关于小学学作文500字集合8篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学学作文500字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学学作文500字 篇1

我生活在一个充满温暖、宽容和幸福的家庭中，爸爸妈妈都很爱我。

爸爸是个中等个子，身材胖胖的，鼓起一个“大肚子”！爸爸有的时候下班回来还给我带一些小礼物呢！但虽然爸爸里的“顶级大忙人”但他，还是无微不至的关怀着我。

妈妈的个子也是高高的，中等身材。妈妈比较开通。我有什么难题，妈妈总是来帮我解答，而且还教导我，基本上我的学习都是妈妈管的。妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，要有好的思想品德，对我的学习更是倍加关心，要求很严。我有任何事情，也都会跟妈妈说，所以妈妈的负担是最重的。

我是家里的核心人物。他们对我关心备至，但从不放过我身上的缺点和毛病。爸爸妈妈对我很宽容，爸爸妈妈从不逼迫我参加什么兴趣班，凡事要参加都要征求我的意见，我同意后才给我报名。

有一次，我们一家正在吃饭，都看着电视，本来应该什么事都没有的，可爸爸的小小细节，却造成了大笑话，爸爸正专心致志的看着新闻，猛地听到“咔嚓“的一声，因为声音小，所以都没有在意，又过了一小会儿，又听到“咔嚓”的响声爸爸有点担心了，但还是看电视，终于“可怕”的时候要来临了，爸爸做的板凳，突然“咔-咔-咔-”的碎了，爸爸也“咚”的摔到了地上，我和妈妈哈哈大笑，笑的妈妈肚子疼，我笑得眼泪都流出来了。爸爸呢？才反应过过来他摔倒了。你说好不好笑呢？

我感谢上苍，赐予了搞笑的爸爸，还有开通的妈妈。在这个平凡的家庭里会幸福快了地成长。我永远都是最耀眼的“明珠”！

小学学作文500字 篇2

看了莫德.林赛写的《灰猫妈妈》这篇文章以后，我被猫妈妈奋不顾身地救她的孩子的举动深深地打动了。

这篇文章讲的是：灰猫妈妈和三只小猫一起住在谷仓里。有一天，猫妈妈在主人的屋里发现了一个温暖的大箱子，为了能让小猫有个更好的生活环境，她就打算把小猫衔到箱子里。可刚把一只小猫放进去，粗心的谷仓主人就把箱子锁了起来，猫妈妈费了九牛二虎之力才把小猫救出来，最后还是决定把小猫带回了谷仓。猫妈妈宁可让孩子住条件差的谷仓，也不会让孩子去住温暖、舒适的大箱子，这是因为谷仓里从来没有发生过像这样的意外。

我觉得这篇文章里有许多句子写得非常精彩。比如：“猫妈妈一看箱子给锁了，急啦！他跳到箱背上用爪子拼命抓，抓，就是抓不开。她跳下箱背去挖锁眼，总也挖不大。”我相信此时此刻，猫妈妈的心里一定就像压上了一个巨大的铅块，沉甸甸的；又像有只无形的黑爪在紧紧地掐住她的喉咙，连气都喘不过来了！猫的天堂读书笔记 可仔细想想？在生活中，假如我们遇到了危险，我们的父母也会不顾自己的生命安危来救我们的。任何一个父母都会把自己的孩子看成是自己生命的全部，我的父母也不例外。我爸爸出国工作了，尽管我爸爸去的国家很炎热，还看不成电视，也吃不到猪肉。可为了能多挣些钱，使我能受到良好的教育，爸爸还是去了。爸爸走了以后，妈妈不但要照顾我的学习和生活，还要上班、做家务，真是非常的辛苦。但他们毫无怨言。我有许多话想对父母说，其中我最想说的就是：“你们辛苦了！谢谢你们！爸爸妈妈，我一定不会辜负你们的希望的。”

每一个父母，都爱自己的孩子，不管贫富，不论尊卑，也不分种族物类。父母对孩子的爱出自于天性，是世界上最神圣的爱。我们做子女的千万不要辜负了父母给予我们的这份伟大的爱。

小学学作文500字 篇3

又盼来了一堂作文课，潘老师会给我们带来哪些欢乐呢？大家静静地等着。这时，老师对我们说：“同学们，我们今天来玩一个有趣的游戏——反口令，好吗？“”好！”

