学农作文汇总九篇

在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的学农作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学农作文 篇1

稻花香里说丰年，我们走出校园，走进乡村，来到广东清远华侨农场进行为期七天的学农支教锻炼。百年大计，教育为本。得知自己有幸能在富勤第三小学“支教”，激动之余更怀着一份使命感：要当小老师了！面对比我年幼近十岁的小朋友，上课时既要传授知识、干货十足，又要调动气氛、生动有趣。我很清楚，这次支教并不简单。

凡事预则立，不预则废。作为支教小组长，我和组员在前期进行了充分的准备。接到教学任务后，我们立即查找二年级上学期科学课的课本，了解到同学们正在学习地球知识。考虑到他们的知识水平和兴趣爱好，我们最终把支教主题定为海洋。

接下来就开始查找资料、制作教案和课件。有关海洋的内容实在太多了，我们一时无从下手，于是又回到科学课本上：主要培养同学们对于科学的兴趣，保持对大自然的好奇心。我们决定介绍有关海洋的趣味科普知识和童话小故事，引导同学们关注并保护海洋。

在制作课件时有一个小插曲。二年级的小朋友还不太识字，需要借助拼音，于是我考虑使用一个软件把文字转换成拼音，方便阅读。同时，我在网上查到了一些优质视频，却无法添加到课件里面。好事多磨，忙活了一个上午，尝试了好几种方法，终于成功了。我精心准备了配有拼音和视频的课件，购买了中国地图和世界地图拼图作为教具，课后送给小朋友，还有千纸鹤许愿糖作为小奖品。

终于，期盼的支教时间到了。我们迎着微风与阳光，来到欢声笑语的校园，带着好奇与憧憬，踏入了富勤第三小学，开启了一节特别的课程。刚进入教室，小朋友便被“小老师”手中的地图和糖果所吸引，在讲台前围着我们，好奇地问这问那。同学们上课积极主动，听讲聚精会神，回答问题争先恐后，拿到糖果格外开心，我非常欣慰。第二天，我再次来到富勤第三小学“支教”上数学公开课，参加华南师大附中学农三十年暨全国中学劳动教育探讨会的老师在现场听课。两次上课均得到师生好评。我们做了小老师，在讲台上陶冶小同学心灵，同时体会到“台上一分钟，台下十年功”，为师不易，更要尊师重教。

我感动于孩子们质朴又童真的笑脸、一双双求知若渴的大眼睛、不断在空中挥舞的小手，还有一声声稚嫩的“老师！老师！”支教，是一份体验，一份磨砺，一份奉献，更是一份收获。爱，拿出来温暖别人才有价值。赠人玫瑰，手有余香。

乘风破浪，到农村去。感谢富勤第三小学师生给华附“支教小老师”莫大的信任。我们只是高中生，在城市的小学，不太可能有这样的实践机会，但这里却给予我们宝贵的.一整节课的教学时间。饮水思源，这莫大的信任，是华南师大附中扎根清远三同实践基地学农支教三十年，润物细无声，桃李满芬芳，树立了强大的品牌，展现了附中人风采，这是传承的力量。华师附中每年进行清远扶贫助学义卖活动，我连续三年积极参加：初中两次负责助学义卖，收款近三万元，高中再次负责校广播站扶贫助学义卖，助学义卖款项学校全部捐献给清远三同基地。教育是阻断贫困代际传递的最好方式，华附学农支教躬行不辍，筚路蓝缕，玉汝于成。

感谢学校支教组老师给我们悉心指导，他们是74个支教小组的“小老师”的坚强后盾。为了保证教学效果，支教组老师专门设立支教的微信群，帮助安排详细课表，传授为师之道，叮嘱上课细节，强调了上课的安全性原则、纪律性原则、科学性原则，以及课后总结和反思。老师要求我们“正式课之前应该起码组内试讲两次，提前一天将试讲的片段视频发至群内”，当时觉得完成这些任务时间过于紧迫，现在才理解了老师的良苦用心。我作为主讲小老师的试讲视频有幸在学校公众号上发布。支教组老师非常认真，还给我们正式上课时拍摄视频和照片，留下这份宝贵的记忆。

立德树人，为人师表，需要专业的水平和优良的职业风范；我们只是一两次上课的“小老师”，要成为人类灵魂的工程师，还要不断打磨和历练。

少年智则国智，少年强则国强。清远学农支教，带来爱的温暖，爱的快乐，爱的传递。教学相长，我们给农村孩子带去了新理念和新活力，自身也在支教中学习、锻炼和成长。希望同学们未来能以更大的能量继续关注三农，心系稼穑育英才，进一步推动中国教育进步。聚是一团火，散是满天星。支教，开阔视野，提升价值，充满正能量，激发农村孩子的远大理想，通过努力学习，用智慧和双手改变自身命运和家乡面貌。支教，薪火相传，砥砺前行，为孩子们带去一份光明，一份憧憬，一份希望。

