快乐的心作文11篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的快乐的心作文，希望能够帮助到大家。

快乐的心作文1

今天下午最后一节语文课下课，谭超同学就立刻迫不及待地打开电视机，观看奥运赛事。

这可是难得的机会呀，电视里正直播中国对西班牙的篮球赛，虽然班上大部分的女生平常都不怎么看篮球，但是看到其他几十个同学兴致是如此高涨，时不时地大声喝彩，用力鼓掌，我们每一个人都被深深地吸引了。虽然不懂，只知道是哪一方进球得分，但是每个人的眼睛都目不转睛地盯着屏幕，神经紧绷。

不知不觉物理老师走进了教室，对呀，今天下午还有一节物理奥赛课没上呢！老师用手靠近了电视机的开关，全班齐齐地发出了“嗯，——嗯”的声音，向老师表示“抗议”。老师好像也有些不忍心了，就和我们谈起了条件，“今天晚上，上两节物理课。”大家此时都沉浸在激烈的篮球赛中，随便什么条件，都答应了，然后继续专心致志地看起了球赛。

中场休息时，只听见张哲说了声：“完了，今天晚上上两节课，还有两道数学难题，我还要写周记。”我一听，高兴得不得了，因为我们是一组的，他要写，我就不要写了，我还笑话他哩。结果本子一发下来，天啊！没有搞错吧，居然是我写周记，张哲这下可来劲了。

没办法，写就写吧！其实我还挺高兴写的，可以用我的笔记下这个激动人心的时刻。

为了能快点赶回来看比赛，我和陈斯芸还有成樱是跑着出去吃饭的，五分钟不到就吃完了，然后快速往学校赶。我们以为自己应该是很快的了，没想到教室里已经聚集了一大堆人，有的人边吃着炒饭边看，有的人已经忘记了要吃饭，眼睛直勾勾地盯着屏幕，时不时爆发巨大的“哄”声，原本不是很精彩的比赛，都变得精彩绝伦了。最后，比赛还是以中国男篮失败告终了，看着大家脸上失落、无奈的表情，不知是种什么感觉。

不过，不管是什么事情，我们都可以用一颗快乐的心面对，虽然中国队输了比赛，但是我们在看比赛的过程中，收获了难得的快乐，这种发自内心的喝彩声，宣泄出了我们内心的情感。上高三以来，心里确实觉得很沉重，压力也很大，有时也的确会像赵老师说的一样，觉得写周记好像占用了太多的时间。但今天这篇周记却让我觉得很轻松很快乐，很久没有这种感觉了。

其实，只要我们用一颗快乐的心来面对生活，面对沉重的学习与考试，还有大堆大堆的作业，一切都会变得轻松。而且能真正这样地为自己艰苦奋斗的机会也真的所剩无几了。

用快乐的心去面对眼前的一切，看到的会是一番亮丽的风景，并能收获胜利的果实。

快乐的心作文2

今天下午最后一节语文课下课，谭超同学就迫不及待地打开电视机，观看奥运赛事。

这可是难得的机会呀，电视里正直播中国对西班牙的篮球赛，虽然班上大部分的女生平常都不怎么看篮球，但是看到其他几十个同学兴致是如此高涨，时不时地大声喝彩，用力鼓掌，我们每一个人都被深深地吸引了。虽然不懂，只知道是哪一方进球得分，但是每个人的眼睛都目不转睛地盯着屏幕，神经紧绷。

不知不觉物理老师走进了教室。对呀，今天下午还有一节物理奥赛课没上呢。老师用手靠近了电视机的开关，全班齐齐地发出了“嗯——嗯”的声音，向老师表示“抗议”。老师好像也有些不忍心了，就和我们谈起了条件，“今天晚上，上两节物理课。”大家此时都沉浸在激烈的篮球赛中，随便什么条件，都答应了，然后继续专心致志地看起了球赛。

中场休息时，只听见张哲说了声：“完了，今天晚上上两节课，还有两道数学难题，我还要写随笔。”我一听，高兴得不得了，因为我们是一组的，他要写，我就不要写了，我还笑话他哩。结果本子一发下来，天啊！没有搞错吧，居然是我写随笔，张哲这下可来劲了。

