“盲人”画画作文

在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的“盲人”画画作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

“盲人”画画作文1

今天，罗老师一开始上课就说我们来画画，我的心情兴奋死了。罗老师从来都没有对我们这么好过。罗老师又说：“规则是要闭着眼睛画画。”我又想：老师会让我们画什么呢？为什么要闭着眼睛画画呢？我准备了两条红领巾遮住了眼睛。

一个同学迅速的举了手，老师就叫他上去画画，老师用遮眼布遮住了他的眼睛，他大摇大摆的走上台去，他的心里自信满满，他拿起粉笔就开始画了起来。我们被逗的哈哈大笑。连罗老师都开始笑了，他听见我们的笑声，他心里就没有了自信。画完了，老师就问他想不想看自己画的画，说完罗老师就帮他把遮眼布拿下来，他一看见自己把一只手画长了，一只手画短了，没有画上耳朵，把鼻子画在眼睛上，他的脚一只大一只小，走路摇摇晃晃，她的头发画到了嘴巴那里，成了一个歪胡子。老师在每一个小朋友的桌子上都发了一张纸要我们自己闭着眼睛画。我画了一朵花，可花瓣画到了花蕊的中间真不像一朵花呀！

老师告诉我们看书的时候把头抬高一点，不看一个小时的电视，要我们帮助盲人。

“盲人”画画作文2

上课铃响了，老师面带微笑地走进教室，将电脑里的课件打开，一张图片出现了，三根细细的树枝斜斜地竖着，稀疏地绿叶和粉红的花儿点缀着枝头，一只美丽的鸟儿立在枝头上：一双炯炯有神的大眼睛，五彩的翅膀和玲珑的小嘴，一片生机盎然的景色。老师给每个人发了一张白纸，笑眯眯地说：“给你们5分钟，用简洁的线条勾勒出这幅画。”我十分兴奋，心想：“画这幅画对我这小画家来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”“刷刷刷”几笔完成了。我得意地端详着，觉得绿色在伸展，树叶在摇曳，小鸟欢快地歌唱，生机勃勃。

下面，老师让每个人拿出红领巾，咦？为什么要拿红领巾？原来老师让我们用红领巾蒙上眼，把纸反过来，像盲人一样。“啊？”大家惊讶地叫道。我心里暗暗叫苦：“什么也看不见，怎么画呀？”

眼睛一蒙上，我就显得很无助，凭感觉在纸上画出鸟的外形，可又觉得画的不好，满桌子通缉橡皮，可橡皮是长翅膀飞了，怎么摸也摸不到。我又摸了摸刚才的画，肠子都悔青了，埋怨刚才自己没有用力，可世上没有后悔药，不然可以根据凸出的线条描了。我随便画了根树枝和一些花，心想：这就算完成了。

当我睁开眼时，脸一下子红了，恨不得我找条地缝钻进去：因为我把翅膀画在了天上，把眼睛画在了嘴巴上，脚太大了，整个身子都不分家了。三根树枝变成了横七竖八的线，花儿全部散架了。整幅画乱成了一锅粥。我再看看同桌的，他的画也好不到哪儿去。

通过这次体验盲人画画，我明白了：盲人的世界是漆黑的，他们写不好字，画不好画，更看不到多姿多彩的世界和魅力四溢的大自然。作为健康的人们，要好好珍惜自己拥有的一切，给予他们最大的方便和帮助，让他们知道世界是美好的，多彩的。

“盲人”画画作文3

今天罗老师一进教室就说：“画画。”我们哈哈大笑，有一个同学说：“画画，有什么难的。”罗老师说：“画画可不简单，因为是闭着眼睛画画。”啊！全班同学大吃一惊，你看着我，我看着你，简直不敢相信。对，我们今天就是要闭着眼睛画画。

首先，罗老师先请石城同学上台画，他信心满满、大摇大摆地走上台，罗老师给他眼睛上戴了一块遮眼布。他摸索着黑板画了一个头，再到头里面画了两只眼睛，画了一张嘴巴，又画了两只手，再画了身体，再画了两只脚。最后，罗老师要石城同学再加一点点东西，石城同学就加了头发。画完了，同学们哈哈大笑。罗老师把石城同学的遮眼布拿了下来，石城看到自己画的画大惊失色、一脸茫然，他画的是关宇杰，他把关宇杰画成了：头是圆的，身子是歪的，一只手长，一只手短，一只脚短，一只脚长，头发长到了下巴下面，这个人东倒西歪。

