【精选】四年级想象作文汇编5篇

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的四年级想象作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级想象作文 篇1

以前，我们学过一篇课文《神笔马良》。我是多么希望能有一支马良的神笔。

可是现在，根本不可能实现，我只能幻想。20年后以会不会实现这个愿望，人人都有一支马良的神笔呢？答案我来告诉你吧，在20年后，我们每家每户都有一支神笔。

20年后，我们用的都是神笔，但只有好心人才有，坏人没有。

神笔的功能不胜媒举。

我肚子饿了，却没有东西吃，我就用神笔画出各种食物。瞬间，就成了真的，让我吃个够，大饱口福后，桌上的碗筷、剩菜、骨头都会立刻消失。这样，就不用大家来收拾桌子和洗碗了。

吃完了饭，我想睡觉，连忙画一间房子，地上立即会变出一间设备齐全的睡房，让我高枕无忧地睡个舒服觉。

我还要画一辆万能汽车，车里有卧室，洗手间，厨房、超市、公园、学校、菜园、果园、工厂、旅店、广场、每个地方各有一天24小时为你服务的机器人。这辆车里等于我的另一块乐土。这辆车可以飞、可以跑。如果我想到别的.星球去玩玩或居住，就把车开过去，在那里生活。说来说去一个词“随心所欲”，想怎样就能怎样。

20年后是一个多元化的世界。有了神笔，我们的生活更美好。随心所欲的世界，就在我们的期盼中。

四年级想象作文 篇2

夜晚，小明被一阵奇怪的声音吵醒了，起床一看，一阵蓝光飞过难道是UFO，小明赶紧穿好衣服，下床去看，小明来到那里，发现那有一个盒子，上面写着越光宝盒四个字。小明拿起来看了又看，用力一转，一阵强大的力量把小明吸了进去，这是哪里啊？这里到处都是逃难的人，“这到底是哪啊？我好怕啊！”小明大声叫了起来，可是没有人回答他，小明接着往下走，发现有一道对人追着一个人，小明恍然大悟，明白了他被那个盒子带到了三国时期的'刘备兵败长板桥那一集，忽然发现一大堆箭朝他射来，吓的小明赶紧扭动月光宝盒，回到了现在。

经过了这一次经历，小明在不敢去动月光宝盒了。

四年级想象作文 篇3

时光似飞箭，一眨眼不见；时光像小溪，一去不复返；时光如生命，它异常珍贵。

在人类诞生时，时间的车轮开始缓缓滚动，这几千年间时光从未停止过，也从未倒流过。那么，一定有人想过：时光一直向前流，而它们流向哪里？为什么不能时光倒流呢？为此有些人还创作了大量的关于时间的音乐。其中，我认为比较好听的是：《时间都去哪了》。

作为快要到青春期的男生，我脑子里自然充满了各种各样的幻想。我好想时光倒流，拟补我曾经的过错；我多想时光倒流，重新温存我的童年。童年时的我多么自由，多么快乐。而如今的我只为奔赴初中的梦去奋力拼搏，曾经的伙伴在一次次考试中分散了，伴随的'只有那枯枝乏味的学习。童年时的我不会因为犯点小错误而挨骂。而现在会因一点鸡皮蒜毛的小事，被骂个狗血淋头。童年时的我在妈妈无微不至的关爱下快乐成长。而此刻只能在孤独寂寞中伤心的成长。童年的我可以自由自在的嬉戏玩耍。而此时的我却被堆成山的作业紧紧束搏着。

童年时的欢乐如今已消逝了，可它却深深地烙印在我的记忆中，童年时的乐趣渐渐遗忘，可它却是我童年中永不腿色的一处风景。如果时光可以倒流，我多想回到童年

我要回到童年找回我分散已久的伙伴；我要回到童年找回我与世长辞的亲人；我要回到童年找回我消逝已久的欢乐；我要回到童年找回遗忘已久的乐趣；我一定会回到过去，找回属于我的童年！

我好想时光倒流！我好想找回与我分别已久的童年！

四年级想象作文 篇4

吃完晚饭后，我随着每天都会和我一起睡觉的毛绒玩具小兔‘美美’进入了甜蜜的梦乡。

来到未来的校园，校园的门是用长长的常春藤编成的。每个人都必须到头像感应器那儿进行确认，因为学校里有每个学生、老师、家长的图像，如果有外来人员想要闯入的话，就会被常春藤缠住，马上，门卫就会来处置他。

校园的中心是一个‘大花坛’。说是花坛，其实是一个大操场。只不过圆形跑道周围有一圈五颜六色的花儿罢了。接下来该介绍教学楼了！同学们只要把桌面一打开，就会发现一台笔记本电脑！未来还有这样奇妙的设计？真是不可思议！

然后该参观科技楼了。一楼是老师们的办公室，二楼是图书室，里面有许许多多的书，三楼是一个时空隧道，能够穿越到过去，以便能更真实地感受历史的魅力。

同学们的食堂外圈是一个很大的玻璃罩，可别小看它哦！它可以挡住炎炎的烈日和凛冽的'寒风，更可以抵抗八级地震，我们可以安心地在食堂里进餐。

同学们的寝室嘛，有各种各样的颜色：有粉红、桃红、绿色、蓝色、金黄等等，房子里冬暖夏凉，不用装空调哦！因为它的材料是独一无二、可以调节温度的。

”起床啦！小懒虫！九点啦！“妈妈冲我大声喊道。啊！原来这是一场梦！这场梦给我留下了美好的回忆，我相信，通过我的刻苦努力，我的未来一定不是梦！！！

四年级想象作文 篇5

下午，气候调节委员会按计划召开每周例会。本次例会的主要内容是讨论决定下周的天气。

作为该委员会的秘书，我在会议记录上写下了当天的日期：２０２２年5月26日。

会前，委员会已经通过网上投票的方式了解了市民对下周天气的选择。不过，这次投票的`结果非常有趣，市民们的选择几乎包括了各种气候类型。委员会主席建议委员们在作出最终决定前先看一部纪录片《一年四季》，以开阔思路。该纪录片摄制于２０年前，那时一年有四季之分，四季的更替完全受自然因素制约。不像现在，人们可以根据人类自身的需求来随意调节每天的天气。

纪录片开始了。首先映入眼帘的是生机勃勃的春天，很快，镜头切换到了炎热的夏天，再下来，便是秋天，大地被覆盖上一层金色的“地毯”，蝴蝶般的落叶还在不断加大这层“地毯”的厚度，最后欣赏到的是白雪皑皑的冬天。

片子结束后，委员会主席说：“下周有个‘六一’儿童节，我们不妨看看市民中孩子们的投票情况。”结果，绝大多数孩子都希望在儿童节期间享受冬天带来的乐趣。为此，委员会最后决定：下周为冬天，温度设定在零下五摄氏度。

关于下周天气的决定很快就传开了，孩子们迫不及待地在爸爸妈妈的指导下做着各种入冬前的准备工作。其实，他们最喜欢的倒不是冬天的气温，而是漫天的大雪能让他们滚雪球、堆雪人、打雪仗！