老师，谢谢您！ 作文

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的老师，谢谢您！ 作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师，谢谢您！ 作文1

漆黑的夜，凉凉的风，丝丝的雨，夹杂着我从心里说出的这句话：“老师，谢谢您。”啊！您笑了，您笑得那么甜，那么和蔼，那么慈祥。“老师，您该回去休息了，您为我劳累了整整一个晚上，您回去吧！我自己走夜路不怕。”您跟我握了握手，回去了。我独自走在夜路上，心里热乎乎的。刚才您跟我补课的情景，又浮现在我的眼前。

当我推开您家门的时候，您和您家里的人，正在吃晚饭。您看见我来了，赶紧吃完剩下的几口饭，我劝您慢慢吃，您笑着摸摸我的头，开始给我补习数学。您问我：“什么叫自然数？”我答对了。您的脸上露出了笑容。接着，您让我抄了一大串公式，我有些烦了。您给我讲，数学是一门严谨的科学。接着您耐心地给我讲这些公式的道理。我有的没听懂，可是，我有嫌麻烦您就点点头，您好像看透了我的心，又重新给我讲起来。台灯映照着您的面容，您出汗了，可是，您仍然给我讲着……

讲完数学基础知识，您让我打开数学书，给我讲应用题。您问我：“什么叫平均数问题？”我按照书上抄的背了出来。您摇摇头，我不懂为什么摇头。您说：“数学不能光靠死记硬背。要灵活，要动脑袋。”接着，您给我讲了平均数的定理。我懂了。然后，您让我做了一张数学卡片。数学卡片上的字迹是您写的，显然，为了给我补课，您事先做了准备。

您是和蔼的，同时又是一个严厉的教师。您让我做计算题，我因为马虎做错了一题，您生气了，又让我做五道题。做完题之后，时针已经指到十点，您又要送我回家。我说：“老师，您别送了！”您笑了，披上一件衣服送我出来。这时，我深深地感到，您多像一位慈祥的父亲啊！

夜路上是平静的，可我心里却像大海波涛一样平静不了，不禁从心里又叫出了：“老师，谢谢您！”这声音回荡在宁静的夜空里。

老师，谢谢您！ 作文2

2020年的一场疫情，对于即将小学毕业的我们来说，原本屈指可数的美好时光变得更加短暂。居家学习的日子，我们更加珍惜在一起的时光，一起期待春暖花开，疫情好转，早日开学。

时间如流水，匆匆而过。刚入一年级时，我们还是一个吃饭都要喂的小娃娃，现在的我们已经长成了一个个朝气蓬勃的青春少年。我们即将毕业，即将要离开最熟悉的校园，即将要离开最亲爱的老师，即将要和朝夕相处了六年的同学分开。

有太多的思念，有太多的不舍。最不舍得离开我们亲爱的毕老师。您虽然不是我们的第一任班主任，但是我们却是您的第一届学生。说到这里，阵阵回忆浮现在眼前：那是凉爽的秋冬交替之际，我们的第一任班主任张老师要退休了，必须换一位老师来继续教我们。您跟着张老师来到班里，跟我们一样坐在教室里听课。突然，张老师让您读一下课文，您连忙站起来，还读错了一个字。您的声音令我印象深刻，温柔又略带惊慌，显然“被提问”是您之前不知情的。

自从您接管了我们班，您在我们身上倾注了太多的心血。时时刻刻，您都在关注着我们每一个学生。谁的语文作业没有交，谁的英语单词没有背会，谁的数学成绩没有考好，谁最近不好好听课了，谁最近闹情绪了，谁最近玩游戏了点点滴滴，都在您的心里。

课堂上，您是老师，教授我们知识，带领我们在知识的海洋遨游。生活中，您是朋友，不厌其烦，为我们解决种种烦恼，鼓励我们，帮助我们。

相处的日子里，您与我们“打成一片”：植物园里，留下了我们远足的记忆；运动会上，留下了我们共同为运动员加油助威的呐喊；居家学习的日子里，您亦师，亦友，亦父母，谆谆教诲，无怨无悔

