表扬小学作文15篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的表扬小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

表扬小学作文1

表扬是一把双刃剑。一方面使人发奋图强，更上一层楼；另一方面使人沾沾自喜，跌入万丈深渊.但是，表扬让我感受最深刻的，是使我发奋图强这个方面。

一个星期日上午，我在家里做一道数学题。这道题解起来不算难，可是解着解着，算式就突然算不出来了，他的答案最后应该是整数的啊，怎么会这样呢？我左看右看，怎么也查不出错误的地方来。几次失败后，我完全失去了信心，想：再解下去也是无济于事，还是算了吧!这时，妈妈走过来了，看见我眉头紧锁的样子，对我说：“你这道题还没算出来吗？”说完，妈妈伸手拿过我的演算稿，仔细看了起来，然后竟“表扬”起我来：“不错嘛，你做的很好。现在你离成功只差一步，只要你认真检查一遍，找出那个极其简单而列式错误的地方。捅破这层阻碍你的薄纸，就能走向成功的彼岸。”听完妈妈的一席话，我忽然有了信心，立即拿起演算稿，一遍又一遍认认真真的检查起来……终于，那个致命的错误被我检查了出来，经过一番改动，最后这道题终于被我顺利的算出来了。

虽然表扬是把双刃剑，但是这件事却使我念念不忘。的确，表扬具有点石成金的魔力。

表扬小学作文2

在小学生涯里，总会有表扬和批评。而作为学习一直不好的我是多么渴望被老师表扬一次，或者瞄我一眼也好啊！就这样，直到那次，我的到了表扬……

记得那次是一次语文课，老师打着幻灯，提出问题让我们回答。只见那一双双的手举了起来，好似一片汪洋大海，而我被淹没在了里面，就像一只小蚂蚁，是多么地渺小。我心急如焚，像扫描机一样扫着书本，可还是没找着，嗨，再来一遍。就这样，我足足看了十遍，才看到了正确答案。我刚举起了抖动的手，就听吕老师响亮地喊了一声：“吕思成，你来回答这个问题！”我当时心里就像有一头小鹿在嘭嘭乱撞。

我小心翼翼地站了起来，用蚊子般的声音回答了这个问题。老师见我回答完了，便叫我坐下。就这样，这节课照常上完了，可老师和我的“谈话”并没有结束。下课时，吕老师把我叫到了她的跟前，和蔼地对我说：“你上课回答问题不是挺好的嘛，你以前怎么不举手呢？下次可不能这样。”我表面上虽然嗯了一声，心里却像吃了蜜一般甜。

放学后，我拉着姐姐的手上下摇晃，高兴地喊着：“我终于被表扬了，我终于……”姐姐还以为我的了精神病。当然，这也是我举手生涯的开始……

表扬小学作文3

当你受到老师表扬的时候，你一定很开心；当你受到老师表扬时，一定会感到很自豪；当你受到老师表扬的表扬时，同学们一定会向你投来羡慕的目光。而我却和你们不一样。

就在星期五，黄老师要评讲《期末冲刺》时，正好拿了我的去评讲，我只好和同桌郭志鑫一起看。谁知黄老师开口就说：“你们看朱何莹，做作业是多么认真呀！她自己写的答案是正确的，而且还把老师的答案写在旁的答案写在旁边。要是你们都像朱何莹这么认真，那老师也不用那么辛苦了！”话音刚落，我的脸开始红一阵白一阵的，有些不知所措，心里更是紧张、尴尬。此时此刻，全班同学都用羡慕的目光注视着我。我激动得满脸通红，拿着笔的手一直在颤抖着，心里暗想：老师啊，您最好不要在全班同学面前夸奖我，胆小的我没有资格得到您的表扬。老师，您应该知道我的性格很内向的，一受到表扬，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，总是不能平静。但您的表扬使我更加努力学习。您的表扬，让我终生难忘。我会在您的表扬下勤奋学习、茁壮成长，不会辜负您对我的期望。

黄老师，虽然我爱受到表扬，但我怕我会骄傲；我怕同学的目光；我怕我没有资格，我怕------但我会更加努力学习的。

表扬小学作文4

得到了表扬在我成长的过程当中受到过许多的表扬，可是有一次表扬令我终生难忘。我从小到大就一直跟着妈妈学手风琴，到现在已经有两三年了。每年都有一次手风琴考级。今年妈妈给我报了三级，并顺利地通过了。考级之前，妈妈给予我很大的鼓励，我对自己也产生了刚强的自信。一天，妈妈接到通知，考级的日子为十月一日到十月三日，我知道考级的时间马上就要到了，必须每天都得坚持练习考级曲目。

