我和同学同读一本书作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的我和同学同读一本书作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我和同学同读一本书作文1在这个周末里,我看了一篇文章《卖白薯的老爷爷》。这篇文章非常感人。我用了二十分钟把它细细地读完了。
这篇文章主要写了小作者有一次去买白薯,他总挑个儿最大的.,而老爷爷却告诉他,在挑不大不小,皮儿最红的,才最最好的。当老爷爷看到小作者半信半疑时,就亲手折断一块大白薯和小白薯。他笑着说:“你看,小的比大的红吧!”于是,他就拿了两块白薯回家了。回到家,妈妈问:“钱呢?”谁知,他把钱包放在卖白薯的地方。他急忙跑回去,老爷爷把钱包还给了他。
这一画面让我很感动,相信老爷爷的精神一定感动很多人。现在正是创文明的时候,如果多一些像老爷爷这样的人,我相信,我们一定能够申办成功的。我要向老爷爷学习。
其实,在生活中,我也做到了:有一次,我看到一位小男孩掉了钱包,我看见了就立刻拾起来,追上去把钱包还给了小男孩。
我真心地希望同学们也向老爷爷学习那种待人热心诚恳,买卖公平,而且拾金不昧的精神。
我和同学同读一本书作文2学校为了创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,我们班进行了我和同学共读一本书的活动,我选择了与彭涛同学同读一本书,书名是《成语故事》,我们都很喜欢其中《刻舟求剑》成语故事。
故事是讲一个非常呆板的人,佩戴着宝剑乘船过江。不小心,他的宝剑突然从剑鞘中滑落出来,掉入水中。他连忙在船上划了个记号,船靠岸后,他就迫不及待地从记号处跳进江中找剑。找了很久也没有找着,我觉得他真是一个大笨蛋。
这个人做事非常呆板,不动脑筋。剑是中途掉进水里的,而他到了对岸才找剑。船是会动的,由于地点变了,所以他永远也找不到他自己的宝剑。我们要从这个故事中汲取教训,善于分析问题,不要过于认死理。做一个哀动脑筋、聪明的孩子。
《成语故事》这本书还有许多有趣的故事。它教给我很多知识,使我懂得了许多道理。以后我真的要与同学认真阅读,增加自己的见闻。
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