【精选】赞美的作文锦集8篇

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的赞美的作文8篇，欢迎大家分享。

赞美的作文 篇1

许多人都赞美花的精神，如菊的朴实，梅的自命清高，都赢得了人们的赞赏。可人们为什么喜欢花呢？

花的美是清香入鼻，但我不这么认为。花是个伪君子，在道德上做手脚，清香则是以大道之名，用香骗取人们信赖，从此升上更高的地位，使奸邪小人成社会的“中流砥柱”，才华飘零落地。

花的美是外表的国色天香，人们美其名曰：“花色不但美丽而且内心善良。”花儿一死，则被人悲伤评价：香消玉殒，可人们的见解也许是错的。花儿经过人们的精心培育，变成美丽的花，她居功自傲，不知廉耻，不以行动证明自己，还用美丽谄媚靠山。这种人愚蠢至极，如清代和坤，他仗自己为满人而当官，无实际能力，谄媚乾隆，剥削下属，最后落着死人的下场。

花的美，是多位文学家衬托的。人们在“待到山花烂漫时，她在丛中笑”或“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”等诗句中，感觉花的美、受宠，可这不过是诗人托物言志，抒发情感。不是为了写花而写花，而是为了让人关注自己，肯定自己。而人们往往却更关注花……

我认为只有一种花是与上列不一样的：结果的花。他从小勤奋努力，成就了花的年华。他却不享受而努力汲取营养，成就了果实。可人们一边享受果实的好处，一边接受着花的阿谀奉承而提高她的地位。

花也不是一无是处，他懂察言观色，是网络上典型的社会人。

呜呼哀哉！人怎么会喜欢花、学习花？

赞美的作文 篇2

赞美的力量到底有多少大呢？周弘老师用赏识和赞美把自己双耳失聪的女儿周婷婷培养成了留美的博士生，同时也是“首届《中国妇女》十大时代人物”之一。人都有爱美之心，这种心理不止停留在外表上的肯定，同时也来自对行为、言谈的肯定。赞美的好处，不需要过多说明，但对于我们来说，在日常生活中，往往对赞美运用的不够充分。

想想刚从事教师职业的时，上课表扬学生是一件并不容易的事情，记得一位教师听了我的随堂课，下来跟我沟通时说：“为什么学生回答出来问题，你总是不假思索地回答：‘你真棒呢？’”“你真棒！”看似对学生进行了评价，可是学生并不会因此而获得极大的内驱力，因为这是一句没有灵魂的夸奖。这件事情提醒了我，我开始关注对学生的赞美，我发现当学生上课回答问题落落大方时，在你真棒前面加上具体的描述学生会更加容易接受并且受到鼓舞。换言之，我们用赞美帮助学生找到了纠正或者强化的点。这种效果是多元化收效的。

当然，家长在和孩子沟通，发现学生的闪光点时也存在这样那样的问题。比如：发现不了学生的优点、表扬停留在表面，没有客观的事实、总是将对孩子过多的期待表现在夸奖上。当孩子在家里主动写了一次作业并且自己非常工整，家长们不能觉得理所当然，不能敷衍地夸一夸。也不能说类似于“你要是以后都这样就好了”的话，只需要真诚地说：“今天你主动完成作业，还这么工整，你很厉害，妈妈很开心。”

赞美拥有我们常常会忽略掉的魅力，其实不仅对待孩子，对待任何个体都不妨夸一夸。抱怨和指责其实是是一件很累的事情，让我们带着微笑和发现美的眼睛生活吧。

赞美的作文 篇3

古往今来，有无数文人墨客用他们手中的笔来赞美竹子。“花中四君子”和“岁寒三友”中都有竹子的身影。当然，竹子也带给我许多启示。

竹子的全身都是宝！它的竹杆可以做成竹椅、凉席等。夏天，茂盛的竹叶为人们遮挡阳光，使人在盛夏时节感觉清爽无比。

竹子长着长长的、碧绿的竹杆。竹杆在翠绿的叶子的衬托下，好像穿上了一件绿袍。一看那挺拔的身姿，就使人想起郑燮的《竹石》：咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，仍尔东西南北风。

我家后面就有一大片竹林，它们不论寒冬酷暑，总是四季常绿。春雨过后，新笋在雨露的滋润下，悄悄地破土而出，它长势迅速，用不了几日便长高了。此时的竹子像一个个亭亭玉立的少女在微风中翩翩起舞。盛夏，茂密的枝叶遮挡了炎炎烈日，我们在树阴下嬉戏玩耍，好快乐！秋天，绿绿的叶子随阵阵秋风飘落在林边的小溪里，像一叶叶小舟准备远航。寒冬，下起了鹅毛般的大雪，但竹子仍然傲立雪中，顽强地与风雪做斗争。竹子成了严冬一道靓丽的风景。

