有关三年级叙事作文集合10篇

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的三年级叙事作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级叙事作文 篇1

下午，美术老师来到班上说：“组长把美术本收一下，我要统计星数，没带的全部为零分。”“不会吧!我的美术本没带呀，我最喜欢的美术就成了零分了。”我喊到，“唉，谁让你不带的。”杨景越叹了一口气，“今天就有美术课，你怎么就忘了呢?”金菲也在旁边说到。

过了一会儿，老师说：“我喊到谁，谁就要站起来，给我看一看。”当喊到我名字的'时候，我慢慢吞吞地站起来，面无表情，但心里非常提心吊胆，就如同第一次坐羊皮筏子一样胆战心惊。

当老师看到有不少同学美术本没带，就说到美术作业由占期末成绩的百分之50改为百分之20，课堂表现占百分之50，考试成绩占期末成绩的百分之30。

总算不会是零分了，今天终于躲过了一劫，下次还是老老实实地把本子带齐吧!

三年级叙事作文 篇2

自信是获得成功的基石，自信是战胜困难最有力的武器，自信是人生不可缺少的.品质。在我心里，自信是我迈向成功的第一步。

每个人都有胆怯的时候，这时候最需要的就是自信。还记得那是我刚上学的时候，由于年纪小，所以有些扭扭捏捏的，不敢大声说话。可我又是外行的人，有话不说出口难受要死，可是又不敢回答问题。这之后，有一段时间，其实我知道答案也不敢举手回答，但是我知道，如果不去回答问题，我永远也无法取得一个好成绩。

有了这个想法后，我开始寻找回答问题的机会。

那是一节语文课，当老师提出问题，我迟疑了一下，终于慢慢地举起了我的手，老师点到我的名字，我站了起来，想了一下，充满自信地大声回答了问题，老师向我投来了赞许的眼光，我的心顿时飞扬起来。

自此，我懂得了什么是自信，也让自己时刻充满自信，秉承着翅膀开始了我成长的道路。

三年级叙事作文 篇3

爱如清风，吹走疲劳，爱如甘露，滋润心田，爱如阳光，温暖心田，在我们成功时，她在背后称赞，在我们遇到挫折时她在背后安慰。这是什么？

在一个风雨交加，电闪雷鸣的夜晚我们一家正在电视机前欣赏一场美妙的音乐会，可是挡不住我这爱动的.习惯，啊，不幸的事情发生了，我一不小心撞在了桌子上，妈妈见状立刻不顾一切的冲出家门冲进医院，雨水淋透了她的衣襟，她摔了好几次却当做没事，终于到了医院，我缝了好几针，疼痛无比，妈妈的心也碎了，我回到家妈妈对我的照护无微不至，我的心涌出一阵暖流……

啊，这是母爱，是世界上最伟大的母爱，我知道谁言寸草心报得三春晖的真正含义了。

三年级叙事作文 篇4

妈妈每天回家一进厨房，厨房里就叮叮当当的就像在举行音乐会，不一会儿，一盘盘香香喷喷的菜便出锅了。今天，我心血来潮，也想过上一把“厨师瘾”。

我打算做红烧排骨，红烧排骨外表通红，外酥里嫩，要多美味有多美味。

首先，妈妈指导我先倒一锅热水，把生排骨倒进热水里煮开，这是为什么呢？妈妈说：“这样能把肉里的血水和脏东西排出来，不然做出来的排骨就会腥。”不一会儿，排骨们就“面色发白”了，像是洗了个“澡”。接下来，把排骨捞出来，清理一下锅，就开炒了，我先把油倒入锅里，热了一会儿，等油开始冒烟时放入白糖，搅拌到糖起泡为止，然后把排骨倒进去，顿时，锅里放起了“烟花”，可把我吓坏了，我赶紧跑到一旁。妈妈见状，便跑来帮忙，把一块块排骨翻来覆去，可是到我翻的.时候，原本在妈妈手中十分听话的排骨却像“淘气的小孩”，上蹦下跳，那时我真想长出三头六臂，一手一个勺子，把这群“淘气的小孩”教训一下。终于炒好了，我往锅里倒上热水，把排骨“淹没”，又放入葱、姜、盐、酱油、大料等调味品，煮开了锅。妈妈说还要盖上盖子在锅里闷50分钟，于是我把大火改为中火开始炖。50分钟后，我打开锅盖，香气便扑面而来，用勺子盛了点汤品一品，味道不错。我迫不及待地把排骨盛到盘里，我的杰作就大功告成了。我用筷子夹了一块又一块放进嘴里，吃得满嘴油。虽然有点累，可我也心满意足了。

