受呀！

记得有一天，乌云密布，雷电交加，狂风四起，雨点很快就砸了下来，雨越下大，我不禁担心那棵杨桃树，骤雨过后，杨桃落得满地都是，历经风雨的杨桃树在雨中经受洗礼，树叶的颜色越发鲜艳，还散发出微微的清香。它的不向风雨屈服的品质，像我的爷爷一样，爷爷从不向命运低头，因为他相信事在人为，任何困难都可以克服的。

我爱我家的杨桃树，更爱我的故乡。

杨桃作文400字 篇35

我家门前有很多树，有杨桃树，有龙眼树，有香蕉树，有桃子树。但最威武庞大的是那棵生长了几十年的杨桃树，那棵杨桃树婀娜多姿，是大家的乐园。

春天，它繁枝茂叶，绿油油的叶片中钻出五颜六色的杨桃花，春风袭来，整片林子飘着淡淡的花香，春水滴在叶片上，滴在花瓣上，滴滴哒哒，像一首每妙的曲子。树底的花花草草在它的庇护下茁壮成长，蝴蝶在翩翩起舞，鸟儿在歌唱，孩子们在嬉戏，多么热闹啊！

夏天，杨桃树山挂满又大又青黄的杨桃，孩子们一个又一个往树上爬，他们边摘边吃。大人们在树底下乘凉，他们边吃杨桃边闲聊家常，即使是炎热的中午，坐在那棵杨桃树下还是那似的凉爽逸人。

秋天，黄橙橙的落叶漫天飞舞，一片又一片的堆积在地上，行人踩在上面发出哧哧的响声，孩子们在树下玩游戏，堆积落叶，欢乐的笑声给萧瑟的秋天多添了一份色彩。

冬天，杨桃树换上了一件白衣裳，远远望去像一团棉花，孩子们在树下堆雪人，丢雪球。

那棵杨桃树成了大人、小孩的乐园，但是令人惋惜的是那棵见证大家喜悦的杨桃被砍了。因为门前要修一条公路，即使大家反对砍那棵有着深厚情感的杨桃树，那也无可耐何。如今，门前的那棵杨桃树成了人们的回忆。

杨桃作文400字 篇36

你要是来中国红橙之乡——廉江，我一定带你去参观我家乡的杨桃沟。那里很秀丽、很迷人，我特别喜爱！沿着弯弯的山脚小道，我走进入了杨桃沟。首先映入我的眼帘的是一丛丛婀娜多姿的杨桃树，又像撑天的巨大的绿色大伞。树上的叶子在阳光的照射下而变的很美很金黄，闪着耀眼的金光。我自言自语的“我要摘果子喽！”我站在和我一般高的杨桃树旁。哇！有好多好多的`杨桃哟。它们有的绿中透黄，有的黄澄澄，一个个拥挤在一起，好像是一团兄弟在说话。令我垂涎三尺。

哇！这些杨桃好大呀！在树上好像一团团胖娃娃的脸蛋似的，让你禁不住的想咬一口，妈妈说：“停，要洗干净才可以吃。”我把杨桃洗得干干净净了。然后，一大口咬了下去，味道甜滋滋的果汁从牙缝里流出来。简直是吃在嘴里，甜在心里。但我吃多了就不喜欢吃了，我以为是盐，我就放一些盐进去，我拿起杨桃，一口咬了下去，就大声叫了起来：“好辣啊！”我还用手来扇风，妈妈看了说：“这是胡椒粉。”

呵呵，原来吃杨桃也有很多趣事发生。我爱家乡的杨桃沟，更爱我那迷人的家乡！

杨桃作文400字 篇37

今天上了一堂语文课，非常有趣。

我们最近学了一篇课文，讲了一个学生把杨桃画成五角星发生的好笑的事情。我没有想到，要下课的时候，老师像变魔术似的从讲台里拿出一个青色的杨桃，让我们画这个杨桃。

我一开始看到的是一个五角星，总是画的歪歪扭扭，怎么画都不像。老师转了一下杨桃，我看到的像平时看到的杨桃一模一样，既有长的，也有五角星，我觉得最难画的是这个角度。突然听到老师说，有人把杨桃画成汉堡了，我觉得好笑。不知道为什么，我画出来一个“星形汉堡”，又画出来一个“四不像”。我看了一下很多同学都画成了汉堡，哈哈哈，真把我乐坏了。

