化学作文400字九篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的化学作文400字9篇，欢迎大家分享。

化学作文400字 篇1

同学们，你们眼中的化学是怎么样的？枯燥！乏味！听了想睡觉！9月18日在我们学校小记者举行了一场讲座，这场讲座让我改变了对化学的种种惧怕，还让我产生了对化学的兴趣。

1、纳米技术

你喜欢脏衣服吗？当然不！几乎每个人的回答都是否定的。但是，衣服哪有不会脏的！你观察过荷叶吗？如果观察过，那么为什么下雨天，雨珠落在荷叶上不会掉下去呢？通过电子显微镜图像，可以看到，在荷叶叶面上存在着非常复杂的多重纳米和微米级的超微结构。

荷叶叶面上布满着一个挨一个隆起的“小山包”，每两个“小山包”间的距离为20、40微米，山包上长满了绒毛。纳米技术就是用的这个技术。

2、石墨烯

如果给你一只铅笔，一个透明胶，让你去拿诺贝尔奖，可能吗？“当然不可能”，但事实并非如此。科学家海姆经过好长时间的打磨，终于提炼出了一种新元素————石墨烯。这种物质的特点是超级轻薄，容易导电，容易导热，超透光。玻璃的透明度是85%，而石墨烯的透明度是99、7%，这远远超过了玻璃。因此，海姆获得了诺贝尔奖。

3、火的奥秘

先讲一个小故事：加拿大的一个小镇，野火整整烧了35天才灭。原来的这个美丽的小镇变成了一片废墟。接下来，我要告诉你起火的四要素。一是充足的氧气，二是燃点，三是可燃物，四是链式反应。只要不满足其中一样，那么火就不会燃起来。

读完前面三点，你是不是对化学有了不一样的看法了呢？

化学就是这么有趣！

化学作文400字 篇2

从小我就是一个很怕水的旱鸭子，去游泳池套着游泳圈脚还是不敢离地的。还没放暑假的时候，妈妈就跟我说今年放假的一项作业就是要学会游泳，我在学校也看了很多安全教育片，知道这是一项基本的求生技能，我一定得学会。

当我跟着老师开始上游泳课的.时候，一开始还挺顺利的，练闭气和游泳的动作都很快上手，拿着浮板也能游得很自在。可是，当老师叫我放下浮板直接游的时候，我就不敢出去了。内心总是在纠结着，做好准备姿势就是冲不出去，害怕一出去就会被水淹没，老师都对我没有办法了，跟妈妈说我这是严重的心里障碍，再学下去也没有意义，只有等大点才能克服。

妈妈跟老师说先让她带我去玩几次水吧，课以后再上。就这样，妈妈每天下班后都带着我到游泳馆游水，但是每次我还是一样的状况，生怕脚一离地我就会沉下去，其实我也很想游出去，但就是这种对水的恐惧拖住了我的双腿。妈妈陪着我来游了三天了，她自己都学会游了，我还是像原来那样停留在岸边，我看到妈妈的眼神里夹杂着丝丝无奈，但是她还是继续鼓励着我，陪伴着我。

我开始试着潜入水里，可是每次开始蹬腿的时候，我总是下意识地把脚放下来站着，每一次的失败妈妈总是鼓励着我再来一次，告诉我比上次又进步了一点，慢慢地，我竟然能漂起来了，我太开心了，腿一蹬，我就能游起来了。

这一下我的自信心回来了，游得也越来越远，我还跟妈妈比赛了呢。我终于克服了对水的恐惧，谢谢妈妈没有放弃我!

化学作文400字 篇3

今天，我们“青苹果”暑期社会实践小队上了一堂有趣的化学实验课。在化学实验室里，每张实验桌上都准备好了六种液体及两种物体、三根试管、一根搅拌棒、一把镊子、一个量杯、一个烧杯、一个温度计和两张纸。

邓老师让我们用这些物品自己来做实验。我东调调、西试试，通过反复实验，发现了一些有趣的现象。

如：在氢氧化纳溶液中加入酚酞溶液后，水变紫了，再加入稀盐酸后，水又变成无色的了。

再比如：把硫酸铜溶液放入烧杯中，再把一根铁钉放入烧杯，两秒钟后取出铁钉，这时你会发现，钉子表面竟然结了一层铜！

还比如：把水倒入烧杯中，用温度计测一下水温，再加入硝酸铵固体，加的越多越好，用手摸一摸，一股寒意冲进你的手心，啊，原来水变凉了！再用温度计测一下水温，你会发现水温下降了8度！