没办法，写就写吧！其实我还挺高兴写的，可以用我的笔记下这个激动人心的时刻。

为了能快点赶回来看比赛，我和陈斯芸还有成樱是跑着出去吃饭的，五分钟不到就吃完了，然后快速往学校赶。我们以为自己应该是很快的了，没想到教室里已经聚集了一大堆人，有的人边吃着炒饭边看，有的人已经忘记了要吃饭，眼睛直勾勾地盯着屏幕，时不时爆发巨大的“哄”声，原本不是很精彩的比赛，都变得精彩绝伦了。最后，比赛还是以中国男篮失败告终了，看着大家脸上失落、无奈的表情，不知是种什么感觉。

不过，不管是什么事情，我们都可以用一颗快乐的心面对，虽然中国队输了比赛，但是我们在看比赛的过程中，收获了难得的快乐，这种发自内心的喝彩声，宣泄出了我们内心的情感。上高三以来，心里确实觉得很沉重，压力也很大，有时也的确会像赵老师说的一样，觉得写随笔好像占用了太多的时间。但今天这篇随笔却让我觉得很轻松很快乐，很久没有这种感觉了。

其实，只要我们用一颗快乐的心来面对生活，面对沉重的学习与考试，还有大堆大堆的作业，一切都会变得轻松。而且能真正这样地为自己艰苦奋斗的机会也真的所剩无几了。

用快乐的心去面对眼前的一切，看到的会是一番亮丽的风景，并能收获胜利的果实。

快乐的心作文3

坚强是一盏明灯，照亮了我们前进的道路；自信是一盏明灯，照亮了我们的胸膛；快乐是一盏明灯，照亮我们美好人生。活着就应该快乐，快乐不在别人的感受。而是自得其乐，饿而这个道理我是从毕淑敏的《盲人看》中体会出来的

书中的主人公虽然是一个盲人，但他的生活并没有被黑暗吞噬过，他可以在公园里带着盲妻去欣赏风景，他可以在漆黑的夜晚里卖蜡烛为人们提供光亮，他可以在学校旁的白杨无声无息地等待儿子。这位双目失明但心地清澈明亮的盲人让我们知道了心灯不灭，才能品味美好人生。

快乐总围绕在我们的身边。一棵树，一朵花，一只鸟的叫声都可以让我们觉得心情愉快。当然，要取决于自己的心，享受快乐，需要心房的开启，如果你的心房一直不打开，双眼就像蒙了一层纱布，什么美好的事物都无法进入你眼前，什么快乐都无法感受得到。就一个实例一样：一片树叶从树上飘落下来，悲观者就会想到：树叶无论曾经怎样遮风挡雨，最终的结果只能被泥土无情的掩埋。相反的是，乐观者并不会这样想，他会认为：树叶在枝头上的时候为人们遮风挡雨，当它飘落下时作为肥料贡献自己。同一种景象，却有两种感悟，一个是悲观者凄凉的控诉，一个是乐观者真诚的赞美，说明了只有心明乐观的人才能捕捉到快乐。

快乐不总是围绕在健康和富有的人身上，而是陪伴在乐观人的身旁。就像霍金，他是一个科学家，但是他却是不能说话，不能走路的人，对于他的身体上的问题，并不是看得很严重，他是一个乐观向上的人，因此他也很著名，很成功。快乐并不是降落在健康人的身上，只要你拥有一颗乐观的心，也能享受到人生中的快乐。

从《盲人看》这篇文章中，我真的体会很多，也深刻的了解了很多。在生活我们都应该乐观看待每一件事，这样才能有勇气地面对困难，战胜挫折，点亮自己的心灵，品味人生中的快乐。

快乐的心作文4

你快乐吗？让我来回答吧：我很快乐！

我快乐，因为我做了好事。今天，我开心地走在大街上。忽然，一阵大风将一个白色塑料袋吹过我的眼前，我双眼紧盯着袋子，追着它跑，经过河边，小河叮咚，仿佛在为我加油，说：“加油，快追上它！”经过树丛，树叶被吹得“哗哗”响，好像在为我呐喊：“好样儿的，加油！”就这样，我加快脚步，终于将垃圾袋追到手，把它揉成一团，扔进垃圾桶。

我快乐，因为我收获知识。语文课上，钱老师正津津有味地讲着练习四中千佛山和大明湖的文章。我仔细认真地读着一字一句，就是不明白“业已”是什么意思，刚想举手，钱老师便问了：“你们知道‘业已’一词，是什么意思吗？”我连连摇头，钱老师公布答案了：“‘业已’一词是已经的意思。”哦，原来是这样的，我连忙将这一个新的知识记在书上。看着同桌那傻呆呆的坐着，我不禁暗暗窃喜，我比他多接收了一个知识点。

