玩泥作文300字7篇

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的玩泥作文300字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

玩泥作文300字 篇1

童年就像一个多味瓶，珍藏着酸甜苦辣许多不同的味道，每一种味道都让我回味无穷。

每次，我踏着湿软的泥土时，脑海中总是浮现儿时和伙伴们玩泥巴的场景：一个个光着脚丫的孩子们用小手捧着水，洒到干燥的土地上，几个轮回之后，小手们从湿土上抓起一块块泥巴，捏出了许多美好的东西：“小船”航行在“大海（土地）”上、“幸福的一家人”、“冰淇淋”、“炸小肉丸”、“巧克力”、“爆米花”、“鸡腿”……那兴奋的小脸、那悦耳的笑声我永远都忘不了。

随着我们慢慢长大，许多家长都认为玩泥巴是幼稚的表现，他们总是说着同样一句话：“这么大的孩子还玩泥巴！”并投来一种异样的、轻视的目光。可是这也无法阻挡我对泥巴的热爱，因为我认为玩泥巴会丰富我的想象力，会锻炼我的动手能力。如果大人们仅凭主观意识去限制孩子，会使孩子的想象力枯萎，甚至凋谢。

此时，我眼前又看到了童年玩泥巴时的场面，又听到了那悦耳的笑声。我又抓起了脚下的一块泥巴，做了一个“鞭炮”，向上空扔去，“叭”的一声，我的身上落满了泥巴，快乐油然而生。

玩泥作文300字 篇2

“哈哈哈哈……”从四九班传来了爆炸般的声音。怎么回事？别急，让我来慢慢告诉你。

老师拿来一大块泥巴，给我们每个组都分了一些。看啊！同学们个个做得热火朝天，俺们组该做些啥呢？想来想去，还是做个花瓶吧。给组员分过工后，制作开始了！我负责做瓶底。

15分钟过后，哎呀呀，怎么组员们分的任务还没有完成，怎么办呀?哦，No！我做的瓶底也做坏了，真是火上浇油哇！没办法，我又让组员们把泥巴掺和在一起，做泥娃娃。

该上交作品了，我们只好把草率完成的泥娃娃交了上去。

老师让我们排成队参观别的组做的“泥制品”。哇噻，她们都做得好漂亮哟！雪人、机器猫、蛋糕、玫瑰……令我大开眼界。我觉得做工最为精致的是机器猫和玫瑰花，特别漂亮！

该评奖了，我不好意思地把“娃娃”放在“评奖区”等待结果。我心里清楚，我们组一定不是做得最漂亮的，但我们已经尽力了。没关系，结果出来了，玫瑰花果然是最漂亮的，老师奖给玫瑰花“作者”一大块泥巴，我们只能在一边默默地羡慕她，并为她点赞！

相信我们组，下次一定可以做得更好！加油！

玩泥作文300字 篇3

一个星期3的美术课，我们还没等老师进门，就迫不及待地拿出泥巴。老师还没有发话，我们就使劲地搓。

听老师绘声绘色的说完规则，分好组，大家卷起衣袖，抓起一把泥土，开始甩，锤，捏······

我们这一组，有8个人，大家准备好材料，想做一个小飞机，可是泥巴已经干了。

“怎么办呢？”大家怎么也想不出方法，拍着脑门边拍边说。

“有了！找一个人去打水！······”我说，“就找鑫鑫吧！”

“神马？我？！”鑫鑫不解的问。

“我们这只有你一个男生，你不去谁去呀”我说。

“啊？！好······吧。”鑫鑫很不情愿的说。

水来了，我们抓起泥巴，使劲甩。

“啊！！！”旦旦不小心被鑫鑫甩了一脸的泥巴。

“对不起！”鑫鑫露出不好意思的眼神。

“没关系！”旦旦说。

······

“哐当”茜茜不小心把水罐碰倒了，水稀里哗啦的洒了一地。

“叮铃铃”下课了，我们被老师教育了，可我们脸上还是充满笑容。

玩泥作文300字 篇4

今天，谢老师带我们去陶艺馆玩泥巴。

一走进陶艺馆，我就被小朋友们的作品吸引住了。小朋友的作品千姿百态，最有趣的是小鱼。有的像在水里快活的游泳，有的像在吐泡泡，还有的像是不时要跃出水面。我们班小朋友的作品也是很有创意的：有胡若瑾做的笔筒，有郭嘉伟做的猪八戒，还有我做的小乌龟呢！

