一次有趣的科学实验课作文 2篇
在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的一次有趣的科学实验课作文 ,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一次有趣的科学实验课作文 1三年级到六年级,科学一直是我喜欢的学科,科学课让我做过很多实验,唯独一次让我记忆犹新,那就是五年级的硬币实验。
那天下午的科学课上,老师向我们宣布:“今天,我要和大家做一个非常有趣的实验!”老师首先拿出一只装满水的玻璃杯,接着老师又拿出了许多硬币,神秘地问:“同学们,你们估计这水里还能放多少枚硬币?”话音刚落,同学们便纷纷议论起来,有说5枚、7枚的,也有说3枚、2枚的,我猜10枚。老师见我们吵的热火朝天,便开始了实验。
一枚、两枚、三枚相继入水。随着水中的硬币越加越多,同学们的数声一浪高过一浪。直到10枚,教室里的气氛已经完全转变了。同学们的情绪也格外高涨。大家趴在桌子上看,看到站起来,最后都站在了椅子上。水中都已经有13枚硬币了,可水却依然没有溢出来,此时,同学们惊奇地发现水面已经不像以前是平的,中间已经微微向上方凸起,就像一面凸透镜一样。教室里同学们越来越兴奋,恨不得马上去帮忙,在入水第15枚时,水溢出来了,下课铃也在此时响起。
老师宣布实验到此结束,一杯装满水的杯子,居然还可以放进15枚硬币。这是为什么呢?同学们很好奇。老师告诉我们,这是水的表面张力使水分子紧紧靠在一起,当这些硬币的重量超过了水面张力所能承受的极限时,水就会溢出来。原来是这样!我们终于明白了其中的道理。
实验很有趣,生活中的很多东西只要我们仔细观察,也能通过实验得出许多道理。动手又动脑,知识就会越来越多。
一次有趣的科学实验课作文 2俗话说:水火不相容,但是我却亲眼目睹了火山在水中喷发!怎么回事呢?大家与我一起感受一下吧。
这是一次有趣的科学实验课。只见老师拿着大小不一的杯子开始做实验,大家屏息静气,眼睛一眨不眨地盯着老师的一举一动。
老师举起一只大一些的杯子说:这可不是普通的杯子,是科学实验专用烧杯,里面盛着的少许液体是食用油。接着,老师加入了水。水的加入让本来的`“地头蛇”油慌了手脚,双方为了“争地盘”打起架来,结果却是旗鼓相当、双足鼎立,油占据了上方,水夺得了下方。
接着是色素的介入,它一到来,油中便多了一串珍珠,水中也多了几颗繁星,颇为靓丽,构成了一幅绮丽的“风景”。过了一会儿,珍珠破裂了,杯中好似一幅未成形的国画。
这时,泡腾片跑来纵身跃入杯中,珍珠和色块受到惊吓,一飞而起,直向上冒,一片连着一片,五光十色,最终全部化作偏红色,一下激起高高的水波,搅得鸡犬不宁——水中的火山喷发了!
这是为什么呢?原来是由于水与油的密度不一样,才造成如此让人眼花缭乱的现象。
这次叹为观止的实验让我们明白了:在科学的殿堂里,只有想不到的奇迹,没有看不到的惊讶。
点评:小记者用生动的笔触渲染气氛,将一次实验课描写得夺人心魄,如同一部科幻大片。
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