感激老师的作文3篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的感激老师的作文3篇,欢迎阅读与收藏。
感激老师的作文 篇1
有人说老师像园丁、像红烛、像树叶……我倒觉得教我们作文的夏老师像一面哈哈镜。虽然她貌不惊人,但满肚子都是知识和幽默。每次上作文课,教室里都充满欢声笑语。
记得我刚到这个班。一次,夏老师正绘声绘色地讲课,调皮的张涵宇坐不住了,头不停的转来转去,想跟旁边的同学说话。平时夏老师对我们要求特别严格,她最讨厌学生在上课时溜号了。可是没想到,夏老师为了让我们掌握比喻句的运用,特意出了一个句子让我们练习,如:小红的脸像个大苹果,由于张涵宇没注意听课,夏老师让他判断这句话是不是比喻句,他不假思索的回答是。同学们都举手给他改正错误,小红圆圆的脸蛋像个大苹果。夏老师说:“你的'脸像苹果吗?如果你说你的脸像个大苹果我就会把它吃掉。”“哈哈哈……”教室里又传出了一阵欢声笑语。一段小插曲过后,夏老师非常严厉地说:“如果你们上课溜号,我也跟着溜号那课还能上吗?以后在我的课堂上一定要认真听讲——不许溜号。”
夏老师不但在学习上对我们严格要求,在生活中也像妈妈一样教我们怎样做人。每当她看到有的同学跟家长顶嘴或跟同学吵架时,她都非常严厉的告诉我们,不但要尊敬父母,同学之间还要团结友谊。她教会我们做一个懂事的好孩子。
这就是我的作文老师,她不但教会我们知识,还教会我们怎样做人。所以深受同学们的喜爱。
感激老师的作文 篇2
每当我看到别人一篇篇优秀的作文时,就不禁会想起三年前的一件事,那件事的教训令我今时今日还记忆犹新。
记得是三年级的第一个学期,老师布置了一篇命名为《童年趣事》的作文。在放学的路上,我想,每次写作文我都要下很大的功夫,还要花很多的时间,但结果却每次都得不到老师的表扬,还不如抄一篇现成的作文,既省时又省力。好!就这么办!
回到家后,我翻了几本作文书,终于找到一篇符合我这篇要求的作文,于是我便马上动起手来,不一会儿我就把这篇“冒牌货”工工整整地抄到了我的作文本上,看一遍后我就把它小心翼翼放进了书包。
第二天评比作文的时候,老师拿出了我的作文,并且表扬我的作文写得非常好,叫我念一遍给同学了听。这几句话差点把我吓出了冷汗,我只好走上讲台结结巴巴地读完了这篇作文。那几天我一直作里坐立不安,心里老是想着这件事,总觉得同学们好像都在背后责备我一样。
过了几天,果然纸是包不住火的,有几个同学向老师反映,说我这篇《童年趣事》是抄来的。放学后老师把我叫进了办公室,语重心长地对我说一番令我一辈子都忘不了、用得着的话:“学习要脚踏实地,不要怕花力气,更别怕花时间,只有刻苦学习的人,才能获得真正属于自己的'成绩。”听了老师的话,我既羞愧又后悔。
一晃三年过去了,时间如同流水一样,我已经上六年级但这件事的教训我却从未忘记,因为从中我明白了一个道理,那就是学习是来不得半点虚假的,只有认真地苦干,才有希望到达学习的顶峰,才能有真正属于自己的好成绩!如果不是三年级的老师的话,有可能我现在也不可能有这样的学习成绩,而有可能已经成为学习成绩差的学生了,所以我非常感谢那位老师!
感激老师的作文 篇3
还没有细细享受初一初二和煦的阳光,时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。三年时光好似掌中细沙,不经意间就从指缝间溜走。
初三,在我脑中只有些个朦胧的概念,它由无数的习题堆积而成,由紧凑的补习穿插而成。塞浦,便是我的选择。
最开始听的这个词,是由我的姐姐告诉我的。因为她也在这,度过了一年的时光。
本是抱着打发时间的念头来到这里的我,渐渐发现了不同。课时,老师的认真态度与充分的课前准备让我收起了那份无所谓的心,如海绵般去汲取老师绵绵不绝的新知识;大量新颖的词汇与句式使我的阅读与写作渐渐提升;老师独特的记忆方式让我记住许多生涩的词汇;偶尔的诙谐幽默使紧绷的`神经慢慢舒缓……课后,师生间融洽的关系也让我感受到了家庭般的温暖。朱老师就像一位长辈,耐心地引领我们这些后生小辈。
一时之间,我觉得我能认识这么一位老师,是我的荣幸。
在英语班中,我已度过了一个暑假和一个学期的时光。对于塞浦的认识,我也有自己的一份理解。或许会有许多人认为这只是一个小小的补习班,但我想,一群如雏鸟般渴望新知识的学生围着一个愿意分享,愿意给予的老师,听她讲课,那该是多么温馨的场景。
塞浦,将是心中最美的回忆。
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