我一直画，可是总是画出来星形汉堡，一个也不像，我把这些杨桃全部擦掉了，我看到我的同桌袁熙文画了一个很尖的五角星，根本不像杨桃，一个角度像五角星，不是尖的，而是弯的，老师也说过。

老师要我们画完整个杨桃，可是时间不够，所以老师让我们回家继续画。

为什么李老师要组织同学们画杨桃呢？原来她希望我们做一个实事求是的人。

杨桃作文400字 篇38

语文书上有一篇文章叫《画杨桃》。讲的是，图画课上，老师摆了两个杨桃在讲台上，让同学们画。作者的图画很像一个五角星。有几个同学看见后嘲笑他，老师就解释，杨桃从不同角度看起来都是不同的，有时候，看到的是正常杨桃的形状；有时候，看起来却很像五角星。这篇课文让我懂得了很多做人到道理，做人要站在别人的角度看问题，也要做个实事求是的人。

今天早上，李老师带了一个杨桃让我们看，看到的是哪一面，就画那一面。我在我座位上细心观察杨桃，我看到的很像一个五角星，我就动起笔来画了个五角星。后来我看到好多同学画的跟我不同，我觉得很有趣，我就跑去他们的座位那看看，杨桃确实不像五角星。其实这个道理也是一样的，在不同角度看问题，结果会有很大出入。我们不仅要做一个实事求是的人，还要学会站在别人的角度想问题，多点关爱和包容。

有一次，有个别班的同学不小心搞脏裤子，看到他焦急和尴尬的样子，我马上跑去班上拿了个垃圾袋给他，协助清理他的裤子。其实在现实生活里很多人都会遇到类似的麻烦，我们应该多关心、关爱别人，多站在别人的角度想过问题。

画杨桃真让我学会了很多道理！

杨桃作文400字 篇39

这天我和妈妈去水果摊买水果，突然我发现了许多杨桃。呵！这是我天天都想要的好东西啊！我迫不及待地跟妈妈挑了一个。杨桃是青色的，而且真的跟三年级上的《画杨桃》中讲的一模一样，侧着看就像一个五角星。

一回家，我舍不得吃，就想把它放在柜子里做个小摆饰，但是讨厌的肚子开始向我造反了，我身不由已地到了厨房里，对啊，反正时间长了杨涛就会变坏了，最后还得吃掉！这时候困难又来了：刀子无从下口，管它呢，随便切吧！我把它的一个角切了下来，塞进嘴里，酸酸的，又有点甜甜的，这是妈妈过来了，对我说：应该这样切啊！她一边说，一边把杨桃切成了一片一片的。忽然我发现：原来杨桃有籽啊。我再仔细地观察了一下，发现杨桃还有茎呢！

哇，杨桃里面竟然有那么多的学问啊，这个小小的不起眼的水果让我刮目相看。想起以前的时候，就连一个杨桃模型也会让我爱不释手，有一次，我甚至乞求一个同学送我一个杨桃呢！可是今天，我不禁见到了真正的杨桃，还亲口尝到了它的滋味呢！最后我有个问题：杨桃来自哪儿呢？你能帮我解答一下吗？

杨桃作文400字 篇40

今天，我高兴极了，因为我得到了老师的奖赏吃杨桃，这是我第一次吃杨桃。

叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？想同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学，我是最后一个上去的，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。

若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。

这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的清香，用舌头舔一舔，淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样，我要慢慢地吃，不，我要留着给妈妈看看，让妈妈也尝尝我的劳动成果，没准还能换来许多杨桃呢！

你怎么光看不吃啊，别再这样了，我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样，我犹豫了会儿，吃，分给她一半，谁让她是我好朋友呢。

嚼着酸甜的杨桃，想着老师的教导：一份耕耘，一分收获。

杨桃作文400字 篇41

今天，我们学习了一篇课文《画杨桃》。学完后，张老师在讲台上放了一个普通的杯子，然后在把纸发给我们，说：“大家中午到教室，在自己的座位上画这个杯子。”