我快乐 ，因为我劳动。今天我是值日班长，所以我留下来指挥着同学们。当我喊道：“周睿！”见没人答应，我又喊道：“周睿！”还是没人答应，我便问闫怡文：“周睿呢？”“她走了吧！”我环顾四周，没见到她的人影，书包也没了，一定走了吧！所以今天就让我来替她擦黑板吧！我先找一块干净的干袜布，开始工作。首先，我先把黑板下半部分的字擦干净，再搬来一个小凳子把我垫高，再大幅度地挥地手臂，用力地擦着，擦不到，再挪挪凳子。三分钟过去了，四分钟过去了，本来写满字的黑板被我擦得一干二净，我露出了胜利的微笑，成功的喜悦。

我很快乐，但是你再问我：“你需要快乐吗？”我也会毫不犹豫地说：“我需要！”因为我们年少，需要每天沉浸在快乐中。让我们一起收集快乐吧！让我们的心被快乐所占领吧！

快乐的心作文5

其实，我们小孩子的心，大人们不会猜不透，我们永远只装的下快乐、希望我们都会自我安慰。当你有烦恼的时候，当你生气的时候，当你做错事的时候都会有办法来解决这些不快乐的东西。

解决烦恼很简单，对于我们来说，只要好好的让自己玩的快乐，学习的快乐，一天下来好好的玩，好好的学习，自然什么都忘了。我？当然也有烦恼，我会在课堂上和老师一起在知识的海洋里玩，我会和同学们在课间的时候一起跳绳、玩跨大步、玩僵尸猜、扔沙包。这些有趣的事情会帮你忘了许多不愉快、不愿意的事。

解决自己生气的心，也很简单。对于我们来说，和同学们打打闹闹，偶尔吵吵嘴也算生气。当生气的时候会胸口闷，头晕，难受，我们何必这样折磨自己，向自己说声抱歉，向生气的对方也说声抱歉，深呼一口气，大家都让一步，气就不见了

当你做错事了，害怕母亲或父亲训斥你，这没有关系，因为大人们作为家长他们有承受的空间，做了错事他们会适当的原谅你，偶尔几次也没关系，就算惹祸到好几次，被家长说了，没事！你要对他们说为什么闯祸了，为什么会惹他们生这么大的气。我们也知道生气的滋味，不好受，会做出什么可怕而又不理解的事情，那我们何必要让他们用生气折磨自己，忍受煎熬呢？

我们天真活泼，不是不懂事的年纪了我们只是有一颗快乐的心，足够让我们一辈子快乐的心，我们会自我安慰，是因为不想让不愉快的事再次变大为烦恼、忧愁。童年对于我们很重要，我们不喜欢一个太闷的世界，我们需要用一颗快乐、真挚的心而放轻松、放开自己。当你难过的时候，你要想：我是00后，是最可爱的孩子，是祖国的花朵，更是祖国美好的未来！

快乐的心作文6

天高，一鹤冲天；地阔，一马平川。但无论我们幻想自己成为一鹤一马，我们要走的路始终坎坷曲折，一望无尽头。

人生好似一个五味瓶，当我们面对着等等的一些挫折，需要保持一颗快乐的心，用笑脸，去坦然面对人生……记得那是一个夏日的午后，烈日当空。让人倍感闷热的热气于我身上挥之不去。我与爸爸妈妈走在登山的旅程上，踏着坚硬的山路，热气逼人。我只想早些到达这旅程的终点，回到家中尽享空调的快意。但是骄阳似火，继续散发着热气，我的身上汗流浃背，不得以，继续迈出着艰难的步伐。

慢慢的，骄阳继续烈烤大地，天空照样万里无云，大地依然那样坚硬，我的双腿却支持不上来了，我灰丧着走到山路边的杂草上坐了下来，心跳好似调皮的小兔子一样，在我心脏里跳上跳下没个闲暇。还在说笑着的爸爸和妈妈见此情景，赶忙回过身来坐在我的身边。

爸爸驻足遥望着远方。

“孩子，”爸爸忽然说道：“你现在俯瞰这山脚，你会不会有什么想法。”我站起来，往山脚下看去。这时我才知道：站在这半山腰上，与站在高楼上俯视真的大不相同。这时，微微凉风轻轻的掠过我的脸庞，闭上双眼，细心感受，我似乎感到了登上山峰的激动与那无限的喜悦。是啊，既然我有能力走了一半路程，那为什么不能继续把下一半路程也走完，而登上山峰呢？半山腰的风景也许比山脚下的亭台楼阁更美，但是山顶上还有更美的风光等着我们呢。这时，我更应该保持一颗快乐的心，迎接山顶的无限风光。

