泡泡节作文五篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的泡泡节作文5篇，希望对大家有所帮助。

泡泡节作文 篇1

六月一日，让我期盼已久的六一儿童节终于到了。早上，我早早地到了学校，地唱着歌。到了学校，老师给我们每人发了一台泡泡机和一瓶泡泡水，还告诉我们，这是在开幕式时用的。等装好后，大家就迫不及待地实验起来。我扣动扳机，一大串的泡泡从机器里喷了出来，那些还没装好的同学也转过来打泡泡了。当胡一帆转过身去打泡泡时，突然哈哈大笑，我看了忍俊不禁，原来汪一佳的头上有好几个泡泡。开幕式要开始了，可有些同学还在玩泡泡。

“噔噔——”学校的校歌第一次响了，意味着开幕式已经开始了，还有几个同学压抑不住自己的好奇心又开始玩起泡泡机了。终于轮到我们班了，我们快步走到主席台前，迫不及待打开泡泡机，一串串泡泡喷出，伴随着风飘来飘去，似乎已经形成了“泡泡旋风”，有些人连泡泡水在他身上他也不知道。我们就这样兴奋地一路喷着泡泡，最后我们走过的地方都有泡泡的印记。俨然成了泡泡的海洋，阳光一照，出现了一串串彩虹。因为今天我们是喷泡泡，所以班上所有人都称今天是“泡泡节”。不知道是谁出的主意，大家玩起了“泡泡堆”的小游戏——向草地上喷泡泡，形成的一堆一堆的泡泡，有的拿出泡泡机，吹出了像沙丘似的泡泡堆，还有的功夫很好，吹出了兔子的耳朵，整个泡泡堆真像一只兔子趴在地上。结果被老师发现了，我们只好收好泡泡机了。

接下来就是游园了，我和阿蔡一起，做虹吸实验、烟圈大炮、土电话等小实验，然后参加了集体挑战赛——吹鸡毛、拍气球、顶报纸。

这次的“泡泡节”使我受益匪浅，欢乐甚多。

泡泡节作文 篇2

盼星星，盼月亮，令人翘首以盼的六一儿童节终于到了。

按照惯例，每年儿童节都会举行开幕式，今年我们四年级“耍的花招”是泡泡机。一早，在老师的带领下我们认领了自己的泡泡机。我们班的泡泡机是一只可爱的小黄鸭。大家激动得纷纷举起泡泡机，打了一次前所未有的“泡泡战”。不要多久，那一个个可是容貌大变：头发上满是成串的“肥皂包”。

在这场乱战之后，没多久，开幕式正式开始了。我们踏着整齐的步伐，来到了主席台前。一、二、三，我们心里默默数着拍子，一齐按动了扳机。纷纷扬扬的泡泡飞了出来，像云层似的在我们头上流动着，形成了泡泡的海洋。这时，太阳出来了，泡泡不再是透明的，而是彩色的。一个个五彩斑斓的泡泡映着同学们一张张如阳光般温暖的笑脸。

在感受完泡泡世界的浪漫和美妙之后，也不知是谁起了头，大家造起了各式“泡泡堆”。有位同学手艺可好了，还在自己的泡泡堆上拉了两只长耳朵，极像只乖巧的小白兔，还有的像座堡垒，像长长的长城……。无比有趣。

我抬起头，望着空中还在飘的泡泡，心想，它们定是承载着我们五彩的梦，穿过那高高的云层，飞上天空了吧！

泡泡节作文 篇3

随着一个个又大又圆的泡泡，我们来到了操场，举行了一场无与伦比的“泡泡节”。

我们簇拥着戴老师，你一言、我一语，笑得特别开心。我也不例外。拿出“秘制”的泡泡水和工具，用吸管蜻蜓点水般沾水，再深吸一口气，轻轻一吹，一道 彩虹似的泡泡从吸管里“飞”出来。戴老师站在蔡杰安面前，托着照相机，“喀嚓”一声拍下了蔡杰安吹的.和排球差不多大的泡泡。我仔细盯着他吹泡泡的工具。好 像在哪见过似的。哈，想起来了。他那吹泡泡的工具和那抽马桶的工具太……