中午，我来到教室，拿出这张纸在座位上画起来。我认认真真地看，老老实实画，觉得自己画得很好。我的座位在中间，看到杯子，不像平时看到的，它的柄在中间，因此，我画的只不过是一个圆圆的桶，中间有两个弯弯的线，代表茶柄。我画好了画把把放在一边。张老师来了，他告诉我们：“要画真实的，不要想当然，画走了样。”然后又回到讲桌前仔细的在不同角度观察着这个杯子。半晌，然后对大家说：“今天我们要来评一评画，然后拿一个同学的画，让一个同学评。让位同学来到另一位同学的座位上坐下来，仔细地观察着杯子和画。”过了一会儿，他说“她画的画虽然很好，但是她没画准，画是从正东边看的杯子，在这里应该杯子是斜的。所以她想那当然了，就没画准确，不要想那当然，画走了样。”

这位同学的意思，我听明白了，我们要实事求是。

杨桃作文400字 篇42

Hi，大家好，我是一个杨桃，我在水果市场静静地躺着等人来买。昨天，一个陌生的女人把我和我的朋友们买下，并带我们来到了一个嘈杂的地方，原来是学校啊。一个强壮的男孩把我摔在餐盘上，送到水池边为我洗澡。清凉的水流在我的身上，那个男孩用力地搓着我，直到他认为洗干净了才把我放好，送回到那个嘈杂的地方。

“叮铃铃”，嘈杂的声音突然都安静下来了，原来是上课了。那个把我买下的陌生女人娓娓动听地讲起了《画杨桃》的故事，原来她是老师啊。上完课后，她把我们切成了五瓣，奖励给那些认真听讲的孩子们。

一个小男孩拿到了我的一瓣，非常激动，他先看了看我，又翻开语文书对照，一边轻轻地嘟囔“样子还真像画上的杨桃啊”，一边拿起我闻了闻，“好香啊！”他称赞道。然后，他舔了舔我，他的舌头非常暖和，真像一个小火炉。终于他开始吃了，他轻轻地咬了一口，觉得膜薄汁多味酸甜，于是大口大口咬了起来，还不停地说着什么好吃啊美味啊。很快，我就整个进入他的肚子了，我觉得能得到他的赞美真开心啊。

这就是我，一个普通的杨桃，但是能作为孩子们学习的道具和奖品，我觉得自己太值了！

杨桃作文400字 篇43

说起水果，大家最熟悉的就是草莓、苹果、鸭梨、香蕉、桔子等，可是我今天要说的是杨桃。

杨桃，可不是我们平时看到的桃子，不论是长相还是味道都和真正的桃相差好远。杨桃是一种典型的热带水果，盛产在我们的海南岛，我就是在那吃的它，虽然我们北方也有卖的了。杨桃外形是五棱形，它的横切面如五角星，因此也有人叫它“星梨”。在它没有成熟的时候是绿颜色的，有的是淡绿的，这时候的它可不好吃了，又酸又涩，得放到变成黄色，这时候才算熟了。

它的皮儿就是一层薄薄的膜，纤维还少、果脆汁多、甜酸可口、芳香清甜。吃上一口，清凉、甘甜的汁液就流进了嗓子里，那味道真是爽极了！

杨桃不仅味道鲜美可口，而且呀，还有很高的营养价值，它含有碳水化合物、蛋白质、脂肪和各种微量元素，是一种养分极全的水果。但是呀，你可不能多吃它，因为它是寒性食物，吃多了，你的肚子就要抗议了！会拉肚子的！

其实无论什么水果都是不能多吃的，适量地会对我们身体健康有利，过分的多吃，我们就承受不了，还会伤胃呢！

杨桃，不是桃，但也不比桃子的味道差，尤其现在交通运输发达，在我们的超市就能买到。你们也去尝尝吧，我相信，你们一定会喜欢这种水果的。

杨桃作文400字 篇44

我的老师是一位很有才华的老师，她叫“杨桃”!起这个名字，是因为她第一次吃杨桃的时候，杨桃给她留下悲惨的印象。

杨桃有着一头乌黑乌黑的长发，月牙似的眉毛，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上还架着一副很有文化的眼镜。虽然她有点胖，但她走起路来非常有气质。她还有一双特长的腿，站起来估计有一米七左右吧!