想到这些，我的精神似乎加倍的旺盛起来了，神采奕奕的对爸爸和妈妈说：“走吧，让我们一起登上山顶，一起欢乐迎接那无限的风光吧！”“好！太棒了！”爸爸妈妈齐声说道。于是，骄阳继续烈烤大地，天空照样万里无云，大地依然那样坚硬，我们一家人，一步一个脚印地，在快乐中走向山峰……让我们保持一颗快乐的心，直到永远……

快乐的心作文7

你听，从飞翔传来了隐隐约约的竹竿声。你瞧，看起来简简单单的训练，可做起来可是难上加难呀！

要学会跳竹竿就要学会要竹竿哦！“一二一，一二一”竹竿好像一只只猴子一会儿向里跳，一会儿向外跳，单独一组觉得竹竿还听话。可是全部一起，就像一些残兵败将没精打采地归来，有的向右有的向左，有的在上有的在下，就像一盘散沙乱七八糟一塌糊涂。许伟老师一本正经地教导我们：“一定要一条心。”老师的话就如同一根绳子，把我们的心牵在了一起。我们一鼓作气，“一二一，一二一”认真地摇起竹竿。竹竿们就像一群群排着整齐队伍的士兵。同学们的手一会儿向左，一会儿向右，脚蹲了好久疼得像针狠狠地刺了进去。好累，好酸……

啊！终于开始跳竹竿了。3组竹竿一起，真是密密麻麻，让人眼花缭乱。许老师给我们做了个示范，每个间隔都需要一字不落地跳。许老师用左脚跳到格子里，又用右脚跳到另外一个格子里。接下来第一个就是我，我仿佛停止了呼吸，心都提到嗓子眼儿快跳了出来。“砰砰”听到竹竿的声音，就像不计其数的石头挡住了我去成功的路。我看了看那一会儿开一会儿闭的格子，就像一张张张开嘴的魔鬼像咬我的脚。管它三七二十一，我拼了，我的心打着有节奏的拍子。到了最后，啊，脚快被夹住了。“呜”的一声我的脚被“咬”住了。

你看，李绍锋来了，这次他可出糗了。“一二一”跳到了第三格脚被夹住了，又像箭似的把脚缩了回来。“哦哦”那臭臭的鞋溜了出来。全班都快把肚子笑破了！那跟黑熊似的杨镇宇大摇大摆地走来了，一脚踩上去，那竹竿不听指挥到处乱滚，杨镇宇像个肉球似的摔了个底儿朝天。大家捂着肚子，弯着眉毛，张开嘴哈哈大笑！

这次的训练让我终生难忘，它就如同一串串脚印刻在我的心板上，深深的……

快乐的心作文8

转眼间，愉快而美好的暑假已是渐行渐远。转身回眸，有感动，有欣喜，有失落，更有车溪之行的快乐，人快乐了，心也快乐了……

几年前，我与家人去过车溪，但时间冲淡了我对它的记忆。这次，我与伙伴儿们一起驱车前往，故地重游，也是别有一番情趣！到达目的地后，我们疯了一般冲进大门，哼着小曲儿，一蹦一跳地欣赏迷人的美景。当我左右扫视美景之时，看见一位身着灰衬衫，手打黑雨伞的老人蹲坐在地上，身前的`小篮里放着一些简单的小玩意儿：“景区的东西最贵了，走吧！”旁边的小花嘀咕道，我们别过头，继续前行。

山里刚刚下了雨，让整个山林都焕然一新：叶片都绿得透明，绿得发亮，一片片，千万片都堆积在一起，像是偌大的绿瀑从山顶落到山脚，水车一圈圈地转着，小溪潺潺地流着，忍不住用手去摸了摸，冰冰凉凉，好不舒服！悬崖竣岭，“啊——”地一声，空谷传响，回声阵阵。我们还浏览了天龙云窟，体验了溶洞的奇妙；去了农家小屋，欣赏了土家哭嫁；到达了水车博物馆，体会了古代劳动人民的智慧……一切的一切都让我流连忘返，心情愉悦。自始至终，山谷中都回荡着我们动听的歌声和爽朗的笑声，久久不能平息。

