【热门】读书作文400字合集8篇

在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的读书作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读书作文400字 篇1

子曰：“学而时习之，不亦悦乎。”读书，如同一杯杯香浓的茶；读书，如同一集集精彩的电视；读书，如同一首首优美的歌曲，蕴含了无限的乐趣。当夜幕降临的时候，我总喜欢到知识那无边无际的海洋去遨游一番，书是人生的一件快事。是多么的遐意，多么的舒畅！在闲暇之余，我喜欢去翻翻《名人名言》和《论语》。“白日莫空过，青春不再来”它让我懂得时间宝贵。“留得青山在，不愁没柴烧”它让我有了不怕失败的心灵。“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉”它让我学会了热爱祖国。“子曰：诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪”让我知道这人没有一丝邪念…… 每当周末，我总会拿出小说，细细地品尝书中的情节，书中的意境，书中的浪漫，多自然，多写意。

一本书，会让你感到伤心与难过；能让你感到同情与怜悯；会使你感到开心与兴奋；能使你感到欣赏与赞美 读书，在你的身上散发着一道独特的清香，就是这种清香，让我的灵魂也被你操控。但愿这种清香溢满生活的每一个角落，让每一个人都去体味其中的无限乐趣。

读书作文400字 篇2

我十分喜爱看书，也读过很多书。

书让我更快乐，使我更富智慧!我一跳进书海，就几个小时上不了岸。一天不看书我就会觉得六神无主，好象生活中少了什么，所以我觉得我也是一条不折不扣的小书虫。

。书给我不仅带来了快乐，还给我带来了更多知识。有一次，我读了一本书名叫<中国历史记录>的书。书中的内容可多了：《中国长城》《兵马俑》……都是有趣无比。令人深思，在《中国长城》一文中，介绍了中国的万里长城，长城真伟大，它不仅年代久远，还是世界上最长的城墙呢! 东起山海关，西至嘉峪关，全长6700多千米，长城不仅是中华民族的珍贵财富，也是世界文化遗产，受到世界人民的关注和敬仰。长城的研究和管理水平高低，保护状况的好坏，不仅关系到长城本身，而且关系到中国在文物保护方面的国际形象。长城从最早的战国时期到现在，变化十分大，在古代起到了防御外敌的作用，而现在，长城的作用只在于观赏价值，现在的武器就可以将它毁灭，由此可说人类的智慧是不可抵挡的。

从书中描述的万里长城，我深刻认识到现代社会发展有多快，而处在着科技竞争十分激烈的时代里，我们要用创新的思维、用科学技术来构筑新的长城，来抵御侵略，所以我们要多看书，多研究，多发展，多创造是自己跟上时代的步伐。。

书中有快乐!读书使我开阔视野，增长了智慧，学会思考。

读书作文400字 篇3

古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”，书籍能够丰富我们的生活，陶冶我们的身心。读一本好书，就如同与一位高人进行心与心的交流，所以我爱读书。

我喜欢读书，喜欢读书架上的每一本书，它们都是我的良师益友，在与他们进行每一次交谈的时候，我也沉迷于其中……在《水浒传》里，我感受到了李逵独有的豪情壮志；在读《红楼梦》时，黛玉葬花的场景让我看到落红的另一种使命，在《西游记》中，我学会了如何从困难中绝处逢生，坚定信念；而《三国演义》，更是让我在孔明的大智中悟出了一些人生哲理…读书让我沉迷。时间在飞逝，日积月累，我的书架上已经增添了许多书籍了，他们每一位都是我生命中的活力。我爱阅读！

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”，是的，这句话概述了每一位书迷的心声。在阅读的同时，也让我的写作水平不断提升，我学会了在阅读中去体会每一个句子的含义，同时还不忘把好词好句抄下来，每次在写作文时总会用上。

每一次阅读，我都会收获意外与惊喜。我爱每一本书，是它们丰富了我的生活，让我的心灵在追求知识时，也得到了一种提升。阅读虽然不能改变人生的尺度，但却能改变人生的宽度，阅读充实了我的学业生涯，它没有让我去任意挥霍，虚度青春的每一分，每一秒。而是让我的课余生活全部得到了利用。