罗老师再要我们自己画，我想画蛇，因为蛇很简单。我开始画了，我画完了之后，手足无措，这条蛇没头，身体是正方形，这个东西怪模怪样。

学盲人画画真不容易，所以我们要保护眼睛。

“盲人”画画作文4

今天罗老师一进门就说：“今天我们画画。”啊！画画，大家议论纷纷：“画什么呢？”罗老师说：“不要急，我还没说完呢，这次我们要学盲人画画。”啊，学盲人画画。规则是：“要闭着眼睛画画你们能不能？”大家一齐说：“能。”然后老师点了一名同学，要他来闭着眼睛画画。那位同学上来了，他大步流星的走上讲台，闭着眼睛开始画起来。他先画了小人的头，圆圆的，然后画了小人的手，他画的手一只长一只短，笑死我了。然后他画上腿，一条腿长一条腿短，大家都哈哈大笑起来、再然后画上头发，头发画到嘴下面，所以头发变成了胡子。他睁开眼睛看到这个小人大惊失色，灰溜溜的跑到了自己的座位上，大家都哈哈大笑。然后罗老师也笑了起来，说：“现在我给每个人最后发一张纸，闭着眼睛画一幅画。”我想画一朵花，但是闭着眼睛画把它画成了一个棒棒糖，然后我闭眼睛画了一栋房子，比那个棒棒糖还小，然后我又画了一棵小树。

盲人多么不容易啊，我们要给盲人很多温暖和关心。

“盲人”画画作文5

做完作业，我突发奇想，就和弟弟玩了个游戏叫盲人画画。

我和弟弟讲了一些规则，弟弟的嘴巴变成了‘0’型，他说：“老姐呀，你又耍什么花招？”“嘻嘻，等会你就知道啦！”我故作神秘。

游戏开始了，我用眼罩蒙住双眼，跟弟弟描述我要画的画：阳光明媚的早晨，小熊和小兔一起去散步，嫩绿的小草刚冒出头来，花儿穿着美丽的裙子，在阳光下跳舞，偶尔有几只小鸟飞过……我开始大显伸手了，先画了个太阳，还没画完就听见弟弟在旁边哈哈大笑，我被他笑得莫名其妙，也有些紧张。在弟弟接连不断的笑声中，终于画好了，我一把摘掉眼罩，哈哈哈哈，这算什么画呀，我也笑得直喘气。我竟把太阳画了个四不像；刚冒出头的小草都快淹没小白兔了；一朵朵小花都悬挂在空中，本来应该托着花朵的茎叶独自孤零零地‘站’在那里；小白兔的耳朵不在它的头上，而在手臂上；小熊的嘴和鼻子重叠在一起；更可伶的是小鸟，它的尾巴和身体被分离了，变成了一只没尾巴的鸟儿，这样的小鸟能飞吗？

“到我啦！到我啦！”弟弟已经迫不及待了，他一把抢过眼罩戴上，还骄傲地说：“瞧我的，一定比你厉害！”

可他画得更离谱了，哪里是太阳，看上去只是一个圆圈附近乱七八糟加了几条线，人头和手交叉在一起，小鸟的头在肚子上，并且飞到太阳上面去了。我都要笑疯了，弟弟欣赏着自己的作品也笑得前俯后仰……

我们画了一幅又一幅，几乎都是使人笑趴下的作品。当了一回"盲人"，才知道失去光明是一件多么痛苦的事情，我一定要好好保护我的眼睛，珍惜做健康人的幸福生活。

“盲人”画画作文6

“哈哈，哈哈……”教室里忽然哄堂大笑。你们想知道发生了什么吗？就让我带着你们去看看吧！

刘老师缓缓地走上讲台，神秘地说：“今天，我们来玩一个小游戏。”话音一落，教室里突然炸开了锅。老师说：“你们先想一下，画什么？”大家纷纷举手。刘老师请了李奕萱同学来黑板上画。王梓霖把红丝带递给了李奕萱，李奕萱先摸索着黑板，接着开始画了。她首先画了一个像山一样的东西，接着再画了在山旁边的一个圆，好像是太阳似的，最后，画了两个小女孩和高大的楼房，但画得横七竖八。

李奕萱拽下红丝带，我们哈哈大笑。原来楼画歪了，人没手了，太阳画的方向也不对。

刘老师让我们也来试一下，刘老师一说开始，我便一无所知地拿起了笔，我想画一个在春雨里的小房子。刘老师说结束时，我一睁开双眼，看了一眼自己的.画，我想：这是我的画吗？怎么成了这样。房子飞了，云朵跑了，雨水没了，只有小溪还是正常的。

