小学五年级作文合集七篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的小学五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级作文 篇1

“给我！快点……快给我！”“接着呀！你眼睛长在屁上啦？”“唉！你们男生真讨厌！非要进来！”“加油……加油……”你想知道这一连串的话是从哪儿冒出来的吗？当然就是我们班的“球员”们和啦啦队啰。你想来看看吗？快来呀！不然精彩的球赛可要结束了哟！

我们六（2）班来到了永康希望小学的操场上，参观完他们学校的寝室后，我们就开启了一场“世纪大混战”。起初，我们女生正安静地拍着球，忽然，有两个人影“嗖”地掠过，把球一把从我们手中夺过，打破了一开始的宁静，像强盗一样闯了进来，拿起球就拼命的跑。“回来！还给我们！”我们在男生后面穷追不舍，没过一会儿，原本不到十人的“战场”就扩大到了将近三十人的“大战斗”，我们一起又打又闹，热闹极了......

原本打的是排球，可现在呢，竟给我们整成了完美的“四不像”：一会儿用脚使劲地踹，拼死拼活地大踢特踢，又像足球又不像足球；过了一会儿呢，又用手使劲地抛向空中，球在空中划出了一条美丽的弧线，又落到了另一个人的手上了，这会儿，不又是篮球了吗？又一会儿之后，又用手握拳头，使劲一提，从屋外飞了出去，害得我们好半天才找到，这不又成排球了吗？最后，开始了争夺战，一个人抱住球紧紧不放，有十几个人一哄而上，将那人团团围住，用手拼命想把球扒出来，可是那也是徒劳的。

大家争夺球的这一幅画面，在这场“大混战”中，虽然有人受了伤，大家都大汗淋漓，但是在这场“战争”中，我们却收获了满满的友谊，这真是一场有意义的“战争”！

小学五年级作文 篇2

冬天到了，白色的雪像故意和你作对，偏偏往人脸上乱刮，斗大的冰凌凝结在屋檐上，晃晃不已。

城市的冬天，大楼上霥着薄薄的雾，可以看见里面繁忙的人群，热闹而喧哗；街上儿童是那样怯弱，原本粉白的小脸蛋被冻的通红一片，显然被冬天加上了特有的标签；汽车的发动机吱吱的响，让单独走的人心里发毛；那未关的'窗户一开一合，窗台发出的碰撞后的哀号。

往日那充满活力的公园，一下子安静下来，屹立的青松毫不畏惧的站在寒风中，一阵北风吹来，一根满载白雪的松枝不堪重压，倒在了地上。枯萎的桑树穿上了秋姑娘送的防寒衣，可仍抵不住那呼啸的风，在风中摇摆不定。

过了一阵，雪下起来，多么美的雪啊！七瓣、八瓣，一个又一个的小雪花，从天上纷纷扬扬飘飘落下。人们伸出手去接，可那一个个都化了，只剩一个晶莹的水珠，转瞬间，又被覆盖了。

我爱冬天，我爱白雪，冬天是一场未知的磨炼，但它有无可比拟的喜人景象。

小学五年级作文 篇3

虽已是下午三点，但阳光依然刺眼。我走在去英语学校的路上，看着一辆辆小车招摇而过，里面坐着同样去学习班的小朋友，不由心生羡慕。他们有爸妈接送，真好，而我却要独自前往，不由地对自己爸妈生了几分埋怨。

记得暑假初，妈妈身体做了个小手术，在家休养，暑假去学习班学习的接送任务落在了爸爸身上，可爸爸说：“皓皓下半年五年级了，是个小男子汉了，学习班都不远，让他自己走着去吧！”妈妈虽然有几分担心，却也赞成。可我不这么想，作文班倒是近，可英语班远着哩，估计要走二十几分钟呢！那时，爸爸似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀说：“儿子，人总要学会独立，你的独立就先从马路上走起。试试看吧！”我看了看爸爸满含期待的目光，勉强点了点头，说：“好吧，我试试！”爸妈很高兴，为我配了挎包、帽子、手机，似乎要送我远行似的。