歌词里说：我只想拉住流年，和时光好好说再见。一声感谢：师恩难忘，您的教诲，我们定当铭记永远！希望老师身体健康，永葆青春，桃李满天下。

老师，谢谢您！ 作文3

她是我的老师，是她给了我生活的勇气，带我走出困境，她对我的教导，常常回响在我的耳边，成为我向上的动力。她就是我的小学老师季老师。

上三年级时，我的父亲不幸因病永远离开了我，当时我真不知道该如何面对，情绪不稳定，学习也不好。季老师在四年级时担任我们的班主任，她了解到我的情况后，把我叫到身边，摸着我的头说：“世界上有很多不幸的人，有的孩子没有妈妈，有的孩子没有爸爸，但谁都不能因此放弃自己未来的人生路！”我重重地点了点头。

可班里有些同学常拿没有父亲这件事来嘲笑我，那些话语深深地伤害到我，让我忍不住哭泣。季老师知道后，把我抱在怀里，让我的情绪稳定下来。然后她去找那些同学，狠狠地批评了他们，还让全班同学立下“军令状”，不许再有这样的事情发生。事后，季老师把我单独叫进办公室，对我说：“自己的亲人离世了，自然是很令人悲伤的事情。但你不能永远活在悲伤中，该走出来了。”她的话语温柔中带着严厉，让我的内心慢慢有了力量。

我有不少坏毛病，上课的时候爱玩些小东西。一次课上，季老师发现我又在做小动作，于是用严厉的目光盯着我，我当下就红了眼睛，心想：我没有爸爸，老师就不能对我宽容些吗？季老师好像看透了我的心思，下课后，她又把我叫到办公室，严厉地对我说：“错了就是错了，你不能用自己比别人可怜来博取同情心，你要记住，你得比别人更坚韧，更强大。”这话语，如同洪亮的钟声，震撼了我的内心，把浑浑噩噩的我敲醒了。

我深深地感受到了季老师对我的用心良苦，每当我取得一点小小的进步，季老师就非常开心地在全班同学面前表扬我、奖励我，还把这当作天大的好消息打电话告诉我的妈妈。而我犯了错误时，她总会第一时间提醒我改正。我终于慢慢振作起来，又是阳光向上的男孩了。

后来，季老师不再教我们了。她不再为我保驾护航，她不会再为我加油，也不会再因为我犯错而批评我，但她已成为我人生中的灯塔，她的那些话语，早已变成我生命中最重要的东西，深深植入我的内心。她对我付出的那无私的爱，我永远不会忘记。在此我要对她说一句，季老师，谢谢您。

老师，谢谢您！ 作文4

在我们的生活中，有许多人与人之间互相关爱的事例，我也碰到过、看到过，比如：公交车上让座，搀扶老人过马路……“人人为我，我为人人”这种美好的画面让我一直记忆犹新。然而老师对学生的爱却是最无私、最伟大的，是不求回报的。

记得有一次，学校要举行“祖国在我心中”演讲比赛，我们的班主任（也是我们的语文老师）让我们五个普通话比较好、并有一定登台经验的同学，回家准备稿件并背诵下来，最后从我们五个中选出三名最优秀的代表班级参加比赛。我是第一次参加演讲比赛，心里是又激动又高兴，同时也很珍惜这次机会，所以回家努力背诵。

几天后，陈老师让我们五个同学在讲台上预先演讲，让大家从中选出最优秀的代表班级参赛。我满怀信心地演讲。最后，老师问我感觉怎么样，我为了争取这个机会，说：“我觉得还可以。”老师笑了笑，告诉我还有同学比我演讲得更好。我虽然知道他们有过演讲的经验，实力比我强，但是我还是很失望。老师好像看透了我的心思，用鼓励的眼神看着我，和蔼地说：“你有自信很好！下次如果有机会，让你参加演讲，不要气馁。我觉得你背诵得很流利，很有感情，但是我们还需要听取同学们的意见。”我点了点头。日后，不管是背诵名言、课文，我都很有自信，也很大方，对自己充满了信心。