紧接着，汤凌峰吹出了一连串的彩色泡泡。同学们情不自禁地“哇”起来。我比他们更兴奋，一边跳，一边扯着嗓子大声叫：“戴老师快来，快来。”戴老师笑得特别开心，看到汤凌峰吹出这么多泡泡，笑得更开心了。笑归笑，戴老师赶紧提起照相机拍了下来。

戴成志是我觉得在整个泡泡节泡泡吹得最好的。他吹的泡泡像一朵娇艳的美丽的花。可有些人说戴成志吹的像一家人，中间的是爸爸和妈妈，旁边的是崽崽。戴老师连声称赞戴成志很聪明，吹的泡泡很漂亮。

我抬头看了看天空，在天底下，泡泡像小精灵一样飞来飞去。但是一会就结束了它小小的生命。

在天底下，我们快乐地玩耍、嬉戏。下课铃响了。我们的隆重的泡泡节结束了。泡泡围着我们。把我们送回了家。

泡泡节作文 篇4

今天我们学校进行了五彩泡泡节。下午，我们二年级全体师生都来到了操场，可热闹了，每个人手上都准备了各种各样的泡泡工具。

我们先是进行班级选拔，我、金轩宇和方青蕤三个人很幸运地被选上了，我是长泡泡代表，金轩宇是大泡泡代表，方青蕤是创意泡泡代表。先是进行大泡泡比赛，每个班级都有一名参赛，他们吹出来的泡泡又大又圆。接着是长泡泡比赛，终于轮到我上场了，我非常紧张，我缓慢地挥动着我的泡泡工具，想方设法地让我的泡泡变得最长，我心里在想，泡泡你千万别爆掉哦，我可想拿到冠军为班级争光。最后就是最激烈的创意泡泡比赛，我们班的方青蕤出场了，她吹出来的泡泡可是能不停地拍打，而且泡泡都不会爆掉，好厉害啊，还有的泡泡能吹出葡萄形状，还有的一次性能吹出好多好多的泡泡……

精彩的泡泡比赛就在同学们的欢呼声中结束了，最后我们班三个人都得了优胜奖，我们好开心！

泡泡节作文 篇5

星期四，我们六年级的一班和二班开展了激烈而又快乐的“泡泡节”。

开展“泡泡节”的时间在班队课。我们排好队，个个都昂首挺胸地大踏步走着。到了操场，两个班的大队委当然要“亲自出马”宣布比赛规则。

宣布完后，两个班派出男生一队，我们班准备“侦察敌情，看看实力”如何。

“比赛开始！”听的这句话，两个班的队员们都睁大眼睛，吹泡泡的队员也谁都不肯放过谁，拼了命鼓着腮帮子使劲吹泡泡。他们男生“部队吹的时候，吸引来了许多低年级的小朋友，看来他们真是“魅力”十足哦！

我们当观众的队员们可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滚着。因为他们吹成了一只又一只的—“鼔眼青蛙”了。

随着一个个队员上场，一场场的比赛上演，我们可是笑得“天翻地覆”！

紧接着，又到了比赛吹得大的项目。我们班派出“得力士兵”上场，他们二班也不肯落后，也派出一位“主力战将”上场，真是棋逢对手呀！没想到，二班仍然一场接一场地被我们打败了！但选手们吹出的泡泡真的很大，仿佛比篮球还大，看到泡泡的队员都变得呆若木鸡，纷纷赞叹，有人竟能吹出如此大的泡泡。

“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我们“击败了”了，但是，下课铃声无情地响起，我们只好依依不舍地回到教室。“唉！”一路上都听到大家的叹息声。

我们多么想再玩一会呀，虽然我们回家了，蛋我们也留下了一个激烈而又快乐的“泡泡节”的美好印象。