作文班就在我家附近，一路树荫，五分钟就到。伴着斑驳的树影，我乐意着独来独往。英语课程是我喜欢的，而去英语班的那一段路却令我胆颤。那一路有好多个红绿灯，车辆川流不息，行人漠然陌生。骨子里有几分怯懦的我，不知该怎样迈上这一段路。

终于迎来第一次步行去英语学校了。临出门，妈妈再三叮嘱我：过马路要小心，红绿灯要看清楚，到了要打电话给妈妈……我真想说：“妈妈，你让爸爸送我去学习吧！”但我说不出口。我硬着头皮出门了。

午后的太阳虎视眈眈的，让我不敢直视。蝉“知了，知了”的鸣叫更添了我行走路上的孤独和恐惧。路上车很多，人很少，像我这样的小男孩孤零零走在路上几乎没有。走了十来分钟，我后背的汗水像虫爬似的流下来，我一摸衣服，全湿了。看着身边一辆辆小车开过，坐着同样去学习班的小朋友，我怎能不羡慕他们、不埋怨爸妈？我心里似乎积了一股火、一股劲，脚下生风，越走越快。红绿灯过了一个又一个，拐角转了一个又一个。离英语学校不远的一个转角处，我突然兴奋起来：不觉间，快到了！我抹了抹脸上的汗珠，一鼓作气，到达了目的地。我赶紧拿出手机，打电话给妈妈，像报喜讯似的说：“妈妈，我到了！”临出门时的畏缩与走在路上的不安、不悦、埋怨在此时一扫而光，心里荡漾的是一种成功的自豪感。

这个暑假，我就这样一次又一次在阳光下行走着，虽然路途中也有风雨，也有小险阻，但我一一挺过。

在阳光下行走，是我又一个独立的开始，让我收获着战胜自己的喜悦和自豪！

小学五年级作文 篇4

在岁月的星空中，有无数颗闪亮、充满回忆的星星；有伤心的、开心的、搞笑的…………

可是，最令我难忘的，还是我做过的那件傻事…………

星期天，我在家里看电视，奶奶在厨房做饭。这是，奶奶发现没有盐了，就对我说：“竹儿，去帮我买袋盐，我给你做鱼。”我一听，就想：“讨厌，动画片还没看完呢！”奶奶看我不怎么愿意，就说：“这样吧，买盐身下的钱你去买糖吃，这样总行吧？”话刚落音，奶奶就从钱包里摸出10元钱。我想了想：“这个……啊！对了！我去买盐剩下的买糖吃，如果我在跑快点，说不定动画片还没播完呢！而且……奶奶也会夸奖我能干！对！就这么办！”刚想完，我就连忙说：“好吧好吧！”于是就一把拿过钱，向副食店冲去。

买完盐回家的路上，我边走边美滋滋的想：“哈哈~奶奶一定会夸奖我能干的！”想着想着，突然，别一块石头绊倒了。“啊！……哎哟~疼死我了……”我慢慢从地上爬起来。“咦！？盐呢？”我找来找去，才发现，盐袋已经破了，白花花的盐漏出来了。我想了想，想出了一个“好”主意。我连忙把盐都搂在一起，装入袋子里，飞奔到家。

到家了，我什么话也没说，直接跑到卫生间，在面盆里接了一大盆水，将盐“哗”的一下到了进去。我用手在面盆里搅啊搅，想淘米一样。结果一把抓起来，什么都没有。“啊？不对啊，我明明想像奶奶淘米一样把盐洗干净的。怎么没有了？难道是盐跑得太快了？那我再试试。”我说着。结果做了很多次，累的我满头大汗。这时，奶奶来了，看见我狼狈不堪的样子，就问怎么了，我把事情一五一时的给奶奶说了。奶奶一听，哈哈大笑起来，摸着我的头说：“傻孩子，盐和米不一样，它一沾水就要化掉的。”