杨桃讲起课来也十分动听，也会关注到所有同学。有的时候，杨桃让我们标知识点，她都会特意写在黑板上。杨桃点同学回答问题的时候，有很多人举手，杨桃没点到的同学也有点失望，可是下一个问题，杨桃还会让上一题没点到的同学回答。

杨桃上课的时候也很有趣，杨桃会给我们举很多搞笑的例子，比如：杨桃说：“今天我们吃汤圆。”看到“吃汤圆”的时候，我们就认为是杨桃家里的小宝宝，他的名字叫“小汤圆”。

杨桃还做了一个抽奖箱，里面有1至24号。每次杨桃抽的时候都会抽到一个数字，一个数字对应一个学生，杨桃就会奖励学生一个零食，所以杨桃老师的课总是让我们充满期待。

杨桃真是一位很有才华，也很有趣的老师呀!

杨桃作文400字 篇45

昨天，我们学了一篇课文，叫《画杨桃》。这是一堂别开生面的课，同学们都非常兴奋。

要上课了，同学们纷纷拿出杨桃，端怀着一颗激动的心等待着上课铃。上课铃响了，老师走进教室，打开多媒体，然后说；“今天我们学完这一课，可以品尝到杨桃的味道哦！”“同学们爆发出了欢呼声“老师万岁！哦耶！…..”“但是，”老师又开始发话了，“要是有谁不认真听，那就不能吃到杨桃了。”我们以飞快的速度捂住了嘴，又开始认真听老师讲课。

老师终于讲完了课，最激动人心的时刻就要来临了！我们的心里暗暗想道。老师拿起水果刀，向杨桃切去。她拿起刚切好的第一片杨桃举起来给我们看，我们发出了惊奇的声音“哇！是一个五角星耶！”……老师又拿起水果刀切了起来,我的同桌对我说：“你看,老师都成了水果忍者了！”听完我便哈哈大笑起来。

到了品尝杨桃的时间，我们拿起一片就细细品尝起来。我一小口一小口地吃，“哇！好甜。”我不由的喊了出来。有的同学却叫酸，原来是那些不愿意分享的同学，手里拿着一个大杨桃在那啃起来。谁叫他们不愿意和同学们一起分享呢！我想着。

通过这件事，让我又明白了：分享，才是最幸福、最快乐的事。

杨桃作文400字 篇46

小朋友，上篇文章写了我喜欢的苹果，这次就跟你们说说我喜欢的杨桃吧！

杨桃是一种外形很美的水果。它的外皮很会变，没成熟时，颜色是翠绿的，像翡翠；成熟的杨桃，穿着金黄的外衣，像一个含苞的黄色花骨朵。杨桃不像苹果、梨子、桔子那些水果，形状都像球一样圆圆的，杨桃有五条棱，把它的表面分成了几个部分，所以当你把杨桃按照不同方向切开后，杨桃就变得更加美丽。不信你试试！当你沿着杨桃的蒂向前端纵向切开后，我发现，它像一艘航行的船，也像一只展翅飞翔的黄蝴蝶；当你按照一定顺序横向切开时，你先别急着移动它，这时，你从不同的角度去看，你不得不惊叹它的奇妙：横看，它像一只小小的恐龙，又像一条游动的鱼儿；当你拿出一片来看时，它又像一朵盛开的金黄的五角花，是那么的美丽与可爱；如果你再将这些金黄色的“花儿”摆在水果盘里，不要说吃着它的酸甜的味道，就是看着它也是一种享受啊，那就让你欣赏花儿一样令人陶醉！

杨桃，简直就是一个魔力无穷的魔术师！我爱杨桃，爱它会变的魔力，爱它酸甜的味道！

杨桃作文400字 篇47

大家是否还能想起《西游记》里面的“蟠桃大会”吗？今天，我们全班要办一个“杨桃大会”。因为我们上了《画杨桃》这篇课文，陈老师要求我们带杨桃到学校，还安排了上午第四节课，让大家一起来赏杨桃、品杨桃。

先来赏杨桃，《画杨桃》一文中作者从杨桃侧面看去像五角星。我们也从这个角度看，还真的像五角星。《词语手册》上的“博学广闻”一栏还告诉了我们，杨桃越黄越甜，而我们的杨桃大多都是边上绿，中间黄。

