有关珍惜的作文汇编5篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的珍惜的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

珍惜的作文 篇1

《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基自传体三部曲的第一部，内容包括了高尔基幼年从三岁至十岁这一段时间的生活断面。

《童年》最基本的主题之一，就是阿廖沙的成长。高尔基以其无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功的再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰苦历程。他的性格正是在铅一样的生活的重压下同无尽的苦难及恶势力的顽强斗争中，在接受和认识现实中所有美好事物的过程中，逐渐的形象并发展起来的。

可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

我暗暗的庆幸，庆幸自己生活在社会主义的新生活里。没有压迫，没有剥削，人与人是平等的、互爱的。若我生活在当时的苏联（俄国）中，我是否会和阿廖沙一样，在愚昧落后、自私野蛮、目光短浅、因循守旧、人性泯灭的环境里乐观的走出来？

我无从可知，毕竟所属环境，以及社会背景是不同的，我不相信世界上有所谓的诸神、佛、或者上帝等等一些神话或传说中的富有神秘色彩的人物，他们不是救世主，不能拯救世上受苦受难的众人，能拯救世人的只有我们自己。但我真心的向上天祈祷，让每个孩子的童年都充满欢声和笑语。

读了《童年》以后，我更加珍惜眼前的美好生活了！

珍惜的作文 篇2

是亮非亮，是早上还是傍晚，还夹杂着绵绵的细雨，这样的天气是我的最爱，小时候每逢这样的天气父亲和母亲干活时便不会走太远，就在房屋周边弄弄菜地......

如果雨下的大，母亲就会回来搬出家里那台标准牌缝纫机给全家补补衣服什么的，而我最乐意的就是在那时能拿一个小凳子坐在母亲的身边帮她穿线，听到母亲说她老了，看不见穿针线，就觉得自己帮她穿线是帮她做了多大的事一样，满足且幸福。

父亲这时多半会上街溜达溜达，我们都知道他要去干什么，心里窃喜而又期盼，因为他会为我们带好吃的`回来，父亲上街第一要去的地方就是肉摊，那里的屠夫们见他来了都透露出商人的眼光，远远地就灿烂地笑着，还亲切地唤着父亲的名，父亲是个老实憨厚的人，特好忽悠，屠夫门都炫耀着自己的肉是多么的实惠和新鲜，父亲都报以憨憨的笑回应着，不管他是如何婉转小心的拒绝着，他的背篓里总是被塞得满满的，钱不够这有什么，下次再给，慢走，不送。屠夫门露出得意的笑，虽然回家免不了招来母亲的埋怨，但看得出他们是幸福的。我们几姊妹睁着翻看兜里还藏着些什么好吃的，哪怕一根油条，半斤猫屎糖，(我们老家的一种小吃，名字不登大雅，但是一种小吃，父母辈的应该吃过)都会让我们无比的开心，母亲开始盘算着应该弄什么菜来解解我们的馋，当然是腌大头菜加萝卜干做滑肉，既美味又吃的开，煮一大锅，你一碗，我一碗，吃的不亦乐乎。

母亲，有你真好!

珍惜的作文 篇3

中午，空气中弥漫着阳光的味道，静静地躺在床上听音乐，思绪随歌轻舞。“停泊在昨日离别的码头，好多梦层层叠叠又斑驳”一曲《珍惜》让我感受青春里的点滴。

曾经的少年人，今天已变得深沉，无端地喜欢夜空，偶尔也卖弄点文笔，只是文笔里有一种复杂的色彩。夕阳之下，少年人白衣轻飘，立于悬崖之上，真有道不尽的潇洒。渐渐也学会想像一种意境美，懒散地晒晒太阳，青春里有太多令人感动的点滴。

“就算月有阴和缺就算人有悲和欢，谁能够不扬梦想这张帆”青春总是难以捉摸，不觉变得多愁善感，伤感人生的悲欢离合，只是情愿热泪也不低头，勇敢地去追寻自己未完成的梦。“无怨无悔也是人生一种美”这是歌曲的尾声。真的，要学会填写人生这张考卷，不要留下太多败笔，无怨无悔地走完自己的一生。

珍惜的作文 篇4

也不知道为什么，最近总是成绩底下。我笨吗？对，一定是我笨，我不管多么努力，也比不上班上那些学霸的一分一毫。他们轻轻松松，上课睡觉，下课闲逛。可是成绩依然那么好。我总结了很多原因，最主要的就是时间不够。我的时间都去哪了呢？

