特殊的作文500字[优选6篇]

在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的特殊的作文500字6篇，希望对大家有所帮助。

特殊的作文500字 篇1

现在社会，望女成凤，望子成龙的家长无处不在，以至于被逼培训的孩子也无处不在，这还是其次，最让人觉得孩子除了学习再无其他的便是，即使是出去玩，也要被教育所代替。

一家人去旅游，对外人说是陪孩子去散散心。确实，他们陪伴孩子去了，但是，当孩子正高兴的玩着过山车，妈妈就在那里唠叨了：“玩的如此开心，记得回家把好心情记录下来。”当孩子尽情的欣赏美丽的山水时，又有唠叨的话语：“别光顾着看，多积累写作素材，看看该怎样把这山水用文字描写出来。”当孩子想舒心的旅游后睡一觉，立马便会有纸笔奉上：“赶紧把看到的记录下来，别白费了。”

这是陪伴吗？这是教育吗？不，这是残忍的扼杀。有一种的特殊的.教育，它叫陪伴教育，它是在充分尊重孩子的基础上，陪伴孩子自愿的去学习。

记得有一个校长，当孩子来邀请他一同去北京参加研讨时，他二话不说就同意了。一路上，他没有发表任何见解，也没有企图改变孩子什么，只是默默地陪伴，一直到成功抵达学校。孩子们都说校长给他们上了人生最宝贵的一课，那就是陪伴教育。

孩子在成长，他们也有自己的思维，作为大人，这种特殊的教育需要好好去学习，将陪伴教育带进你的家里吧！让孩子做他自己，别扼杀他的所有。

特殊的作文500字 篇2

一天早上，我起了个大早。窗外阳光灿烂，鸟儿唱着婉转清脆的歌，蝴蝶如落英如流云，嬉戏追逐，翻飞于万绿丛中，盘旋于百花之间。我出了门，看见一位母亲牵着儿子的手上学，不禁想起父亲那特殊的教育。

那时，我是不大懂事的一年级小学生，是上学的第一天。放学了，看着同学们在爸妈的陪伴下从我视线中渐渐消失，我也希望妈妈能出现，带我回家。一次次的希望燃起，又一次次地熄灭。我像个瘪了的皮球坐在台阶上，注视着校门。突然，一个念头从脑海中闪过：我可以自己走回去!我立刻行动起来，朝着“危险”的校外迈出了脚步。

我独自走在路上，路人都用诧异的目光看我，让我很不安，只好低着头，加快步伐。走到了那个大马路口，路上的车川流不息，轰鸣的马达声让我感到害怕。这是我第一次独自过马路!突然，“嘭”的一声，不远处，一辆汽车撞倒了一辆自行车，而肇事汽车一溜烟开跑了。正当我觉得自己还没来得及过那一条斑马线时，一辆汽车从我身边呼啸而过，一股拉力将我摔倒在地上，那辆车像不关他的事一样，疾驰而去!当时我的心已经提到嗓子眼了，仿佛落单的`小山羊听到了虎啸，又像一只可怜巴巴的小野兔听到了狼嚎。就在我不知所措的时候，一个路人赶紧把我扶起。看着他关切的眼神，我心里充满着感激，可是，喉咙像被什么东西塞住了似的，说不出话来。那个陌生人看到我没受伤，朝我微微一笑，就向前方走去。我也不敢怠慢，紧跟着他，就像落入狼群的小牛一样，恨不得突围离开。

后来我才知道，爸爸听学校常说注意交通安全，可他觉得孩子光听是没有深刻体会的，要孩子自己走走才能真切体会遵守交通规则的重要性。

特殊的作文500字 篇3

今天下午，我中午没睡觉，就慌张地起了床，我飞快地赶到学校，因为我们要去礼堂上一节课，有700多人来听课，进了教室，所有人都穿着绿、蓝色校服，一听说刁老师也来，我兴奋不已。

到了礼堂，才有三四个人在坐着，往前一看，看到了刁老师，我好高兴！上了台，找到了我们组的座位上，听到好多人笑声说“刁老师，刁老师……”突然，莫名其妙地一下子来了很多人，有看到李校长也来了，我赶快回过头来坐好。

开始上课了，于老师给我们看了一个好笑的视频，又给我们欣赏了几幅作品。我们开始做啦！是做一张奇怪的脸。

我们的组长是刘淑慎，计时员是靳博森，赵鑫熙是噪音控制员。我就是记录员啦！可是谁也没有用到。我们是这样做的，我用一个红色的太空泥做了脸，用白、黑、蓝、黄做的眼睛，它们是突出来的。用黄色做的.耳朵，靳豆竟然把鼻子贴到了嘴巴的下面，嘴巴用黑色的长条做的嘴形，用绿色做了牙齿，用蓝色长条做耳环，还用一点小小的东西做了做小装饰，还用亮晶的长条做头发。

突然于老师说：时间到！我们不约而同地说收到，于老师又说：让我们展示小组的作品，我上去了，才举了几秒钟，我的胳膊就疼了起来。所有人都忍到了下课。这节特殊的课就很快的结束了。