接下来我们品杨桃，理所当然是带得多，吃得多了。我们组带了三个，有些组只有一个，最多的是胡诗箐那组，都堆起了一座小山！陈老师让我们先把未切开的杨桃摆成一组一组，摆好并且拍过照的，等她切开，再拍照。可是，有些同学已迫不及待地抓起一个杨桃就开始啃，幸好是洗过的。终于轮到我们小组切了，切好后，我们开始品尝，我吃了第一片，感觉很酸，但是吃第二片的时候，真的有一点甜丝丝的感觉，陈老师吃了也这样觉得。

为了记住今天的快乐杨桃会，我把今天定为“杨桃狂欢日”。

杨桃作文400字 篇48

我最喜欢吃的是杨桃，前天晚上爸爸开车带着我和妈妈到水果超市买了两个杨桃。杨桃成熟后呈黄绿色，放在桌子上像是五个刀片组成的螺旋桨，杨桃表面上有一层看似薄薄的膜。杨桃摸起来感觉非常光滑，闻起来一股清香味，杨桃的种子就在杨桃的中间，白白的，滑滑的，杨桃的滋味比较清淡既不是很甜，也不是很酸，一种怪怪的味道，这种味道比较特别，咬一口杨桃软软的，流着很多的汁水。

前段时间，小姨到深圳出差的时候给我带回来一些杨桃，小姨说这些杨桃很新鲜，营养非常丰富。

妈妈说杨桃是南方种植的水果，我们北方没有种植这样的水果，主要原因是我们北方的气候不适宜种植这种水果。但是交通非常发达、保鲜技术先进，我们在北方也能吃到这样美味的水果。

杨桃作文400字 篇49

今天早上，我迈着轻快的小碎步来到教室，看见讲台上放着一个袋子。咦！袋子里装的会是什么东西呢？

上课了，我心里还在想着那个袋子。一直盯着老师的手，想老师把里面的东西掏出来。“今天上《画杨桃》的课文。”老师边说边打开那个神秘的袋子，掏出一样东西。“哇，是杨桃！”全班同学都叫了起来。老师说：“谁上课认真，谁就能得到最大块的杨桃。”我很想得到最大块的杨桃，就很认真的听讲。老师说要背的记的，我都很认真的完成。最后激动人心的时刻到了，老师要发杨桃啦！轮到我拿的时候，我发现杨桃真的如课文里讲的一样是五角星形状的。拿到手的时候，我一口也不舍得吃，最后忍不住了咬一小口。嗯，又甜又酸真可口！我一辈子都不会忘记这个味道！

到了晚上我梦见我在杨桃园里再次吃美味的杨桃！

杨桃作文400字 篇50

上周四下午，秦老师拿着两个杨桃来到教室说：“我手里的这两个杨桃是姜亚彤带来的，我们刚刚学完《画杨桃》这一课，大家看看这两个杨桃跟课文中小作者描写的杨桃一样不一样？”同学们高兴地欢呼起来。秦老师把杨桃的一端对着我，哇！果然没错，从一端看真的像个五角星。

开始吃杨桃了，老师把杨桃洗净，然后切成一小块一小块的，放到专门从家里带来的一个干净盘子里，用牙签叉着分给我们。我分到一块大的，虽然口水都快流出来了，还是不舍得吃，先把它贴在鼻子上闻了闻，闻到一股淡淡的清香，然后又咬了一小口，呀！好酸啊！本来还暗自庆幸自己分到一块大的，谁知道这东西跟我们平时吃的桃子味道不一样，过了好大一会，我才把它给吃完。

通过吃杨桃和学习《画杨桃》这篇课文，让我明白了：看见一样东西，是什么样就画成什么样，要实事求是。

杨桃作文400字 篇51

今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为

你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。

老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的

李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃想一个五角星，非常漂亮，有的同学在头一个角度看杨桃所画的简直一摸一样

下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。

我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！

杨桃作文400字 篇52

20xx年2月23日下午第一节课，真的太令人难忘了。这一天我们的张老师拿来了一个杨桃。

老师把杨桃拿起来，展示给我们看。杨桃是黄澄澄的，从正面看像一个超大的蚕蛹，从侧面看吧又像一个五角星，真是好神奇呢！同学们好奇地说：“这杨桃是什么味道的呢？”有的人说是酸的，有的人说是甜的，有的人说是麻的，大家叽叽喳喳地争个不停。

