学校的一节课作文
在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的学校的一节课作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学校的一节课作文1大家知道我最喜欢上什么课吗?那就是一周两次,每次两节的艺训课。
今天周四艺训课的任务是把理发店画好,但是我在周二艺训课的时候就已经画完了,所以这次的课我以为要发呆整整二节课呢。就在我想着该怎么耗完这两节课的时候,吴老师发话了:今天两节课把理发店画完,画好的同学来拿纸,这张纸可以画、可以剪、可以粘。我一听,顿时开心起来,总算可以不用熬这两节无所事事的课了。随后我一蹦一跳地跑上去拿了纸,高高兴兴地回到位子上,可是又犯愁了:画什么呢?我的`小脑袋在自己的位置上晃来晃去,突然,我的前桌孟芷嫣出现在我脑海里,她是校体操队的,有着一双修长的大长腿,跳起体操来优雅极了,这个联想给了我灵感,我就画舞者。就这么决定吧!我拿起笔开始画起来。
随即两个舞者出现在我的画纸上,一个头上带着蝴蝶结,绑了两个小辫子,穿着粉红的芭蕾舞衣,正在踮着脚练习舞步;第二个则把头发盘了起来,穿着有中国结的大红色舞蹈服,也踮着脚练习舞步。两个人手拉手翩翩起舞,那场景漂亮极了。
这就是我的艺训课,它让我的灵感表现在画纸上,我喜欢上艺训课!
学校的一节课作文2今天,是我课外班开学的第一节课作文。阳光明媚,万里无云,我和妈妈一起来到了课外班。一路上,我在心里想:“老师是什么样子?学习会不会枯燥无味?思维课是不是和数学课一样?”一个一个大问号在我心里浮现。
上课了,老师走了进来,她有一头美丽的长发,戴着眼镜,看起来很有学问。“上课!”老师洪亮的声音响遍教室的各个角落。“起立!”我们的声音轰走了窗外树枝上的小麻雀。“坐下。”老师的声音再次响起。炯炯有神的眼睛和蔼极了。
“今天,我们来学学字母的妙用。请大家翻到第一页,请问:●+●≡◆,还可以怎么表示?”我举起手,不假思索地答道:“还可以表示成a+a≡c,或b+b≡a。”老师表扬了我,在之后的课程里,每有一个同学答对了,老师就不吝啬地表扬他,真是个“大方”的老师。
这是多么快乐的一堂课呀!它使我完全改变了对思维课的想法,它的知识多变,老师的话语幽默,知识非常有趣,多么快乐的一堂课!
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