班级作文六篇

在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的班级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级作文 篇1

“你们现在越来越随意了！”沈老师生气地对我们说，“上其它副课就可以随便讲话了，而且音乐老师说纪律就数1班，2班最不好了，下一次上音乐课我到要去听听看！”

现在我们班上除语数英课之外，课上纪律差极了，老师们因为太吵停了一次又一次，我们还是不听，甚至有老师让我们静坐好几分钟了。

这个星期五的音乐课，沈老师果真到了音乐教室来听我们的音乐课，坐在后排，这样就能对每位同学在干什么事情了如指掌。“上课！”“起立！”“同学们好！”“老师好！”“请坐。”开始上课了。教室安静极了，好像一个小铁钉掉在地上都可以听见，我们唱着欢快的民歌，沈老师也轻轻地哼唱着，由于沈老师在的缘故，大家都不敢放肆，然而差不多沈老师听了10分多钟的音乐课后，她悄悄地离开了音乐教室。沈老师一走，这下可完了——-

看见沈老师离开音乐教室的同学就开始相互转告。“沈老师离开教室了！”“沈老师离开教室了！”“沈老师离开教室了！”后排同学知道了，前排的同学也知道了，教室就像往常一样，炸开了锅，不知情的人走进来还以为这是休息时间，有坐在椅子上打闹的，有在讲话的，有在玩小游戏的，也有笑得喘不过气来的。音乐老师看上去也很无奈，老师让我们唱歌也不好好唱了，只是嘴巴一张一合地草草了事，我也一样，在和左右两边的同学说话，老师的话听一半，另一半权当耳边风，老师给我们看一些关于歌曲的视频时，因为歌曲MV里的有些特效很好笑，我们大家又有了话题，比如：人在黄河上走而不沉下去；人站在中间不停地匀速地慢慢转圈；还有下面字幕里的错别字，“像”写成了“象”，“身”写成了“声”，都让大家哭笑不得。这时，我终于知道为什么我们没有得到文明班级了，上除语数英三名课之外的课时，纪律不好，这才是最大的隐患。

“你们现在越来越随意了！”沈老师的话语又在我耳边响起，难道我们班就一直这么随意，不自觉吗？我们真的应该改改了！

班级作文 篇2

大家看了这个题目一定很奇怪，为什么要把班比化作拖拉机呢？那是因为我们班实在太吵了，就像拖拉机那“轰轰”声一样。

唉，我们班真是个拖拉机，整天没日没夜的响。在我们班，最吵的就是董柯和李辰禹。瞧，董柯又犯老毛病了。今天上英语课，老师正在津津有味地说着英语单词，突然，董柯“啊，哈哈”一叫了一声，引得全班都笑了起来，老师看到这种情形，便敲了敲桌子，大家都安静了下来，老师随后说：“董柯别吵了！”董柯听了后说：“晓得呢！烦…”当说到烦时就堵住了自已的嘴。老师听后无奈地叹了口气，又继续上课……

李辰禹也是的，看到董柯这样了，就无控制地笑了起来，引得我也情不自禁地笑了起来，最后引得全班都笑了，有的人趁热打铁，竟和别的同学说起话来，板子“铛铛铛”的响起来了，可这招还是不管用，还有一些同学在说话，老师又无可奈何地叹了一口气，继续上课……

不仅仅是他们俩，全班都是，每次上课老师没来的时候，班上说的话一会儿高、一会儿低，声音可达200多分贝，这哪是班呀！跟那闹市口差不多了，只有班长在那辛辛苦苦地管人，班长一下子火了起来，大喊一声：“别吵了！”这声音如雷声轰鸣，可是同学们还是把班长的话当耳旁风，继续说话，不知是从哪传来的一声“啪啪啪”的声音，同学们安静了下来，还有些同学看见老师没来，便说：“唉，没事，继续继续！”于是班上又变成了拖拉机，“轰隆隆”得响了起来。这时，老师真的来了，可同学们却还是说话，许多同学都被老师说了一顿。