老师笑咪咪地说：“那我们来尝一尝。”于是，老师把杨桃放在果盘里，用刀切成一片一片的，分给了我们。我拿起杨桃，看见它是亮晶晶的透明的黄色，看着好诱人呀！一阵清香袭来，真好闻呀！我迫不及待地咬了一口，脆脆的甜甜的，在嘴里细细地嚼，甜中带着酸，还有一丝丝不易察觉的麻。

这次吃杨桃，每个同学都很开心，吃得津津有味，看着同学们的笑脸，让我懂得了分享快乐才能让更多人快乐。

杨桃作文400字 篇53

我的家乡在廉江，家乡的杨桃沟可美了，不信，你看。在阳光明媚的一天，我和爸爸、妈妈一起去看家乡的杨桃沟。到了杨桃沟，哇！那里有许多杨桃树和杨桃，放眼望去，满山坡尽是蓊蓊郁郁的果林，簇簇绿叶也掩饰不住白色塑料袋包着的一只只或青或黄、或肥或瘦的杨桃。

杨桃沟就成了杨桃的海洋，红红黄黄的果实，压弯了树梢。有的杨桃大了一点，有的熟透了，掉到了地下，有的还很小，像一个个小人。爸爸、妈妈带我去摘杨桃。首先要看杨桃的颜色，黄的是熟透的，绿的是没熟的。

好！我们要去摘杨桃了，杨桃树极矮，我们不得不哈腰前行。我小心谨慎地摘了一只杨桃放进小竹篮里。过了一会儿，爸爸、妈妈他们摘了许多杨桃，而我只是摘了一点点杨桃。回到小屋里，我们一起吃杨桃，一吃，啊！杨桃汁多渣少，清甜可口，很好吃。品尝完美昧可口的杨桃后，我们把2下的杨桃带回家吃，真想下次再去杨桃沟吃杨桃。

啊！我喜爱家乡的杨桃！我更爱我的家乡！

杨桃作文400字 篇54

“天涯海角”——海南，我从来也没去过，但奶奶带回了那儿的特产——杨桃。

杨桃，又名阳桃，羊桃与五敛子。它分布于热带亚洲，我国华南地区也有栽培。杨桃的形状是椭圆形，长8~10厘米，有五个棱，把它横躺下来，像个五角星。一面是由5条线段组成的，一面是由5个果肉组成的，真特别。它有时像只燕子，有时像纸飞机，把它平放下来，两个竖着的棱就像马睡觉的动作，随时会狂奔！

它的果肉是黄色的，其实，它们早已变成了水！你只要一吸，果肉就被吸进肚子里去了！它还有核，可以种，不知道能不能在我们这儿养育，如果能，我一定要种下来。如果有机会，我也要再吃一次！

啊，杨桃，我爱你！我国各民族的风俗不仅不一样，连爱吃的水果也不一样。长大了，我一定要去民族各地，去吃不同的水果！

杨桃作文400字 篇55

我的故乡在广东汕头，那里最著名的特产就是杨桃。杨桃树生长在山上，尤其南山有成片成片的杨桃园。春天的时侯，杨桃树上开满了白得似雪的花朵。渐渐地，花儿就谢了，杨桃树上结满了小巧玲珑的果实。到了秋天，杨桃就成熟了，它先是青色的，随后变成绿色，最后成为淡黄色。如果杨桃成熟时走到杨桃园附近，就会闻到一股沁人心扉的香味。

这时候，我们就迫不及待地跑进杨桃园摘杨桃。成熟的杨桃个儿很大，皮像塑料薄模一样薄薄的，果肉黄黄的，厚厚的。杨桃的形状从正面看是椭圆形的，像个橄榄球。把它切成片放进盘子里，就像一个个五角星。

杨桃的吃法很多，可以用盐水把它洗干净，啃着吃；也可以把杨桃切成片用叉子扎着吃；还可以把它榨成汁喝。我们最喜欢把杨桃切成片装到盘子里，用叉子叉着吃，一盘杨桃很快就一抢而光了。

杨桃作文400字 篇56

我家有几颗杨桃树。每天放学回家，我都喜欢站在杨桃树下，观察一下杨桃树的变化。六月的时候，杨桃树还没有开美丽的花朵，可树上有绿绿的叶子。那些叶子被风一吹，就像翻飞的裙子，真漂亮；也像一朵朵绿色的蘑菇，倒挂在树上。

