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关于放牛作文300字五篇

作文1.16W

在我们平凡的日常里,大家一定都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的放牛作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

关于放牛作文300字五篇

放牛作文300字 篇1

《奔跑的放牛班》是作家杨红樱的一部儿童文学作品,它让我感受到了音乐无与伦比的神奇力量。

这本书讲的是马小跳和他的小伙伴们因为夏林果的一个梦而加入了慕容老师新创建的“放牛班合唱团”,并受到电影《放牛班的春天》的鼓舞,与合唱团其他成员一起努力奋斗,最终在合唱比赛上异军突起打破实验小学三连冠的故事。

音乐是个“万能”的东西。音乐家们能用音乐表达自我,激扬人生;普通人可以用它陶冶性情,放松身心。我会唱歌和拉小提琴,虽然并不专业,但它们却是我生活中不可或缺的因素。每当我遇到困难,遭受挫折时,尽管心里不好受,愁云密布,但总会不由自主地哼起临时乱编的欢快小调,不一会便能把心情调整过来,云开日出。每当我遇到麻烦,惊慌失措时,我也会拿起小提琴拉一段儿,把杂思乱想抛到九霄云外。

音乐也需要坚持,贝多芬在失聪后依然能坚持对音乐的热爱,继续写出一篇篇不朽的乐章;而我的“偶像”吕思清也是每天都坚持几个小时的练琴……和他们相比,我很汗颜。任何成就,都是汗水与心血铸就的啊!

音乐的伟大力量大概就来自于热爱它的人的坚持吧!

放牛作文300字 篇2

今天我去乡下玩,看到有一个放牛的牧童,我叫他把给我放一下,好不好,牧童同意了。

当他把牛绳给我的时候,我很害怕牛会来攻击我,我的心怦怦的在跳,牧童对我说:“这头牛很乖的,它不会来攻击你的。”可是我的心还是怦怦的在跳,牧童教我轻轻的`摸一下它的头,然后给它一些青草吃,我照做了,这下牛真的一动不动,还给我摇尾巴呢,好像在说谢谢你。这下我不怕了,还觉得这头牛很可爱。

过了一会牧童说:“我骑在上面,你牵着牛”其实我心里有一百个不愿意,因为我也想上去骑一下,感受感受骑牛的滋味,可是我还是答应了,看到他坐在牛背上,好像很神气一样,我非常的羡慕,牧童看到我的样子就说:“你也骑上来吧。”我说:“那牛跑掉怎么办呢?”牧童说:“你叫一声‘吁’它就不跑了。”我又说:“这牛能载得动我们吗?”牧童说:“能,它还能载四五百斤粮食呢!它还可以拉车、耕田、犁地呢,牛是我们的好朋友!”听了这些我更加喜欢牛了。

放牛作文300字 篇3

在一个夏天,我和爸爸回到老家。回家后的第二天,爸爸便拉着我一起去山上放牛。我从来没有放过牛,只是在是书中见过,真的很兴奋。

上了山坡后,爸爸把牛交给我,让我自己去放,我兴奋的拿着牛鞭,牵着牛到处走。时不时的回头望望大牛,心里那个乐呀。但奇怪的是牛总是盯着我,我没多想,也许它不习惯我这主人吧。

“小心!”“什么?”我一扭头,只见牛向我撞来,我吓呆了,站在那一动也不动,幸亏爸爸始终跟着我,一下把我抱到一边去。惊魂未定的我不知牛为什么会这样对我,爸爸告诉我说:“因为你拉着牛东跑西跑,不让牛好好的吃,牛非常生气,所以才撞你。”“哦,原来如此。”从那以后,每当我再放牛时,总会牢牢的记住爸爸的话,决不能再发生那样的事了。

生活处处是学问啊。

放牛作文300字 篇4

上个星期四我们全体师生去看了一场难忘的电影,名叫《二小放牛郎》。

电影中有两段故事让我记忆深刻。

抗日战争时期,有个山村的小孩子,名叫王二小。他很聪明,有一次他放牛时被敌人抓住了,敌人把王二小打晕了,二小醒来时已经被关进了大牢。二小灵机一动,把身边的空瓶子砸碎割断了绳子。然后拿起棍子把油桶撬开推了下去,正好落到火堆旁边,“轰”地一声浓烟滚滚,吓跑了日本兵,王二小得救了。

还有一次,王二小在站岗时被敌人抓住了,敌人叫他带路。二小想了想答应了,结果王二小把敌人带进了我们八路军的埋伏圈。只听几声枪响,敌人全部被消灭。而正是这次战斗中,王二小也壮烈牺牲了。当时他只有9岁。

看完电影我被王二小的故事深深滴感动。我一定要向聪明、勇敢的英雄王二小学习,学习他临危不惧、舍己为人的精神。

放牛作文300字 篇5

20xx年3月16日,我们学校看了一部电影,叫放牛班的春天。电影主要讲:重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友贝比诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱门特马修遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭…… 克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"池塘畔底",因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。结果他们都学会了谅解老师。

我的感悟是:音乐的力量真强大!

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