关于随感的作文6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于随感的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于随感的作文1

听着悲伤的音乐，跟着其旋律，突然心中的一阵心酸！其实也不知为何！

旋律，心情？

或许我的情绪就是这样跟着节奏在澎湃着吧！

昨天看了看那些高考状元们！突然间心生酸楚！我想，我是真心的很失败吧！别人家托福总分的120可以考个110，让得我惊叫，人家可以成功顺利地成为同声传译，又是让我惊叫！多么优秀！

总是希望可以在英语方面做出点什么成就，但是，自己却一直都没有，好是失望，对自己！

我想，家里人应该也是对我失望了吧？

上次九年级的誓师大会，妈妈看了我们的视频，然后我告诉他，说校长说如果可以考上这里最好的学校，可以奖励多少多少钱，他沉默，什么也没有说！

我还不了解妈妈嘛？如果他对我是抱着希望的，他肯定会接我的下一句：那么你要好好地学习！

只是，好可惜，没有！然后我心酸！想要好好地证明一下自己，不要让妈妈失望！不想要到时候学校里面别的人都拿着那钱很风光的上了我一直想要上的学校，而我被冷落在一旁！我不可以，我必须证明我自己！

语文老师说，到时候我们学校八年级的是可以出几个清华北大的！他很是肯定地在说这句话！班上的同学窃窃私语起来了！语文老师说，因为他已经教出了两个清华北大，而我们八年级有太多的同学具有他们这些清华北大的“天赋”，他跟我们解释了他所说的天赋是什么！

其实，小时候我一直以为清华北大是同一个学校，是后来五年级的时候才恍然大悟，原来清华和北大是两个不一样的学校！还记得小时候自己也向往着可以上清华北大！但是，后来，却改变了这样的想法！感觉，清华北大在我这里，太过于渺茫，记得我更深一步认识大学是在五年级！

愿我可以朝着我梦想的方向坚定不移地向前迈吧！

关于随感的作文2

又是一年啦，总害怕听到有人跟我说，你二十几啦？我极不情愿就这样被十几岁的浪冲进二十岁的流里，我意识里抵触着，内心里反抗着，但理智告诉我可能逃避这个现实。就像我们整天骂着中国教育，却无法躲避高考。二十岁，本来应该是极其富有震撼力的词儿，它没有孩童幼稚但透露着几许天真，是那么地阳光，那么的青春。它没有世人的深沉，洞破世事，抑或尔虞我诈带着鬼谧，它充满着活力，充满自信，步伐慷锵有力，脚步轻盈，如长江浪打浪直往前儿奔。可是，这里二十岁变了味儿，怎么就成了衰老的代名词？我是不希望老的，大多都是这样，因为我还有很多事情要做。

徐志摩说他轻轻地来，轻轻地走，挥一挥衣袖，不带走一片云彩。最终他实现了他的诺言，在北京与上海的航线，潇洒地飞死了。他飞死了，我相信他也知足了。人一生中在死之前能与自己的追求同行，为梦而死，还有何遗憾？足矣！然而，我们都不是徐志摩，我们谁都没他那般伟大。回首天涯，我们每个人都只是沧海之一粟，宇宙之一瓢泼，神州大地之一草木，我们又用自己的什么来跟徐志摩相比呢？

是的，徐志摩在我们灵魂里就是一座高山，我们无法逾越，但我们并不是就义无反顾的复制他的人生，或是他的天真。是的，我想，我们该有自己的生活方式，该有自己的追求，自己的理想。然而，换另一种方式来说，徐志摩是没有负责任的，他太自私太自爱了，为了自己的性格，抛弃了所有，甚至爱他的人。我们无从如他般高洁和伟大，但既然活着，我不渴望如他潇洒和天真，我也不渴望过于物质的享受，但我只想活得快乐，活得幸福，做我该做的事情，快快乐乐的走完尘世。