竹，是高雅圣洁的代表；竹，节节向上，高风亮节。我赞美你！你每生长一段就要做个小节，这不就像我们学习一样吗？每学习一些内容，就要复习作小结，而且，我们更要学习竹子那样默默无闻，为人类无私奉献的精神。

赞美的作文 篇4

每当春回大地，在我们美丽的校园里，山茶花已羞涩地露出了它的嫩芽。它静静地期盼，静静地等待，悄悄地报告春天的讯息。

在春雨沙沙的二月，山茶花抽出了嫩绿的叶子，深褐色的花骨朵已挂满枝头。走近一看，球型的花苞活像一个个小小的桃核，又如同睡在襁褓里的婴儿稚嫩可爱。

三月初，热闹了好一阵的花苞终于绽开了笑脸。它一天天长大，一天天成熟。一开始，花苞的中间只露出一点儿红色，渐渐地，红色多了起来，它脱去了褐色的外衣，穿上了浅绿色的衣袍，逐渐变得褐中带绿，绿中带红。最后，花蕾已完全绽开了，中间那金黄色的花蕊相互蔟拥着。凑近一闻，花瓣中充满了一股清香，沁人心脾。伸手一摸，花瓣十分柔软，如同绒布。山茶花的花形很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的。在阳光的照耀下，碗形的红色山茶花如同千万颗红星在眼前闪耀，微风一吹，又好像千万面旗帜在飘扬。红彤彤成片的山茶花如同一片彩云，飘落在花丛中。

我突然觉得，山茶花一旦开花，真的很美，美得自然，美得朴实。在冬末春初万花凋谢之时，它傲然挺立，与同伴争奇斗艳，我徜徉在山茶花的世界中，深深地陶醉了……

赞美的作文 篇5

——题记

儿时，我与奶奶格外亲昵，我喜欢被奶奶抱的感觉，温暖而舒适。奶奶得身上总会有一种淡淡的.苏打水的味道。我知道，奶奶的身体不好。

当我小学连连捧奖状回来时，当我年年拿着傲人的分数时，当我有着老师过高的评价时，我总能看到奶奶原本皱眉得脸笑了，比任何一朵花都笑得绚烂。奶奶，你无法走出家门，因为你看不见，因为你行动不便，可是即使这样，每当有人来拜访你时，你总会高兴地赞美我，你的孙女。我看到，每一次，每一次你说到我的时候，那笑容是你一辈子中最美的。我知道，我是奶奶的骄傲，我要让奶奶快乐，要让奶奶幸福。于是，我拼了命得学习。

可是，我错了……

我去奶奶家的时间越来越少，我与奶奶在一起的时间也越来越少。我看到，奶奶还是会在别人面前赞美我，可是那笑容却多了一些哀伤。我总会再嘟哝一句“小天天啊，长大了!”我知道，奶奶想我了。五年级的时候，我努力再努力，连续大半个学期没有去奶奶家。终于，我靠自己的努力，夺得了“市三好”的称号，我高兴地打电话给奶奶，却没有人接。奶奶会去哪啊?我后悔自己不该往桌上看，更不该发现那张卡片，因为这上面的字刺得我的眼睛，好痛，好痛。“奶奶生病了，住在医院，有些严重，今晚要……”眼泪早已打湿了字，手中所谓的奖状也悄然滑落，我只知道“奶奶生病了，我却一点也不知道。”

我以最快最快的速度跑到医院。才发现，一大家子的人，除了我，都在。为什么奶奶生病时，最亲她的人居然什么都不知道。手术室的门让我和奶奶之间有了好大好大的隔阂，“奶奶，为什么?”

我记得，爸爸回答了我。“奶奶，不想让你担心。”奶奶，对不起，我误会了你的赞美，的确因为你的赞美我获得了很多，可是，我也失去了很多，朋友，信任，还有你，我最亲的奶奶。

奶奶，你的赞美，我承受不起。

赞美的作文 篇6

掌声带来喜悦，赞美赢取支援。

“掌”字由高尚的“尚”字和“手”字组成，只有高尚的人才能时时把欣赏、鼓励、期勉的掌声和赞美慷慨地赠与他人，赢得更多的支持与协助。

赞美的力量是巨大的。

有时，一句赞美的话，一个鼓励的眼神，一个爱怜的举动，便足以改变一个人的一生。

由衷地赞美，是人生中最令对方温暖却最不令自己破费的礼物。亲人间的赞美让家庭更加幸福；情人间的赞美，让爱情更加滋润；同志间的赞美，让人风发向上。让我们一起去赞美每一个值得赞美的人、每一件值得赞美的事吧！

