(精)小学作文

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学作文 篇1

嘿约！嘿约！小草十分有力地钻出土壤与身穿黄色衣裙的迎春花一同迎接春姑娘的到来。春姑娘举着年轻太阳，使得积雪化作叮咚作响的小溪；使得冻僵的小鸟得到一丝重生的希望；使得那冰雪的原野变做牛羊飞驰的天地。

每凡春姑娘踏过的平原，都拥有着群芳吐艳的花朵。但落英缤纷的梅花坠落在野花丛中，野花托举着它那种凄凉的美与孤独时的悲哀让在微笑中点头的她，流下了同情的眼泪。于是，她给予梅树生命，使它再次走向美丽的人生。

春姑娘觉得，在这个姹紫嫣红、充满欢声笑语的世界，却没有动物的踪影，她急忙找来雷公公，让它叫醒沉睡的小熊和松鼠。因为，它们能为春光增添不少生机。

这时，小燕子匆匆忙忙地赶来，为农民伯伯们，捕捉害虫。使得他们的焦急变的无影无踪。

春天的花儿喷薄欲出，有的`像麦穗，有的像太阳。千姿百态，万紫千红。这一切都是春风的帮助。春风是春姑娘的手，她将风筝和小鸟送上蓝天，她把枯叶变成娇嫩的小草，它们随风摇曳，轻轻地摆动着。旁边的树木无精打采，眼看它的生命已站在悬崖峭壁上了，春姑娘急忙给它们穿上绿色的衬衣，使得这里变成郁郁葱葱的树林。春姑娘的脚步来到了小河边，河里的鸭子，快乐地游来游去。啊！＂春江水暖鸭先知＂。春姑娘不由地赞叹到。这时，夕阳西下，美丽地彩霞照在河面上。小鸭子地舞蹈引来一群小鱼，它们和花、小草为春姑娘、小溪和小鸟伴舞，共同歌唱＂春之歌＂。

小学作文 篇2

前几天，我请爸爸教我煎鸡蛋，爸爸非常爽快地答应了。可是，爸爸一直都没有时间。终于到星期天了，爸爸说要教我煎鸡蛋，我高兴得一蹦三尺高。

爸爸先自己示范，让我边看边学，还说了其中的要领，我很用心地学着。终于，我认为自己已经完全学会了煎鸡蛋，迫不及待地想要试一试。爸爸说：“那就检验一下你学习的成果吧！”

我大模大样地捋起袖子，兴致勃勃地干起来。我先从冰箱里拿了两个鸡蛋，在碗沿轻轻地敲开蛋壳，金黄色的蛋黄像一个金色的小太阳一样从蛋壳里滑出来，透明的蛋清像胶水一样黏黏的。我用筷子把蛋打成黄色的糊状，学着爸爸的'样子一直打到起了泡沫才停下。然后把平底锅放在煤气灶上，点火，倒油。啊，激动人心的时刻快要到了，蛋浆马上要入锅了。我真是有点激动啊！看着油好像已经热了，我把蛋浆倒入锅中。

就在这时，意想不到的事情发生了。在我倒入蛋浆的一刹那，锅里就热闹开了。我听到“噼噼啪啪”的声音，还有那调皮的小油花，伴随者“交响曲”跳了出来。“不好，碗上有水！”爸爸话音刚落，我的手上就被小油花亲了一口，立刻起了个小水泡，痛极了。爸爸连忙拉着我的手放到水龙头下冲，冲了好一会儿才感觉不痛了。可是等我回过头看锅里的鸡蛋时，才发现因为没有及时翻炒，鸡蛋已经从金黄色变成了黑糊糊的了，一股焦味扑鼻而来。

我有一点点沮丧，但是爸爸好像显得很开心：“虽然这次煎鸡蛋并不成功，但是你已经努力尝试了，而且干得还不错。以后只要吸取经验再来尝试，一定可以进步的！”听了爸爸的话，我也开心起来了，心里暗暗想着：下次我一定会成功地煎出鸡蛋来的！

小学作文 篇3

有感前些天，我看了一场电影《少林足球》这场电影的主人公是周星驰，赵微，他们都有各自的绝技，周星驰会大力金刚腿，而赵微回四两拨千斤，影片中还有许多人都身怀绝技：守门员会擒拿手；轻功水上漂：铁头功；扫堂腿……本影片中，周星驰主持了一个球队，不到半年就颇复盛名，一个老总为了得到名利和金钱，他把他的球队的队员都打上一种特殊的药水，都很厉害，会少林队的.所有绝技，取名叫“魔鬼队”，从球队的名字上，感受到他们非常猖狂，不久在决赛中两个球队会面交手了，少林队经过努力，奋斗，终于战胜了魔鬼队，而那个被收买的裁判和那个老总都被判刑。