我做了一顿饭就累得够呛，可妈妈每天都不辞辛苦地为我做饭，我一定要珍惜妈妈做的每一顿饭。

三年级叙事作文 篇5

这件伤心事发生在我的老家。

记得有一天，我正和弟弟在楼上玩儿。当我下楼的时候，发现妈妈正背着小包包，好像要去哪里。我一见，着急地问：“妈妈你去哪儿？怎么不带上我啊？”妈妈表情复杂地看看我，欲言又止，笑了笑说：“不，不去哪!你和小弟弟躲起来，我来找，好吗？”我一听，来了劲儿，脑筋都没动，就迫不及待地和弟弟躲在了四楼的小床边。我得意地想：妈妈肯定找不着我们了。

等了半天，怎么还是没有叫声，没有脚步声，我感觉不对劲儿了，赶忙跑下楼去。环顾四周，哪见妈妈和奶奶的影子啊！我急着问姑姑：“她们去哪儿了呀？”姑姑无可奈何地说：“唉，你妈妈要去苏州和你爸爸开店。奶奶用三轮车送她走了！”我笑着的脸一下儿变成了哭脸。委屈的`泪水像断了线的珠子一样掉落下来，我可从来没有离开过爱我的妈妈呀！

我难过，我伤心，我绝望，我后悔，早知道这样，我绝对不会躲起来的，这样妈妈就不会离开我了。在很长一段时间里我总是想：妈妈，你去别的地方为什么不带上我呢？为什么你就这样一个人走了呢？难道你不要我了吗？

虽然后来妈妈总算把我接到了苏州一起生活，但是我有时候还是会担心在老家发生的事情会再次发生。

三年级叙事作文 篇6

爱，在情感上有许多解释，例如友爱甜如梨。但是，我们身边有许多关于爱的事情，无论是鸡毛蒜皮的小事，还是字字对义的大事，都包含了满满的爱，可有一件关于爱的事，令我终身难忘。

一天早上，我正津津有味地读着一本小说，妈妈开门冲了进来，一脸欣喜地说：“我们早上吃面包吧！自制的！”说完，还得意地眨了眨眼睛。

我兴奋得大叫了起来。要知道，我可是好久没吃妈妈做的面包了！刚出炉的面包热乎乎的，又松软又酥脆。想到这里，我的口水不由自主的流了下来。

很快，我期待已久的面包上桌了。同时，妈妈准备了一堆各种各样的食物，有奶酪，蛋卷

不到二十分钟，我们就把一堆食物吃了个精光。可这些食物好像还不能足以填饱我们的.肚子，我们同时把手伸了出去，就在即将碰到剩下的几块面包的那一刻，妈妈猛地把手抽了回去，我拿起面包，疑惑地问：“妈妈，您怎么不吃了呢！”妈妈微笑着回答：“我吃饱了，你吃吧！”

我蔫蔫地拿起面包，没精打采地吃了一小口面包，却怎么咽也咽不下去。我不清楚为什么妈妈明明伸出手想去吃面包的，却微笑着说自己不饿，而且我总感觉包含着特殊含义，却怎么想也想不出来是什么。

如今，我终于明白了那时候妈妈并不是不饿，而是为了留给我吃。我终于明白了妈妈的用心，而且我明白了，比起山区的贫苦孩子，我是幸福的！

三年级叙事作文 篇7

课余，我最喜欢爸爸妈妈带我出去走一走，看一看。

昨天，妈妈就带我去麻步镇横山村，是听说那里的柿子、柚子都很有名。路上，我不停地构想：小小的村庄会是什么模样的呢？会不会是一条弯曲的小路两边种着各种各样的树，是不是路边还有几间茅草屋……正想着，车子已进了横山村，我迫不及待地冲下车。哇！眼前居然出现了一条宽阔的大道，一边是一望无际的田野，另一边则是几栋小洋楼，房前屋后种满了果树，淡淡的清香弥漫着整个村庄。

我们走进果园，红通通的柿子像一个个小灯笼似的挂满了树梢，你挤我碰，好像在说：“欢迎你们来摘我呀！”一位爷爷拿来两根长长的.竹竿，竿顶上有一个小分杈，一根小木棒横在中间。爸爸说这可是摘柿子的最好帮手了。爷爷告诉我，先要仔细寻找躲在绿叶丛中又大又红的柿子，再用竹竿的杈子对准她，轻轻地转几圈，往下一拉，柿子就会连着枝条一起被摘下来了。“哎呀！”一不小心，我摘的小柿子掉到地上咧开了嘴。哈哈！我们欢乐的笑声在果园里飘荡着……村里的伯伯乐呵呵地告诉我，今年又是一个丰收年。漫山的果树飘着香，村里每个人的脸上都挂着甜甜的微笑。

三年级叙事作文 篇8

晚上，我和亲人们一起去酒家打鞭炉，欢天喜地、热热闹闹地吃个年夜饭。

一到酒家，我们大家还没说几句话，点的菜就陆陆续续地上来了：先是数不清的小贝壳，接着是活生生的虾，然后是我最爱吃的猪肉丸和牛肉丸……看得我眼花缭乱，口水都要流下来了。只看这些美味的.菜一样一样地被倒到了大锅里，它们在锅里不停地翻滚着，顶上冒着热腾腾而浓浓的烟。

我等了好久，各种美味的菜终于熟了。大家一起把它们一一捞上来。一边尽情地享用着香喷喷的菜肴，一边热火朝天地聊着天，讲到了我们祖国的各大名人、祖国昨日的努力和今日的辉煌，孩子们都洗耳恭听。我感到我能吃到这个团圆饭是靠以前的人用艰苦换来今天繁荣富强的祖国我才能享用到这么好的美食的!