十月二日，也就是我考级的那天，爸爸和妈妈领我来到楼下的三宝乐饭店吃饭，吃完饭，便让爸爸背着手风琴来到了友谊宫，进考场之前，我浑身上下都在发抖，妈妈说：“到时候就专心拉琴就对了，不用想别的。”进了考场，我就照妈妈说的去做，拉得还挺好，我异常高兴！

十一月份，考级成绩下来了，那时，我还在班级里专心致志地学习，妈妈把我叫出来，她说要告诉我一个好消息：考级通过了。我当时惊讶不已，妈妈夸我真行，还奖励我了一支只有六厘米的钢笔，还可以伸长，我非常喜欢它！以后，我还要找到一个新的起点，向着自己的目标努力。

表扬小学作文5

在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬！

令我记忆深刻的是，在家里发生的，爸爸和妈妈都不在家，就我一个人在家，我先拿起扫帚把家里的每一个地方打扫得一尘不染，我又去拿抹布把桌子的棱棱角角，擦得一尘不染。然后我去把拖把拿来，先在水池里冲一冲，拧干了我把拖把拿到屋里，又把地拖的一尘不染。把屋子打扫干净了。

我又要去做饭了，我先把锅放到电磁炉上，在锅里天上水，按开关，水滚的话就可以在里面放入大米了，等饭做好以后就可以吃了。现在我要去炒菜了，我先把锅放到电磁炉上，再按好开关，在里面放入油，就可以炒菜了，菜炒好以后就可以吃了。哦！对了，炒菜时要注意安全。

爸爸和妈妈回来了，妈妈看见了这个情景，被感动了，妈妈说：“我们的女儿终于长大了。可以把家里打扫得这么干净，也学会怎么做饭了，这才是我的好女儿、乖女儿。”

这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的！从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐！

表扬小学作文6

窗外正下着倾盆大雨，坐在教室里的我得到的表扬就像窗外的雨滴，数不胜数。想着想着，我就沉浸在了从前的回忆里，回想起了那件事。

“哈哈！又是一百分。”我翘着二郎腿，满意地欣赏着卷子上红色的对勾，原来在这次英语单元检测中我又拿到了一百分。英语课上，老师表扬了我，并在登分时，在我的卷子上用红笔写了三个大字：你真棒！

从此，面对那些简单的作业我就一笑置之，至于背单词和句型，我经常敷衍了事。我始终保持一种高傲的态度，觉得学习英语就是小菜一碟。之后我的英语成绩大幅度降低，在期末考试时，考了个八十九。我哭哭啼啼地推开家门，跑到自己房间，关上门写作业，作业很少，而我却用了很长时间，我趴在桌子上，呆呆地望着外面的月亮，它好像也在嘲笑我考得那么差，我从书包里偷偷拿出那张试卷，死盯着那个八十九，真想把它盯成九十八。晚上，妈妈进来了，她发现了这张卷子，说:“虚心使人进步，骄傲使人落后。老师的表扬是对你的激励，你可要戒骄戒躁啊！”

现在，我又得到了各种各样的表扬，但是我不会像过去一样忘乎所以了，我只是轻轻一笑，将表扬藏在心底，重新站在起跑线上，准备开始未来的冲刺！

表扬小学作文7

在一个星期五的`下午，我正忙着抄家庭作业，布置完作业的英语老师突然朝我走过来。英语老师对我说：“江承珉，你放学以后到英语办公室来一下。”

英语老师说完这句话就走了，我一个人站在原地发呆，心想：“英语老师为什么要我去办公室呢？什表扬我还是批评我呢？”想到着，我开始忐忑不安起来，因为如果表扬同学或批评犯了小错误的同学，只需要在课堂上说一下就可以了，如果犯了大错误的同学，就会被老师叫去办公室，说不定老师还会把同学的家长请到学校里来。从那一刻起，我就希望时间过慢点，慢点放学，慢点被批评。可时间偏偏和我作对，过得飞快，一转眼，就要放学了。我向老师请了个假，慢吞吞地向英语办公室走去。一路上我的心跳快了很多，就到门口了，我的心逃到了嗓子眼。

打开办公室的门，出人意料的是老师竟然笑眯眯地我说：“江承珉，你上学期期末考了满分，今天发言很热烈，这盒巧克力糖就奖给你吧！”我道了谢，紧张的心情一下子烟消云散，我兴高采烈地走出了办公室。在回家路上，我暗暗下决心，将来一定要学好英语，取得更大的进步。

表扬小学作文8

亲爱的妈妈：

您好!

时光如水中，岁月如梭。一转眼我已经是三年级的小学生了。我有很多话要和您说，却不知如何开口，就写在信里吧!