看完这部电影，我深切的感受到胜利是要经过奋斗。俗话说：“骄兵必败”。少林队，虽然很厉害，但强中自有强中手，少林队的两名精英队员，被魔鬼队踢成重伤，而他们不怕强手，努力奋斗，在球场上拼搏，其中，有个片段最令我感动——他们各自的足球鞋都烂了，他们都开始拿出自己最开始踢球用的鞋，大概因为这双鞋给了周星驰力量，使他用“大力金刚腿”射进全场第一个球，得到冠军。

看完这部电影，我情不自禁的鼓起掌来，我暗暗下决心：“我以后要更加努力的学习，一步步走向成功。

小学作文 篇4

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”每读起这句诗，我就会想起阔别已久的家乡。二十年后的这天终于到了，我乘着自己的私人飞机，回到了家乡。

刚飞到家乡的天空上，我发现家乡道路上绿树成荫、百花齐放，像一个个美丽的花坛。家乡的'道路变宽了，一辆辆汽车在道路上飞驰而过，和火车一样快。家乡的变化真大啊！

过了一会儿，我的飞机降落到了一篇广阔的草坪上。走下飞机，感觉很渴，草坪上突然钻出一个机器人，送给我一瓶水，我感觉很不可思议，现在科技都发展到了这么高的程度啊！

我先来到了家乡的小河，小河原来浑浊不清，现在清澈见底，里面还游着几条小鱼。再看一眼房子，都从原来的两层平房，变成了高楼大厦。回到家里，里面出来一个机器人，很有礼貌地说：“主人欢迎回家。”接着它给我倒了一杯温水。来到我的房间，看到墙壁春意盎然，打开电脑，才发现是电脑按照一年四季来控制墙壁壁纸的。

家乡的变化真大啊，这些变化让我感到无比自豪。

小学作文 篇5

陈老师是我二年级的数学老师，她也是我们学校的大队辅导员。

一次数学课堂上，发数学试卷时，我们班有个叫王晧明的.同学，陈老师发到他的试卷时，停顿了一下，然后在黑板上写了三个大字“王—的—晧”，便说：“我们班有叫王的晧的同学吗？请他站起来。”这时，王晧明小心翼翼地站起来说：“对不起老师，我把名字写错了。”“那以后就让同学们就叫你王的晧吧！”陈老师话音未落，同学们就哄堂大笑，老师也笑了起来。

还有一次，我们班有个叫褚成同学数学测验考了100分，()可惜他忘了写名字，这下可就闹笑话了。陈老师看了看他的试卷，微微地笑了笑说：“我们班还有一个考100分的，但没写名字，谁没拿到试卷呀。”这时，褚成踊跃地举起手说：“我没拿到试卷。”陈老师瞪大眼睛说：“看来以后要叫你‘无名英雄’了。”为此我们班的“无名英雄”就诞生了。

我也非常想犯个小错误，享受一下老师的幽默哦！

小学作文 篇6

丰子恺先生的作品，给人的印象就是给孩子看的，亦或许大人能读出更多深层的东西吧。

在丰子恺先生的漫画中，人物大多是看不出表情的，是想让看的人自己去推想吧，正因如此，不同的人看有不同的味道，这算是一点与众不同吧。

《瞻瞻的脚踏车》描绘的是他的长子丰华瞻，瞻瞻拿着两把大蒲扇，一前一后夹在腿间。这，便是他想象中的'脚踏车了。你仿佛能看到，当瞻瞻看到过往的人们骑着他们的脚踏车来回奔波的时候，他的眼中流露出光彩，他在憧憬着，他在遐想着。他拿着大蒲扇，创造出了属于他的脚踏车。

瞻瞻的脚踏车，是他想象力的产物，能够载着他在梦想中的世界遨游，能够去到那最遥远的地方。孩子的眼光与大人不同，他们看到的世界是那样精彩，没有痛苦与悲伤，那样美好。以扇为轮，以风为路，架着他的脚踏车，可以去到任何地方。

“叮铃铃，叮铃铃”你听见了么，那清脆的铃铛声，那车轮转动的呼呼声，在风中回荡着；你看见了么，那疾驰的脚踏车，那孩童欢笑的脸，在梦中乘着风，在行驶着。瞻瞻的脚踏车来了，你，想要一起走过幻想的童年么。

小学作文 篇7

又过新年了，我照旧回到了老家过春节。

春节就是一年中最愉快的节日了，因为我在大年初一的一大早，跟表姐阳阳一起在村子里挨家挨户地拜年。拜年时，我用从邻居小莉那里学来的.家乡话说：“恭喜你家大发财！”然后我们得到了很多很多糖。我把糖装在带来的布袋子里，等拜完年回家时，袋子里满就是糖果，重得拎也拎不动了。