窗外大颗大颗的雨点落下，一颗颗砸在小水洼里。我的心不就像那窗外那光景，那一件件事情砸在心上，心，早已千疮百孔。

奶奶又在那边唠唠叨叨，总有那么一句话她挂在嘴上，那时候没书读现在都苦死了。我一点也不觉的苦，你们那时候读书哪有那么多作业，哪有那么多难题？

说着说着，也不知怎么的，就说到了她小时候。

那时候的又穷又苦，想上个学不容易，现在我们是七岁上小学，可是她那时候上的很晚，学的只有两三科目，我不以为然，两三个科目，那岂不是很轻松，物理化统统没有，元素符号什么的岂不是看也不用看一边，英语单词统统一边站。那时候真是好，在心里感叹着，现在的学生就是苦，天天不是题海奋战就是，学海苦做舟。

她见我满不在乎，便接着往下说。剩下的就都是劳技课，这劳技课是干嘛的呢？难道想现在叠几颗星星，折几张纸？这更好了，那么我就......

我还没想下去，她就打断我的思路。劳技课要去找一种植物，老师总是说要去，可是那种植物在那是可是宝贝一样，哪有那么容易找？天天伏在草丛间想着都害怕——各种虫子，昆虫不就是争先恐后的饕餮大餐？那时候的老师是真的坏，哪有叫学生喂虫子的道理？

再后来奶奶说她就不能上学了，原因就是她经常不去劳技课，她难道去调皮捣蛋去了？不，这怎么可能，奶奶巴不得一天能有二十五个小时，她一回家就要帮妈妈干活，为的是多赚几个钱。她为了这个和太奶奶大吵了一架。于是她就再也没去上学了。

也许我应该庆幸，我有一个这样好的环境，我有一群这样好的老师，我有一个好的条件。我到底在抱怨什么呢？

世界很大，风景很美，就这样蜷缩在阴影里，岂不可惜？

珍惜的作文 篇5

她独自坐在窗前,两眼凝视着远方。眼,已哭得红肿；泪，还在流。她没有擦,让泪流到嘴边,涩涩的。她任泪打湿桌上的书和刚发下来的试卷。她只是木然地看了看。

她不知自己在窗前坐了多久，只知现在太阳已落下，月亮已升起。她无暇顾及这些，仍

回想着这次考试。老师念分数时，她心跳得厉害，好象要蹦出胸膛来一样。可是越是害怕的事越避免不了。她不敢正视老师那双布满血丝的眼睛，不敢看那可怜兮兮的分数，不敢相信这就是自己多少天来努力的成果。但她不得不相信，那可怜的分数就摆在自己眼前，畏畏缩缩的，自己已经被打败了。她默默地念叨着。

月光惨淡，如流水一般，静静地泻在桌面上，映得她的脸色发白。她想起了父母，他们此时也许还在辛勤地劳作；想起了父母起早贪黑干活的身影，那样瘦小；想起了父母那在太阳底下被晒黑发脸，无情的岁月在他们额上刻下的条条皱纹，还有那皲裂的双手；想起了每次临行前父母关切的话语，期待的双眼；想起了关心她的一切。如今……她觉得愧对他们的关心。

窗外,月亮已升得老高；窗内,依旧如故。痛苦的回忆,让她感到太累了。她抬起头，想让大脑舒展一下。突然，一个高大笔直的形象闯入了她的眼帘。她定眼再看，原来是窗外的白杨树，那棵曾在一次次风雪袭击后，仍顽强生存下来的白杨树，它比以前更高了。她突然想起了居里夫人、爱迪生、威灵顿将军........一阵冷风吹来，树叶沙沙作响，打断了她的思绪，她打了一个冷战，脑子清醒了许多：不，我决不能退却，我要夺回那个曾属于她的第一，我不甘愿就这样认输了，不经任何搏斗就否定了自己，不战而败。她觉得自己太傻了，她要拼一拼，她相信自己。失败只能代表昨天，只能以为过去，过去的一切只能化为零，她要重新开始，以新的姿态面对失败，迎接下次挑战。

满脸的泪水作一股神奇的力量涌入她的全身。她拉亮了灯，宿舍一下温暖了许多。她看到桌上的书、纸，以及被泪水浸湿了的试卷。她擦干了眼泪，握起笔，重新拿起了那份试卷。开始认真总结，寻找失败的原因.........她要让这次失败成为她前进的动力，她要让这次失败为她夺取下次辉煌的时刻奠定基础。

窗外，皎洁的月光一泻千里,星星也不知道什么时候钻了出来，还眨着调皮的眼睛，它们一直快乐地拌着她到了深夜........

她轻轻地叠起了试卷，就这样和衣而卧。她明白明天等待她的是什么。她的脸上露出了微笑，那象征失败的泪水在她脸上再也找不到了。因为她看到明天那朝阳在地平线上冉冉升起时，她正迎着绚丽的朝霞向前走去。