现在想起，我都会因自己的行为发笑。

小学五年级作文 篇5

转眼之间，就来到了20xx年。这时候的学校可不是一般的学校哦！它是高科技智能网络型学校。它大大减少了人力和物力上的麻烦，也减轻了老师和同学们的压力。

未来的学校每间教室里只能坐下三十个学生，而且每个同学都有一台高科技电脑，并且能保护我们每一个同学的视力，监督每一个同学学习。

“同学们，上课了。”只见语文老师手里拿着课本朝讲台上走去。语文老师说：“这个词是宾语，这个词是主语。同学们，你们听懂了吗？”老师说完以后，电脑上立即显示出了所有的语法常识。

上数学课时，老是把要讲的重点题输入在了电脑里。这时，同学们的电脑里所有的解题方法和解题思路出现在屏幕上。如果你还不懂的话，它还会一直讲解，直到你听懂为止。

上英语课时，如果老师讲的英语单词你听不懂的话，就可以在电脑上输入上这个英文字母，然后它就会给你读一遍，马上把音标和汉译显示到屏幕上。

上音乐课时，如果老师正在唱歌时，电脑的屏幕马上就会显示出歌词和五线谱。如果你唱得不在调上，它会一直纠正你的音调，只到你唱对为止……

同学们，你们看未来的学校是不是很神奇呀？未来的孩子也是多么的幸福啊！

小学五年级作文 篇6

今天我给大家介绍一个人，那就是我的姥爷。

我通过学《白杨》这篇课文想起了我的姥爷。我的姥爷十六岁就来到新疆，在新疆的生产建设兵团农二师二十七团工作。姥爷以前住的地方是一块荒地为了让这块地尽早的种出庄稼，他总是早出晚归，在这块地里辛勤的耕作，而付出的心血也没有白费，这块地慢慢变得很肥沃，没几年就种上了许多果树。姥爷看着自己亲手种的果树在一天天的长大，脸上露出了甜甜的微笑。那段时间姥爷每天天不亮就出去干活，给小树松土、施肥、修枝剪叶等，对待果树就像照顾自己的孩子一样细心。时光飞逝，一晃几十年过去了，以前姥爷栽的果树苗早以果实磊磊，田地边上的白杨树苗如今都长成了大树，而姥爷也已经是白发苍苍的老人了。

姥爷现在已经退休了，家也搬到了库尔勒市，可他还常常念叨着那块地，常常想起那些亲手栽下的果树，总找借口想回去看看。我知道姥爷和这块土地结下了深厚得感情。

在姥爷的身上我看到了老一辈农垦人勤劳奉献的精神，这种精神是值得我们学习和继承的。我们应当珍惜老一辈人给我们创造的环境。

小学五年级作文 篇7

在发明创造中有一句十分重要的话，那就是“需要是发明创造之母”。“母”的意思是“需要”，“需要”孕育着发明，“需要”萌发出发明，“需要”滋养着发明。

人类想有个舒适的环境，夏天不热，冬天不冷，因此发明了电风扇、取暖器、空调；洗衣服太累了，于是人们就发明了洗衣机；煮饭太费事，于是就发明了电饭煲……

我们最新的交通工具磁悬浮列车可是世界上最高速、最环保的。它的最高时速可达500－1000千米，而且行驶时噪声低、损耗小。那么，磁悬浮列车为什么能悬浮呢？速度为什么比普通列车的速度快呢？

一堂科技课后，我明白了。原来磁悬浮列车它是依靠电磁斥力和电磁吸力将列车悬浮于空中，实现列车与地面轨道间的无机械接触，使列车只需要在空气阻力的状态下运行。车辆与轨道之是的悬浮间隙为10毫米。由于没有了普通列车与轨道之间的摩擦，所以磁悬浮列车的运行速度比普通列车快，同时也降低了损耗和噪声。

世界上的许多事物都是互相联系的，只要善于掌握事物之间的共同之处和彼此之间的联系，由此及彼地产生联想，就能有许多意想不到的收获。