陈老师对学生的一视同仁，让我在不断努力中，对自己的成功有了更大的信心。只要我们在学习或其他方面稍微有点进步，她就会表扬我们，鼓励我们，这极大地调动了我班同学的学习兴趣和学习积极性。为此，我和同学们经常幸福地说：“陈老师就是我们的妈妈，有她的帮助，我们的成绩一定会越来越好！”

老师，您是雨露，我们就是鲜花，您用您那甘甜的露珠滋润了我们的心田，伴我们茁壮成长！老师，谢谢您，是您指引我们不断向前，是您给了我们前进的动力，是您让我们认识到了自己的不足，是您帮我们走出自卑，是您让我们走向成功。老师，谢谢，你的恩情我们会永远牢记！

老师，谢谢您！ 作文5

我确认，我是个品学兼优的学生，有着傲人的成绩和耀眼的光辉。

然而我这所有的努力老师你都没有看到，一切都给掩盖住了，全因为班上有个比我更优的学生。是的，我承认我比不过她，不是我没自信，而是

我在实事求是。她是那么的强，横扫所有科目第一，她又是那么的傲慢，

老师的宠儿，不屑跟人说话，尽管是我，第二，却一点地位都不存在。

她可以跟老师您谈笑风声，而我，只能在一旁静静的听，一点说

话的余地都没有。有时，我俩同时说话时，你总会率先听她说，而对我聪而不闻弄的我很尴尬，知道吗？有时上课，尽管你看见了她开小差或说话，就不闻不问，而她有时凑巧做个笔记，你就大肆表扬她，夸她怎样怎样？那么，你是否

能看见被你冷落再一边的那个认真的我呢？答案当然是没。每当学校有什么活动，你都会给她很多机会，而我，却像个傻子一样被蒙在鼓里。就这样，我错过了很多次宝贵的机会，而她也越来越有名，学生们崇敬的对象，老师的楷模，校长一开会就提起她。而我呢？虽然第二，却每天像个陌生人一样匆匆饶过楼道，没人记得我，甚至我们班导很少提起我，一切以她为中心。“既生亮何生榆？”至今，我才明白这种悲哀。

不过，我没有抱怨，没有难过，虽然她夺走了我的一切，但是上天赋予了我

那么聪明的头脑，不是痴呆，我很知足了，人不要处处争第一，很累的，做自己就好。

老师，说到底，我还是要感激你，是你让我知道我是多么渺小，是你让我明白了学无止境，是你让我改掉了傲慢，对事虚心。还有，最重要的，就你教会了我不能像你一样这样对待人，会让人很厌恶的。难道这“一切的一切”，还不足够“谢谢”你吗？

最后再说一声：“谢谢您！”我已经过你的.“千锤百炼”有了坚定的意志，尽管以后遇到了坎坷，我也不会再意志消沉了。

我一定会辜负你的期望走自己的路，谁说只有成绩单最优秀的人才是将来最成功的？现在才只是人生的开始阶段，我相信她不会得意那么久，同样我不会沉沦气馁，我要证明给您看！

到了结尾，我还是要老套的再说一声：“我衷心的谢谢您，是您教会了我从另一方面思考人生。”

老师，谢谢您！ 作文6

老师是什么？人们说，老师是燃烧到底的蜡烛；是忘我耕耘的园丁；是吐尽丝缕的春蚕；是不辞辛苦的蜜蜂；是甘化尘埃的粉笔；是驱逐黑暗的火把；是托起明天太阳的山峰。我要说，老师是是一本书，世世代代被人颂扬！

是的，老师是一本书，一本百科全书。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而无穷。读完它，在经济上也许你还是一贫如洗，但在精神上你却是百万富翁。