两个月过去了，有的杨桃花开了，有的还没有开。开了花的，花瓣是紫色的，蕊是白色的，没有开的花苞也是紫紫的。还有的杨桃树上居然结出了小杨桃，小杨桃上有朵花，特漂亮。

一个月后，杨桃树结了果，果子就是杨桃，那杨桃青青的，黄黄的。把杨桃切开一片片，形状就像五角星一样。杨桃吃起来酸酸的，所以九月不是杨桃的最佳时候，大概要过几个星期，才是吃杨桃的季节。

转眼十月到了，天气转凉了，秋天来了。杨桃树的叶子变黄了。秋风一吹，黄叶像翩翩起舞的蝴蝶一样，从树上飘呀飘呀，最后落到了地上。杨桃也成熟了，是黄色的，吃上去甜甜的，很多汁，让你越吃越想吃！

杨桃作文400字 篇57

我们们今天画杨桃。

我们老师带来了一个杨桃，把它放在桌上，让我们照着它的形状写生。我发现从我的角度来观察，杨桃的形状有点不大规则，与平时见到的样子有点不一样，我看见的是一个长长的五角星，我心想:到底是画我自己看到的还是人们心中一直那么认为的形状呢？正当我左右为难时，忽然想起老师说过，画画就是要自己亲眼看到的如实反映出来。于是，我的心中有了答案。

我先画了个四不像，我就又画了一个，这回我觉得画得很好了。

这件事让我想到了一个故事，它讲述的是一位国王为了寻找王位继承人，故意将煮熟的种子发给自己国家的每个孩子，过了一段时间，大家都捧着长满美丽花朵的花盆出现在国王面前，只有一个孩子捧着没长出花的花盆，而他却被当选了国王。由此可见，诚实地面对真实的事物对一个人来说是多么重要!

我会把这份难得的课堂体验珍藏在心中，还要把这份求真的精神一直发扬下去，做个讲真话，做实事的好孩子。

杨桃作文400字 篇58

那是一个炎热的周末，我们一家人去摘杨桃。放眼望去，高大的杨桃树上，杨桃散发出金子般的光芒。挂在树枝上，一团团，一簇簇，像兄弟姐妹抱在一起。

一开始，我们让爸爸用网伸到杨桃底下，再用力把它网下来。接着，我和妹妹比赛，看谁先跑到网下取杨桃。后来，我们改用树枝打杨桃。有时，妹妹会来个突然袭击，把我的杨桃夺去。妹妹打下来的3个杨桃似乎长脚了，不听指挥地往坡下溜去！见此情景，我们立即放下树枝，拼命地去追。眼看就要追到了，可那三个小家伙却自己白白“送死”，溜到河里去了。唉！我和妹妹白忙了一场。

最后，在爸爸的帮助下，我开心地爬上树枝，不停地摘杨桃。站在地上的妹妹撒娇说：“姐姐，给我几个，给我几个嘛！”

“不行，我不能给你，你想不劳而获？”妹妹又跑去吵嚷着让爸爸帮她摘。

不知不觉，太阳公公下山了，我们带着一袋袋沉甸甸的杨桃满载而归。我想，若干年后，再回味这次摘杨桃，心里定会甜甜的。

杨桃作文400字 篇59

今天早上，我就去摘了杨桃，那里的扬桃像一个柳树一样。又像胡子，一条一条的，我一进来就看到许多的扬桃。感觉很美味的样子。我就摘了一个来吃，吃着吃着，我看了边边原来后面是被老鼠咬过的。我还看了后面的杨桃差不多有几千个。

地上里还有很多杨桃。都是掉下来不能吃的，而且还是在夏天里掉下来的。

有些人是爬上去摘，有些人是在地下捡起来还可以吃的那一些，我又吃了一个，吃的我嘴巴都快变形了。

可是我看了看周围，像一个星星一样，长长地各不相连。我看见你面全是黄色的，中间是白色的，还有几粒子。我们已经装了五袋了？

那个人说我们可以慢慢的带回家吃。一边吃一边欣赏这个杨桃的味道！

真有趣的杨桃哇！这里有十补树杨桃？有的像柳树有的像苹果一样包围起来，柳树呢，就像分开一样。

杨桃作文400字 篇60

我这次讲的是杨桃。你们了解杨桃吗？如果不了解的话，跟我一起了解一下吧！

杨桃是广东还海南一带常见的水果，表面有五条棱。杨桃没有长成熟的时候是绿色的，成熟以后是黄色的。果肉脆而多汁，有的酸，有的甜。甜杨桃可以直接吃，酸杨桃则大多加工成蜜饯。

