【精品】初中生作文3篇

在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中生作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文 篇1

每一个初中生，都会有这样那样对学习的抱怨，而我也不例外。还记得初一时候，刚开始接触地理这门学科，每个初中生相信都会为它而苦恼，为他而头痛吧！

我也是这样的，还记得第一次地理考试的时候，我仅仅考了可怜的69分！带着满心惨痛我回到了家中，自然免不了父亲的一顿打骂和母亲的责怪。但是细细地分析原因，我却又找出了我失败的真正根源所在，所以我现在的地理考试每回都能夺取桂冠，每回都能达到理想的分数。

同学们，首先地理学习最重要的一点就是要抓住地理学习的真正目的——利用地图来认识这个五彩斑斓的大千世界。所以地理学习的首要任务就是学会使用地图，将课本上的知识与地图相结合，这样才能事倍功半，这样才能使地理学习如鱼得水。而有些同学又问了，这个地图该怎么和课本上的.所结合呢？

这就得需要你的勤奋和你的耐心了。上课一定要拿出来地理图册，在上面勤做笔记，也将课本上的关键点都转移到图上，这样再复习的时候也能一目了然，井井有条，而不至于将他课本上的知识要胡乱一堆在笔记本上，复习的时候却也总找不出来各种各样的重点。其实，我刚开始的时候也是这样做的，但是可能非常的困难——因为密密麻麻的地理知识点，有时候标在图上，可能也要费一段时间去记忆，去揣摩，去思考，去认真品其中所蕴含的地理精神！但是同学们一定要相信，只要功夫深，铁杵磨成针，只要功夫深，地理一定能学成功！

学习地理的道路，并不是一蹴而就的，需要你许多的努力。但是一定要坚持，就像那水手一般，迎着风雨，努力寻找成功的方向！

初中生作文 篇2

六年了，整整六年了，平静了六年的地中海东岸，在20xx年，再一次被硝烟战火所包围，再一次面临着灾难。

当以色列决定向黎巴嫩开战的那一刹那，对于这两国的人民而言，都意味着噩梦的开始。

人在战争面前显得多么渺小，显得多么脆弱，多么不堪一击，然而为什么发动战争的却又是人类呢？说到底，战争只是人类自私自利的一种表现，只是人类为了自身利益而不择手段的一种方式。

难道人类就不能以更和平的方式共同生活在这个世界上吗？

要知道人类的关系并不是敌人，他们之间应该是朋友，然而他们却因为自己的利益，自己的欲望而发动了本不应该有的战争。

冲天的大炮，跨洋的导弹，似乎让整个世界都动摇了，让整个世界都变得狰狞，丑陋了，而和平却只能蜷缩在一个角落里抽泣，此情此景，怎能不叫人心寒呢？

人类的欲望是贪婪的，是无止尽的，因此，战争也在接连不断地发生。可是，那些发起战争的人们呀，你们可曾想过，战争不仅会伤害很多自己的同类，而且也会破坏我们自己的生存环境，影响我们自己生存。

就现在的黎以战争而言，就发生了一件难以弥补的环境污染事件：由于以色列战机几度击中黎巴嫩吉耶发电厂油罐，至少有1万吨重油泄入地中海，黎巴嫩近1/3海岸线，800多公里近海受到污染，造成黎巴嫩历史上最严重的环境灾难。

我觉得，这件事情应该足以让人冷静想一想战争对于环境的危害，想一想是否应该停止战争。

战争的恐怖与狰狞不仅体现在对环境的危害，也体现在对人类肉体上强大的杀伤力和心灵上强大的震撼力。

看着报纸上，那个死去的黎巴嫩小女孩，我深深感受到了来自左胸腔内的疼痛。她跟我一般大小，却经历了这么多的磨难，她原本是无辜的，无奈，却成为了以军的刀下亡魂，却成为这厂大人们之间的战争的牺牲品！我真替她不值。从她的表情，我似乎可以看出她内心的恐惧与害怕，因为此时此刻，她的表情是扭曲的，尽管她已经永远地闭上了眼睛。可以想象，她是多么害怕战争，这场战争在她心中留下了多大的阴影。

这场黎以战争还在继续，人们的噩梦还没有结束，可是这场战争的梦魇在人们心中留下的伤害已经是难以复原的了，而且它给地球带来的破坏也是不可小看的。

尽管如此，但是这场噩梦何时能醒呢？

初中生作文 篇3

读了稻草人这本书，让印象最深刻的新的表这篇文章，文章中讲述愚儿没有时间概念，对生活没有规划，所以他爸妈帮他买了一只手表，让他原本凌乱的生活变的井井有条，虽然他不明白手表上的数字代表每天的哪个时间段，但是他还是坚持每天看手表，严格执行爸爸给他的时间表，同学们笑他，他依旧坚持下去，最后在爸爸和老师的帮助下，终于全部搞明白了，把身上坏习惯改了，变成一个遵守时间的好孩子，通过这篇文章让我了解到把坏习惯变成好习惯需要不断努力，有顽强的意志力，记得有位名人说过，改变一个习惯只需要21天，我也曾有过坏习惯，喜欢咬手指甲，妈妈没办法，最后在我手指上擦紫药水，通过几天的努力，我终于克服这个坏习惯，再也不咬手指甲了。

妈妈的读后感：和女儿一起读完新的表，深深地体会到父母是孩子的明灯，照亮前程的指明灯，孩子在朦朦胧胧似懂非懂的年代，或多或少做过些错事，甚至她们都分不清对或错，那么我们就是这些错误的纽带，剪掉那些本不属于她们的东西，给她们大方向，同时给她们空间， 养成好的习惯，还需她自己努力，细节决定成败，环境造就人，父母做好榜样，给孩子一个纯真的空间。