我感谢阳光，给了万物生命；感谢父母，给了我家的温暖；感谢朋友，让我体会到快乐的真谛。我还要感谢老师，教给我知识、教我做人。

“老师是人类灵魂的工程师。”这话一点也不错。若不是老师教给我们做人的道理，给予我们家人一般的温暖，我们便会成为对社会无用的人。

“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪死干。”我想，指的就是老师吧！有谁能想到深夜了，老师还在黯淡的灯光下为我们批改作业？有谁能想到老师在课堂后认真的备课？我们只看到了老师在课堂是精彩的讲课；老师对我们严厉而又慈爱的目光……这就是“辛勤的园丁”——我们可亲可敬的老师！

如今，第二十三个教师节快到了，这是“园丁们”的节日，在这一值得庆祝的日子里，我要为辛勤的“园丁”送上一束鲜花，对老师们说一声“谢谢！”

是的，老师，谢谢您！谢谢您给予我的知识、关爱，谢谢您的谆谆教诲。是您让我知道了知识，明白道理、认识了人生。您用你的光辉照亮了我的人生道路：您在我失落时，鼓励我给我前进的勇气；在我犯错误的时候，您豪不厌倦的教导我，让我走上正确的道路……

老师，您给予我的太多太多了，我只能对您说一声“老师，谢谢您！祝您教师节快乐！”

PS：虽然教师节早已过去了，但是一想到小学即将毕业，我就要离开母校，就觉得很舍不得。于是，就写了这篇文章。

老师，谢谢您！ 作文7

在我14岁的这一年，我的生命中出现了一个照亮我前进道路的人，他给我的关心，鼓励与帮助都令我无比感动，他就是我最敬爱的 卞老师。

他是初一时来教我们数学的，望着他严肃的面孔，心里不由地有些害怕。然而卞老师上的课总是有滋有味，那一个个枯燥的数字与复杂的图形在他的讲解下变得生动，有趣起来。在他的教导下，就连平时厌恶数学的我都开始喜欢起那纷繁的数与形来。可令我印象最深的是那一次……

那是一次颇为重要的考试，数学成绩又一次拖了后腿，我心里很难过，这时卞老师把我叫了过去，我忐忑不安地垂下眼帘，不敢向卞老师望一眼。“这次只有数学没考好，是吧？”卞老师缓缓地说。我伤心地回答：“嗯，不然就进前15名了。”“那么，我们现在来看看这张试卷。”卞老师认真地捧起卷子，“不会做的题我们先不看，看看不该错的题。首先，这题我们做过类似的，你仔细想想看，还记得么？”我摇了摇头。于是，卞老师立即从桌上找出学案中的一张，指出那道题给我看。真的，只是数字改了一下，唉，都怪我平时没有好好注意学案上的题。接着卞老师又帮我分析了一些题的错因，告诉我平时要多注意哪些方面等等。他的嗓音有些沙哑，额头上还冒出了细密的汗珠，不过30多岁的卞老师脸上却布满了细细的皱纹，为了学生，他付出了多少艰辛，流过多少汗水呀！

讲完题，卞老师又和蔼地对我说：“一次没考好不算什么，你要相信自己能行，我看得出你很努力，你不比别人笨，好好加油，卞老师相信下次你会给我一份满意的答卷，加油！”听完他的话，我的喉咙似乎被什么塞住了，泪水也不禁溢满眼眶。我考得这么差，卞老师居然一点也不批评我，反而耐心地给我讲题，真心地鼓励我前进，这是我上学以来从未遇到过的。多好的老师啊！我还有什么理由不好好学习呢？

从那以后，我静下心来察漏补缺，决不辜负卞老师的期望，我会用我的实际行动来回报他对我的关心，鼓励和帮助。长大后，我也要成为一名像他一样的老师，用心血去培育祖国的花朵。

在教师节到来之际，我想真诚地对卞老师说一声：“老师，谢谢您！”

老师，谢谢您！ 作文8

那是个阳光灿烂的早晨，可是我心里却乌云密布，怎么也高兴不起来。昨天数学布置了课堂作业本的作业，可我却丢三落四地将本子忘在了课桌抽屉里。今天早晨十万火急地赶到学校，又碰上了堵车，差不多是踏着铃声进入教室的，哪里还来得及补作业呀！第一节不是数学课，我便趁着下课时光奋笔疾书起来。到了第三节数学课课前，终于补完了，可我依旧没有松一口气，不断地想怎么办？早上我作业没有交，现在才补完，给老师批的时候，老师会不会责备我？会不会叫我给家长打电话？我该怎么办？我该怎么办？

