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【热门】美丽的雪作文三篇

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在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的美丽的雪作文3篇,希望对大家有所帮助。

【热门】美丽的雪作文三篇

美丽的雪作文 篇1

在春天的脚步慢慢接近之时,我看到下雪了,在阳光之中下雪了。

几粒雪缓缓落下,刚到窗户前,就已经看不到它们的身影,还没来得及领略大地的雄伟,让人们欣赏它们的美,就这样悄悄地走了。这样的匆匆,值得吗?

面对这个问题,雪直接用行动回答了。在阳光之中,仍是不绝地飘落着,随着阵阵暖风忽上忽下,并冒着消失的危险。

就这样看着雪慢慢地、柔柔地飘着;阳光暖暖地、轻轻地照着;风悄悄地、不绝地吹着。今天的雪,仿佛白过其它任何一次雪,白得毫无瑕疵,白得让人难忘,白得纯洁透顶。而今天的阳光虽然温暖,但让人感觉比之前任何一次来得都不对时机,似乎是存心阻碍这场雪,不让任何一粒够着地面。今天的风也是,尽管柔,但却针针刺骨,不断地让这场雪饱受痛苦。

不由得再问一次雪:“这样做真的值得吗?”

它们并没有理会我,而是继续地飘落着。在它们面前,有着几万米的高度等着它们,有春天的气息迫近着它们,但他们并不畏惧。相对于我们,也许他们周围并没有所谓的困难,或许他们的目的.不是被我们多欣赏或者是领略大地的雄伟,而是证明自己曾在世界上努力过。

是啊,人生何必在意太多,只要无悔地奋斗过,拼搏过,这样的人生,就是无与伦比的辉煌人生。”

美丽的雪作文 篇2

下雪了,老师让我们出去观察雪,我们冲出教室,来到教学楼外面。

同学们有的在打雪仗,有的在滚雪球,还有的在溜冰。我们吃了一口雪有一股怪味道,放在脸上冰凉凉的,我们又把它放在手心里不一会儿就化了。

范炜佳一直投我,他要遛过来的.时候,一下子滑到了。上课了同学们纷纷地走进教室了。

美丽的雪作文 篇3

雪的美丽在于看雪的人是用怎样的心境去看雪的,而彩虹的美丽仅仅在那一瞬间!

  ——题记

星期天,早上睡到9点才起来,我揉了揉朦胧的眼睛,情不自禁地向窗外瞟了一眼,不禁被那雪景所吸引。我简直不敢相信自己的眼睛,忙穿好衣服,来到窗前,打开窗子,端详这美丽的画卷;凝望窗外,到处都是白茫茫的一片,白屋顶、白房子、白地毯……我们好象是置身在另一个世界,而那在路上行走的人们,则像是穿梭于空中的幽灵一般。在空中,雪花们一个个都相互拥挤着,好象在比赛,谁先到陆地谁就赢,于是,空中就变的热闹起来。可能是这眼前的美景牵动着我吧,我的手情不自禁的伸出窗外,用手接着雪花,刚一落在我手上,那雪花妹妹好象害了羞一般,一下子消失的无影无踪。

这时,我再也忍不住了,急忙奔向楼下,和雪花们一起欢畅着、飞舞着;我站在地上,仰望空中,每一片雪花都像一只花蝴蝶,飘然而下;任凭雪打在我的`身上,任凭雪水浸湿我的发丝,我聆听着雪降落大地的声音,看着这一幅幅感人的诗篇。禀冽的寒风猛烈的吹打着我的脸颊,我不禁打了个颤,又回到家中。

雪渐渐地停了,大地上呈现出一片美丽的雪景。这时,人们纷纷出来为这20xx年的第一场雪而喝彩,孩子们也都出来玩着那些永远也玩不厌的游戏——堆雪人、打雪仗。因为这是他们童年最美好的回忆,也是永恒的回忆。孩子们走在雪中,脚下不时地发出咯吱咯吱的声音,望着这被我们糟蹋的不成样的雪,我不禁感到惋惜。从高处往下看,看到屋顶上的雪仍保持着原样,我的嘴角扬起了一丝微笑,毕竟,那雪保存了它原有的无暇和完美,它是完整的,虽然我们都知道当太阳升起时它就会融化成水,又回到它的“家”,可它还是把美丽献给了我们,把快乐留给了大家。我知道它其实是想留在这儿的,留在这原本属于它的地方,不然它也就不会千里迢迢的从天上跑到这儿来了。

吃过饭,雪又下了起来,这回,雪下的更大更猛烈了,像个小伙子似的,急忙忙的跑了下来,却一点儿也不失小姑娘的风范。这一下,就下个没完,很快,刚被孩子们踩踏过的雪现在又填满了,地上的雪又像从前一样无暇、完美了。

这美丽的雪景牵动着我的手,让我不得不拿起手中的笔,为这20xx年的第一场雪谱写一篇赞雪的文章。可能是它们不会写,想借用我的手为它们写一片赞雪文吧。看着这洁白无暇的雪,我文思如泉,一齐涌向笔端……或许,我对窗外的世界有着一种特有的好奇心吧,我总是情不自禁地望着窗外,在朦胧中,我仿佛看见了一个孩子,他蹲下身来,顺手把一片纸屑捡了起来,丢进身旁的垃圾桶里。这虽然是一个极小的举动,却深深地刻在了我的心中,难以抹去,这个孩子的心灵,就像雪一般无暇、纯净,他是生活中的有心人,或许是他的童心指使着他去捡那一片废纸,然而,为什么我们就不能保持着这份童心呢?有人因为童心创造了奇迹,有人因为童心而延续了爱心,拥有童心是我们的自由。如果我们没有童心,就透彻不了这雪的美丽;如果没有童心,我们就看穿不了这人世间的善恶是非。反之,拥有了童心,我们就会创造奇迹,拥有童心,我们的心灵就会像雪一样无暇。

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