瞬间，我如梦初醒，我不断在思索着我的责任，思索着我该做的'事情。二十岁，算不了什么，是长大的花季。

是的，我不追求太多，只想时刻谨示自己，做好自己的事情，做一个有责任心的人，为爱我的人和我爱的人挣一辈子的幸福。

是的，为爱我的人和我爱的人挣一辈子的幸福。一辈子！

关于随感的作文3

时间，如流水，如细沙，细腻，轻柔，在不经意间流转。我，一名六年级的小学生，已经在花城小学度过了精彩而又甜美的六年。

从踏入校门的那一刻起，我便属于花城小学。回忆起入学第一天的场景：熙熙嚷嚷的新生，家长们如蜜蜂一般奔走，寻觅自己孩子的班级。那时候，我们的班主任李老师留着精神的短发，带着微笑的脸庞容光焕发，干净整洁的制服让老师也显得那么干练。老师常常同我们一起分享成长的喜悦，一起走过六年的风雨，我们的老师常说，她也从我们身上学到了很多。时间在老师的脸上镌刻下清晰的纹痕，仿佛今天的老师不如入学时那么年轻了，沙哑的声音中倾注了老师对我们的操劳和挂念，作为老师的学生，也作为老师特殊的孩子，我深深感受着老师对我们的那份爱，在这里真挚的说一声：老师，谢谢您！

当午后的金辉照耀着操场，总是能看到分成几拨的学生，做着他们所享受，所热爱的事情。篮球场中，学生们手中拍着篮球，高呼着，奔跑着。跑道上分布着正在跑步，或排着队的学生。有时还能看见健美操队的队员们，他们在音乐与阳光中舞蹈。操场、学生、老师、花草，都沐浴在如梦般迷离的金辉中，让校园显得唯美、生机勃勃。

还记得运动会的时候吗？所有的学生都聚集在操场上，混乱谈话声显得有些嘈杂，却激动人心。天气常常不尽人意，有时甚至会令人感到寒冷，但我们总是兴致高昂，拿着自己的毯子、坐垫，在操场上坐下来，做自己的事。看书、聊天、玩游戏，或是写些小文章为场上的健儿们打气加油。当自己班上同学站上起跑线时，我们总会站起来，紧张地注视着这位运动员。发令枪声响，场上的加油声此起彼伏，一天下来，总会有人欲哭无泪：“我的嗓子都快喊破了！”

回忆，如涓涓细流，时而急迫，时而轻缓。在花城小学，我学到了太多，经历了太多。这里，是我的童年。我想阻挡光阴的脚步，让我的同学们，老师们，留在我的身边，但我知道，这是不可能的。唯一的办法就是珍惜现在的每一天，每一分，每一秒，让幸福多留一刻。也许你会觉得在学校学习十分痛苦，但当你即将离开时，会发现你是多么留恋这个让你感受过痛苦、快乐、苦涩、愉悦的地方，舍不得这里的人、物，舍不得这里的一切。也许花城小学并不是最好的，但那个在太阳中熠熠生辉的校园，将会成为我最美好的回忆。

关于随感的作文4

一个星期艰辛的军训已过去了两个星期，但在军训期间的每一件事都记忆忧新。就像昨天才发生那样！虽说苦，但苦中有乐。

刚去训练基地的第一天，我们觉得到处都是不好的，每一件事都不顺心。穿的是粗糙的军服、睡的是硬硬的床板、盖的是洗得霉烂的被子，吃的是冷饭冷菜那时，我才想起了我平时挑衣服穿、挑吃的景象。想到家里柔软的衣服、温暖的床铺、软绵绵的被子和妈妈做的香喷喷的、热热的饭菜。我不由得后悔起来，讨厌以前的自己，身在福中不知福！眼睛和鼻子都红红的，泪水像缺堤的洪水，快要流出来了，但心中想：我不可以为一点小事而哭的，我要坚强起来！也是这份决心，好几天我都挺过去了！

但过不久，又有一件事勾起我心中的泪水。一天，教官说：你们学校的老师来了！到了中午吃饭时，老师果真来了！而且每个班的班主任都来看自己学生的训练情况，还给自己班的学生照相呢！这时候，我们的班主任却迟迟未出现，我心中那份喜悦慢慢地消失了，突然有一种不祥的预感在我脑中浮现。果然，噩耗来了！我们的英语老师告诉我们：你们的老师有事，不能来！这是一个多么残酷的事实啊！有什么事比看我们更重要呢？之后的几天，我们的情绪都很低落，看着别的班主任在看自己的学生，那情景是那么的温馨，而我们班却只有教官。心中常常有一股莫名的妒忌，别的班为什么那么好？再加上教官教我们唱歌，那首歌的第一句竟是：说句心里话，我也想家我的心就像被刀绞一般痛，好几次唱歌时，我的眼泪也快要流出来了终于到了最后一天了！我突然发现在训练基地是那么的美丽，那么的可爱！花是那样的美，草是那样的绿，连饭菜也变得可口了！这是，英语老师也告诉了我们一个好消息：我们的班主任来了。这使我更加高兴了！为什么今天的每一件事都是那样的好呢？我也不知为什么，但总之非常高兴，我们的情绪是那样的高涨！终于，回家啦！这声音传遍整个训练基地。