数学课上课了，老师开始讲课了。可我依然沉浸在恐惧之中，生怕老师会忽然要求我们上讲台去批改通过课堂大作业本。

一节课又悄然溜去了，“叮铃铃！”下课铃声打响了。我刚想松一口气，老师开口说道：“把课堂作业本发下去，请同学在中午吃饭之前订正好！”这句话如同晴天霹雳一样打在我身上，我心中的那块大石头又牢牢悬在了半空中，强烈的恐惧感再次从心底油然而生，怎么办？怎么办？别的同学都批好了作业本，我却没有交上去过。万一老师叫我的名字让我去批，我又该怎样面对？

该来的总是要来。终于，我鼓足了勇气，迈着沉重的步子走到讲台上，将没有批改过的本子递给了老师，吞吞吐吐地说：“老师……恩……我……我昨天没有将课堂作业本带回去……是……是今天才补好的……”“哦”老师从容地点点头，笑了笑和善地说，“你昨天忘了带作业本回家，下次可一定不许再忘了哦。”我顿时如释重负，本来心中悬着的大石头也已无影无踪。我神采奕奕、大步流星地回到了座位上，在心里大声喊着，谢谢您老师！

谢谢您，老师！谢谢您当时对我的宽容，谢谢您没有责备我。谢谢您！如果在当时您并不是对我宽容地一笑，而是严厉地批评我，那么我必定会感到无地自容，恨不得找个地缝钻进去。但您并没有这样做，反而用委婉的语言“批评”我，令我更加深刻地认识到了错误，使我暗下决心一定要改正这个坏毛病。谢谢您，敬爱的老师！

老师，谢谢您！ 作文9

行走成长之路，我们去在每一片青春的叶子上镌刻“珍惜”与“感恩”，温柔的纪念每一份陪伴……

——题记

六年时光如白驹过隙般一晃而过，留在我记忆深处的是抹不掉的师生情，同窗意！三尺讲台上，敬爱的老师滔滔不绝的为我们讲解，台下的我们则听的津津有味；碧绿的香樟树旁，小伙伴们尽情游戏纵是汗如雨下，也乐此不疲；午后的致远长廊阳光正暖，聚精会神地读一本自己喜欢的书，这种感觉真好……

纵观小学生涯，这些事至今仍记忆犹新，但最让我难忘的，还是您上的那堂课……

最难忘，你那次生病了，而且还挺严重的，但，您为了不落下我们的任何一堂课，打消了去医院检查身体的念头，强忍着病痛，依然像往常一样早早地到校。我没忘记，那堂课您脸色发青，双目失神的样子。那一堂课，我们都很认真地听您讲课，很用心地记着课堂笔记，很是担心您的身体，努力地不让您生气。我没忘记，您趁我们读书时、记笔记时捂一下肚子，又赶忙四周看看，慌忙把手缩回去的样子。我也没有忘记您从讲台上吃力地拿起笔，写板书时身体头重脚轻的样子。下课铃声打响了，您依然搬着一沓厚厚的，沉重的作业向办公室走去，同学们不放心，我亦是如此，于是悄悄地在后面跟着您，我看到了，我全看到了，您没有坐下就休息，而是立刻拿起红笔批改作业，改完之后，又拿起教案备课……这一切我都没有忘记，这一切我都记得，这一切都是最难忘的，这一切，您还记得吗？

老师，您是春雨，您是红烛，您是园丁……你是春日里的清风，您是夏日里的大树，您是秋日里的毛衣，您是冬日里的暖阳……您在骄傲时劝诫我，您在谦虚时表扬我，你在迷茫时为我点明人生的方向……老师，您的红烛精神我将永远记得，我也会向您学习！