奶奶帮我用秤称了一下：哇！足足有3斤多呢！怪不得我的手都酸了。过年时，家里的亲戚朋友都聚在一起吃饭、聊天。我们小孩就在一起玩耍。瞧，我们几个小孩坐在叔叔的摩托车上玩。别看我们几个小孩看上去差不了几岁，可是他们俩都叫我“小姑姑”呢！我的辈份可大啦！回到上海后，我又去世纪公园玩了一次，喂了可爱的鸽子。

今年春节真愉快！喔，每年春节都是愉快的！

小学作文 篇8

有心拜读海伦凯勒的名著《假如给我三天光明》，但泪水却渐渐模糊了我的双眼。她的真挚、她的热情、她的善良，使其笔饱含深情，感人至深。

曾听过这样一句话：“一个人表面上有多快乐，内心就会有过多少眼泪。”虽然海伦溢于纸面，但我仍然可以感觉到，她那深切的苦楚和感叹。对于她那样自幼就患盲聋残疾的女性，该怎样注释颜色，每一种、每一株——一朵花、一棵草？又该怎样诠释各种鸟鸣虫叫。盲人唯一能诠释的颜色是黑色，没有光明和色彩，如同迷失在茫茫草原上的人，充满了迷茫和恐怖。没有着眼点，没有颜色变化，这是一个健全人都深感其可怕的世界。

但是，海伦没有哭诉这痛苦和黑暗的世界，她带给我们的是一个五彩缤纷的世界，生命之灯的光和热，更多的是激励。她不能理解为什么朋友在森林中走了一小时，却一无所获。她告诉我们，若是她，她会抚摩每一片叶子，每一块光滑或粗糙的树皮，寻找每一个季节变化的标记，欣赏每一片奇特卷曲的花瓣，让每一条涓涓细流淌过指尖，大自然在她眼中是如此充满生机勃勃，令她保留了那份自然原始的情感，驱除了对生理缺陷的厌恶和恐惧，她甚至感谢并平静地接受了这“残缺”。正因为她看不见，不能自由地表达，才使得其内心世界如此细腻和丰富，如同一株未被污染的荷花，清新淡雅。

海伦不止一次地说过：让我看看这一切吧，仅仅摸一摸就会给我如此巨大的快乐，若看到的话，那该是令人多么高兴啊！而我们呢，我们这些健全的人，对于我们一睁眼就可以尽收眼底的世界，我们是怎样对待的呢？

多数人享受自然的次数越来越少，也许是人为对自然的破坏使绿色减少的缘故吧；我们观察他人的次数越来越少，也许是“时即时分的`“光速社会”所影响的吧；我们对客观事物能准确详尽描述的次数越来越少，也许是我们涉世未深语词贫乏的缘故吧。但仅仅有这些原因吗？仅仅是客观上的原因吗？我在想，若有一位画家要为你最喜欢的人画张像，有多少人会描绘得准确形象，能令那画家把像画出来？有多少人能吗？

如果我有朝一日成了盲人，也许我会更深刻地了解海伦所感受到的一切。如果现在的我突然失去光明，我一定会为永久的黑夜充分使用我的眼睛，捕捉和拥抱每一件事物、每一个人。我对生命的热爱和了解，不会逊于海伦的，因为从今天起，我将会拥有一双洞察生活的双眼，热心地观察生活，冷静地思考生活，将自己融入生活，将生活融入视野。

小学作文 篇9

今天，老师给我们上了一场神奇的作文课。这一堂课令我深切的感受了大自然的种种味道。

味道一：野草的味道。“野草”在生活中随处可见，但是大家基本不会去感受到过它的存在，更别说是味道了！老师让我们拿出事先已经准备好了的小草，让我们闭上眼睛感受三分钟。我展开了想象的翅膀，闻着草儿这久逢甘雨、沁人心脾的味道：清新、腥味、虫子的气息………种种滋味涌上我的心头，我不禁拿些小草放进嘴里，细细地咀嚼着，一股甘甜溢满了口中。

味道二：泥土的味道。土的.分类有许多，如：黄泥土、黑泥土………今天，我就闻到了泥土的味道。老师让我们拿出事先已经准备好的泥土，让我们闭上眼睛感受三分钟。在这短短的三分钟里，我感到了时间的漫长，开始坐立不安了！泥土虽然没有小草的味道，但它却混杂着小草的芬芳；它没有扑鼻的香气，却有着一股熏鼻的味道；它没有清新的味道，却有着蓬勃向上的朝气。

味道三：石头的味道。石头是再也平凡不过了，但我却看到了它不平凡的一面。通过嗅觉我闻到了一股又一股灰尘的味道。通过对石头的摩擦，我闻到了烧焦的味道，也许这块石头在几亿年前从喷发的火山遗留下来的；也许这块石头经过了无数次河水的冲击；也许这块石头历尽了沧桑才来到了现在。因此这块石头有着历史的味道、溪流的味道、沧桑的味道。

在这堂课上我闻到了草儿的芬芳；泥土的朝气；石头的沧桑。只要你留心大自然里的点点滴滴，就会有一个个新奇的发现。