学农作文 篇2

在星期三我登上了去学农的车上，为了这次学农我可是费尽了心血。在前一天的晚上我几乎把超市转了个遍，大大小小的物品都快把那小框子给挤满了，谁叫那琳琅满目的商品看的我眼花缭乱。第二天，我拉着重重的行李箱登上学农的路程。

在车上我一刻都没歇着，这边聊聊那边聊聊。很快就到达了学农基地，我迫不及待的跳下车，眼前一片草地，我大口的'呼吸着新鲜空气。接下来，老师带我们去安排宿舍。然后就带我们去采茶，在路上我又蹦又跳，高兴的不得了。到了茶园，我眼前一排排整整齐齐的茶树，像排列整齐的士兵。老师向我们讲解了怎样采茶，要把叶子和嫩芽一起拔出。老师一声令下，我第一个冲到茶树丛里，左一下右一下的采起来，任何一个嫩芽也逃不过我的火眼金睛，我头也不抬的仔细采着，虽然树丛里有许许多多的小虫，但根本阻挡不了我的前进。不一会，我那小框里就全是茶叶，我还意犹未尽时，老师却说集合了，我只好恋恋不舍的离开茶园。第二天的学农生活也非常充实，让我非常开心。

这次学农让我受益匪浅，不仅增强了我的自理能力，也让我的眼界更开阔，让我学会了很多，如：挖山芋，做陶艺，采茶叶······

学农作文 篇3

“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这句话是我们经常挂在嘴边的。这次，我就来到了奶奶家，体验了一次劳作的快乐。

来到田野边，一颗颗玉米杆像一位位保家卫国的战士一样，整装待发，等着上司的.安排。上面的一棵棵玉米饱满丰盛，在阳光的照射下显得格外明亮。一二百粒汇集在一起，组合成了一个个大玉米棒，让人垂涎三尺。玉米棒把秸秆压得弯下了腰，好像在争先恐后地说：“先摘我，先摘我！”我回应它们：“别着急，我这就来采摘你们。”

我漫步在地中，一手握紧玉米杆，另一只手则轻松地把玉米掰下来。我在一个园中一共收获了七十个玉米棒，可看着还不多，就一边跑一边对奶奶说：“走，咱们到那边再掰一些去。”我一手挎着篮子，另一只手小心地扶好，以防篮子里的玉米跑出来。到了另一片园地，我感觉不好摘了，手又酸又疼，感觉使不上力气了。但是我没有放弃，放下篮子，搓搓手掌，使出吃奶的劲儿，这才把玉米掰下来。一个又一个，塞满了篮子，也塞满了心田。

我们掰了一个下午，直至夕阳亲吻西山的时候，绚丽多彩的火烧云才把我的心收回来。虽然有一些热，身体感觉很疲倦，但这一次学农的体验令我收获满满，更加懂得了农民伯伯的辛苦；同时又令我回味无穷，更加明白了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的内涵。

学农作文 篇4

迎着和煦的春风，踏着满园的春色，我们走上了终生难忘的寻梦旅程，或许我们还未褪去稚嫩的翅膀，或许我们还依赖于父母的呵护，但短暂五天的学农让我们团结在一起。远离了城市的喧嚣和繁华，感受了轻松惬意的田园生活，我们在这片土地上挥洒着汗水，用辛勤的劳动收获了成长中的一份宝贵记忆，在我们的人生乐章中增添了一段新的旋律。

学农让我们收获了知识，这里的知识指的不是课本上的知识，而是一些农业常识，在野炊的时候，灶台要双面通风，火才能烧旺，生火要把柴放在入风口处，选干树枝会快速起火，种芋头时芽要朝上，醋可以消除山楂的.酸性等。

学农让我们收获了快乐，这几天的集体生活伴随着无尽的欢声笑语，最令我难忘的是野炊，我们小组各自分工，有的搭灶台，有的洗餐盘，有的捡树枝，好不容易生起火来，我们围坐一团紧张兮兮地守护着，咦，火是不是小了？哎，对呀对呀，越来越小。这时老师走到旁边说：快加柴呀，火快灭了！对！加柴火，我们四下散开，慌忙捡树枝，把捡回来的树枝纷纷丢进火里，这不是缺柴火吗？我来根大的！董同学一边说着，一边把又粗又长的打狗棒捅进火堆里。

只见火苗滋滋地尖叫了几声，越变越小。救火啊！瞧你干的好事！同学们一边尖叫着，一边拾木柴，扇风，挽留来之不易的火苗。终于，脆弱的火苗顽强地跳动着，变得越来越大，我们也终于松了一口气，看着锅里的水咕嘟咕嘟的冒着泡，我们心中的兴奋也咕嘟咕嘟往外冒。哇！出锅啦，揭锅盖儿喽！终于，在我们的齐心协力下，美味的饭菜出锅了，香喷喷的芋头，软乎乎的地瓜，脆生生的花生哇！劳动后得来的成果真的比平时多了一份甜蜜，多了一份快乐。