同学们心里乐开了花。

你想知道游戏规则吗？让我来告诉你吧！每次选出男生、女生各三人，站在教室的前面，老师随意发出口令，参赛者必须做出与老师的口令相反的动作，如果谁“听话了”，就会被淘汰出局了。

游戏就要开始了，老师要选出一些选手来参赛，获胜者将会得到一张表扬信。只见同学们都纷纷举起手来，教室里变成了用手组成的大森林。同学们有的把手高高地举起，有的踮起脚尖，我心想：太好玩了，可是老师为什么没有让我来当参赛选手呢？第一轮的参赛选手是阿雅、菲菲、伊伊、小义、小李和子健这些同学。他们有的大步流星地走过去，有的不紧不慢，有的箭步如飞。老师的第一个口令是：“起立！”伊伊非常听话，站得笔直笔直的，其他人都马上蹲下了。老师又说了一些口令之后，阿雅、小义、子健都被淘汰出局了。老师又心生一计，说出了“哈哈大笑”这个奇特的口令，菲菲没有反应过来，也被淘汰出局了。最终的获胜者是反应很快的小李。我心想：这个游戏简直是太难了！

第二轮比赛开始了，老师叫了小月、小雨、天天、小刘、婷婷和枫枫，他们飞快地走到前面。小月还没有反应过来，就被淘汰了。紧接着，天天、小刘、小雨也被淘汰了。婷婷和枫枫开始PK 了，老师又心生一计，变了一个口令：“向左右转！”这个口令枫枫没有反应过来，这回的获胜者是婷婷。我心想：她也太厉害了吧！

第三轮比赛开始了，老师叫了我、小洋、小添、轮轮、予予、小孙、书书。老师说出第一个口令，我、小洋、小添、小孙、书书都被淘汰了，只有轮轮和予予了，最终的获胜者是予予。我心想：好紧张啊！

这个游戏锻炼了同学们的反应力，我多么盼望下一节作文课早点到来啊！

小学学作文500字 篇4

“哈哈哈哈……”“嘿嘿嘿嘿……”当生活中千

奇百怪的笑声融在一起时，会变得有些让人不知所措。

但天真爽朗的笑声会让人感到无比的愉悦，就让我们一起走进锦缠街小学六年级三班的狂笑课去亲身体会一下吧！

一进教室“把微笑带给你”六个红色醒目的大字在屏幕上展现出来。还有一幅令人发笑图画，说红不红说绿不绿的苹果里有一个没牙的小孩，张着嘴巴哈哈大笑，看起来像笑掉了大牙，其实他根本没牙。

印象最深的是击鼓传花，同学们真是洋相百出，“传花传花”老师非弄了个毛巾，这算嘛！？从候世同传到崔鑫的那一刹那，停止了鼓声，由于候世同过于紧张，一下把毛巾扔到了崔鑫的脸上，而且令人吃惊的是正正好好落到崔鑫的脸上，久久没有掉下来，这是一个多么搞笑的场面啊！此时班里已炸开了锅，有一位同学做了一副夸张的表情——张着一张圆圆的

嘴巴哈哈大笑，露出一排洁白的牙齿，眼睛眯成了一条缝，手还不停的拍打着桌子，发出“砰砰砰”的响声，身子也随着一高一低的晃动，像一个不倒翁那表情真是够滑稽的。

最有特色的是李式狂笑法，那场面让我都抖起来，李式狂笑是这样的——本来小小的眼睛已被眼皮完全包住，笑起发出“嘻嘻嘻……”的声音，并用手捂住嘴，浑身的肌肉随着笑声，有节奏的抖动起来，这种样子使在场的每个人都捧腹大笑。

接下来是李式冷笑法——目光呆滞形成一条横线，嘴也形成一条横线发出“哼哼哼……”声，面无表情身子一动也不动，让人感到一阵寒气穿透身体，心里有些没底。

最后是李式傻笑法，不明原因的只哈哈大笑，让人有种丈二和尚摸不着头脑的感觉。傻笑的表情和前几种截然不同——仰着头眼睛眯成一条线，张着大嘴露着一排白的发亮的牙齿，让别人看起来真的会以为他有毛病。

“丁丁丁……”下课铃响了，“把微笑带给你”

