关于学会作文500字四篇

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的学会作文500字4篇，希望对大家有所帮助。

学会作文500字 篇1

妈妈想让我和“臭屁哥”学一样本领，我俩毫不犹豫就选择了轮滑。

这个周六，妈妈买来了一套“装备”，决定让我俩火速开始训练。我俩全副武装后，像两个整装待发的士兵。头顶滑稽的头盔，手上戴着护臂，脚穿一双带轮子的鞋，脚底抹了油般滑，样子挺像哪吒。

先学穿鞋行走吧。我从凳子上站起来，谁知我还没站稳就打了个滑，连晃了几下，摔了个倒栽葱！要不是这顶滑稽的头盔，不然本“宝宝”就要头破血流了！爷爷叫我慢慢往前挪，不要心急。我扶着墙壁，犹如一只小蜗牛在地上慢慢地、小心翼翼地爬着。

我开始学习上坡了。我刚爬上去一点儿又滑下去一点儿，上去一点又滑下一点，就这样，我费了九牛二虎之力才到坡顶，只累得气喘吁吁，大汗淋漓。我想：下坡应该容易一点儿吧？结果我越滑越快，越滑越快，刹不住车啦……我惊出一身汗，结果摔了个“大马趴”！痛得我眼冒金星，摔得我鼻青脸肿……

我暗暗鼓励自己，怎么能半途而废呢？我挣扎着爬了起来，学着练习刹车。过了许久，我越来越熟练，直行，上坡，下坡，转弯，刹车，甚至旋转，我都运用自如。我滑得飞快，好像脚底生了风似的，像个小王子般优雅得意地舞蹈着，只感觉耳边呼呼生风，我玩得满头大汗、不亦乐乎！

哈哈，我得意地大喊：“耶！我学会轮滑啦！”

学会作文500字 篇2

中午婆婆买了包面皮和鲜肉，准备来包包面吃。我听了一蹦三尺高，高兴地大喊：“我也要包。”“可你不会包呀?”婆婆说。“我可以学呀.”婆婆听了点了点头。

首先，婆婆把剁好的肉放在面皮中间，然后，把皮角向肉上盖去，最后捏成了一个‘裙子”一样，包面就包好了。看到婆婆做得如此简单，这下就该看我的了。

我能干地学着婆婆的样子，先拿一张面皮，再把鲜肉放进面皮里，然后一翻，糟了，面皮被挤破了，于是，我想神不知鬼不觉地把破的地方接好，这下更糟了，另一头又破了，我急得手忙脚乱。婆婆终于发现了说：“肉应少放一些，不然面皮就会破的。”于是，我又拿了一块面皮少放了一些肉，果然，皮儿没破了。

我累得手都酸了，得意地欣赏着自己的“杰作”。这时，妈妈回来了说：“哎哟,这是那里来的小面团?”我不好意思地看着放在婆婆做的包面旁的杰作，真好比两个姑娘，一个美如玉，一个丑如瓦!婆婆在一旁好象看透了我的心思，笑着说：“没关系，来，我们一起来做，记住，要学会欣赏自己的劳动成果!”我听了婆婆的话，心里非常高兴，面皮在手里飞舞着，手下的包面做得一个比一个漂亮，有的象金银元宝，有的象穿着裙子又有点羞涩的小姑娘，终于，我学会了包包面。

包包面看起来非常简单，但是需要用心观察，亲自实践，学习也一样，在我们求知的道路上是有许多曲折，但是只要我们勇于探索，不怕挫折，就会学到更多的知识。

学会作文500字 篇3

如果，人生是那洋的大海，那么挫折就是一朵朵汹涌澎湃的浪花；如果，人生是那高耸的山峰；那么，困难就是一块块长满青苔的巨石；如果，人生是那无边的沙漠，那么，失败就是一个个望而生畏的沙丘。在人生的.道路上，怎能缺少挫折，困难和失败呢，只有经历了风雨，人生才会有所成就。那次尝试，让我真正体会到了坚持就能成功的喜悦。

一天我和哥哥去安徽漂流，从来没有玩过漂流的我，心里有些胆怯，好在有个哥哥陪我，所以就不那么害怕了。我们买好了门票，做好防范措施就出发了，第一艘船先冲了下去，随后传来了一声尖叫，我心里一惊，还没缓过神，我和哥哥也被冲走了。

一朵朵水花像一个个巴掌似的，无情的拍打着我们，我们一路倾泻而下，坡度越来越大，连给人一点喘气的机会也没有，突然皮划艇剧烈的颠簸起来，上下摆动，左右摇晃，幅度很大，甚至还转了几圈。这还不算什么，突然，一声巨大的炸雷打破了天空，不好，要下雨。

我的心立马提到了嗓子眼，还没来得及思考怎样躲闪，倾盆大雨从天而降，把小艇打得东扭西歪。此刻，有的人冲下了船，有的人弃舟登岸，而我和哥哥坚强地和波浪抗争和风雨搏击，我们的皮划艇虽然在风暴中小的像一粒芝麻，但是我们的信念在汹涌的波浪中就像泰山一样坚定，毫不动摇。

慢慢地雨越来越大，船里面也盛满了水，我们艰难地坚持着，岸边的家人因为没有找到我们而焦急万分，就在我们快要放弃的时候，哥哥激动地告诉我远处有一只小舟，我们慢慢地用双手划水靠近小舟，终于我们跳上小舟，划着双桨，唱着《让我们荡起双桨》直奔终点，只有经历过风雨之后，才能见到更绚丽多彩的阳光，这次成功的尝试，让我们深切地体会到坚持就是胜利。

学会作文500字 篇4

“怎么办呢？下一节体育课要跳绳！”作为跳绳能力极差的我，这简直是一个噩梦。

自从体育课有了“跳绳”这个项目，我就开始讨厌体育课了！

体育课要测试跳绳，我远远望着那堆绳子，深深吐出一口气，无可奈何地走了过去，伸手去拿了一根，便生无可恋地下去上体育课了。

“开始跳绳！”体育老师大声喊到。我犹豫了一下，抓起手柄，脚用力一蹬，同时双手摇起绳子，跳了起来。“唉哟！”我被绳子绊倒了，摔了个大跟头。我呲牙咧嘴地坐在地上，看着同学们跳绳，他们熟练的样子，我愣住了。为什么你们能跳得那么好呢？看来我也要努力了！我用手扶着墙慢慢站了起来。旁边的同学看到了，一起过来扶我，并且说要教我，我开心极了，重新拿起跳绳，跳了起来。同学边看边传授经验：“跳绳一定要把我握力度，你跳得太快，手却摇绳子摇得太慢，肯定跳不好了！”我听完同学的建议，心里琢磨了一下。这次我紧紧地握住手柄，脚跟着手摇动绳子的节奏放慢了速度，按着节拍跳着，我在心里默默感受着，跳过绳子时，双脚要轻轻跃过绳子中间部分，动作切不可太大太急，慢慢地就熟练起来。“同学，你跳了多少下？”体育老师走过来问我。哎呀！我居然忘了数了。“89个。”教我跳绳的那位同学说了出来。原来，她一直在旁边默默帮我数！我顿时欣喜若狂，老师也表扬了我，我心里美滋滋的：我学会跳绳了！

我又喜欢上了体育课，我相信我一定会学会更多体育项目！