您还记得九年前生下我的时候吗?那时我还只知道哭闹、吃睡呢。虽然我不记得，但奶奶告诉我，您受了很多苦，吃不好，睡不好，经常半夜起来照顾我。现在想想也很担心您的身体。您现在总是腰腿疼，也是小时抱我留下的病根吧?我真的非常的感激。

您每天给我做有营养的饭菜，买各种各样的水果，还给我做冰激淋。晚上总是嘱咐我刷牙洗脸，半夜还帮我盖被子。天天早上给我梳头，把我打扮的漂漂亮亮的。妈妈谢谢您的关心。

妈妈您总是像老师一样教我学习，每天放学陪我写作业，帮我检查并指导。平日里总是教我生活习惯和做人的道理。妈妈谢谢您的教导。

表扬小学作文9

大家都知道表扬的意思，可知道表扬的滋味吗？那种滋味很美妙，很难忘，很高兴。在学校里，只有我表现好，不做小动作，不说话，认真听讲，就可以得到老师的表扬；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按时完成作业，懂事听话，我就可以得到爸爸妈妈的物质表扬（有时候只有一块巧克力，可我吃起来和平时的味道就不一样）。

上周在一次上数学课的时候，我就得到了数学老师五次的表扬。有回答问题积极的，有坐姿端正的，有注意力集中的……听着老师夸奖的话语，我心里比吃了棒棒糖还要甜，同学们向我投来羡慕的目光，平时严厉的老师这时候也微笑着望着我，我好象看到，那神情里有称赞，还有鼓励，更多的是希望我能保持自己的行为，给同学们做个榜样！下课了，当我要向无话不说的好朋友（她在三年级另一个班）炫耀时，我突然想起了一年级的王老师教给我的一句话：“骄傲使人落后，谦虚使人进步！”这句话，我怎么可能会把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的运气怎么这么好，表扬的滋味真不错呀！

在以后的学习中，我会更加的努力，不但保持自己的好习惯，还要做的更好，让这种美好甜蜜的滋味和好运气一直陪伴着我长大！

表扬小学作文10

每一个人，都会受到表扬，即使你是一个调皮捣蛋的孩子。当你受到表扬时，心里会有什么样的感觉呢？

刚刚开学，老师的作业并不多，所以每一位同学，都会很努力很认真的去完成。在前天的下午，没想到，我的数学作业本竟被成为了学生们的展览。老师拿着我的作业本，向同学们展示，当时我的心情别提多高兴了，心里的那块石头一下子就蹿上了天只可惜是心里的石头，要是我能够一下就蹿上上天该多好啊，那要多么的刺激啊！

当五年级期末我被评为了“三好学生”。我便以飞一般的速度就跑回了家，马上就把喜讯告诉了妈妈，妈妈一下就把我抱了起来。当时的心情是多么的好啊，多希望时间不要过去，就停在那里，永远享受着这样快乐，这是件多么惬意的事情啊！

我是多么多么希望，时间把所有的批评都拿走，把所有的表扬的时间都停留不动啊！

表扬小学作文11

“叮零零……”上课铃声响了。符老师拿着一些我们考的单元试卷，符老师脸上露出喜悦的表情走进教室。这时，我觉得这次单元测试我们班应该考得很好吧！

符老师站在讲台上，没有说些什么，只是指了指我。咦？符老师干嘛指指我呀？会不会是大家考得很好，我却考得很差呢？我疑惑不解。符老师开始报成绩了。“陈泽平98分，冯若男98分……”她们考得这么好，那我会不会也像她们那样好呢？不可能吧，符老师刚才还指指我呢！眼看试卷马上没了，可是我还没被报到。

过了一会儿，只有一张试卷了，我还没报到，那张试卷就是我的了。可是，符老师没有报出来我考了几分，却说：“没拿到试卷的人下课到我办公室了。”我的心一下子不安起来，没等我多想，下课了。

想起老师说的话，我的心又不安起来，我慢慢吞吞地走到办公室门前，说了一声“告报”，老师们哈哈大笑，我却一点也不知道，走到了老师面前，老师对我说：“唐丽燕，你知道你考了几分吗？我告诉你，你这次单元测试考了99分，全班第一。”我垂下的头一下子抬了起来。“唐丽燕，你不要骄傲，要努力下次再取得好成绩。”我走出办公室，心里的那块大石头也终于落地了。

表扬小学作文12

我一年级的时候，我们老师说：“下周一，我们上数学第一单元。”我一听就紧张。

考试那天，我发了数学卷子，做了。我拿着卷子，先填了班级，然后写了名字。一开始我是慢慢做的。最后看到时间就赶紧做了。下课了，论文刚写完。我把卷子交给老师，老师拿着卷子走了。

