实用的点评作文300字汇编四篇
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的点评作文300字5篇,希望能够帮助到大家。
点评作文300字 篇1
我的语文老师叫朱文连,是我们的班主任。她中等个子,身材非常苗条。她的眼睛又大又亮,非常漂亮。
朱老师讲课非常有趣。一年级时她教我们生字“照”时,我们老是记不住。她就给同学打了一个谜语:一个日本人,拿了一把刀,杀了一口人,留了四滴血。这样我们全班同学都记住了“照”这个字。我们把“熊猫”的“熊”写掉了洗点水,朱老师说:“你们把熊猫的四只脚砍掉了,是要犯法的。”这样我们又记住了“熊猫”的“熊”。
朱老师还是一个大侦探在二年级上学期时,那天是星期二语文课上,我们的班长杨紫然捡到了一张小纸条上面写着一个同学的坏话,班长立刻教给了朱老师,朱老师说:“是谁写的!”。我们全班一个都不说话。下课了,我们几个同学站在朱老师的桌子前问朱老师找到那个同学了吗?朱老师说:“我知道是谁了,那个同学中午自觉的来我办公室。”
下午语文课上朱老师说:“写纸条的那个同学站起来。”过了一会儿果真有同学站了起来。我们全班同学都说朱老师真神了。
这就是我们的班主任朱老师。
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点评作文300字 篇2
假如我是超人,我要帮助盲人找回的光明,让他们看见花草,让他们找到希望。
假如我是超人,我要让人们珍惜生命,让人们视金钱为粪土。
假如我是超人,我要让人们珍惜水资源,让他们知道假如再浪费水,世界上最后一滴水将是人的眼泪。我还会用我的超能力弥补人们已经浪费的水,让他们纷纷效仿。
假如我是超人,我要“修”好臭氧层突洞,让人们知道再污染环境他们会得到报应的。我要让灭绝的动物复生,让人们与动物和睦相处。
假如我是超人,我要让地震里失去生命的人拣回生命,让他们与家人团聚。
假如我是超人……
评语:你对文学有自己独特的见解,有了初步的写作功底,建议多看一些优秀的文学作品。那样可以运用比喻等方法生动地提高描写的能力。让人感到你所写的在眼前鲜活起来,在心中涌动起来。比如,“最是那一低头的温柔,像一朵水莲花不受凉风的娇羞。道一声珍重,那一声珍重里似有蜜甜的忧愁。”
点评作文300字 篇3
如果你来到我的校园,你第一印象可能会觉得她不是很漂亮,教学楼有些旧了,梧桐树长得高大粗壮,已经可以给二楼的同学遮挡阳光了。她看起来好像一位慈祥的老人。最有趣的`是我爸爸妈妈也在这所学校上过学,我妈妈居然曾经和我坐过同一间教室!
虽然我的学校像一位老人,但她还是处处充满了活力。我最喜欢的滑滑梯上总是挤满了人,同学们一个一个地滑下来,兴高采烈。足球场上同学们在刻苦的练球,用汗水为学校换来了荣誉。看,篮球架下同学们你争我夺,满头大汗;乒乓球台前小将们你来我往,互不相让……
这就是我们的小学,她叫中原区特色实验小学。我爱我的小学。
点评:金泽锴同学从自己的视角描写了所热爱的学校,摆脱了学校描写的常规思路的禁锢,通过对比的方式展示了学校历史悠久和充满活力的特点。文章中恰当的比喻、生动的用词、灵活的句式都给人耳目一新的感觉,对于三年级刚刚进入习作练习的孩子来说,的确是一篇佳作。
点评作文300字 篇4
读材料,要抓住材料的 “眼”,即“矛盾点”。本次命题给定的材料中,前半段交待了运动会项目的规则,后半段却给出了一个违反规则的例子。虽然规则打破了,两名同学依然获得了成功,那么这里就要引起大家思考,他们为什么能够在违反要求的情况下成功?规则本身不合理?还是他们的行为本身带给我们一定的启发?找到题目中前后的“矛盾点”,我们就挖出了题目的 “眼”,抓住了题目的“魂”。
全国一卷最常考的形式就是材料作文。给定的材料没有生僻难懂的词汇,也并非文言复杂句式,对广大考生来讲,难度不大。关键在于考生在把握材料、理解材料时,如何抓住材料的关键点,从而找到作文写作的切入点。有心的考生可以总结一下08年以来考察过的材料作文题目,平时就要注意训练自己发散思维解读材料的能力。
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