真诚地欣赏别人是一种习惯，每天至少找一个人来赞美，一年你将拥有365位朋友，想不成功都难。

启迪并塑造成功，是自我成功的开始。

自己选择，让人批评

我有个基本观点：自由即选择，选择即负责。

为什么选择即负责？因为任何选择都会产生结果。结果可能是好的，也可能不好。但不论好与不好，都得有人兜着或扛着。谁来兜着，谁来扛着？只能是做出选择的人。所以选择即负责。

既然选择即负责，那么，你在进行选择时，就只能服从自己的内心冲动。想想看，如果标准是别人的，埋单的却是自己，岂不亏大发了？更何况，别人帮你做的选择，能保证你的幸福吗？按照别人的标准去活，有意思吗？

同样，既然选择即负责，那就不能只往好处想。好处是任何人都不会拒绝的，需要担心的是不好的后果。这种后果，我们可能承担得了，也可能承担不了。承担不了，就只能放弃。承担得了，则何妨坚持？

要知道：迁就世俗，一时无忧；违背内心，永远痛苦。

所以，选择的时候，只用想两条：一、这是不是我非常想要或想做的？二、如果后果严重，兜不兜得了，扛不扛得住？如果两条都没问题，那就要！

人生能得几回“二”，何不潇洒“二”一回？

选择已定，则任人批评。他人的批评能时时提醒我们：你是有人反对的，你也是会犯错误的，因此你没有任何理由自以为是，得意忘形！

结果，我们就会少犯错误，甚至不犯错误。

也因此，我们要感谢批评者和反对派。

总之，决策时不妨“二”，执行和操作却一定要小心翼翼，认认真真，如临深渊，如履薄冰。一旦功成名就，更必须“无一日敢懈怠，无一事敢马虎”。

赞美的作文 篇7

水柔软无骨，如何站得起来，泼在地上的水，会慵懒、轻浮地流成一个自由自在的形状，没有规则，也不成方圆，彰显出水随意洒脱的天性。

杯子看不过水的放浪形骸，把水约束成了自己的形状，水在最初进入杯子时，不安分地摇晃着、跳跃着，仿佛诉说着心中的抱怨，但是杯子安稳地站在桌面上，用平静面对着水的反抗，杯子对水温和地说，你摇晃，我若伴着你一起摇晃，你便会晃动的更加厉害；你生气，我若伴着你一起生气，你便会生气得更加厉害……我以平静对你，你迟早也会像我一样平静下来的。

水终于无力地安静了下来，同杯子一起进入了休眠，梦中，水问杯子，你为什么要制约我的自由？杯子反问，为何你只见自己的失去，而看不见自己的所得？水疑惑，我得到了什么？杯子说，我约束了你的自由，但是也给了你一个方向，水问，什么方向？杯子说，抬头向上望，水仰起了头……

梦醒，杯子指着地上的一片水渍说，看，地上的水已经干了，它享受的自由越多，把自己挥霍的越多，自身也就失去的越快。

杯中的水望着地下丑陋的水渍，忽然惊觉，自己在杯中，已经站了起来，有了一定的高度，此次，一抹阳光照耀而来，在杯底形成一朵美丽的光斑，仿佛沉在水底的宝石，熠熠生辉，衬托着透明发亮的水。

水若有所悟，重新回答了梦中杯子问自己的话，我失去了一些自由，但是也得到了一个方向，那个方向使自己凝聚，向上与成长。

水在杯子中站了起来，仰面向上，呈现的圆中托着一个美丽的梦……

赞美的作文 篇8

水是生命的摇篮，水是万物生长的乳汁，水是生产之要、生态之基。哪里有水，哪里就有生命。水赐予人们宝贵的生命，早以被人们关注。然而，一些人们都为了自己的利益，建设工厂，排放废水，使水资源遭到破坏。

听母亲说，外婆门前有一条小河溪，小河的流水常年不断，溪水清澈见底，能看见河底的石头和游动的小鱼。小鱼们在石头间嬉戏、打闹，快乐极了！河边到处围着小朋友，有的在捉鱼，有的在河里游泳。

可是，当我去亲眼目睹小河时，眼前的一幕却令人触目惊心：河面上漂着许多大大小小、五颜六色的塑料袋、农药瓶……清澈的溪水变成紫黑色，鱼儿都翻着肚皮浮在水面上。原来田野的位置上，现在都被一座座楼吞噬掉。这一切，都是谁干的？当然是自私的人类，他们是造成这一切的罪魁祸首。他们乱砍滥伐，建设工厂，排放废水，不关水龙头，破坏水资源。

现在，水已缺少。人类啊！人类啊！让我们一起保护水吧！让治理污水永留我们心中。要记住：禁止乱砍滥伐、禁止不关水龙头、禁止乱扔垃圾、果皮、禁止不关水龙头……这样数管齐下，一定能让江山的水更清，让江山的水更碧，让江山的景更美！治理污水的愿望一定会成为现实的！