老师说，如果老师或班干说话不听，那就是污辱人，即使你不喜欢听，也要认认真真地听老师说，也是对得起老师的人格吧！

班级作文 篇3

五（3）班是我们学校一颗闪闪发亮的星星，它耀眼、发亮，这都是老师和大家共同努力的功劳。下面就来听听我们班的新学期，新气象吧。

最近，我们班又兴起了一股创卫风，“创卫大家一起来一起来，美丽江城幸福家……”瞧，我们班的“捡烟头明星”姜倩上电视了，为了创建国家卫生城市，她捡了六百多个烟头，收获了6包纸。在“创卫领头雁”姜倩的引领下，全班都加入到了创卫大部队中，个个成了烟头的“克星”，只要一见到烟头，就一个箭步冲上去，将它一扫而光。于是《控烟拍手歌》应运而生，在我们班中争相传唱。

我们班的同学不仅积极参加“控烟行动”，还踊跃投身于“创卫保洁活动”之中。“一屋不扫，何以扫天下”，看，叶泓杉同学正在清理自家的卫生死角呢；王俊杰同学正在打扫楼道，他不仅把楼道扫得干干净净，还从家里挪出了两盆吊兰，装饰楼道，为美化家园增添了一道风景线；徐崇铭同学在小区里大战小广告，“撕、擦、抠、刮”四大诀窍都用上了，就连刀枪不入的涂料广告也被他消灭得精光；郑牧庭、周睿等同学谱写了一首首朗朗上口的创卫宣传歌，受到大家的称赞；上个星期，我们班还播了创卫专题的校园麦克风，许多同学都大显身手了一翻。创卫不仅美化了环境，又给我们带来了乐趣。啊！创卫真光荣。

我们班的创卫小能手说不完，道不尽，相信在老师的指导下，我们五（3）班这颗璀璨的星星一定会越来越亮，越来越美，让我们一起加油，超越自我，做更棒的自己吧！

班级作文 篇4

在一个阳光明媚的清晨，一道身影在校园内四处游窜，突然她停了下来，抬头望去她的对面的.门上写着“七（四）班”“终于到了！”她揣了几口气后说道，你没有猜错，那个“她”就是我张思怡，走进新的教室，我不禁紧张起来，看到一个个陌生的面孔，我的心又跳了起来，在选了一个座位后我开始打量起了这个新的班级，我的目光锁定在从门口进来的一位女老师身上，她简单的介绍了一下自己，她姓张，是语文老师兼班主任，然后她把我们分成了七个小组，新学期就这样开始了。

经过几个星期的时间班里大多数同学都相互认识了，学校让我们学广播体操，当学了一下午后的第二天的课间操铃打响后，同学们排好队伍，下到了操场，于是一场群“魔”乱舞就这样开始了，八年级同学在那边跳得好好的，七年级这边的同学已成发疯状，跟不上音乐，跟不上节拍，虽然我跳得也不是很好但和某些人相比还是很好的啦！经过几个星期的训练同学们终于跳好了，不容易啊！

再来看看我们班上，每天都有同学值日，打扫卫生，每天都在知识的海洋里遨游，每天都是充满欢笑的，雨天，教室里传来朗朗读书声，晴天，操场上奔跑欢笑，一切都是那么的美好，每一天都会发生有趣的事情，每次遇到困难我们一起解决，在新的起点我们一起奔跑，啊！七（四）班，我们的班，我们以你为荣，你以我们为骄傲。

班级作文 篇5

每日学习如同场场战争，若不绷紧神经便会前功尽弃，九年级的我们经历着战火的洗礼，艰难的在战火中穿行，向着那胜利的彼岸，“超人”们不断前行。

知耻后勇，我们不断前行。在本次迎战活动中我们面对强大的十二班，物理不幸落败，给我们五班人人带来极大压力。这次失利使我们明白必须争分夺秒，潜心钻研方能夺得桂冠之名。课堂上，我们专心致志、积极活跃，无论是老师还是同学都投入了百分百的精力，是谁苦口婆心、不厌其烦的反复讲解?是谁聚精会神、全力以赴的专心学习？是我们敬业的老师们，是我们刻苦求知的同学们。课外，求知之热情丝毫不减。老师刚宣布下课，同学们便团团围住老师，各式各样的疑难问题在老师的点拨下变得清晰无比；我班的两大“鬼才”——蒋诸葛和沈教授也是同学们的老师，在他们的帮助下更多同学心头的疑团得以解开。这才是龙头班级的表现，让对手明白“双优五班”并非浪得虚名。失利后的我们更加努力，今后定会一雪前耻，谱写属于我们五班的辉煌。