我们都吃的津津有味，虽然今天还没到过年，但大家的心却在过年了。我想，热乎乎的不仅仅是打鞭炉的种种菜式，更是大家的心呢!

三年级叙事作文 篇9

有一天，妈妈带我去逛街，在路上我看到了一个小摊，上面放着一堆小黄人。

忽然，我的目光转移到了一个小黄人身上：它只有一只眼睛，而别的小黄人都有两只眼睛。它有两只耳朵，别的'小黄人没耳朵。它的身体里有铃铛，而别的小黄人没有。我便问：“老板这个小黄人叫什么？”老板说：“叫“孤铛”。”“为什么？”“因为它只有一只眼睛，还有只有它有铃铛。”“那我就要它了！”买到了“孤铛后我觉得这个名字不吉利，又看到它长得像花生，就给它取名许花生（因为我姓许）小名小花生！从那天起，我和小生就成了好朋友，每天它陪我吃饭，睡觉，写作业，上学……而且我还把它放在床头呢，有一次，我把它带到学校，可是硬是被我们班最顽固的陈昊看见了，他跟我抢着小生，可是抢不过我，他一转身把老师给叫来了，老师要我马上交出小生，我一听灵机一转说：“老师，这是我姐姐送给我的她要去云南上大学了，所以送了我一个小黄人，我一看到这个小黄人就想起我姐姐，所以请您不要没收好吗？”老师一听，心软了。便说：“好吧，看在是你在远方的姐姐送给你的。”我听了连忙说：“谢谢老师！”等老师走远了，我心里暗暗高兴：总算是逃过一劫！

三年级叙事作文 篇10

今天作文课上，老师让我们表演精彩的哑剧。

首先是王楷煌他们组表演的哑剧《买票》。王楷煌坐在椅子上表演售票员。第一位顾客罗浩森来到“售票口”， 问：“多少钱一张票？”王楷煌用手比划着说：“八块钱一张票，您太幸运了，这是最后一张票。”于是，罗浩森就从兜里掏钱，正好掏出八块钱。“给，正好八块钱”。罗浩森边把钱递给王楷煌边说。王楷煌接过钱，拿出票，递给罗浩森，然后说：“请您到那里去检票，然后就可以进公园了”。说着，用手指向了检票口。罗浩森接过票，说了一声“谢谢”就走向了检票口。罗浩森来到检票口，把票递给了监票员赵世豪。赵世豪接过票后，麻利地撕开票，把票又还给了罗浩森。罗浩森拿着票高高兴兴地走进了公园。第二位顾客杨子谦来到售票口，问王楷煌：“多少钱一张票？” 王楷煌比划着说：“八块钱一张票，但我们已经没有票了。”“九块钱一张票行吗？”杨子谦比划着说。“我们真的没票了。” 王楷煌说，“十块行吗？”杨子谦说。：“对不起。”王楷煌摇摇头说，“我们真的没有票了，请您下次再来吧。”杨子谦听了，只好闷闷不乐地走了。

接着是我们组表演的《抢铅笔》。课间，孙华久在写作业。我从他身边经过时，看 到 了自己非常想要的那支笔，于是，我就一把抢了过来。孙华久见自己的笔被抢走了，马上站起来跟我抢起了笔。“这是我的笔！”孙华久大声说。“这是我的笔！”我也大声说。“这就是我的笔！”孙华久着急地说。“这明明就是我的！”我也不甘示弱。我们吵得不可开交。这时，老师走进了教室，看见我和孙华久在抢笔，赶紧走过来，把笔拿了过来，问孙华久：“你的.笔有什么特征？”孙华久说：“我的笔帽儿里面有橡皮。”老师打开笔帽儿，里面的确有一块小橡皮。老师又过来问我：“你的笔有什么特征？”我摇了摇头，说：“我的笔很普通，什么特征也没有。”老师听了，马上就明白了：这笔是孙华久的。于是，她把笔还给了孙华久，让我在一旁反省。

最后是姜雅琪她们组表演的《游玩》。

表演完以后，我们评出王楷煌组为“最佳创意奖”，而我们组被评为“最佳表演奖”。

这次作文课上是我第一次演哑剧，看哑剧，我感到非常有趣。