精彩的一节课作文4篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的精彩的一节课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精彩的一节课作文1

今天，老师给我们上了一节作文课，还玩了一个小游戏。就是让我们自己给自己再起一个新的名字。

有一个同学，他起得名字让我感到非常可笑，叫杨脑脑脑脑脑脑脑，顿时全班一阵大笑，我笑得肚子都有一点疼了。

他说：“一本书上有一个人叫脑；他很聪明，所以他起这个名字就是想然自己变得更聪明一些，他说话是很大方。”

还有一位同学，竟然给自己起了一个名字叫李白。当时那位同学有点害羞，脸很红，他说：“她妈姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”

老师还一个一个把我们起的名字写到纸上一个一个念，当时我的心跳加快了几倍，可是最后还是叫到了我。当是，我脸红得像苹果一样红通通的，还很害羞。

我的叫虎，因为我想像老虎一样凶猛强大，还因为我是虎年出生的。当我说我的名字时，就很激动，很紧张，声音很小。

这一节课真有趣，既让我们快乐的度过，又让我们学到了知识。

精彩的一节课作文2

叮铃铃，上课了，同学们争先恐后的回到了自己的班级，快速的回到了自己的座位上，期待着这节课的到来。

这是一节语文课。

伴着清脆的脚步声，王老师站在了讲台上，她带来了一个小玩偶。说要玩一个游戏，“击鼓传花”。原来，老师要以游戏的形式来检验一下我们的积累成语的能力。

游戏开始了，由徐芳来拍。布偶一个一个传下去。徐芳突然停下，布偶正好在王捷手里。

“ABAB式成语，3个。”徐芳说。

“通红通红，雪白雪白，乌黑乌黑。”王捷答。

游戏继续往下进行，又落到了王卓和苏茹手里，他俩正好僵持不动，所以两个都被提问了。

“AABB,王卓答。”

“红红火火，平平安安，指指点点。”语话刚落，苏茹接着说：“老老实实，诚诚恳恳，认认真真。”我说：这不是在说他自己吗？“

”对！“大家随声应和着。

接着有许多同学接二连三的被提问，有的说表现人类品质的，有的说描写花草树木的，有的说反义词近义词的.，还有的说含有数字的……

游戏就这样进行着，我明白了老师的用意:让我们在玩乐中成长！

精彩的一节课作文3

星期五下午第三节课，老师笔眯眯地对我们说：“同学们，这堂课的主题是我的名字我做主”。

首先，老师让我们说说自已的名字是谁起的，有什么意义。有许多同学都说了自已名字的由来，最有趣的是卫嘉凡，他的名字是爸爸和妈妈一起起的。妈妈希望他能做一个伟大的人，而爸爸则希望

他能够平平凡凡，所以才给他起名叫卫嘉凡。

接着，老师让我们给自己起个新名字。老师先让小组讨论2分钟，时间很快就到了。同学们都跃跃欲试，高举着自己的手，说：“我，我……”我也高兴的举起手，希望老师能挑到自已。老师挑了

几个同学走上讲台在黑板上写自已的新名字，看着高兴走上讲台的同学，我失望极了。他们写好了，有的起的是张乐乐，有的起的是苑围一，有的起的是杜义德等。我最喜欢的是张乐乐，因为她想每天

都快快乐乐。我给自已起了个段音安，意思是：我长大想当一个音乐家，但人要平平安安。

叮铃铃，下课了。这节课可真快乐，我喜欢这样的课。

精彩的一节课作文4

星期五，晚上七点，我背着书包去上英语补习班。

到了教室，我听老师说：“今天是这一学期的最后一节课，所以，大家要上开心的一节课，放学时还有大礼包给你们。”“耶”，同学们都高兴地叫起来。

开始上课了。到了听写单词，丽丽老师读到“maybe”时，不知道谁说了一句“我有笔”，顿时，我旁边的吴佳伦突然大笑不止，笑地前仰后合地，不知怎么的，他一笑，大家都跟着笑起来，逗得老

师也跟着笑起来。

好不容易安静下来，老师又给我们猜了个小谜语：“比老鹰飞的高。”不知道谁接了一句“笔没有老鹰飞得高。”“哗”教室里又是一片笑声，比刚才更厉害了。一个同学的包都掉地上了，她伸手

去捡包，书又掉下去了，刚捡起书，文具盒又掉了，接着笔又掉了，看的同学都大笑不止，肚子都笑疼了。

下课了，我们一人一个大礼包，打开一看，有一副春联和五个红包，打开红包，里边空空地，原来老师是给我们送来了新年祝福。

感谢老师，也祝老师“新年快乐，万事如意！”