那堂课我最难忘记……

老师，您的无私奉献精神也将会由我去传递给更多的人，是您让我明白了——奉献！

老师，谢谢您！

老师，谢谢您！ 作文10

在我成长的道路上，总得到别人各种各样的关怀。当我睁开惺忪的睡眼，闻到是妈妈已经做好的早餐的阵阵香味；当我走在干净的街道上，看到的是清洁工人辛勤劳动；当我看到作业本上的批改的时候，那是老师汗水的结晶；当我坐在教室里学习的时候，因为值日生同学已经把卫生整理好了，所有的这一切构成了我们生活的主题，所以我们应该学会感谢，感谢妈妈，感谢同学，感谢老师。而在这中间我最应该感谢的还是我们的老师，我不会忘记的是一幕幕——

在上小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当？后来，老师找到我，对我说：“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得？好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧？”“嗯！”我点了点头。

从此，我成了一名小组长。平时给同学们检查作业，负责小组里面的大小事情，因为我有了自信心，做起事情来也有板有眼的了。在课堂上，我也踊跃的举手发言，受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，我再一次的感觉到，我的生命力除了亲情之外，又多了一分友情。而以后，我每学期获得“三好学生”，虽然这不是什么惊天动地的荣誉，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。

老师，是你给了我足够的勇气，我会用我自己的行动向你表明：“我已经长大了，我会在自信中成长。”我想真诚的向您说一句：“谢谢您，老师！”

老师，谢谢您！ 作文11

您是清晨晶莹的露珠，您是正午无私的绿荫，您是夜空中永恒的星恒，照亮了我前进的方向，牵引着我走进知识的殿堂，今天，当我再回首，那一丝丝，一缕缕的美好回忆，我想由衷地对您说：老师，谢谢您！

一开始，觉得您有点严肃，以致于胆小如鼠的我不太敢接近，无论在学习上还是在其他方面，有问题都不敢问。因此，学习总是提不上。记得在初三上学期的期中考试，我退步了好多，当时的我心情沮丧失落，又害怕您可能会说我什么。就在那时，您走到了我桌前，什么也没说，就一个眼神，把我叫到了办公室，我迈出了脚步，此时，我感觉我的双脚被系了铅块似的，如此地沉重，好不容易走到办公室。

到了办公室，老师您问我为什么考成这样？我一时答不出，但我知道，会考成这样，都是我平时还不够努力，还不够专心。老师您看着我沮丧失落的神情，并没有过多地责备我，说：学习不可能总是一帆风顺的，你要总结失败的经验，吸取教训，努力学习，不懂就要问，这样才能考出更好的成绩。老师的话像一阵春分吹进了我心里，循循善诱，耐心开导。

老师，谢谢您！

老师，您不仅在学习上给了我鼓励和帮助，在生活上，你也给了我关爱与温暖。

记得有一次，我病得很严重，请假了一个星期多。老师，您多次打电话到我家问：身体是否好点了？有没有多喝水？这些亲切的话语总在我身边回响，让我觉得很温暖，又感动。放学后，您亲自到我家来看我，说：不要担心学习，学习老师会帮你补的，你要好好休息！

老师，谢谢您！

一个曾经失落的孩子，就因为你的那一个眼神，那一句话，真的变成了能够自由飞翔的天使。俗话说，滴水之恩，当源泉相报。老师的这份特别的关爱，一定会在我心中酿出香醇的心灵之泉。在此，千言万语汇成一句：老师，谢谢您！