学农让我们收获了成长，在亲身劳动过后我才发现，我平时常吃的粮食蔬菜种植出来要付出那么多的汗水，费那么多苦心。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。一粥一饭当思来之不易，我们真应该好好珍惜粮食，珍惜现在的幸福生活。

学农是一次艰辛的磨练，也是一次全新的体验，有欢笑，有收获，有成就，有快乐，这些词汇已不足以形容我们短暂的学农生活，因为我们从中体会了很多，学会了很多。5天是短暂的，但我们留下了一段能长久回味的回忆，再望一眼，说声再见，此刻心中已默默记下了一切，记忆里一起欢笑的一幕幕是永远都不会被抹灭的。感谢学农，让我们在收获中成长，在成长中收获。

学农作文 篇5

转眼，就到了学农生活的最后半天，我们已经在这个地方生活了整整四天，可是，为什么它让我觉得其实我们刚刚才来呢？

早上，我们迎着灿烂的陽光从床上爬了起来，忽然间才记起学农即将结束，东西要全部整理好，寝室也要恢复初来时的那个样子，心里有些酸酸的。在这四个日夜里，我们呆在寝室里的时间是最多的，而老师的哨声就像是铃声样。听到哨声，我们就会飞般地从寝室跑向楼下。现在，真的，真的要走了……

吃过中饭，我们拎起行李箱，告别了那间曾经属于我们的4205，上了回校的车。

我记得军训那会儿离开的，因为那五天给了我们太多的美好，带给我们太多的`不舍和留恋。而今天，我们没有哭，或许是没有理由哭吧，或许学农带给我们的感情没有那么深吧！我傻傻的以为。回到家后，我发现，我错了。

我有些舍不得了。舍不得那儿的自然，那种没有虚伪没有做作的自然；舍不得那间4205，那间存满我们美好记忆的4205；舍不得那清脆响亮的哨声，还 有那五块由我们亲自松土，亲自播种的田地，我们在那儿深深感受到了面朝黄土背朝天的感觉……

我发现学农带给了我们自然，带给我们真诚，带给我们那些可爱的“朋友”花草树木。这片土地是如此的神奇，悲欢，忧愁，喜悦……交织成张又张的“网”，这张“网”已经深深地刻在我的心里。

我不知道将来我还 是否有机会来到这个几乎每分钟都能看见飞机掠过蓝天而且充满浓重化肥味的地方，但我会记住在这里的美好时光，就像对军训的怀念样，永远记住在这里的每分，每秒……

学农作文 篇6

今天是新的一天，但又是学农的最后一天，真期待呢！。

我早早的起了床，换上了军服，叠好了被子，同我的室友一起戴帽出门。

外面天气真好，我们排好了队，在眺望台下集合。站在我们前面的是几位年逾古稀的农民阿姨及伯伯。总教官发言了：今天我们是和这些农民们一起做饭。说着，就给我们分配了一位农民阿姨。

我们随着她，一路上看到了好多美丽的花儿，有山茶花（快谢了）、蒲公英（后来被风刮没了）、蝴蝶花、鬼百合（怪的漂亮）。走呀走，终于来到了农民家，这是一座陈年老屋，我还没上颜色呢！我们跨进大门，里面很干净，一尘不染（我自己觉得），农民叫我们先去山上挖笋，然后再做菜。

我们上了山，山上的笋可真多呀！数不胜数，我们人手一个锄头开始挖了起来，我挖到了一个。不知谁喊了一声，我挖了好久，也挖出来了一个，而且好大的。我们收获满满地回了家（农民的家）。

炒菜啰！教官出马，准不会有差错！一道菜，是教官做的.炒竹笋，色香味足，很有食欲（我偷吃了，嘻嘻！）第二道，本宝宝的啦！哈哈！上一个，炒豆荚吧！啧啧啧！这个咸咸的，还在一点甜味，good！第三道（有点忘了，此处省略）。

时间一点点过去了，我们也该回学校了，呜呜呜军营呀！拜拜了（暗自开心）。

学农作文 篇7

20xx年5月27日 星期三 阴天

今天又是一个美好的一天，只是天空不作美下起了雨，但没关系，我们继续进行精彩的活动。 我们冒着大雨，一路走到了“饮乐园”。“还是原来的景色!”我时不时放出声来。我们很快到了大鹏底下，教官先给我们介绍这里，并告诉我们生火用的材料。首先这个锅很脏要清洗，我们要用刷子把锅刷几下，刷好的锅里面要用铲子铲掉。之后教官告诉我们生火要用这三种木头去烧。松针，木棒和木板，一定要先用松针，松针它身上有油易燃，点燃松针后再放入木棒，最后放木板。随后我们开始做饭了，我们先把米和菜洗干净，放入米之前一定要把锅洗干净。接着我们把洗好的才放进去，锅盖盖上。生火!说干就干，火点燃了，等了半小时左右，我们的 豆 饭终于好了，我们就像饥饿的狼一样狼吞虎咽，品尝我们的劳动成果。虽然 豆 饭的水太多了，都粘粘的。但是吃起来香喷喷!