这堂课也随之结束了，可同学们还沉醉在笑声中……。

小学学作文500字 篇5

爱如春晖，沐浴着每个人的心灵；爱如春雨，滋润着每个人的心田；爱又如阳光，温暖着每个人的心窝。

爱心仿佛能治愈一切事物，让其内心充满纯净与光明。不过要认真观察，善于倾听，你就会发现身边其实有很多拥有善心的人们。他们不求回报，只需要默默地帮助，或许要付出很多，但他们从不抱怨，他们就是那些让爱心充满世间的义工。

在我家附近就有一支这样的队伍。我看到过他们扶老人过马路，与留守老人谈心，与小孩子玩乐……但让我印象最深刻的还是那件——为贫困小学捐书。

那件事大概是在20xx年的一天，因为事情的.意义重大，所以到现在我还记忆犹新，我还清楚地记得。

那天我和奶奶下楼散步，走着走着，就看见了有一大堆人围在一起，小时候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指着那一堆人说：“那里好多人啊，奶奶我们去看看好不好？”然后奶奶就拉着我的小手往那群人走去。那时一位义工姐姐正在站着说：“给贫困小学捐书啦！请你出一小份力为他们带来希望吧！”桌子上已经摆了很多书，应该是捐了的书，一块红布挂着，上面写着几个鲜明的大字：“将爱心泼洒，让希望萌芽” 。我摇了摇奶奶的手说：“我们也捐几本书好不好？”奶奶摸了摸我的头慈祥的说：“去吧，我在楼下等你。”我急忙忙地跑了上去，下来的时候，那位姐姐就快要和她的队伍走了，我气喘吁吁地跑到她前面说：“姐姐…这里还有几本。”姐姐笑了一下，温柔地对我说：“谢谢你啊，可爱的小妹妹。”姐姐向我挥手，随后她们就走了。

这一幕幕在我脑海里回放，心中不禁充满了感动，“将爱心泼洒，让希望萌芽”深深地印在了我心中。

小学学作文500字 篇6

我喜欢我家的小院子，因为院子里种了许多青菜和瓜果树。其中，我最喜欢的是木瓜树。木瓜树呀，可有趣了！你不信？就来看一看我家的木瓜树吧！

今年春天爸爸开始种木瓜树时，树苗比我还矮，但经过爸爸精心打理，每天浇水、定期施肥，木瓜树已开始慢慢长高、长壮起来了。木瓜树的树皮是灰绿色的，远远看上去很光滑，摸上去却感觉有点粗糙。木瓜树的叶子的形状像枫叶一样，又有点像芭蕉扇，微风轻轻吹过，摇摆的叶子好像在给乘凉的人们扇扇子，有趣极了。不知不觉，现在木瓜树已开了许多淡黄色的花儿，差不多又过了一个月时间那些美丽的花儿变成了椭圆形的小木瓜。看着木瓜树身上长出的小木瓜，好像孩子们在聚精会神地听妈妈讲故事，又好像树妈妈和孩子们手牵着手在做游戏……

星期五下午我正在做作业，听到“玲玲，摘木瓜咯”，“玲玲，摘木瓜咯” 爸爸高兴地喊着，我扔下笔飞快地跑出房间向院子奔去，接过爸爸刚刚从木瓜树上摘下来的又大又黄的木瓜，真想一口就把它吃到肚子里，以解我天天睡觉都梦见在吃木瓜的馋。告诉你一个小秘密：木瓜含有丰富的维生素，吃了可以美容。所以木瓜可以当水果吃，也可以拿来做菜吃。做菜时有两种煮法，第一煮法：煲汤；第二煮法：木瓜炒肉，是我家独制秘诀，配料只用瘦肉、木瓜就行了，操作起来也很方便，这道菜又好吃又健康，它也是我最爱吃的菜之一，特别是我爸爸做的木瓜炒肉。远远就能闻到香喷喷的气味，吃起来鲜甜可口。只要一看到木瓜我就会想到“木瓜炒肉”满嘴都是口水。请问你想吃吗？如果想尝尝，我可以免费送你两个木瓜哦！