金华中学初三：李松明

老师，谢谢您！ 作文12

尊敬的颜老师：

您好！弹指一挥间，我现在已经是即将毕业的六年级三班的学生了。您教我们有六年了吧这六年中您带领我们在知识的海洋中遨游。我们在您无微不至的关心下从幼稚到现在的成熟稳重，从无知到现在的知识丰富。这都是您的功劳，您无私奉献的成果。回首这六年里和你还有大家在一起度过的快乐的每一天，仍历历在目，那是多么令人向往和怀念。再想想我们就快毕业，就快离开母校，离开相处六年的您和同学们，我便不禁心酸。我现在是班上的班长，成绩还不错，但每次考试多是忽高忽低，稳定不下来，可能是因为有时有点骄傲的结果吧，但我一定会努力改正的。我们有时爱和您开玩笑，请您不要放在心上。我们虽然调皮，爱开玩笑，但我们都是想好好读书，长大为祖国，为人民做贡献的。每当我看到你的身影，就不禁感动起来：白天，你不断地教育我们知识，还经常东奔西跑，辅导我们做作业。夜晚，无论是多么寒冷的晚风吹拂着你的衣襟，还是多么皎洁的月光洒在你的脸上，你一样坐在安静的办公室里专心地批改作业，一直到深夜才离开。早上，看见了我们纷纷走进校门，你便悄悄地来到课室门口，观看我们的早读情况。在你那明亮的眼睛里，藏着对我们的喜欢。一种无形的师生情，使得我们的学习有了提升，也使我们对你的感恩之情大大的提高。我不知道如何报答你，你带给我们的是快乐和知识，那么我们带给你的礼物将会是什么呢？我冥思苦想了很久，终于知道，我们带给你的最好的礼物，是成功。我经常恐惧，下一个学期是哪个老师来教我们语文呢？若那一位语文老师不是你，那一节有声有色的语文课将变得平淡无奇。但你始终是我永远的启蒙老师，是全班永远的启蒙老师，我们全班都不会忘记你的教育！我就以深刻的言语来表达对您的敬爱之情吧！

祝您永远快乐！青春永驻！平平安安！

此致

敬礼

您的学生：李宙声

时间：20xx年5月12日

老师，谢谢您！ 作文13

“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起您敬爱的好老师！一阵阵暖流心中激荡，……。”今天的我对这首歌感触颇深。

原来一直认为老师好，觉得认真、敬业、让人尊敬，这些都是家人说的，也是书上说的。可是此时的我真切的体会到了老师的“温暖”。四点五十的铃声响起，同学们一窝蜂的往教室外面跑，我正和同桌商量着一会回家的事，只听得“郭润桐，出来下，来我办公室。”顿时，笑容在脸上消失了，同桌用“幸灾乐祸”的表情看着我，一路上，想着今天我都干什么了？犯错了？作业没写？说错话了？似乎都没有，短短的走廊此时真想让它变得长一点，哎，硬着头皮上吧！

走进忙碌的办公室，看见耿老师正埋头在桌子前写着什么，抬头看见我来了。拉过一旁的小凳子，示意我坐下，颤颤巍巍坐下后。看见她拿出语文书。“看着这篇文章，先读读，一会我给你把这两篇文章给补补。”“啊，原来老师是要给我补课啊！”我长出一口气，心里默默念到。原来老师一直惦记着呢，就这样我们两个从一个个字词开始讲起，再到课文中那些重点的段落，再讲到文章的内容大意，连课外拓展的东西也给我说了好多。这中间一口水都没有喝，完事后还问我“都听明白了吗？重难点一定要把握住，还有那些课外的知识点不能就看看，要牢牢记住！”耿老师用那干裂的嘴唇说着。此时微胖的她再我眼中是那么的美丽，连平时那副古板的黑框眼镜都变得多姿多彩。

“郭润桐明天等着我哦，我给你补数学。今天有点晚了，先走吧，你把数学第……。”交代完她才背着书包走出办公室，耿老师拉着我的手带着我去收拾书包，带我下楼。

我想用更多美好的词语来表达这种爱，可想来想去最美好的只有三个字“谢谢您！”

老师，谢谢您！ 作文14

“这道题谁来回答？”老师问完，环顾了一下教室。我赶紧装作思考的样子——左手撑着头，眼睛一眨一眨的，右手指在桌子上不停地乱画，画什么我自己也不知道。心里暗暗地祈祷着：千万不要叫到我，千万不要叫到我。