特殊的作文500字 篇4

有一次，我在上网课的时候，发现电脑键盘上“F”键和“J”键上有一个突出点。我想：是不是电脑制造商粗心大意了？这两块按键没有磨好？

我带着疑问，思考着答案：联想这么大品牌，怎么可能留下这样的瑕疵呢？没道理呀！又仔细看了看那两个突出的地方，很整齐，不像是没做好的。忽然回想起三年级那整天“噼里啪啦”地打字的信息技术课时老师曾讲过：“电脑键盘上有八个主键位，分别是：A，S，D，F，J，K，L；其中‘F’键和‘J’键是居中，被作为主键位的寻找点，上面有两条突出的横线，是方便我们盲打的（盲打是不看键盘，能飞快地打出字来的打字法）。”顿时我像拨开云雾见到了青天一样，欣喜若狂。

有一次，我们上信息技术课，老师说：“哪位同学愿意戴上眼罩，上台表演盲打字，不求速度，只求准确率。”我们台下的同学们有点儿不知所措，因为我们学电脑没有多久，对电脑键盘都不是很熟悉，打字都是看着键盘的。偶尔也会不看键盘，但错了，马上看着键盘确认一下位置。可是戴上眼罩就不能了！连主键位都得自己盲按，这怎么办？大家都你看看我，我看看你。

就在我垂头丧气的时候，有一位同学勇敢地举手了！

那位同学胸有成竹地走上讲台，我们都伸着脖子望着讲台，期待他精彩的表演。只见他戴上了眼罩，手在键盘上摸索了一下子，很快手就按在了主键位上！老师报了几个成语，他都是准确无误迅速地打了出来。同学们都为他鼓掌喝彩。原来他就是靠“F”键和“J”键上的两个突出的东西来辨认主键位的，真神奇！

在我们的.生活中，有许许多多的秘密，有许多许多的惊喜，等着我们去发现呢！只要我们留心观察，就一定会有新的发现。

特殊的作文500字 篇5

我的爸爸大大的肚子，高高的个子。他虽然不是厨师，但是和厨师做的菜一样好吃，所以在我的心目中，他就是一位大厨，他的菜就两个字来形容――美味。

周末，四位同学来我家吃饭，爸爸准备做可乐鸡翅，食材有料酒、葱、可乐……鸡翅要先划上几刀，放进碗里腌制入味，再放入锅中，加入作料，倒些可乐。不一会就烧好了，一股可乐和鸡肉混合的味道扑面而来，“哇，看起来好好吃。”“那可是我爸爸烧的.可乐鸡翅。”菜端上来后，马上就全被扫光，一位不爱吃鸡翅的同学都吃了很多爸爸做的鸡翅，他们都称赞我爸爸手艺高超。

别人对我爸爸的厨艺都赞不绝口。给他鸡蛋，他能做上几种花样，蛋饺、青椒炒鸡蛋、鸡蛋蔬菜汤等等，怎么吃都不腻。又营养又美味，所以我们全家都长得胖嘟嘟的，吃的呗。我喜欢吃他做的黑椒牛排，外层褐色，里面棕色，还加了意大利面和西兰花，凑近一闻，一股黑椒汁味扑面而来，香味四溢，香飘十里，吃了还想吃。即使他做的菜有我不喜欢吃的，他也会做成令我喜欢的味道，如我不喜欢吃猪肉，他就做成糖醋排骨，那酸酸甜甜的香味，馋得我流下了口水。我觉得爸爸去参加厨艺争霸赛，一定能冲进前十强。

你们想品尝我爸爸做的饭菜吗?绝对会让你的口水“飞流直下三千尺”，心动不如行动，拿起电话联系我，带你品尝我爸爸的拿手好菜吧。

特殊的作文500字 篇6

“同学们，请拿出你们的纸，把全班同学的名字写在纸上吧！”这声音是从向老师嘴里传出来的。你们有可能觉得很奇怪，确实，我们当时也都是丈二和尚摸不着头脑，向老师今天要干嘛？

刚开始默写时，我心里又奇怪又得意。奇怪的是：写名字这样简单的事为什么向老师要考我们呢？得意的是：这样的题目还难得倒我？我肯定全对！

一开始，我一帆风顺，可写到“姬小宸”时，我不知道宸字怎么写，于是糊里糊涂地写了一个“晨”字。又过了一会儿，我又不知“朱芷璇”的'“璇”字，“姬颖颖”的“颖”字，“邓明曦”的“曦”字如何下笔，心里真是打翻了五味瓶——不是滋味！

当大家都写完了， 向 老师将所有同学正确的名字写在黑板上时，我对照着我写的看，哇，错得一塌糊涂：把“孙雪琰”写成了“孙雪盐”，把“乔昊安”写成了“乔吴安”，把“尹斯哲”写成了“尹期折”......

再看看别人，也好不到哪去。不过，有位同学让我觉得又可气又可笑，竟然把我的名字“侯伊凡”写成了“猴依烦”！

向老师等所有的同学都写完后，问我们了这样一个问题：“你们中间有全部都写对的吗？”全班一片沉默，我们都惊呆了！因为，五年朝夕相处的同学，每次都叫的那么顺口，但写起来，竟写不全对，心里真是惭愧。

这堂特殊的课虽然结束了，但老师的话却深深地印在了我的脑海里。它时时提醒我们要留心观察，注意细节，做个生活的有心人，这样才不会闹出笑话来。