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读书使人明智作文3篇

作文3.31W

在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的读书使人明智作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

读书使人明智作文3篇

读书使人明智作文1

我爱苦,虽然苦不是好滋味。人尝胆汁、黄连,其味即苦也。然而,偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要尝之。何故?用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已,坚忍、执著,心甘情愿、锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴“。苦,至此便成为一种镜界。为追求一种目的,达到一种镜界,虽苦犹乐,甘之如饴。苦之极,亦乐之极也。读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐。

我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的作业,把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历。上初中了,学习压力加大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊!于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。

那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远远超过了苦,书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。当我阅读时,我抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用心去体会人生的真正含义,能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。一生不爱读书的人就像是一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会经常的抱怨:“生活淡而无味,工作周而复始。”他们一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种损失是非常可怕的。古人曾说:“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。

巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐,必然会遇到很多的苦,但是若达到了一个境界,就会真正体会到此苦亦为甜,此甜藏苦中。

读书,读书使我的人生充实而从容,悠闲而舒适,安静而丰富,读书使我快乐。并且,我的最好的朋友叫做-书。

读书使人明智作文2

常常都说性格决定命运,而又什么决定性格?我想定是心眼。何谓心眼,就是你的内心窥探这个世界的渠道。心眼大,你眼前的世界就会宽广。这宽广也会触及你的意识更加宽容,你的性格就会多一些豪爽、温和、谦让的因子。否则,你的心眼小,你看到的世界就受局限,你的意识会像连锁反应一样被拘泥在一种狭仄中,你的性格就会因这种狭隘而相应产生一些固执、偏执且暴躁的情绪。所以说心眼很重要,他有时发挥着一个撬板的作用,撬动着你的生命以怎样的方式运转,是在一种自私自利中运转?还是在一种大气、洒脱、温和中运转?我想每个人都渴望别人眼中的自己近乎完美和高尚,但在实际生活中,人总是表现出三六九等,才有这不可捉摸的人生。

可是,什么决定心眼呢?我想应该是人生阅历、知识文化、人生感触等。但最令我坚信不移的是读书和写作。读书使人明智,这是老话,却也是至理名言。但读书不能读死,而是要读活了 。读的时候要思考,思考多了你的感触才更深更浓,你的心眼会被拓宽,甚至是让你豁然开朗。常常是山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村。你在这种迷茫与豁然开朗的转换中,常会被驱动着进步和成熟。你会暮然发觉,有些烦恼,完全可以剔除。只是你的心眼太小而耿耿于怀,阴沉的情绪久散不去,而让快乐无法靠岸。所以,在尽可能地条件下,读尽可能多得书,它会助你成长,总是引领你到某一个制高点,观瞻某一处的风景。

写作是你无形的思想以白纸黑字的形式有棱有角、可触可摸,这是一种非常神奇的事情。所以,如果你爱上了写作,就等于为你的心灵找到了优雅的知音。写作,让你刻画一个新的世界,写作,让你慢慢沉淀自己的情绪,然后以明智的方式破茧成蝶、羽化而出。笔下的那个自己很鲜活,催促你真实而真诚的活着。写作的道路上,你会遇到很多同伴,他们或是大师、或是与你差不多的平凡一族,因为思想的光芒、个性的见解以及对生活、对人生另辟新径的特点,你的世界就会有很多立体的灵魂跃动。他们影响着你,并帮助你的`成长。他们大都是心智明智的人,或是青春霸气、或是沧桑沉稳、或是温和艳丽、或是滑稽豁达。他们组成了人生不同的色彩,像雨后的彩虹,给人生带来了一份诗意。所以,不论你在哪里?有什么样的人生际遇,身边最不能少的就是书。如果我们常常以书为友,我们的心灵就会变成一个花园,每一个与你有缘的人就会驻足观望,并以掌声喝彩。心灵的相互喝彩最激励人的成长,一起面对喜悦不如相互给予对方力量。所以丰盈的心灵常常是坚韧而又力量的。