我们还用大理石放入稀盐酸里，发现水开始不断冒泡。我用“扇闻法”闻了闻，哇！一股臭屁味儿真冲鼻子，当场把我闻晕！我脑袋里突然闪现出一个情景：可口可乐和其他碳酸饮料不会也……天哪，我以后再也不喝碳酸饮料了！

这次实验课太有趣了。我希望以后能够多给我们提供这种机会，让我们多多开阔视野，增长知识！

化学作文400字 篇4

今天晚上，我和妈妈一起做了一次有趣而刺激的化学实验——自制洗涤灵！

在这次实验中需要用到一次性手套一副、矿泉水空瓶一个、量杯一个、搅拌棒一根。用到的化学用品有：氢氧化纳一盒、烷基苯磺酸一瓶、活性剂AES一瓶（去油剂）。

实验开始了！

我戴上了一次性手套，因为这些化学物品有很强的腐蚀性，大家制作时一定要小心哟！

我首先倒一量杯底氢氧化纳，加入10毫升矿泉水，用搅拌棒轻轻搅拌。

再倒入10毫升烷基苯磺酸，再用搅拌棒轻轻搅拌。这时你会发现，量杯里的液体慢慢变热了！杯子里也渐渐起了泡沫。这是因为它们发生了化学反应，而且它们组成变成了我们制作洗涤灵所需要的第一种物质“去污剂”—— 烷基苯磺酸纳（ALS）。

接着，我们加入制作洗涤灵的第二种物质——30毫升“去油剂” AES。这时，你会发现量杯里的液体变得越来越稠。这就说明，洗涤灵已经制作成功了。

这时，需要把量杯里的洗涤灵放入准备好的空矿泉水瓶，再将加入适量的矿泉水，轻轻搅拌。终于，一瓶独特的、自制的洗涤灵便完工了！

晚上洗碗的时候，我还用了自制的洗涤灵洗碗，洗得好干净啊！我甭提多高兴啦！

同学们，你们也动手来试一试吧！

看，我自制的洗涤灵，棒吧！

化学作文400字 篇5

在没有上这堂课前，我一直以为化学都是一些爆炸之类的危险实验。却未曾想是这么的有趣。接下来和我一起去听课吧！我们的化学老师虽不是以我们痛个年龄，但聊天、上课什么的完全没有代沟的，我觉得她是可爱的。

在课上老师做了一个变色的实验，是试管内透明无色的水忽然之间变成玫红色，老师说这类称为红色。再加入一滴无色透明的液体骤然又变回原来的颜色，看起好玩极了！魔术都是掩人耳目，而化学才是真材实料。忽然有一位同学讲话，老师很温和的说到：上课可以开玩笑，但不可以影响到别的同学上课呀。这是的话很温和，但，我又觉得她是严肃的。

在课上的变色实验十分精彩，我们一边津津有味的看着，一边讨论着这些都是什么物品，可能是上的第一节化学课，可能是有趣的实验，也可能是老师的魅力，大家都十分的认真。后来又看了视频，视频上的化学无数物质都是新鲜的，大家都兴致勃勃的看着视频上的化学药品燃烧后变成了形似珊瑚、形似菜花、形似水母的新造型。

一节课匆匆的过去了，有的同学说：下节化学课是什么时候啊？有的同学说：老师看起来真棒。还有的同学说：化学实验真有趣。而我只是笑笑，一节课下来无论是新老师、做实验、看视频都极有趣的，不是吗？我为化学老师的开学第一课点赞，很期待化学老师的每一节精彩的课堂哦！

化学作文400字 篇6

每个人在成长中，都会出现巨大的变化，而在这变化中，我们会学会什么，同样，也会失出些什么。在成长中，我们学会了思考、怀疑，同样，这使我们失去了同情心。记得小时候看见有人乞讨总会拿着一些硬币给他，而现在呢？有时看见有人跪在地上，面前写着一张纸，什么无钱读书，无钱回家，家父病亡……在手伸向口袋拿钱时，我总会想一想，他们是不是骗子呢？而就是这一怀疑，我已经走远了，就算偶尔给了，也会遭受同伴的嗤之以鼻，装什么慈善家，我看你又是个受害者。在成长中，我们丢掉了朴实，学会了伪装。