过了这么久，军训留给我的印象是一句话：其实军训也不是那么差！还使我受益匪浅呢！

关于随感的作文5

屯溪路小学一年一度的“艺术节”来了。每个班的同学都上交了许多艺术作品，我们班也不例外，美术课上李老师让我们拿出一早准备好的纸盘，画上一些漂亮的图案，画好后和同学合作，把两幅作品的背面粘在一起，并且摆上几幅画好的纸盘供我们参考。

听了老师的布置后我们开始动笔了，这时我愁容满面，心想美术可是我的弱项，这可怎么办啊？同桌叶群安慰我说没事的，不就画一幅画吗？你要相信自己很棒的，听完同桌的鼓励，我也为自己打气，终于拿起了画笔，飞快地在脑子里构想起来，应该在中心画一个主要的东西，我想太阳是地球光的来源，它就是整个的中心，如果没有了太阳就代表世界没有光明，于是我在中间画一个火红的太阳，我刚画好一个圆，突然想到了一个绝妙的主意，我先把圆的内部涂上红色，又在圆的周围画了一圈爱心，这是说爱可以相互传递的，而太阳发出来的金色光芒就不用画出来了，直接用黄色彩笔把爱心和圆的空白部分涂实，就表示爱围绕着太阳，接下来是三圈，我想了想决定画一个叶子形状，用紫色画笔涂好，摆出花朵形状，这时我突然发现每两个花瓣之间的距离有些大，空白部分比较多，我灵机一动，拿出绿色笔在中间点了一些点点，最后用红、粉、黄、蓝涂在最后一圈里就完成了。

纸盘做好后我看了看，觉的还真不错，这时叶群也做好了，她做的同样也很漂亮，我对她说我们合作吧！她也很高兴地答应了，后来我们又忙活了一阵子，正好下课铃响了，我也做好交上去了，老师还夸我们做得不错，后来我在一楼的长廊发现了我的纸盘作品，我高兴极了，原来艺术节这么有趣啊！

关于随感的作文6

书，它的魅力或许真的很大吧！喜欢它给我带来的改变！刚才看书的时候，看到这样的一句话，说，其实，我们每次在看书的时候都是在书中寻找自己。

才发现，真的就是这样，难道我不是吗？总是喜欢看那些和我又同样思想的书。然而，里面说，那样子的话，我们就很难进步，我想也是哦！就像鲁迅先生说过的，读书总要看不同观点的，这样才能更快地进步！或许吧！感触很深，如果我只是看和我一致思想的书，那么我的思想永远都不会升级了！

之所以说它，书的力量很大，是因为总觉得，进了书的世界里后，总会觉得自己找到总缠绕到自己心中的烦恼！我貌似又从书中找到了答案。其实，读书并不是一种苦恼！我喜欢读书，说实在的，我喜欢读书，喜欢他，是因为，我懂得了更多的时候，有的时候，发现可以应用到现实中的某些知识的时候，那种兴奋，你可懂！我喜欢读书，因为，我读书了，我就自由了，因为我读书，我就专注了，只需要为成绩烦恼。但是，才发现，渐渐地，读书成为了我成长的枷锁，妈咪总是不断地想要改变我现在的这种学习状态，她希望我可以快点从这种只为成绩而学的状态中走出了，然而，我却懂了。今天！我应该是走出了了！学习，之所以被变得枯燥了，之所以变得烦恼了，是因为我已经忘了它的实际意义，我现在仿佛，学习只为了中考，只为了高考，只为了大学，只为了考研，只为了博士。只为了可以赚更多的钱。然而，我貌似是懂了，如果我要赚钱的话，我现在就可以出来了，因此，我读书不是只为了钱！我读书，是为了丰富我的生活，充实我的生活！