该回家了，我们依依不舍地原路返回，一路上有许许多多卖小玩意的小摊，因讲价没谈成，便走开了。过了一会儿，我们又到了开始出发的地方，那位老爷爷还蹲坐在那里，他在向别人推荐自己的东西时，“啊——啊——”地说着，那些游客也就头也不回地走开了。我们停了下来，相视一望，猛然明白：当初被我们忽视的老人是个哑巴！我们静静的望着他，满脸皱纹，满手老茧，鞋子也洗得发白，我的心里一酸，好像触碰到了那根心底的弦。他看到我们，颤颤巍巍地拿起一个竹风车，一边拉，一边说：“啊——啊——”。看到他那种期待的眼神，我小声对伙伴们说：“我们一人买一个吧！”她们点了点头。“多少钱一个？”老爷爷连忙放下手中的东西，伸出十根指头，看着我们，我们连忙拿中出钱，但他好像并不会算帐，我们大声说：“老爷爷！我给您十元，她给您二十元，您把我的那张给她，就等于给她找了10元……”当我们耐心算完帐后，老爷爷手里拿着六十元。他笑了，脸上的皱纹都“堆”到了一起，我们回复以微笑，玩着手里的东西出了大门。大门外也有许多卖同样东西的人，还便宜到只卖5元，老爷爷的东西远不如那些精致，甚至还略显粗糙，但其他的东西我们看都不看。拉着拉环，风车转着，我们不知如何，心里乐开了花，甚至比欣赏美景更令人快乐。也许，这就是“赠人玫瑰，手有余香”的内涵吧！

我每每转起竹风车，快乐都溢满心窗，脑海中既有车溪的美景，也有老爷爷快乐的微笑，回忘暑假，有快乐的人，更有快乐的心……

快乐的心作文9

11月9日，11月10日，我们去了远近闻名的“蒋巷村”体会军营生活。

11月9日，天空阴沉沉的，老天爷似乎在跟我们作对，不时还飘着毛毛细雨，刮着使人东摇西晃的风，可是，再怎么恶劣的环境，也不会冲散我们的勃勃兴致。

蒋巷村很快就到了。在这里，我们被教官带领着举行了各种各样的军营游戏：“翻叶子”“万里长城”“不倒森林”“大脚板”……其中，我最喜欢的游戏是“大脚板”。教练先把我们带到那个被树木包围着的长方形草地场，首先映入我们眼帘的是两对木板，四个木板上各有十个类似“拖鞋”的麻绳拱形，麻绳上还连接着一根麻绳。看到了实物，我们兴奋不已，跃跃欲试。教官把我们男女生各分成两组，这样就可以使每个人都玩到了。“一二三，抬脚！一二三，抬脚！”随着清脆响亮的指令，“大部队”便一步一步地向前“挺进”。突然，大脚板就怎么拉也拉不动了，我们的心弦都绷得紧紧的，都像热锅上的蚂蚁——急得团团转。但是，为了能够让大脚板向前一步走，我们又冷静了下来，跟着指令：“一二三，抬脚！”最后一个字出来的时候，时间像是放慢了一样，所有的人都紧张得安静下来，凝视着大脚板，一点一点地抬起来，“呼-------”我松了一口气，看来，还需要团结一心的精神，才能做好事情啊！原来，刚才抬起脚是因为“大部队”中有一个人的心在动摇，没有在团结的“十心”上，十心缺了一颗心，却再也抬不起来了，这也许就是“团结十心”的力量吧！随后，也许是所有的人都意识到了要团结一致吧，每个人握着绳子的手都加劲了，在指令发出后，每个人的心都在“十心”上，一刻也没有离过，大脚板就更乖巧了，一步步地向前走去，很快，终点就到了。

团结一致，可以使人收获快乐，快乐就是那些过程，快乐与团结结合，那就是一颗真实又团结的心了。这次大脚板的活动，使我明白了团结一致的快乐“心”！

快乐的心作文10

据说，人体内外的健康大致分为两个种，一个是身体健康，另一个则是心理健康。外在的健康可以使人拥有结实的体魄，而内在的健康却可以让人从容乐观，以良好的心态面对生活中的点点滴滴。

为了让孩子们真正“内外兼修”，学校专门开设了心理健康课程，并由省市都小有名气的美术陈老师来为我们上课。一个学期下来，大家都相对有所收获，而这不仅仅是来源于学校的正确策划和课堂内容的丰富生动，更是因为陈老师平时讲课时那自然的神情、亲切的笑容，才使心理健康课程受到大家的青睐。

