走出心灵阴影作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的走出心灵阴影作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

走出心灵阴影作文1

有一个小女孩，她叫水冰，从小，她的父母天天吵架，有时甚至在儿时的她的面前动手打架。久而久之，水冰的心已麻木了，她不喜欢那个天天都是“战争”的家，可是又不能不回去。

那是水冰上幼稚园的某一天，父母还是吵着架，向往常一样，水冰一到家就回到自己的房间，不想听他们所争吵的事物。那天的天，不知道为什么那么的阴暗，无光。好像要下雨一般。水冰也不去看窗外，塞上耳机不去想大人之间的世界。无意中，水冰睡着了……

就在这是，家中的煤气爆炸了，水冰的房间因离厨房远，而没有事情，可是，她的父母死于这件是上。因为水冰的麻木，所以她也不觉得疼——尽管她的父母已经死了。才4岁的她，就成了孤儿，被孤儿院的院长收留下来，那时，水冰已经不知不觉中得了自闭症。她不跟任何人说话。

四年后，已八岁了的水冰，四年如一日还是不说话。可是，8岁的水冰已不能再呆在孤儿院了，于是孤儿院院长贴出了一张的领养告示。被3位男生看见了，因为他们是好朋友，也是3个的孤儿，所以决定一起领养这个小女孩。当他们把水冰带回家时，水冰还是不说一句话。无奈，只好慢慢的帮助她。几个月下来，3位爸爸无时无刻都在关心她照顾她。尽管她不说话，尽管她不理人，是要3位爸爸有时间就一定陪水冰聊天，出去玩。

这天，3位爸爸带水冰去游乐园玩，水冰终于破天荒的说了一句：“我要玩摩天轮。”3位爸爸惊呆了，他们的养女——水冰终于说话了，虽然是那么简单的一句话，可是3位爸爸付出了多少心血啊。大爸爸就领着水冰去玩摩天轮，二爸爸和小爸爸就去买水和纸巾，当大爸爸带水冰坐完摩天轮后，大爸爸体力不支，开始发晕了，水冰又破天荒的说了一句：“大爸，你没事吧。”，受惊的大爸爸，抱着水冰高兴极了，对这水冰一个尽的欢呼。二爸小爸知道后也高兴的不能自己。

从那以后，水冰终于走出了心中的阴影。快乐的和3位爸爸生活着，因为她相信世界还是美好的。

走出心灵阴影作文2

小乐是我们班上的一名个性较强的男生，平时比较活跃，而且很开朗，每次活动总会看到他欢快的身影，甜美的笑容。可最近这两天他象变了个人，整天一言不发，下课了也不出去玩，老师闷在教室里。

我看在眼里，琢磨着他一定有什么事。于是放学后，我留下了他。在低头他走进办公室之后，我搬了张凳子让他坐下，和他谈起心来。随知他始终不开口说一句，一副很伤心的样子，我纳闷了：这不是他的性格，一定有什么难言之隐。于是，我拉起他的手，轻轻抚摩着他的头，轻声地问他：“小乐，相信老师吗？有什么事，可以和老师说说吗？我帮你保密而且还会帮你。”他慢慢地抬起了头，眼中已经充满了晶莹的泪花。在一阵抽噎中，他向我娓娓道来。原

来一星期前的一个晚上，放学回家的小乐，在做完作业之后，就在看电视，谁知从隔壁邻居家打牌输钱回来的父亲看见他在看电视，就心生怒火，瞪着眼睛说：“就知道看电视，你也不学学隔壁的平平，人家一到家就看书、学习，而你呢？将来你准备去考电视大学去，是吧？”小乐辩解道：“我已经做完作业了。”“做完作业了？那你怎么不说你已经上完学了。自己成绩那么差，还不知道学习，整天就知道玩，那从明天起，你就不要再去上学了。”小乐开始抽噎了，但父亲还是没有停止自己的言行，反而变本加厉，并时不时地用异样的眼神注视着小乐。小乐内心一阵难受，低下了头。接着，父亲又是一阵近乎挖苦的话，使小乐内心酸楚难忍，逃似地躲进了自己的房间。从此时起，小乐的心理蒙上了一层自卑的阴影。

如今，家庭暴力、学校暴力渐渐离我们远去，但随之而来的隐性暴力（也称之谓软暴力）还根深蒂固。在不经意中的一句话或一个动作、甚至一个眼神都会对孩子造成伤害！作为老师，我们应该时刻注意自己的言行举止，然而作为家长们也应该注意一下自己的言行举止，是否对孩子的心灵造成了伤害。

走出心灵阴影作文3

综合高中（1）班学生进校时素质相对比较好，经过近一个学期的严格管理，已经慢慢走上了轨道，我也因此而沾沾自喜。可是突然有一天一个女同学连课也不上，跑到我身边哭哭啼啼，说要转学。

这个女生叫孙洁，在寝室中和室友为了一张纸条上所写“我要报复她”而互相猜疑，引起争吵，以至下定决心要转学。我迅速在宿舍中展开了调查工作，虽然及时消除了误会，但孙洁的`心理状态却给了我很多的思考。

孙洁原来是一个非常活泼的女孩子，刚进入高一便和好多男生一片火热，朋友众多，半个学期后与其他班级的男生交往过密，在宿舍中人际关系紧张，成绩大幅度下降。在学校和家庭的双重压力下，她不得不与男生断绝了来往。这件事在学校中一时闹得沸沸扬扬，后来虽然事情平息了，但在她的心目一直闷闷不乐，既感到自卑，在人面前抬不起头来，又感到对不起父母，她既想放下这个思想包袱，又感到同学看不起她。应该说她非常缺乏对自己的认识，看不到自己的优点，找不到自己在同学心目中的位置，所以情绪一直波动激烈。

因为孙洁还是挺信任我的，所以我找她进行了一次长谈，让她倾诉她的苦恼，在这里，我充当了一位忠实的听众，与她进行心与心的交流，不断挖掘她的优点，剖析现状产生的原因。为了进一步创设她良好的心理氛围，我利用晚自修的时间，将她们宿舍（除了孙洁外）的全体成员集中在宿舍，也让同学们对孙洁的现状提出自己的观点，在自己和孙洁的角度上客观地考虑问题，正视大家所做过的一切，淡忘过去，帮助孙洁重新塑造自我。当天晚上，宿舍中气氛浓厚，大家在一起唱歌，跳舞，重新建立了感情，也让孙洁从集体中再次认识了自己。后来，我也与她的母亲一起为她设计未来，制定目标。我也不间断地有意无意地找孙洁谈话，对她进行心理疏导，随着时间的推移，我在她的脸上看到了越来越多的笑容和自信的目光。

现在孙洁已经走出了人生的“低谷”，心灵的阴影。