我偷偷地瞥了一眼老师，他正朝我们一组看，我立刻尽量蜷缩身子，让自己缩小，恨不得一直缩到课桌下，这样老师就不会发现我。

“马锦妍同学，你来回答。”老师亲切的声音在我耳边响起。不想来的，终于还是来了……我像负了千斤重担似的，慢慢地站了起来。心想：万一说得驴头不对马嘴，就要被同学们嘲笑了，还是不说为好。

我把头埋得很低，一言不发。任长长的刘海遮住我的脸颊，仿佛这样就能把自己封闭起来。我的心“咚咚”直跳，大气都不敢喘。几个优生迫不及待地举起了手，大喊：“我来，我来。”课文插图上的小朋友仿佛复活了，个个都咧着嘴，嘲笑我的胆怯。

“别紧张，把你心里的答案说出来，我相信你能行。”老师温和地说。什么？我简直不敢相信自己的耳朵，这课堂上的每分每秒都是宝贵的，我站着已经快一分多钟了，没有吐一个字，理应受到批评才对。可老师却……这真是太出乎我的意料了，心里泛起一丝感动。

我抬头看向老师，他正用热切的目光看着我，那目光，似一束温暖的朝阳，照亮了我原本黑暗的心房。我仿佛看到自己的心间，一颗自信的种子，沐浴着朝阳，破土而出，长出了鹅黄的嫩芽，精气神十足。

“我不能辜负老师的期望，要勇敢地发言。”一个声音萦绕在我耳边，那声音，铿锵有力，有着金属的光泽。

在沉默了一分钟后，我终于开口了。当我回答完后，老师脸上泛着浓浓的笑意：“马锦妍，你讲得不挺好的嘛！刚才怎么……你应该自信一点。”老师的话像甘甜的雨露一样，滋润着我心间的嫩芽，嫩芽开花了，花朵金黄，热烈奔放，精神抖擞，透着无限的自信。

我望着可敬的老师，在心里默默地说：“老师，感谢你静待花开。”

老师，谢谢您！ 作文15

因为一场突如其来的瘟疫，导致我们假期延长，和同学、老师不能如期见面。在漫长的寒假里，我不禁想起了教我数学的王老师......

王老师是我们班的数学老师，同时也是我们的班主任。她又高又瘦，还拥有一头乌黑亮丽的秀发，更有着不错的教学方法。

刚升入五年级的时候，我总觉得是为爸妈、老师而学习的，所以作业不认真，学习态度不积极。

有一天，老师下发了试卷。当我看到分数后心里大惊：我怎么又退步了？才考82分？完了，王老师那么严厉，这次又要挨批了。

果然，一下课就有同学传话，说王老师在办公室等我。在办公室门口，我一直犹豫着要不要进去。进去吧，怕被挨骂；不去吧，又有点对不起老师。反复挣扎后，我最后还是鼓起勇气进了办公室。

在办公室里，我看见王老师的办公桌上东西很多，可是都整理得井井有条，可见她很认真细致。就在我忐忑不安时，王老师慢慢地走了过来，我心头乱跳，面如土色。王老师坐到办公椅上，先问：“知道我为什么叫你来办公室吗？”我低着头回答道：“因为我这次数学考试的成绩不好。”说完，我想：完了，接下去肯定要被骂了！没想到王老师没骂我，而是语重心长地说道：“没错，这段时间你的学习状态退步了很多，不仅上课开小差，家庭作业也完成得一塌糊涂。今天上午，我已经向你的爸爸妈妈打过电话，反映了你这段时间的学习情况。你要记住，学习是为了你自己，而不是为了他人，这次考试犯的错就是为下次考试做铺垫，这句话的意思你还需要自己理解。好了，快去上课吧。”

听完这句话后，我有点不知所措，愣了好一会儿才去上课。

放学后，我思索着王老师说的那番话，对自己进行了深刻的反思：这段时间，我学习的状态确实不好，现在我已经是五年级的大孩子了，确实该收收心了。

这件事后，我做了一张关于学习的计划表，还端正了学习态度，在接下来的多次考试中，都取得了优异的成绩。我想对王老师说一句：谢谢您，感谢您的一番话，让我有了这么大的进步。