雨后的作文3篇

在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的雨后的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

雨后的作文 篇1

窗外的雨总是来的匆匆忙忙，伴随着放学铃声，仿佛认定了我们不会带伞是的，肆无忌惮。但悲催的是，真的被它算准了。

一堆人像沙丁鱼似的挤在窗前，满脸愁容，抱怨声不绝于耳。只能以羡慕嫉妒恨的目光远看着，带了伞的人以胜利者的姿态，骄傲，从容不迫地轻移脚步，缓慢的走了出去，不带一丝一毫的留恋。

窗外的雨越下越大，有些同学心一横直接玩了起来，他们说，反正也走不了，教室里又响起了叽叽喳喳的吵闹声。也有人在写作业，只是少数。

下楼梯的时候，偶然遇见了语文老师，一个充满了活力的女孩，比我们大不了多少，简单的马尾辫，戴着个大眼镜，总是笑嘻嘻的，没有老师的那种死板和严肃，我们平常的与她相处的都很好，她正拿着雨伞往外走，见我们两手空空，怎么，没有拿伞，下雨了，要不要我捎你们一程吧，老师摇了摇她手中的伞，那好啊，谢谢老师。我们开心的说。走到操场，雨淅淅沥沥的下着，顽皮的雨珠从不多的树叶上划过，摇曳出优美的姿态，滴落在水面上，荡起一层层涟漪，倒映着天空，周围的一切。老师像是欣赏着一幅绝美的画卷，还给我们说着自己的看法。也许是因为语文老师能说善道的缘故，滴落的雨珠仿佛也多了几分生机。

走到约摸一半的路程时，老师忽然提到了明天的考试，还笑着说“这次题目很简单，老师相信你能考好”我笑着回答“老师，我们不是一个等级的”但，老师那自信的笑容真的让我对明天的考试多了一分期待，少了一分忧愁。

雨水浸湿了鞋袜，黏糊糊的粘在脚上，我们都未从当回事。但老师不停的抱怨自己的鞋湿了，刚洗的鞋呢。此时的她仿佛不在是个老师，只是个邻家的小妹妹像自己姐姐哥哥埋怨自己心爱的小熊被人抢走了，和老师走在一起，有种说不出的放松，这是我记忆中有关老师从未出现过的心情，想法。

有人说，天下没有不散的筵席。我却更认同，今日的.离别是为了明天更好的珍惜时间，眼前人。不久，老师和我就走到了公交车站，她乘车，我步行，于是互相颇有英雄气概地抱拳道别

雨随着我的到家也停了下来，仿佛早已猜到了这个结局，脸上不悲不喜。

回想起来，老师让我仿佛认识了一个全新的“老师”。是啊，每一天，每一次的接触都会让人了解到一个个不同的世界与人。世界在变，人又何尝不是如此!

雨后的作文 篇2

蓝蓝的天空格外湛蓝，但雨后的绣山公园更加壮丽。枫叶宝宝们挑起了美丽的舞蹈，映入眼帘的大古树像一位军人守护美丽的天地。

进入公园里面空气清爽。花草散发着香气，绿叶散发着清爽的气息，像每一片叶子里都有一个新的生命在颤动。

走进公园，迎面就会听见”扑通“”扑通“的响声，哪传来的声音给呢？哦，原来是一条条身穿金灿灿舞衣的金鱼们。它们一个接着一个从水中从容不迫的跃起，在慢慢的扑入河水妈妈的怀抱里。像在像我们展示一段优美、由令人赏心悦目的舞蹈以此来欢迎我们。刚看过了”出场表演“，我们便走到了小桥边。河水在那里自由的奔跑，偶然还会出现几条小鱼儿在欢快的嬉戏呢！这景色让人不知不觉中想到”小桥流水人家“这句诗句。

走进竹林，由”树木组合“为大家上映了一场精彩的演唱会！竹子们摇摆着身体来奏了一首美妙的交响，小鸟展开歌喉在唱动听的歌曲，就连小花小草们呀也跳起了一支支欢乐的舞蹈。

开始登山了，陡峭的台阶让我们差一点摔了一个”狗啃泥"但这并不扫兴，我们依旧玩耍。

啊，终于登上了山顶。我们从上往下俯视，绣山公园的景色大半收在眼里。

该走了，绣山公园依然是那么壮丽。竹子们依依不舍的摇了摇身体，鱼儿恋恋不舍地向我们告别。

绣山公园，我们再会！

雨后的作文 篇3

今天，一场小雨降临了，教室门口的窗台上，到处都是雨衣呀，雨伞啦，没有一个地方有一点空当。

又一阵小雨过后，正好，下课铃响了。同学们像潮水般的涌出教室。当然，也有一些同学怕冷，躲在教室里。我想：刚下过雨，外面的空气肯定很清新。于是，我便走出教室。

我来到楼底下，看见两个男生用脚踏了一些学校粉刷墙壁时掉下来的白色油渍，然后跑到刚下过雨的地上，踩了好几个白脚印。突然，他俩好象看见了谁，转眼间就跑了。真是淘气！

我继续向前走着，走着……我仿佛听到了雨水在地上嬉笑的声音，听到了银杏树爷爷在笑眯眯地看着我们嬉水玩耍。雨水打掉了桂花树姐姐的花朵，校园里失去了桂花的芳香，桂花树姐姐不由得流下了几滴晶莹的泪水。

“叮铃铃、叮铃铃！”，上课的铃声响了，我马上跑回教室准备上课。“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！”又开始下起雨来了。

我望望外面的濛濛细雨，不知道是该高兴，还是难过。因为下雨天有植物在笑，也有植物在哭。