如果你问我最喜欢的瓜果树是什么？我会脱口而出地回答：“木瓜树”。因为木瓜树会结出又香又甜的木瓜，你喜欢吗？

小学学作文500字 篇7

西湖，我心中最美丽的地方。阳春三月，我有幸来到素有“人间天堂”的杭州，亲眼看到了我朝思暮想的西湖。

这是一个细雨蒙蒙的早晨，我们一行人沿苏堤北上赶乘当日第一趟游船。导游小钱边走边介绍周围风景，而我的脑海却早被那再熟悉不过的诗句塞满：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”连日来细雨绵绵，晴日下的西湖我们是无缘得见了，但听人说，“晴西湖不如雨西湖”。能看到雨中的西湖，也不枉此行了。

苏堤两边，间植有柳树和桃树，早春时节，这里柳绿桃红，幽静而美丽，东望湖面，西湖就象如梦初醒的美人，困酣双眼，欲开还闭，妩媚动人。湖水虽然没有可爱的碧绿，却因了酥雨的滋润更现娇柔。漫步苏堤，呼吸着湿湿的又有些发甜的空气，连五脏六腑也有舒润的感觉，全然忘记了旅途的疲惫。

在码头上船，我坐在了船头，随着游船的启动，附近的湖面便泛起了阵阵清涟，似是琴弦拨动一般，许是人与自然的奇妙沟通，那一刻，我的心中竟也起了微小的波澜。眺望远处山峦，不是那种深沉的墨绿，而是朦胧的淡青，蜿蜒入眼，恍若梦境。细雨在微风的吹拂下，凉凉的贴在脸庞，轻轻的落在衣上，一双燕子斜斜的掠过湖面，向远处飞去……此时此地，我仿佛置身在绝妙的山水画里，飘飘欲仙。

在北岸下船，沿“白堤”慢行。这时雨越来越密起来，堤边的杨柳枝头挂上了晶莹的雨珠，鲜艳的桃花在雨中更见娇艳。雨中这样，晴日美景想来更不用说了，难怪白居易有诗云：“最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤”。从这里看“苏堤”，只见石拱桥弥漫于水云之间，垂柳依依，如笼烟雾，“六桥烟柳”，迷人如斯。

正当我们游兴正浓，雨却越来越大，导游招呼我们往回走。游兴未尽的我落在了最后。“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖”。匆匆而来，匆匆而去，西湖美景未能详看，乘车离开时，我的心中禁不住生出淡淡的留恋。

别了，西湖！有机会我会再来看你的！

小学学作文500字 篇8

我在寒假里认真地阅读了《假如给我三天光明》。这本书是海伦。凯勒的自传，记录了海伦。凯勒一生的感人故事。

海伦。凯勒生于1880年6月7日，美国亚拉巴马州北部的一个城市。在她一岁半的时候，一场噩梦悄悄地降临——海伦。凯勒得了急性脑充血，而导致双目失明，双耳失聪。这对家人来说无疑是晴天霹雳！从那时起，她就生活在黑暗的世界里，没有光明。那时的海伦。凯勒该是多么的绝望呀！但她并不向命运低头，就此被屈服，而是坚强地面对。如果换作是我的话，一定会忍受不住黑暗孤独的寂寞，对生活没有任何希望，甚至还有可能会不想生存下来。当时，我一边读，一边想：老天爷为什么不公平呢？海伦。凯勒还只是一棵嫩嫩的幼苗啊！

那一年，凯勒的生命里出现了一个极其重要的人——安妮。莎莉文。她是凯勒的启蒙老师，教凯勒盲文，拼单词等，甚至说话。可是凯勒要付出的代价令人无法想象。后来，凯勒靠自己坚韧不拔的毅力和不屈不挠的精神创造了奇迹。她考上了哈佛大学，还到处演讲。当我读到这里，我惊呆了，一句话也说不出来。

海伦。凯勒在于1968年6月底日离开了我们，她享年88岁。这位举世闻名的作家和教育家永远留在世界人民的心中。虽然她离开了我们，但给我们的启迪是无穷的。我们现在的生活无忧无虑。可是却身在福中不知福。当我在学习中，生活中遇到困难，挫折，就害怕。退缩，我和海伦。凯勒相比，真是感到十分羞愧。我一定要学她那勇敢，永不放弃，顽强的毅力，不屈不挠的精神、热爱学习、热爱生活，做一个勇攀高峰的好少年。