小时候，常常会为争个小组长与别人争得头破血流。现在呢？明明有机会当班长，心里也想当班长，却对别人说：千万不要选我啊！这班长做起来十分累的，当看到别人当上时，心里一阵隐隐的痛，却笑着对别人说：太好了！不是我，某某当上班长惨了哦！在成长中，我们也丢掉了惊喜。小时候，当得知别人要给我一个惊喜时，我总会十分期待别人会给什么惊喜我，而现在呢？总会不耐烦的对别人说：别无聊了，有什么话快说吧！

小时候别人无缘无故送我礼物，我会十分惊喜，现在呢？则怀疑别人到底有什么预谋。难道要成长就必须丢掉这么多宝贵的东西吗？难道成长就一定要有这些变化吗？难道只有丢掉这些才能长大吗？我困惑了！

化学作文400字 篇7

化学是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。它对我们认识和利用物质具有重要的作用，世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。

从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。

化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建立了分子生物学；对地球、月球和其他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律，发现了星际空间有简单化合物的存在，为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法的内容!

化学永远在我心中!

化学作文400字 篇8

实验目的：知道成功在什么的作用下会生成美好的物质

实验器材：成功溶液、懒惰溶液、半途而废溶液、奋斗溶液、牺牲溶液各一瓶，试管若干支，

滴管

实验过程：取四支装有成功溶液的试管，分别标有A、B、C、D

第一步：取A试管，用滴管吸取懒惰溶液，滴入A试管，振荡，发现A试管内液体变得浑浊，生成了墨绿色的粘稠状沉淀。

第二步：取B试管，用滴管吸取半途而废溶液，滴入B试管，振荡，观察到B试管中生成了黑色沉淀同时还有臭味生成。

第三步：取C试管，用滴管吸取奋斗溶液，滴入C试管，振荡，发现C试管中有气体生成，闻到一种叫做胜利的气体。

第四步：取D试管，用滴管吸取牺牲溶液，滴入D试管，振荡，发现D试管中生成了一种明亮的红色物质。

补充实验：取A、B试管中生成的物质，分别加入奋斗溶液和牺牲溶液，振荡，发现A、B

试管中的沉淀都消失了，取而代之的是一种淡蓝色，类似水晶的颜色，还有香气生成。

实验结论：成功可以和奋斗，和牺牲生成美好的物质；和懒惰，和半途而废只会生成难看的

物质。

此实验告诉我们，成功与否关键在于你是否选对了条件辅助它，如果你选择了奋斗和牺牲，那么恭喜你，你收获了；如果你选择了懒惰和半途而废，那么很不幸，你失败了。

化学作文400字 篇9

今天的智高课非常有趣，因为我们做了一个酸碱指示剂的实验。

一开始老师给我们展示了一下紫甘蓝水，紫甘蓝水是把紫甘蓝在水里泡半小时做成的。老师又拿了一瓶苏打水，把紫甘蓝水滴在苏打水里面，居然变绿啦！我很惊奇。老师又拿了一袋白醋，她把紫甘蓝水滴到白醋的容器里。哇！变红了！整个过程我们看的目瞪口呆。

我们央求着把它们都混合起来，最后在老师的允许下，我们把苏打水滴到了红水里，看到了很多气泡，跟可乐似的。我们问：“为什么会出现这种情况呢？”老师回答说：“因为这里面有二氧化碳，所以大家才会看到了气泡哦”。老师又说：“紫甘蓝里面有花青素，可以当作酸碱指示剂。苏打是碱性的，白醋是酸性的，酸碱混在一起，就变成了那个样子”。

我还了解了生活中很多酸性碱性的食物。碱性的大多是水果与蔬菜，而酸性的是肉类、甜品、油炸食品。我们多吃碱性食物比较好，但也要搭配着吃。

通过这节课，我明白了很多道理。例如：不要挑食、多吃碱性食物、荤素搭配……最后，我要考考大家：你们知道生活中有什么酸性、碱性的物品呢？