通过这次体验，我才知道盲人多想要一双明亮的眼睛！所以，我们要珍惜双眼，同时也要给盲人让路。

“盲人”画画作文7

罗老师要我们画画。我们心里非常高兴，有些同学心里在想：我们要画什么画呢？罗老师对我们说：“我们要学习盲人画画。”我们听罗老师说让我们闭着眼睛画画我们大惊失色。罗老师问我们准备画什么？有一位男生说："我要画花。”罗老师问那位男生为什么？那个男生说：“因为画花简单一些。”

罗老师请一位男生学习盲人画画。那位同学大摇大摆、大步流星地走上讲台。罗老师用红领巾把那位同学的眼睛蒙上。罗老师问那位同学：“这是几？”那位同学说：“我不知道。”那位同学拿起粉笔开始画画了。他准备画一个人，我们哈哈大笑。那位同学心里忐忑不安。那位同学快画完了罗老师让他再画一点点，他就写了三个字：关宇杰。罗老师帮他把红领巾拿下来，让那位同学看一看自己画的画，他一看大吃一惊。他自己画的人手一长一短，腿也一长一短的，头发长在下巴下面，那个人是关宇杰。

老师要我们自己画画，我们闭着眼睛画画画一分钟。一分钟过后，我睁开眼睛看自己画的画，看了我的画我大吃一惊。

我的收获是我们以后要保护自己的眼睛。我们要关心自己身边的盲人。

“盲人”画画作文8

“哈哈哈……”我们班同学都在哈哈大笑，你知道这是为什么吗？

因为我们上语文课时，刘老师说：“我们今天画画。”教室顿时鸦雀无声，刘老师又说了一句：“这次闭着眼睛画。”同学们七嘴八舌地议论起来“这怎么画呀？”

刘老师找一个同学上讲台上试试。我的同桌李奕萱举手说：“老师，我来。”刘老师让一个同学蒙住了她的眼睛，她就开始画了。只见她先画了一个圆形的东西，像一座小山。然后在旁边画了一个东西，像耳朵，我好奇地想，这是什么意思呢？

她把蒙住眼睛的手放下来一看，忍不住笑了起来，她说：“这个山和耳朵其实是太阳。”全班哄堂大笑！

刘老师又让我们自己画，我心想：“万一我画得不好，肯定会被同学笑的！”

只听刘老师说：“开始！”我拿起桌上的笔，闭着眼睛就开始画起来了。心里想：“人应该画这里，手应该画这儿，身体应该画这……”

“睁开眼睛！”刘老师的话打断了我的思路。看着眼前的画，我笑得前仰后合，因为手跟身体已经分开了。

看不到东西真可怕，我一定要好好爱惜自己的视力，盲人的生活真不容易呀！

时间就这样慢慢地流逝了，一节欢快的语文课就这样结束了。

“盲人”画画作文9

我一进教室，就看见老师说：“我们今天画画。”“好啊！好啊！”老师还没说完，我们就兴奋的一边跳一边说。老师大声说：“安静！我们要学盲人画画。”我们听了，兴奋来了，悲伤跑来了。老师看到了大家的表情高兴的说：“有游戏规则，先请一位同学上来，再把她的眼睛遮上，让同学上来画画，再想那位同学心情如何。”我们听了这几句话，心情才好了起来。老师拿来两条红领巾。

老师请了一位男同学，把他的眼睛遮住了，给了他一支xx笔画了起来。过了一会儿，同学笑了起来，男同学听了忐忑不安。男同学画完了，同学们说：“这画的是什么东西？”老师问那位男同学：“想不想看看你画的是什么东西，再告诉大家好不好？”男同学说好。老师把布摘下来。男同学告诉我们：“我画的是一个小男孩，一只手短，一只手长，一只脚短一只脚长，头发长到了脖子上像个妖怪。”大家哈哈大笑。老师把我们的纸拿出来，让我们画，我们也画得很丑。

如果我遇到了盲人要帮助他，让他找到高兴、阳光。我们也要保护好自己的眼睛。

“盲人”画画作文10

“往上！往上！往下！往下……”