短暂的午休后，我们当了一回森林医生。我们跟着教官经过一座茶园，那里的茶非常多。慢慢地，我们走到了森林。那里杂草丛生，有非常多的二氧化碳，不一会儿，我们到达了目的'地。教官先告诉我们看病需要的工具，铁榔头，虫药，胸经尺。治病前，教练叮嘱我们，必须治有颜色标记的才能去治。我们马上四处分开，去找十棵树。不一会儿，我们看完了10棵树。

今天真是一个美好的一天，不仅吃自己烧的饭，还给大树治医。真是收获多多!

学农作文 篇8

要去学农了！班上像炸开了锅，你一言我一语，在说学农可能发生的新鲜事，好玩的事，大家都兴奋极了。晚上，一想到能和大家一起玩，我高兴得一夜难眠。

第二天，一到了农场，我们放下行李，集合过后，就开始劳动了。我们10人一组去烧饭。可是这个大炉灶我们都是第一回见，该怎么拿这个大家伙做饭吃啊？大家围着炉灶团团转，最后，在老师的指导下，我们蹩手蹩脚地开始了烧饭体验。毕竟没有经验，结果烧出来的饭黏糊糊的'，没有一点香喷喷的大米饭的样子。嗨，看来烧饭这项本领我们以后要学学。

在农场的第二天，我们去摘豆荚，全班40多个同学一起摘，结果摘到的豆荚少的可怜，还不到一篮子。

这些还不算，最失败的要数在鱼塘里摸鱼了。鱼塘里的水又黄又浑，真是要开始“浑水摸鱼”不成啊？我们挽起裤腿，穿着拖鞋下水了。“啊，好冷啊！”我惨叫了一声。这水冰冷冰冷的，真是寒从脚底来啊。只听周围惨叫声连连，原来大家都和我一样啊。我忍着冷，将手慢慢伸进水里，轻轻拨着水，想让鱼儿随着波浪游进角落，这样就可以在角落里把鱼捉住了。可我们赶了好久，别说鱼了，连一条鱼的影子都没有看到。我在泥水里艰难地行走，走着走着，一不留神，就一头栽进泥水里，摔了个狗啃泥。看来不用工具不行了，我和方拿来雨衣，像撒网一样将雨衣投入水中。“一、二——拉？”我们将雨衣拉了出来，发现里面一条鱼都没有，只有一些小蝌蚪在游来游去，我们一无所获。哎，平常吃鱼倒是挺好吃的，但捞鱼这么难啊！

回到家，我累坏了，两腿发软，身体轻飘飘的。原来农民伯伯是这么辛劳啊！我们要珍惜他们的劳动成果，不能浪费粮食，要次次“光盘”。除了农民伯伯，每个劳动者也都是辛苦的，老师辛苦地教学、环卫工人辛苦地打扫、父母辛苦地工作，他们的劳动成果都值得我们好好珍惜。

学农作文 篇9

早晨两节课后要去学校农场学农，高兴至极。

未至中午，便抵农场，要一堂课下来了，才能就餐。老师讲了农场历史，又取了些植物于我们观赏。其时，便有人拿出笔墨，记了老师言词，欲以作文记之。荒唐极了，倘若大家都这样记了，那写出来的岂不是千篇一律了？

中午就餐，席地而坐，原以为草草吃完就开始劳动的，不料这顿饭硬是吃了一个钟头。吃方便面的有许多，其实大多都是有带干粮的；或是带了些许零钱的，看别人的嘴馋了，于是便都去买了方便面泡了，就像广告里打的.，人人都手捧一碗热面，那可是壮观极了的场面。

中餐过了已是下午一点，两点钟又要回去，大家马上就取来锄头上山了。任务是松土，我们实际上将松土戏化为“掘宝”。偶而便“出土”了一个手提袋，手提袋十分新鲜，没有一点腐烂，里面也是空空的，可能是昨天的班级留下的吧，给我们做见面礼。除了这个，还挖到了一些垃圾，都埋藏得很浅。在土质松的地方，还有一些蚯蚓、蜘蛛和叫不出名的小昆虫，至于宝贝，那只是虚拟的了。我不甘心空空手而归，硬是捡了块好石头，用手套包了，带回去做个纪念。