科技进校园作文3篇
在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的科技进校园作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
科技进校园作文1今天,我们学校举行了一年一度的科技表演。
首先表演的是“喷火龙”,只见科学老师把一些生粉放到一个用吸管和一个塑料杯做成的一个“喷火龙”然后再把已经准备好了的蜡烛,放在桌子上,再把“喷火龙”的嘴巴对着蜡烛一吹,火就轰的一声就跳出来了。
第2个上场的是大象“牙膏”,科学老师把三个颜色分别是黄色、蓝色、红色的“药水”,科学老师把带有颜色的药水倒到一个白色的液体里,突然,装液体的量杯里一下子喷出许多一个颜色的泡沫,我看了,立刻惊呆了。
看完“大象牙膏”和“喷火龙”后我们还看了精彩的飞机模型表演,有的“飞机”在天空中盘旋,有的.“飞机”可以在天空中倒着飞,还有个“飞机”可以在天空中来个360度的旋转呢!
看完表演后我还去拼了七巧板,可好玩了。
科技是人类之父,我真敬佩中华科技之美。
科技进校园作文23月17日上午第二节课刚下课,李老师就带着我们去看科普大篷车,我们高兴得一蹦三尺高。科普大篷车已经来学校两天了,我们老想着来看看,现在终于如愿以偿了。
大篷车像一口黑色的锅,我怀着好奇的心情走进去。里面好宽敞啊,足以容得下六七十人。开始放电影了,伸手不见五指,我和我的好朋友手拉着手,生怕走丢了。电影里放的是火山喷发的画面,我们犹如身临其境,一会儿在火山口,一会儿又在恐龙嘴里,一会儿又在下雨天里,电影放映了大概一节课的时间。随后,我们又看了恐龙蛋、恐龙化石及恐龙的还原影像,其中让我印象深刻的是甲龙,它长着一身铠甲,就连霸王龙也怕它三分。参观完毕,我还意犹未尽。
科技的力量是无比强大的,它影响着我们的方方面面,科技又是无穷尽的,还有很多未知等待着我们去探索、去研究,我一定发奋学习,做科技的探索者、研究者。
科技进校园作文3今天,科普新干线——“科技进校园”来到了我们学校。老师带我们去看科技展览,里面的东西个个既好看又好玩。
我首先玩的是无皮鼓。我用手在无皮鼓上做敲鼓动作,声音就从小音响里冒出来了,还能听见不同的鼓声演奏呢。
我又玩了笼中鸟。我先启动按钮,就会使电机旋转。哎哟,怎么一下这样,一下那样,让人看得眼花缭乱。
哈哈,这个真好玩,它就是有趣的空气泡。我连续按动气泵,一个个小泡泡冒了出来,老师说,这个是由稠油形成的。一个个小泡泡上面还有“彩虹”哩。
这个名字真奇怪——看得见、摸不着。我按动按钮,一个小娃娃从我的视线里冒出来了。但当我伸手去摸的时候,却发现什么也没有。
这个应该是很受欢迎了吧,就是数字3D卡通影院。它的前面有很多人在排队,还好我早就看过了。我看到的是一个外星人,它的头上长着一对触角,眼睛黑乎乎的。这个还不错。
我最后玩的是时间反应测试。我测了一下,我一按按钮,等灯一出现,就再按,结果发现我的反应还是蛮快的。
“排队了,排队了。”一阵声音在我耳边响起,原来是要回教室了,我们依依不舍地走了。
这次科普新干线——“科技进校园”活动真好呀!
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