听，这吵闹的声音就来源于我们班。羡慕吧，我们又在做游戏啦！

轮到祁静雅上场了。她走到前面，吕老师把她的眼睛蒙上，让她在上那个事先画好的圆圈内画上人的五官。

大家开始指挥了。只见她小心翼翼地拿起粉笔，。

“往上！往上！嘿嘿……”们故意捣乱。

“往下！往下……”几个好朋友急得大喊。

这场激烈的战争就开始了。

她能听出我的声音吗？为了让祁静雅画得好一点，我扯着脖子大喊：“往右！往右！画！画呀！”

好朋友们比祁静雅都紧张，急得像热锅上的蚂蚁。气氛顿时沸腾了。

“哈哈哈……”教室里一阵哄堂大笑。

祁静雅扯下蒙着眼睛的围巾忍不住也笑了——一只眼睛已经画飞了！

终于轮到我上场了。我怀着忐忑不安的心走上台去，看到台下好几张脸都露出坏坏的笑。

吕老师轻轻地蒙住我的双眼。开始画了，我紧张极力。

“往右！往右！”这是祁静雅的声音。

可我这个小迷糊偏偏往左。

“往右！往右！”我突然回过神来，以最快的速度向右飞了一大步。

那超过二百分贝的噪音又响起来“画！画！……”果然不出我所料，又是祁静雅。在她的呐喊下，我成为了第一个画成功的人！她可算是我的恩公了！

很多人的画作都很搞笑，有的甚至是惨不忍睹。

是啊，友爱的力量就是正能量。希望五湖四海的朋友，都能变成一家人，我相信我的梦想一定会实现……

（指导老师：吕春雨）

“盲人”画画作文11

“往左，往左，对对，就是这。”这一阵阵震耳欲聋的声音，是从什么地方传来的呢？呀，那是从文化艺术堂小记者学校传来的。不过那里多了几位新朋友——“盲人”。

几位“盲人”朋友来我们这里干什么呢！原来这几位“盲人”朋友要比赛画老头，就让我们小记者的学生来当评委。

游戏开始了，第一个上场的是曹亦晨，只见他丝毫不怕，在老师的帮助下成功来到画板前作画。他有条不紊，先是写了个“丁”，接着又画了两个圈，又画了三横，写了一个四，最后画了个圈。粉笔头都断了，只能说盲人画画可真是四不像。丁老头的头上无意间还多了根毛，可真是令人发笑。

其中，最惨的还是潇洒王“洪画家”，为什么最惨还很潇洒呢？就听我娓娓道来。洪画家因为没有老师帮助只能自己走向黑板，但下面的评委可淘气了：“你走错啦，应该往左走，对，再往左走一点。”原本“洪画家”走的是正确的，结果在误导下走向了不正确的道路。他走向了电视机，并在电视机上摸来摸去，还想着：“这就是黑板吧！”

当他准备画上去时，幸好庞老师眼疾手快拦住了，并告诉“洪画家”黑板在右边。顿时场下观众和评委都哈哈大笑起来，“洪画家”的脸上一阵青一阵红。为了快点结束，他潇洒地一画，结果画了个四不像中的四不像。眼睛歪到了鼻子上，嘴巴和鼻子黏在了一起，脸只有半张。还没等他画完，下面的人早就笑成一团。他自己看到后，也忍不住笑起来。

怎么样，这是不是很有趣。欢迎大家随时能来小记者玩耍！

“盲人”画画作文12

今天，刘老师给大家上了一节奇妙的语文课。首先，刘老师笑眯眯地说：“大家觉得写作文难不难？”同学们异口同声地说：“难！”刘老师说：“那我们来玩一个游戏吧！你们会发现，作文原来如此简单。”大家回答说：“好！”

刘老师说：“我们今天来玩一个盲人画画的游戏。”我心想：闭着眼睛画画，那究竟能画成什么样子？接下来，刘老师请李奕萱上台体验，廖一鸣负责固定遮住她眼睛的丝带。只见李奕萱在黑板上摸了一会儿，确定位置后，在黑板中间画了一座山、太阳和房子。然后又在房子那画了两个小孩。第一个小孩没有手，第二个小孩的手都长到了头发上，就像两根火柴棍，逗得全班哄堂大笑。

刘老师说：“看着别人画还不如自己亲自体验一下。”说完，刘老师给每人发了一张纸。当老师喊开始的时候，我忐忑不安地闭上眼睛。我摸索着纸，终于摸到了纸的边缘。我依次画了树、山和太阳，太阳下面有两个小孩子在嬉戏，最后又在小孩身旁画了一座亭子。等我睁开眼睛看到画时，忍不住哈哈大笑起来，画里的亭子都跑到天上去了，人的身体和脑袋也分了家，好像水母一样！

