【精选】五年级优秀作文集锦六篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级优秀作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级优秀作文 篇1

小学生活了六年，我们的学习生活中。总是有人帮助我，鼓励我给我奋起直追的勇气，张老师就是其中一个。

从五年级下学期开始，张老师开始教我们班，她的工作态度和对学生的关爱使我们永远不会忘记她。

他是教英语的，那时我的英语很差，最多靠70多分、但是，张老师并没有放弃我的.意思，而且天天叫我到她办公室补课，她每天都会把课上给我讲的在给我讲一遍。

有一次我在她办公室补课，在讲完课后，讲完课后、她问我：“韩秋雨你这才考试有把握吗？”我回了一句：“不知道。”“噢”那就要加油了。”虽然是短短的几句话，却让我的心中暖洋洋的。

功夫不负有心人，考试我考了91分，我看到的是张老师对我那赞许的目光，还有她那在教学中滴下的辛勤的汗水。

张老师去了十五中，她在也不教我们了，但是我忘不了她，我们有时候还电话联系，我想对她说：thanks miszhang。

五年级优秀作文 篇2

人们常说，老师像辛勤的园丁，老师如和蔼可亲的父母。但在我心中，我们班的班主任梁老师却更有着特别的含义！

梁老师，您是一本《百科全书》。每次只要和您在一起，就能感受到您扑面而来的高雅气质，如那精美的扉页；倾听着您的谈吐，更让我们如沐浴着阳光雨露的滋润。在您的引领下，我们打开了一扇又一扇知识大门，让我们在知识的海洋里尽情遨游。在您的影响下，我知道了学好语文才能为祖国做出奉献。我喜欢上了语文，更爱上了您，我也逐渐成了一本《百事通》。

梁老师，您是一支悦耳的歌。您的声音是那么甜美，如轻风流水，似幽谷鸟鸣。每次听您朗读课文都是一种享受。那次，您朗读《观潮》这篇课文时，我仿佛身临其境，优美的意境也被梁老师用声音渲染得淋漓尽致，把我带到波涛汹涌的大潮面前，文章内容便在读中渗透到了我们的心中。无论多么枯燥的文字，在您的嘴里却成了动听的音符。所以梁老师的课总是那么吸引着我们。

梁老师，您是一棵智慧树。只要我们遇到什么麻烦，就会习惯地围坐在您这棵智慧树下，您会毫不吝啬地赠予我们一颗颗智慧果，为我们排忧解难。有一次，一个同学冤枉我说我把他的作业本撕烂了，下课后，老师把我们俩叫去，经过老师的`一番调解，终于化解了我们俩之间的矛盾，证实了我的清白，回去前，老师语重心长地对我们说：“同学之间应该和睦相处，互相帮助，结成深厚的友谊，集体才有凝聚力！”

梁老师，您是……

梁老师，您真像童话中的仙子，您用您缤纷的色彩在我心中勾勒出了最美的画卷！

五年级优秀作文 篇3

说到梦，我们大家都应该做过吧。当然，我也做过梦，而且我做的梦千奇百怪，有的是美好的，它把我带到人间仙境；有的是令人恐惧的，它把我带到恐怖世界；还有的是神奇的'，它将我带到魔幻空间。

昨天晚上，我就做了一个神奇的梦，我梦见自己坐在一个会飞行、会潜水、会入地的神奇教室里上课 。

当老师给我们讲天上的云朵是怎么形成的时候，教室就展开又大又长的机翼，速度像光速一样直飞云霄，一刹那，我们的教室就已经在云层上面啦。我看到了天上的蒸汽慢慢地向几处聚集，一会儿功夫，便形成了大片大片的云朵，云朵冷却后，“哗哗”地下起了瓢泼大雨，雨点落到了大陆和海洋。

当老师讲到海底世界时，我们的教室迅速地潜到了大海里，“咚！”，海水溅起了高高的水花，过了好久，蓝蓝的海水才恢复了平静。我透过窗子一看，哇！海底世界真是太美啦！透过教室的玻璃，我们看到了金枪鱼、鳐鱼、鮟鱇鱼......我还看到了各种各样的珊瑚和海藻。

忽然，我们的教室又飞上了太空，在宇宙中遨游。在太空中，我看到了大大小小的陨石和太阳系中的九大行星，在月球上我还看到了环形山，这种环形山被称为“月海”。在教室中，由于浮力作用，同学们都像小鱼一样游来游去；离开月球，我们的教室又飞到了木星、火星和天王星。在我们飞回地球的过程中，只见一颗巨大的哈雷慧星向我们的教室撞来，“啊！”我被震动了一下，原来是妈妈推了我一下，正叫我起床呢！我才发现自己是在梦中。

我一直在回味着这个神奇的梦，在这个梦中，我看到的那一幕幕至今让我历历在目，那一刻是多么的神奇和美好呀！我希望将来有一天，有学校的教室都能有上天入地的功能，同学们就能身临其境地去学习各种知识，去实现自己美好的梦想了！

