以花田守梦人为题的作文

在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的以花田守梦人为题的作文，欢迎大家分享。

以花田守梦人为题的作文1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我叫陈舒婷，是五年级的一名学生。今天，我站在这里参加竞选班长一职，感到无比的荣幸和自豪，这是一次锻炼我能力的机会，我会把握机会，努力明天。我之所以会大胆竞选这个职位，是因为我有一定的工作能力和经验。

我认为，参加竞选我最大的优势有以下几个方面；

首先，在学习上名列前茅，学校的各种活动我都参加，处处起带头作用，各门功课都全面发展。课余时间，我不断的充实自己，读英语、作诗、看书、打球，我还发挥自己的特长，学电脑课程，参加乒乓球比赛。我已连续几年被评为“三好学生”。这些努力都离不开老师的教导、同学的关心。这些条件，能使我竞选后起到表率作用。

其次，我担任副班长的职位，有较多的工作经验。班长作为班级的主要人物，具有统御大局的能力，我相信我具备的条件是足够的。

１我有较强的应变能力，能够处理好班级的各种事件。

２我的亲和力较强，在学校里人缘关系较好，会减少工作的.阻力。

３我的团结精神较强，能和同学们融为一体，带给同学们无穷无尽的欢乐。

如果我竞选成功的话，我会同其他班干部团结一致，和他们一起有福同享有难同当，发挥好我的领导能力，和同学互帮互助，如果我当班长，对同学的服务有：

１同学之间有矛盾，我会积极去调解。

２同学有难题，请班干部协助我，一个困难同学分配一个班干部，有难题尽管请教，做到我班不会有掉队的同学。

３建立文明班级，让同学们不说脏话，说普通话。

４在班上成立一个小小银行，将同学们省下来的钱捐助给希望小学。

老师，同学们，我希望能得到你们的大力支持，请投下宝贵的一票支持我，鼓励我，谢谢！

以花田守梦人为题的作文2

樱茉的嘴角微微上扬，用手掌心去感受从花苞里传来的温度。连续的好几天，樱茉每天都来看这朵“花”，还亲自给它浇水施肥。又过去了几天，远在彼岸花境的樱茉臭到了一丝冰凌花香，几乎是不经思考的放下了手头上的工作，直接奔向冰凌花境。

和樱茉想的一样，那朵冰凌花苞正在逐渐张开花瓣，淡淡的冰凌花香从花苞中溢了出来，虽然香味很淡，但樱茉还是能清晰地闻到。

樱茉期待地看着慢慢开放的花苞，突然，花苞动了几下，一个“小东西”从花苞里钻了出来，直接扑到樱茉的怀里。不知怎么的，樱茉总觉得有一股暖流从心中划过。

樱茉并不知道这是什么东西，将“小东西”举了起来，它“咿呀”地叫了声，便挣脱开了樱茉的手，一双透明的蓝色翅膀展现在樱茉的眼前，樱茉细细地打量着这个“小东西”——淡蓝色的短发，有一些自然卷一双水汪汪的大眼睛，瞳孔成淡淡的鹅黄色，高而挺的小鼻子，樱桃般的小嘴、蜜桃般的唇色，微微扬起的嘴角总时不时的流露出兴奋的笑容。整体看起来，像个q版的花仙子。

“小东西”可能意识到了樱茉压根儿就不认识自己，清了清嗓子，拳头一般大的小手蹭了蹭鼻子，“樱茉，你好！我是冰凌，冰凌花的冰凌，艾希女神派下来陪伴你的，也是冰凌花精灵。

”说着，冰凌还笑出了声，“樱茉，以后我们就是朋友啦！不对，从现在开始我们就是朋友啦！而且从今以后我们都是朋友，一直都是！”

樱茉愣住了，两眼放空，迷茫地看着冰凌，“朋友，朋友是什么？可以和我一起照顾花田吗？”其实这对于了解她的人来说并不是什么稀奇的事，毕竟，自宛冰去逝的几百年内，都是樱茉独自一人居住在花田里，也只有她一人守护着花田，她有时会自言自语，但的是死一般的沉寂。

唯我独尊的希望女神也偶尔回来看看梦之花的情况，但两人之间几乎是零交流，绝对不会对樱茉说“我们交个朋友吧！”之类的话。

毕竟在希望女神眼中樱茉只是个卑微的守梦人。估计也只有艾希女神这样博爱的神才会如此的关心她吧！

冰凌并不了解樱茉真实的生活情况，她以为樱茉只是不爱说话，有点孤单而已，却压根儿就不知道，樱茉的生活除了一些正常的作息习惯以外，除了照顾花田就是一片空白了。所以，对于樱茉不知道什么是朋友这件事她还是蛮诧异的，缓了缓神后，拍了拍樱茉的肩膀，“额！朋友就是可以和你聊天，关心你，值得你去依靠的人。反正就是比希望女神要好100倍的人！”

樱茉似懂非懂的点了点头，正准备带着冰凌离开时，冰凌又飞倒了它出来的那个大冰凌花里。