通过学习这节有趣的语文课，我懂得了想写好作文其实并不难，只要用心去感受生活，用眼睛去观察事物，这样就一定能把作文写得特别好！一分耕耘，一分收获，让我们一起共同努力吧！

“盲人”画画作文13

今天，罗老师一进教室就对我们说：“今天我们画画，而且还是闭着眼睛画，也叫做盲人画画。”我疑惑不解，我想今天不是写作文吗？怎么变成画画了，而且是闭着眼睛画，那会画成什么鬼样子？此时此刻我的心中忐忑不安。罗老师又说：“我现在请个人上去画，我们看看他画什么？画成什么样子？好不好？”我们齐说：“好。”

罗老师请的是一组第三个。他大摇大摆，信心满满地走上去。然后罗老师用两条红领巾叠起来给他戴上。他先画一个圆圈，再画身体，再画手，他画的手一只长一只短，画的脚一只在外面，一只在里面，一只大一只小。最后他画的头发画到了下巴下。他还在旁边写了一个人的名字：关宇杰。他画的人怪模怪样，东倒西歪，把同学们笑得前俯后仰。罗老师说：“我给每个同学发一张纸。”我们自己画。我画了一个爱心形的花瓣，一个星星型的花蕾。我又旁边画了一座房子。结果我把房子画成了蚂蚁住的，爱心型的花瓣画成了五个爱心，星星型的花蕾画成了颗星星。我哈哈大笑。

最后我明白了，我们要爱护眼睛。

“盲人”画画作文14

一次，我和伙伴们突发奇想盲人是什么感受？

于是，我从画画入手，体验“盲人”画画。

我拿出笔和纸，闭上眼睛开始画画，这个不很简单嘛！我一定可以画好。

一闭眼，突然眼前一片黑漆漆的，什么也看不见，我慢慢拿起笔画房子，我用手摸索着画房子的轮廓，先画一个梯形，在画一个长方形、我应该画对地方了吧？

接着画烟囱，这可让我犯难了，我的房子画在哪里了呢？我用手去摸可这有什么用呢？又没有什么凹凸痕迹，我凭着感觉画上了烟囱，紧着画门和窗，我边摸边画。

接着画门前的小草，仔细想一想，门之前画在哪里了？可我却怎么也没有印象，要不然就眯一点缝瞧一瞧，不行不行，看了之后就感觉不到盲人画画的感受了，又有什么意义呢？我感到烦恼，只能死马当活马医，凭感觉画了。

接着在草上画小花，一瞬间，我呆住了，刚刚小草随便画了，现在画小花怎么画呢？我焦急地想，我用手右摸摸，左摸摸，多么渴望能够看上一眼，唉！我只好不管三七二十一随手画了几朵花便结尾了。

我慢慢睁开眼睛，去看我的作品，啊！我被眼前的一幕，惊了一下，歪七扭八，驴头不对马尾，这还是幅画吗？多么可笑的一幅画，还不如幼儿园的小朋友画的呢！

我体验到了，盲人画画是那么困难，当时我多么渴望能够睁开眼睛看见我的画，盲人丧失了看世界的能力，眼前永远只有黑漆漆的一片，我们体验过后还能看到大千世界，多么美好，失去眼睛的感受，真的好难受啊！以后我一定好好爱护眼睛。

“盲人”画画作文15

今天，罗老师走进教室对我们说：“今天我们要画画。”有的同学说：“我们为什么要画画呢？”有的同学说：“我们画画画什么呢？”还有的同学说：“我们不画不行吗？”“今天我们就玩画画这个游戏，游戏规则是：请一位同学上来闭着眼睛画画。如果他画得好我会给他一个小小的奖励。”老师说。于是老师便请了一位同学上去，此时此刻他的心情十分紧张。老师为他准备了一条红领巾和一支粉笔，然后他用红领巾把眼睛蒙上就大摇大摆地走上了讲台。

那位同学走上讲台后他便拿起粉笔动起了手，他先把脑袋画好再画眼睛，他再把嘴巴画好，然后他开始画身体了。接着他便把手、脚四肢都画好了，最后他在画的人旁边写上了关宇杰这三个字。他摘下红领巾便大惊失色。顿时，我们哈哈大笑起来。于是他垂头丧气地走下了讲台。而被他画的人很生气。

画后我明白了：我们要爱护眼睛，不要让眼睛受到丝毫伤害，另外，我也知道了盲人的艰苦。于是，我打算帮助盲人，这个行动应了一句老话：助人乃快乐之本。