现在我们开始切杨桃吃了。先用清水把杨桃洗干净，然后用刀子把五条棱的最上面给削掉，再拿一个又漂亮又干净的盘子垫在杨桃下，最后横着切。又新鲜又美味的五角星状的杨桃就出现了。

现在，我把杨桃端过去。我看到一家人吃得这么开心，自己也开心起来。我笑着笑着，哎呀，怎么自己没尝过呢？全家人都笑了起来。姐姐说：“哎哟，伍伟腾，你真逗人啊。”我不好意思的脸红了。爸爸说：“快点吃吧！”

杨桃很快吃完了，我今天太开心了。

杨桃作文400字 篇61

今天上午，我们上语文课，学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。

“丁零零，丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室，迫不及待地拿出自己的杨桃，仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱，迅速地把我的杨桃拿出来，放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃，直流口水，恨不得咬一口！老师走进教室，开始上课了。

上完课了，我期待的时候就快到了。这时，我的口水已是“飞流直下三千尺”了。

“丁零零，丁零零”上课铃打响了，上课了！我止住口水，回到座位上。老师走进教室，我心想：哈！可以吃杨桃了！谁知，老师还要上课。我等不及了，咬了一小口。

终于熬过这节课了！老师说“大家可以吃杨桃了！”

“耶！吃杨桃了！”同学们不约而同地喊道。压在我心上的石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了！

这一节课真是一节有趣的课，令我难忘。

杨桃作文400字 篇62

大家好，我是杨桃。今天，我就给大家做个自我介绍吧！

我叫杨桃，学名猕猴桃。我有一身棕色的皮儿，上面长满了毛，和猕猴的身体很相似，因此，我的学名才叫猕猴桃。

我的果肉呈绿色、多汁、多籽。我的籽可以吃，不像苹果籽那么硬。

我可以直接吃，可以被榨成果汁当饮料，也可以做成果脯，味道都非常鲜美。我、还富含维生素A2、A3、B1、C1、C2和E5，既能美容，又能增强抵抗力，还能减少人体对有害物质的吸收，是位十足的“水果之王”。

我在陕西省出产的兄弟最多。我们喜欢温暖湿润的地方，像宁陕这样的好地方，我们的足迹当然更广泛了。像陕北那样干旱少雨的地方，也依然有我们的足迹。

我还有一个远亲也叫杨桃。这个杨桃兄弟在海南，它长的和我可不一样。它像五角星，无籽，肉质也很鲜美。它如果要旅游，我一定请它过来和我一起玩一玩。

杨桃作文400字 篇63

今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。

老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的，李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃像一个五角星，非常漂亮，有的同学在同一个角度看杨桃所画的简直一摸一样。

下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。

我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！

杨桃作文400字 篇64

俗话说“天上雷公，天下海陆丰”，真巧啊，我就是陆丰人。陆丰是美食汇聚之地。今天，我就来介绍我们家乡的特产——杨桃。

陆丰有香甜可口的地瓜；有集香，脆，甜于一身的花生；也有集软、香、脆于一颗的甲子鱼丸……

今天我来介绍一种最有型的水果——杨桃。杨桃是长在树枝上的，没成熟时是绿色的，与树上的叶子颜色差不多；稍微成熟一点的时候，杨桃则是半黄半绿的，挂在树上，看起来像一个个黄澄澄的小灯笼；看杨桃绿色的一面，却像一片片小小的树叶。当杨桃完全成熟时，看起来就像闪闪发光的金子了。当杨桃完全成熟时就可以直接摘下来了，完全成熟的杨桃闻起来香喷喷的，一口咬下去，唇口留香，味甜汁多。

听同学们说，杨桃吃了都没有什么作用，其实不然；多吃杨桃可以补充许多维生素，它具有很好的清热解毒的作用。

家乡的特产，承载的是浓浓的乡情，我们喜欢杨桃，其实我们更喜欢杨桃的原产地——陆丰！