拓荒为题目的作文
学校西北角有一块空地,约三分,紧邻厕所,一直以来,杂草肆虐,令人心慌。每逢夏天,那“臭蒿”和“灰巧”就像雨后春笋一般,你铲得勤,它便长得快,较劲似的。杂草一旦长起来,既不雅观,又潜藏虫蛇。这空地一直以来都是校长的一块心病。
老校长走了,新校长来了,他做了一个大胆的决定,那就是“拓荒”,把它开垦出来,变成种植园,种些小菜,不但实用,还绿色环保,一举两得,其乐融融。
之所以说是个“大胆”的决定,是因为这儿以前是一个大坑,后来把大量的建筑垃圾填在了里面,这里几乎全是砖块和水泥块,砂土少得可怜。要开垦它,很多人望而生畏,就连学校的几位“元老”也认为不可能。在大伙看来,开垦它无异于修“青藏铁路”,戈壁变良田,谈何容易?
校长年轻有为,做事执著,处事果断,雷厉风行,他认准的事,一定要做好。于是,上周星期四,我们的拓荒工程启动了。只有两把?头,三把铁锨。十三名老师和四名寄宿生一齐奔赴现场,校长、书记带头,老师跟进。校长试挖了几下,“嘣——嘣——嘣——”,一挖就挖在砖头上,溅起的只有砖屑,稍一使劲,砖头就开了花,刨出一堆碎块;只有挖在缝隙里,撬一撬,勾一勾,有时还得手脚并用,才可以把一枚枚“宝石”请出地面。由于工具少,人又多,我们就轮换作业,挖的.挖,拾的拾,几名女同志也用铁锨铲的铲,端的端。每个人只要有“寸土必争”的信心,就能开挖出丈二的良田;只有打开心中的结,就算顽石也能开花。雇来的三轮车就停在旁边,约莫干了两个小时,满载碎石断砖的车开走了。这时,炊事员催促大家吃饭,我们收工了。仔细一看,收获还不小,拓荒的面积足有五六平米的样子。原来,这?头似乎也跟人作对,各自少了一个角。临走时,每个人都不由自主地对自己的劳动成果回望了一下,并暗自庆幸双手的厉害和团结的伟大。
吃饭时,好像每个人都累了,谁也不说话,个个吃得那么香,那么快。校长建议,饭后再去干一会儿,全体表示认同,稍息片刻,各自去了。
在这儿,我们拼的不是力气,而是耐心;不是畏惧不前,而是迎难而上。我们发扬的是“北大荒”精神和“南泥湾”斗志,男女老少都成了“铁人——王进喜”。我们坚信,团结就是力量,信念战胜自我。即便你是大象,是泰山,只要我们愿搬,就能把你搬走。只要拥有蚂蚁搬大象的勇气和愚公移山的决心,再棘手的困难也会低头,再艰巨的任务也能完成。对于我们,这点困难就是纸老虎,不堪一击。
第一天拓荒,我们积累了经验,在以后的几天里,工程进度明显快了一些,大家热火朝天、谈笑风生。这既是一次劳动体验,又是一次交流盛会,从天文到地理,从人文到历史,每个人都有一个话题,每个人都是一台戏,话题不断,争论不休。有人津津乐道地谈,有人聚精会神地听,或会心地笑,或哈哈大笑,笑出了男人们的豪爽之美,女人们的矜持之美。
我们这个意气奋发的团队,有着坚韧不拔的意志,愚公移山的精神,敢于拓荒的决心,迎难而上的态度,藐视困难的气魄。有谁能够超越我们的团队,敢鄙视我们的士气?
这世上,只有想不通的人,没有走不通的路;只要想干愿干,就一定能干出样来。这次开荒种菜,不光让良小人有了绿色菜,更让良小人有了拓荒精神。
我们教书育人,跟这拓荒种菜也是一个道理,教师就是拓荒者,那些杂草、石块就是孩子们成长中的污点;孩子们就像这块土地一样,有着巨大的潜能,等待去开发,只有拓荒者去其糟粕,留其精华,用自己的耐心、精心和爱心努力去浇灌,一定能使孩子们成为国之栋梁。
晚上,我做了一个梦,绿油油的蔬菜让人兴奋不已,还没吃,便嗅到了香味,那香味,不同寻常,刻骨铭心。
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