第二天，我们问老师卷子改了没有，老师说：“没有，没改。”我想老师一定是太累了。

第三天，我们看到老师拿着一摞试卷走进教室。开始上课，发论文。老师发了其他同学的卷子，该发90多分了。当时我的脸又红又烫。我觉得老师发的论文应该是我的。听说老师看了我的成绩，我很高兴，因为我考了90多分。

回到家，爸爸问：“钱，你数学考了多少分？你没考好吗！”我对爸爸说：“爸爸，你怎么知道我第一次考试没考好？”我从书包里拿出纸。爸爸看到了很开心。他说：“哇，我女儿第一次考试就考了90多分。我真为你这个父亲感到骄傲！”我说：“爸爸，你今天真开心！我比你幸福！”

吃饭的时候，爸爸在饭桌上夸我。他说：“女儿，以后你考90分以上，我们家在外面走一走，多牛逼啊！”

以后我一定要考更好的成绩，让家里人在外面威风起来！

表扬小学作文13

同学们，你有受表扬的经历吗？我有，而且十分难忘。

一次上语文课时，申老师说进行读课文考试，(.)顺序由同学们互相抽学号来选择。我被抽到了第四号，当时心里特别紧张，真怕读不好。老师仿佛看出了我的心思，说：“我就喜欢听王晰的声音。”

听了老师的表扬，我信心倍增。轻轻地清了一下嗓子，站起来，大方地走到讲台上。由于过于紧张，我忘了拿书本。但是我还是给老师和同学们敬了一个少先队队礼。走到讲台中央，我大声地背诵我一直喜欢的古诗——《元宵》。由于有了老师的鼓励，我背的非常顺利，而且语调舒缓，把整首诗的气氛读了出来。当我读完后，同学们还陶醉在那美丽的诗境当中。当我刚抬步走下台时，掌声“哗”的一下响了起来，把我吓一跳。老师高兴的大声说：”王晰同学读得真好，可不可以再读一首。“我的脸都红了，不好意思的点了点头，重新返回了讲台。

这就是我被表扬的一次经历，有了老师的表扬和鼓励，我欣喜万分，对朗读更有自信了。

表扬小学作文14

生活中的数字似乎是美妙的音符，它们一起是一首永远无法结束的“金曲”，演奏着生活的乐章。

现在，让我做一个笔记。前几天我和往常一样背着书包进了学校。我心情愉快地沿着林吟小道走着。突然鞋带送来了，我就弯腰去系。"兔子竖起大耳朵，绕过木桩，跳进了洞里。"这就是我妈平时教我系鞋带的“秘诀”。

“咦，这是什么？”一个粉红色的钱包静静地躺在草地上。我伸手去拿，打开了它。哇！里面是一张一百美元的钞票和一把钥匙。

我惊呆了，赶紧拿起钱包。“去告诉老师，让主人认领。”“这钱在这里，你拿走了。有人知道吗？”“不是，这钱也是别人辛苦赚来的，应该还给原主。"。两个念头在心里“吵”了很久。最后，我决定把钱包还给失主。

我把钱包给了老师，经过几次调查，终于顺利还给了失主。老师笑着对我说：“你是个好孩子。收钱不容易！”后来，老师又在班上表扬了我，大家都给了我热烈的掌声和赞许的目光。我不好意思地低下了头，心里充满了喜悦！

助人为乐。的确，我们每个人都应该这样做，为我们的校园增光添彩！

表扬小学作文15

我们班的写作老师绘画十分了得，我很崇拜他、尊敬他，希望有朝一日可以像他一样，能将任何物件构画得栩栩如生，惟妙惟肖。

可是在素描班里，老师只表扬几个画得好的同学，特别喜欢为他们作示范，使他们的水平越来越高。他从来没有表扬过我，每一节课下来，我总是非常的沮丧，心情低落，眼前的静物也显得暗淡无光。我只能默默地“躲”在教室的一角努力，老师作画时，就偷偷地观察；教给大家的技巧，我也牢牢地记在脑子里，回家反复地练习写生。

直到有一次，我正在画静物，老师不知什么时候悄悄走过来，用近乎惊呀的语气轻声赞道：“哎，这个瓶子的结构性画得很强，不错！”，然后又拍拍我的肩，说“起来，我给你改改！”

我先是一愣，简直不敢相信自己的耳朵，随即是激动不已。我感到浑身的热血往上涌，立刻站起来，兴奋地给老师让位。我头一次在老师改画时注意力不集中，满脑子产净是开心，一个人还小声念道：“哈哈！我的努力没有白费，我被老师认可了，真好，真好啊！”

从那以后，老师布置的每一项作业，我都认真完成，自信心大大提高。学期末，我其中的一副画还被他留下，在中央大厅的展板上展出呢。

那可真是一次催我上进的表扬。