每次心理健康课对大家来说都是非常轻松愉快的，因为这不像语数科那样严格，主要是听陈老师讲故事，讲各种各样真实的例子。同学们在这其中不但没有压力，还从中学到了许多为人处事的大道理，既开开心心，又“满载而归”，“硕果累累”。

这学期，陈老师给我们讲了好多堂课，既有我们青少年的成长困惑“头脑风暴”，又有关于心灵上的鼓励“我会更优秀”，还有各种各样的课题“做一个受欢迎的人”、“学有方法”、“假如我是家长”等等，更是令同学们受益匪浅。陈老师还会布置五花八门的心理作业，诸如写信、看图回答、选择题、心理问答，每次都有意外的惊喜，让我们感到格外地轻松和有趣。

前几个星期，陈老师给我们讲了《轮椅上的女博士——侯晶晶》的故事。陈老师告诉我们：命运对侯晶晶十分苛刻，使她下肢瘫痪，且寸步难行。但她并没有被命运吓倒，反而成为一名非常有成就的女博士，收到万人的敬仰。陈老师在给我们讲这个故事的时候语气慷慨激昂，神情专注，而同学们似乎也被这动人和谐的气氛所感染了，同样认真地听陈老师讲课，仿佛也沉醉其中。

一个学期下来，我们从心理健康课中懂得了许多，收获了许多，明白了许多。通过陈老师如痴如醉的演讲、平日里对同学们常说的那两个字“尊重”，和蔼亲切的笑容，更是使我们从中学会了体谅、自信、大胆、创新、宽容、主动、乐观、忍受，取得了良好的效果。

然而，使我印象最深的，还要数陈老师对“认”、“识”二字的解析了。陈老师当时说，“认”是知道、认得，而“识”

才是真正的理解，因此认不等于识。是啊，学习也是如此，在理解课文的过程中，既要学会认，也要会识，以求真正的掌握，真正的理解。

心理是一门说不完的学问，而它所蕴含的东西自然也是值得人悉心琢磨。而唯有是心灵充实的方法，就是要从中感受到快乐。我相信，心理健康这门课程一定会不断地传续下去，我们的快乐也和自由也不会因此远离。

身的健康，心的快乐。快乐就像一弯清澈美妙的小河，随时欢迎让它在你的生命中流动，“嘀嗒——嘀嗒”的，让快乐的音符和旋律在我们的人生中走出一段和谐温馨的交响曲。

快乐的心作文11

是浪漫丰满了别人的思维，还是我的心灵变得狭隘，别人思想的泥土里，为什么都能培育出绚丽的繁花？那些璀璨的繁花啊，点缀着一些人梦幻的文字，在钢筋与混凝土的都市中开得繁茂。我仰起头，看到北斗星绽出了笑颜，为什么我的心，快乐不起来？

那一片五颜六色的艳丽，点缀在通向山顶的幽深小径，为什么我嗅不到一丝鲜花的香气？是恶风剥夺了我的嗅觉，还是霪雨清洗了鲜花的特质，也或是我思想的浊臭，掩盖了花香的真实存在？看到满眼五光十色的缤纷，为什么我的心，还快乐不起来？

万能的人类啊，自然已经被人类完全掌控！冬季的冰雪，被人们赞美的歌声融化，秋季的风霜，被人们前进的热情阻绝。既然花期已经在人们的渲染中成为永恒。面对四季不败的鲜花，我失去了繁花落尽的忧伤，没有了花开花谢的惆怅，那么，为什么我的心，还快乐不起来；

火红的杜鹃，金黄的秋菊，粉红的玫瑰，雪白的山茶……无根栽培在城市的各个角落。雾霾中，有人在形容鲜花的娇艳姿态，化工排水沟旁，有人在描绘鲜花的妩媚色彩。甚至就连污浊的垃圾堆上，也有俏盈盈的鲜花，在人们的唾液中次第盛开。面对这似锦的国度，为什么我的心，还快乐不起来？

我枯坐在生活的破旧摇椅中沉思，随着摇椅的起伏摇摆，我似乎感受到了自己命运的沉浮。我突然有所顿悟，哦！原来我卑贱的打工身份，和我所拥有的一切的不快乐，都是因为我的生命里，只有育花的灰黑泥土，缺少让人们欣赏的、火一般的积极色彩。而我平日里所鄙夷的心灵粪便，才可以滋养出媚人的娇艳花朵，继而可以被人选拔栽培进无限光明的、为世人艳羡的梦幻花园！