俞老师也做了不少作品，我就先介绍两个吧！“老翁钓鱼”很有意思。他捏了一艘小船，船上坐着一个老翁，头上戴着一顶斗笠，手上拿着一根鱼竿，正悠闲的钓着鱼。另一件作品是“小鸡一家”。公鸡正威风凛凛地站在窝前，母鸡蹲在窝旁孵着蛋，等待着小鸡宝宝出世……

俞老师开始教我们做小船了。先做船底，再把泥搓成一条条，做船的两边。俞老师刚说完，我们就开始动手了。何源、张子瑶、汪昕芃和我是一个组，我们合作做一艘大船。我们先把船的底部做好，再把泥巴搓成一条条的，一根根地粘在船底上，粘好之后，把船的.两头捏得翘起来，很快，一艘船就大功告成了。

我喜欢去陶艺馆，我喜欢做陶艺！

玩泥作文300字 篇5

今天，妈妈帮我把饮料瓶盖子戳了几个洞。嘿，一个自制的洒水瓶就做好了。

我把瓶子灌满水，用力一挤，里面的水立刻喷射出来，好开心呀!我蹦蹦跳跳地来到屋前的菜地，把水喷洒到泥土上。许久没有淋到雨的泥土拼命吮吸着宝贵的水。不一会，泥土就湿漉漉的了。我又洒了许多水，用小竹竿搅拌，浑浊的泥水就像豆浆一样黏糊糊的。我兴奋地说：“妈妈，这是我弄的泥土豆浆！”“真像！”妈妈表扬了我。

我用力一挤豆浆，我想把它做成各种形状。可一不小心，泥浆溅了我一脸。妈妈看了哈哈大笑，我在一旁也咧着嘴笑个不停。

我又拿来黄豆种子，拨开泥浆，小心翼翼地把种子种下去。接着，我在它面前双手合十，默默祈祷，盼望它们能快快长大。

我仿佛看到从泥浆里冒出了一两片黄豆嫩芽，在微风中对我笑呢！

玩泥作文300字 篇6

今天下午，我在家里看电视。突然，有人在门外叫我。我马上跑到走廊上大声说：“请等一等，我立刻下来。”接着，我关掉电视机跑下楼去和他们一起玩了。

“喂，今天我们玩什么？”一个小朋友说。我想了想说：“昨天下过雨，我们就来玩泥巴好了。”

于是，我们一起去挖了许多泥巴，找了一个比较干净平坦的地方开始玩了起来。我先拿了一团泥，大约有两手巴大。然后，我拿起泥巴在地上甩打。泥巴随着甩打变得越来越柔软，越来越光滑，越来越结实。接着，我把泥巴搓成一个圆形，再把它捏成一只碗的形状，底下是平整的。然后，我把它平着放在手上，再使劲地往地上甩打。这时，它会发出“啪啪啪”的声音。于是，我突发奇想，现在我们开始比赛谁甩的泥巴最响，我们每一个人就给他一点泥巴，直到没有泥巴退出比赛为止。最后看谁手里的泥巴最多谁就获得胜利。大家都同意了。

比赛就开始了。就这样我们玩了好长时间。玩到后来，大部分人退出比赛，在边上看我们进行比赛。而我获得了这次比赛的最后胜利。大家都非常羡慕我。

今天，我们都很高兴。

玩泥作文300字 篇7

说到玩，我马上就想到泥，这还得从上次玩泥说起。

那天，我和表弟一起去舟山游玩。

来到泥世界，一片泥水呈现在我的眼前，我突然吓一跳，这就是泥世界吗？太呕心了。可表弟想都没想，直接把衣服脱了跳了进去，我却犹豫了很久，勉为其难的踩下去。

刚刚迈入第一步，脚便陷了进去，于是开始迈第二步，有差点摔跤，又开始迈第三步……就这样一步步艰难地走着，可我把脚抬起来时，发现已经变成“泥脚”了。我不禁看看弟弟，他早已经变成“小泥人”了

渐渐地，我习惯了泥世界的环境，便开始玩泥了。我把手伸进水底下，掏出一把泥，把它在手中揉了揉，“嘭”地一声，泥水溅到我身上，在上面画了一幅“泥画”。我又把手插入泥中，舒服极了。

之后我来到蹦蹦床边，爬了又滑了下来，我吸取上次教训，拉住绳子，拼命地往上拉，终于爬上去。我跑到顶端迅速地滑了下来，投入水中。

这就是泥世界，是那么令我流连忘返！