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【热门】老师作文500字三篇

作文3.1W

在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的老师作文500字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【热门】老师作文500字三篇

老师作文500字 篇1

课上,老师给我们表演了一个小魔术。老师先拿出一个1元钱和一个5角钱的硬币让一位同学随意放哪两个手中。同学放完后,老师神秘地说:“我问你两道数学题,你先用左手乘以66,再用左手乘以55。”那位同学想了想,老师似乎看出了什么,笑嘻嘻地说:“你左手是一元,右手是5角。”那同学惊奇的把两个手打开。“答对了”老师说道。同学们也很奇怪,心想:老师是怎么知道的啊?这时,老师说:“其实这个魔术很简单,我问了你们数学题后你们就会去算。如果1乘以66或55很快就算了出来,但如果0.5乘以66或55就要算一会儿了,你们的表情出卖了你们。”同学们恍然大悟,没想到表情也是答案。第一轮魔术结束了,同学们意犹未尽,缠着老师再来一个。

第二轮开始了,老师拿来一副扑克牌,洗了一下。让我抽了一张牌。老师不看牌,让我随便把牌放哪一叠。只见我放玩牌老师立即把牌一合,洗了一下牌,再把牌往桌上一铺。一张牌面朝上,我们立即说不对,老师看了看牌,又抽出一张问:“对不对?”我们睁大了眼睛看着老师点了点头,同时我们也不相信老师大海捞针真能捞到针。所以急忙问老师是怎么变的。老师哈哈大笑,说道:“我们把四个A放前面,再放一个倒着的牌。你们把牌放哪一叠,我最后都会把四个A和抽的牌放一起,抽的牌也就找到了。”

魔术结束了,我也得出一个结论:魔术都是假的,细细琢磨必有破绽。

老师作文500字 篇2

日月如梭,随着日历一页一页撕去,时间一天一天过去,我的记忆如流水一般回到从前。

记得您说过:你们嫌起床早睡觉晚,我们就要起得更早、睡得更晚。我们总是在抱怨睡眠的不足、训练的劳苦与学习的繁重,并且有时把一切罪过都无辜地加到您的头上,我们太忽视您的感受了!每天您天刚亮就起床开始了一天的忙碌,陪着我们经受风吹日晒,并不辞劳苦地一遍又一遍指导我们改正动作。晚上,您又到宿舍亲眼看着我们上床后,才回去自己休息。这所有的一切,我们看在眼里,记在心里。

记得还有一次,我偶然告诉您我的腿发炎了,当天下午,你就托副班主任给我买来棉花和药品。当我接过药的刹那,我的心动荡了,顿时我感到与老师之间一直存在的隔膜彻底消失了。由于初中时与老师的经常不和,我的心里一直存在着对老师的畏惧与些许厌恶,而这一次,我真真正正感到了与老师心贴心的感觉。

在我们迷惘的时候,是您在黑暗中指予我们;在我们坠入困惑的深谷时,是您递给我们一条救命绳索;当我们坠入悲痛的无底洞时,是您教会我们化悲痛为力量,勇往直前;当我们享受胜利的欢愉时,又是您提醒我们再接再厉、不要骄傲。

亲爱的老师,是您指引我们探寻真理的'道路,是您告诉我们为祖国奋斗的道理,又将是您把我们送入大学的殿堂。

古人说:“同船共渡,八百年修行。”我们的情谊越山高,比海深。您给我们定下了誓得第一的目标,您给予了我们坚持到底的勇气,您教会了我们以德律己的真谛。敬爱的老师,我们一定会朝着您指引的方向,经风雨,散迷雾,用您赐予的阳光把自己绘成最绚丽的云霞!

老师作文500字 篇3

在我成长的历程中,老师曾给过我向上的动力,所以,我要感谢老师!

有一次,我和于海龙、薛若依、宋思雨等演员在舞台上排练,因为我们的动作不到位,指导老师就不停的斥责我们,说:“你们是来表演的,不是来这里混日子的;这里是舞台,不是你们班;我是让你们表演,你们却演了个什么?连三岁小孩儿都比你们好,给我回去重练!”我们只好一遍一遍地练,过了好几遍,老师又发火了:“你们练的是个什么,连小猫小狗都看不下去,更别说到时候台下的几千观众了,给我回去重练……”过度的疲劳加上指导老师的斥责使我很快丧失了信心。

回到教室后,我趴在桌子上,哭得泣不成声,同学们都极力的安慰我,可是不论同学们怎么安慰我,我都依旧哭着,“呜呜——呜呜”,教室里传出我凄惨的哭声,同学们都说:“小左,别哭了,你已经尽力了……”可是,我还是无动于衷,最后,老师忍不住了,意味深长地说:“小左,不管发生了生么,你永远都是我们班的小左,表演是让观众得到欢乐,而不是你要得到什么,你只要不留遗憾就好了。”听了老师的一席话,我立即停止了哭泣,从此更加地奋发向上。

老师,如果没有您的安慰,我就会一直堕落下去,最终我会一事无成,更不会有今天的我。老师,我想对您说一声:“老师,您辛苦了,我永远爱您!”