看似枯燥的生活,会因你灵动的笔触而变得生动活泼。你的情绪会因这份生动而更加雀跃,更加热爱生活、热爱生命 、热爱亲人至交。所以,用心的生活,即使你的文字过于平凡,你也会在这种看似平凡中趋于精彩,精彩,常常使你的生命·有奇异光芒。在平凡的日子里历练你的心眼,在拓宽的心眼里,养成积极、乐观、豁达的性格,然后直追你完美的人生。生活是你的,不要计较,从来都是大肚能容。生命是你的,用心思考,精心涂抹。让我们倚生命的墙,行王者的路。

文章是一篇典型的议论文。文章由一段极其朴实的叙述性语句开头,引出全文内容,之后以读书和写作的重要性展开论述,引发多层议论,文章结尾,再次回扣主旨,文章一气呵成,显得浑然一体,在论证过程中,作者始终紧扣所给材料,从不同的角度去说明问题,纵横捭阖,游刃有余。

读书使人明智作文3

伟大的法国作家雨果曾经说过“学会读书,便是点燃火炬,每个字的每个音节都将发出火光”。比尔·盖茨小时候酷爱读书。他7岁时,最喜欢读的书竟然是像《世界图书百科全书》这样的“大部头”,他经常几个小时不间断地、一字一词地从头到尾地阅读这本书。不仅如此,一天,母亲玛丽回到家里,居然看见小盖茨正聚精会神地坐在地板上读书,他读的书可不是其他小伙伴喜欢的连环画,也不是童话故事,而是《拿破仑传记》,这让妈妈大吃一惊;有一次,父亲的朋友泰勒牧师来家做客。“盖茨,你能给我背诵一段‘登山宝训’吗?”泰勒问。“登山宝训”是《圣经》中最冗长、最难懂的一段,有几万字的篇幅,没有超凡的记忆力,是很难背下来的。只见小盖茨坐在沙发上,摇着小脑袋,用他那悦耳的童音一字不漏地背了下来,牧师惊呆了。比尔·盖茨不仅让妈妈、让牧师泰勒惊呆了,长大后,他更让整个世界惊呆了———成为美国微软公司的创始人,39岁成为世界首富。当我们为比尔·盖茨的成功而拍手惊叹时,我们不能忽视的是“书”在他幼小心灵中种下的成功种子。

“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。中国的古贤告诫我们,“行万里路,读万卷书”。当统一了中国、坐稳了江山之后的刘邦问在座的臣x们,取得汉家天下,谁的功劳最大?大家都说是韩信,也有说是张良,汉高祖说,乃萧何也。后来,刘邦拜萧何为相。但萧氏学问不多,刘邦要他读点书,于是萧氏苦读《论语》,以此治理国家,成绩斐然。宋人赵普依样画葫芦,仍然“半部《论语》治天下”。半部《论语》就把天下治理得井井有条,可见书籍对于人类有多么重要。

古人云,读书使人明志。对教育和学习而言,读书的最终目的并不是获取知识,而是训练思维,点燃老师和学生头脑中创新思维的火把。我校启动的“书香处处,悦读人生”,就是让全体师生一同捧起书本,享受读书的乐趣,汲取人类的睿智,共渡生命的历程,美满幸福的人生。

我们的学生需要多读书。曾几何时,中小学教育把博大精深、生动活泼的道德情操和人文素养从知识的海洋里抽象出来,编成单薄、瘦弱的教材,循规蹈矩、一丝不苟地传授给孩子们。仅仅靠一套教科书,不到300篇文章,无法培养我们天下兴亡、匹夫有责的爱国主义精神,天下为公、修身齐家的远大理想,刚健有为、自强不息的进取精神和见贤思齐、先人后己的价值取向,也无法使我们的孩子学会生活、学会生存、学会创造。陶行知说,“人生应该多读几本垫底的书”。书读得越多,知识面就越广,分析问题、解决问题的能力就越强。老师们也要不断读书、不断学习,获取自己需要的知识营养以应对不断更新的社会。通过读书笔记、交流体会等形式,把读书真正落实到老师的脑海里、行动上。审时适变,开卷有益,积微成大。

书的世界广博而精致,浩荡而沉静;上接千载,旁通万里,外及宇宙洪荒,内应方寸翕动。与好书为友,与博览通行。让书香弥漫校园,让书香伴着成长,让书香灿烂人生。让我们全体师生捧起书本,走进知识的海洋,构筑起学习化殿堂,让书香飘满校园!

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