五年级优秀作文 篇4

忘了从什么时候，我们开始用qq更新心情；

忘了从什么时候，我们开始一人手里一部手机；

忘了从什么时候，我们开始不去话聊只通过状态更新了解对方；

忘了从什么时候，一群寂寞的人从早到晚不离开手机；

忘了从什么时候，我们开始不断转载日志，只因为这些日志像在讲述我们的经历；

忘了从什么时候，不熟的人在网上也会很熟；

忘了从什么时候，去别人空间逛也是一种关心；

忘了从什么时候，一些曾经联系的人即使亮着头像也不跟你说话；

忘了从什么时候，拿起手机不自觉地就会上q;

忘了从什么时候，我们开始上线隐身，却仍然关注那些上上下下的人；

忘了从什么时候，即使看到想念的人上线，却不愿说话；

忘了从什么时候，qq农场、抢车位……已成为我们生活中的一部分；

忘了从什么时候，qq里的聊天记录，取代了电话的通话记录；

忘了从什么时候，一封电子贺卡，一份虚拟礼物，代替了亲笔贺卡来传递节日的.问候；

忘了从什么时候，火星文，非主流…成为了我们之间所谓的流行；

忘了从什么时候，半夜睡不着依然摆弄手机去填补那份空虚…

忘了从什么时候，我们开始“寂寞”？

……。

90后的我们，享尽当今进步的科技，享尽虚拟世界的欢悦，却说不完的寂寞！走不进幸福，一切看起来都充满了落寞和空虚……

90后，我们是一群寂寞的孩子！

五年级优秀作文 篇5

《假如给我三天光明》这本书我看了一遍又一遍，我得到了一次又一次的感动，它激励着我，它是陪伴着我成长的好老师。

这本书是美国作家海伦·凯勒的自传。她在一岁半时被病魔夺去了听觉和视觉，生活在黑暗寂寞的世界里。她在苏立文老师的帮助下掌握了五种语言，并以优异的成绩毕业于美国拉得克列夫学院，成为了美国著名的作家、教育家和慈善家。

我从作者身上得到了人生的启示：当生命中遇到了困境，能锻炼自己，超越自己。她经历了各种考验，承受了正常人无法想象的痛苦，让宝贵的生命有如此大的震撼力。我从小到大在学习中和生活中遇到困难，首先想到的是太难、太苦、太累，不是选择挑战，而是退缩和放弃。所以我的学习不太优秀，连粗心马虎都克服不了。生活上自理能力也不强……总是原谅自己。我和作者相比太渺小了。我要向她学习做任何事都要积极向上，坚持不懈，直至成功。

书的最后，作者说了给她三天光明，她会选择：第一天，我想见我感恩的人……第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜变白昼的动人奇景，去我想去的地方……第三天，我要去享受一天正常人的生活……

这充分表达了作者对生活的热爱和向往，也表达了作者感恩的心情。这三天对我们健全人来说是最简单的事，最平常的事，但对于作者来说是期待与梦想。她活了88个春秋，87年生活在黑暗与寂寞之中，她却能用心灵去发现和感受世界上的美，努力地回报社会。然而健康的我却看不见身边的'美。我要更珍惜我所拥有的一切，学校、老师、同学、家人、学习、生活……我要学会感恩和满足，尽最大努力做好身边的每一件事。

《假如给我三天光明》是一本好书，让我懂得了要珍惜生活中的每一天，当生命中遇到困难和挫折时要勇敢面对，选择挑战；让我懂得了“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界”。我们需要的是有坚定的信念和顽强的意志。谢谢您！海伦·凯勒老师。您永远活在我心中！

五年级优秀作文 篇6

每次一想起那件事，我就非常开心。

那是一个阳光明媚的早晨，我和好朋友吴桐在爸爸工作的地方玩耍。我们看到工人叔叔在搬运石球，天气这么热，工人叔叔可真辛苦啊!我就对吴桐说：“我们帮工人叔叔一起推吧!”“好啊。”吴桐爽快地答应了。

我们走到石球那儿，哇，好大呀!我又推了推，可是它没有动，这个石球可真沉啊!“陈子扬，我来帮你。”吴桐说着就用力推石球，我也不甘示弱，我们使劲地推，用力地蹬，石球终于向前移动了，累得我们满头大汗。

“可是前面是一个斜坡，我们推得上去吗?”吴桐问我。“只要我们一起用力，齐心协力，一定会推上去的。”我笑着对吴桐说。一、二，我们把石球往上推，好难推呀，只推了一点，我们两人就没有力气 了，只见石球直往下滚，我们赶快让开，要不可就砸到我们脚了!

这一次，我们一定要推上去!我和吴桐深深地吸了一口气，来到石球面前，它好像是一只大老虎，正瞧着我们呢!但是我们不怕你!我们张开双脚，两手稳稳地放在石球上，我喊了一声：“一、二，加油!”我们使足了劲，推呀推呀，终于推了上去，我已经有气无力了。工人叔叔笑着对我们说：“谢谢你们，小朋友，你们真是好样的.!”“不用谢，叔叔!”我和吴桐一起说。“陈子扬，你看你都像只大花猫了!呵呵呵……”“你也像只大花猫，哈哈哈……”

“哈哈哈……”快乐的笑声传遍了整个广场!