创优新制，我们不断前行。迎战以来，为提高我们的学习效率，万老师绞尽脑汁，终于想出“一班两制”的方案。体育课上，成绩靠前的同学进行体育锻炼，靠后的在简单锻炼后投入学习状态。书声琅琅的教室里，有那些专心向学的同学们，放眼望去，无一敷衍，看他们紧锁的眉头渐渐展开，看他们自信的神情与姿态——他们在努力。要知道他们也展望美好的未来，在向着梦想迈着坚实的步伐。看看那些操场上运动的同学们，个个生龙活虎，在做运动时争先恐后，相比课堂中的，他们的热情丝毫不减。若想战胜对手，学习是首要，体育也不能落后，他们尽全力强身健体，欲在体考中夺取满分。

高效课堂，我们不断前行。自接受战书以来，本组成员人人在尽力。上课听讲的重要性不言而喻，无论哪门课中，陈实总是能保持旺盛的精力，不懂就问，以前那副慵懒散漫的样子已远远抛开了，有时还要跟我争着发言呢！再来看看叶子，背书积极，思维灵活，态度端正，无论是哪门学科她总是认真对待，竭尽全力，上课的四十分钟她把握的是最好的呢。张志辉也不甘落后，上课的积极性与以前大有不同，与老师的互动越来越频繁了呢。看到他们如此努力，我们靠前的同学怎能甘心。在保证自己学好的同时还能给他们答疑解惑。

良好环境塑造人才，身处如此一个进步的集体之中，怎么不进步？迎战的我们、战火中的我们定会奋勇拼搏，为自己、为未来而奋勇拼搏。

班级作文 篇6

又到了我最喜欢的班会课，这次周老师让我们到讲台上来展示自己的才艺。

我准备的是一首吉他曲《祝您圣诞快乐》。一大早，我背着书包提着吉他来到了学校。在校门口，我遇到了我的同班同学，原来他也要表演吉他曲，我问他：“你的曲目是什么呀？”他自豪的回答道：“我表演的曲目是《我和我的祖国》。”我说：“你真厉害，这么难的曲子都会！”

很快就到了班会课，我们这些要表演节目的人在候场区——教室外面彩排。因为我这首歌曲是重奏曲目，而我又没有搭档，所以我心急如焚，想找一个搭档。但是我问遍了所有弹吉他的，没有一个人会弹。我抓住最后一丝希望问我的两个好朋友，他们都是吹萨克斯的。我问他们：“你们会吹这首曲子吗？他们对我说：“应该没问题，你把谱子接我们一下，马上还你。”我高兴的答应了。五分钟左右后，他们给我说排练好了这件事情后，我一蹦三尺高，连忙开始彩排彩排的非常顺利，一次性过关了。突然，我听到小主持人说：“下面有请小Ｇ、小L、小H给我们带来《祝您圣诞快乐》，掌声有请！”

我激动的上了台，我的好朋友们拿着萨克斯站在我的旁边演奏。观众听得非常入迷，有的随着音乐摇摆着身体，有的拍着手。就在我暗暗高兴的时候，有一位同学说：“吉他的声音太小了吧。”我一听，连忙把声音调大了。表演结束后，我问我的同学我们组合怎么样？他说非常好，很符合和节日气氛。这时，周老师说：“现在班级才艺‘大比拼’正式结束，参与者可以获得一个笑脸。”我们高兴地跳了起来。

这真是一次有趣而又开心的班会课啊。