我们班的小花园为题目的作文
我们班就是一个美丽的小花园。
大大小小的花盆"站"满了闲置的桌子,连就近的窗台也"挤"满了花,竟然连窗台下面也委屈地"蹲"着几盆,它们千姿百态,姹紫嫣红。叫上名字和叫不上名字的`都有,有被称为"司令"的放在讲台上的碧玉,有娇气尊贵的君子兰,有吉祥如意的长寿花,有青翠欲滴的观音莲。还有那俗称"胖娃娃"的玻璃翠,更有那叫不上名字的藤藤蔓蔓、枝枝叶叶,正是由于它们的相伴,我们的学习充满了无限的乐趣
万花丛中,最引人注目的花当属那盆碧玉。他远看像一把绿伞,霸气地占满了整个讲台,枝叶密密麻麻,叶片很厚,每片叶子都像一枚硬币,挤挤挨挨,挨挨挤挤,让人忍不住要摸它一摸。很凉。很光滑,难怪它还有好多名字:豆瓣绿,椒草,最好听当然还是翡翠椒草了。
碧玉在万绿丛中,高傲气魄,但我还是喜欢那盆默默无闻,甘为陪衬的绿萝。它只长叶,不开花,藤蔓永远向下延伸延伸再延伸,长长的藤蔓上挂满叶子,片片叶子分得也不是那么清楚,炎炎夏日,微风吹来,一片片叶子就是一把把小扇子,轻轻地扇动着,让人总觉得凉爽无比。
小花园给同学们带来了快乐,同学们为小花园培土施肥,我们常常指指点点,叽叽喳喳,像小鸟一样在花丛中快乐地飞来飞去。
恍惚间,我感到花园里的花就是我们,我们就是花园里的花,我们一起快乐地成长!
辅导老师:洪聪慧
点评:小作者能够采用拟人的手法,分别用了"站"、"挤 "、"蹲"等词语形象地抒发了自己对小花园的喜爱之情,读起来充满童真、童趣,特别是由面到点,详细地写出"碧玉"和"绿萝"的特点,使"碧玉"和"绿萝"跃然纸上,说明小作者能够仔细观察事物,准确地表达自己对事物的认知。
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