有一种学习，没有老师，没有同学，没有教室，没有作业，却能给我们带来快乐，使我们生活变得充实——那就是阅读。我爱读书！

读书作文400字 篇4

我喜欢读书，因为读书让我感到有很多乐趣，这种乐趣伴随着我的每一天。

小时候，我并不喜欢读书，一有不明白的问题，就死缠着妈妈和爸爸，每天不定时要让他们给我讲故事。后来，我上小学了，爸爸妈妈又要忙着上班，就没有时间给我讲故事了。记得有一次，我又缠着妈妈讲故事，妈妈被逼只好说：“这儿有一大堆的故事书和漫画书，你自己看吧”。说完“叭”一声，把门儿带上就走了。没办法，只好自己看了。我一边心不在焉地乱翻，一边又想：“该死的书，要看完了才知道结果。”越翻越气，还拍打几下书来出气。可是，我翻着看着，看着翻着，慢慢被书中的故事吸引住了：有《八仙过海》里的八仙，他们各显神通；有《西游记》里的孙悟空上天入地，无所不能；《寓言故事》里的掩耳盗铃、守株待兔，十分有趣！许多美妙的童话、神奇的故事，完完全全把我迷住了。读书从此让我感到有了乐趣。

随着年龄增长，我读的书越来越多，看书的兴趣也越来越浓。每个星期天我都会去新华书店去寻找新的知识。读书还让我学到了什么是真，什么是假，什么是美，什么是坏，什么叫善，什么叫恶……让我知道做人的道理：要以诚相待，美不光是外表，关键是内存的，心地要纯洁，不能阴险狠毒。读书增长了我的知识，开阔了我的眼界，令我觉得乐趣无穷！

我愿与书做永远的朋友，让书陪我度过快乐的童年，迈向成熟的青年，拥有有意义的人生！

读书，乃人生一大乐趣！

读书作文400字 篇5

莎士比亚曾说：假如生活没有了书籍，就好像地球失去了阳光，假如智慧没有了书籍，就好像小鸟没有了翅膀。”

有时在面对一本书的时候，我总觉得自己不单单只是对一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，宏伟的高楼、、、、、、它将带我进入无边无际的知识海洋，从追求，读出了一个人的优秀品质，读出了一个仍然美好的追求，读出了一个人举止端庄。

读书时，一种奇妙的感觉，充斥着我的信访，我似乎听见了我心里由衷的赞叹：读书的感觉真好！

从小，我就是书籍的好朋友，那是一个满是拼音和彩图的世界，在这世界里，我又发现了一个秘密，知道了；恐龙有好几种，有霸王龙、马门溪龙、鲨齿龙、、、、、、还知道了人类的祖先是猿，古时候人们是靠钻木取火的、、、、、、原来世界这么奇妙！这么多发明！

渐渐地，我告别了娃娃书，步入了文学殿堂，书变厚了，知识变得更加深奥了，我常常不由自主地陷入了深深的思考。

在一个又一个故事中，当白雪公主识破了恶人的诡计，我不禁大声叫好，当睡美人重获新生后，我无比的快乐，当福尔摩斯巧妙地揭穿了骗局时，我悬着的心才落下。是啊！了解了更多的故事，我们的灵魂得到了升华！

读书作文400字 篇6

“书是人类进步的阶梯”“ 读书破万卷，下笔如有神”……读着这一条条读书名言，渐渐长大的我慢慢与书交上了朋友。

也许我和书真的有缘，在我很小很小的时候我就整天抱着一本书，连睡觉也不放过，有时拿出来看两眼，还不时装模作样地翻上几页。

不知在什么时候，我和书的关系更进了一步，整个下午只要一本书就能度过：在《汤姆·索亚历险记》里，我认识了勇敢、坚强、爱冒险的汤姆；在《三国演义》里，我与桃园三兄弟结下了深厚的情谊；在《西游记》中，我为孙悟空那聪明伶俐的形象“点赞” ……坐在书桌前，书中的一个个生动的形象展现在我的面前。

书好像有一种神奇的魔法，读书不仅能使人缓解压力，还能增长知识。阅读是一种知识的积累，是一种感情的积累，它对我们了解历史、社会、自然、人生的意义重大，还会让我们成为有理想、有追求的人。读书让我们知道了天地间的许多奥秘，让我们在书中上天探索星空的秘密，入地挖掘地下的遗迹。我们像蜜蜂在书丛飞舞，书为我们送来了甘甜的蜂蜜。书像一股清泉，滋润我们的心田。

记得有位名人说过：“一日无书，百事荒芜。”可见在没有书的日子里，世界上将没有乐趣，我们的生活会变得多么单调，我们的世界将会多么可怕啊！

书，是一位知识渊博的学者，不断给我们启迪；书，是一把钥匙，开启智慧之门。让我们爱上读书吧！

读书作文400字 篇7

读万卷书，行万里路！

我们班从一年级开始实行循环书袋活动，45个书袋，每个循环书袋里面有三本书，每周循环一次。我觉得这个活动真是给每个同学的快乐之袋、福利之袋、幸福之袋。

循环书袋里的书籍，可以增加我们的知识面，书上说：每一个孩子是一块可以开发的玉石，而读书呢，就好比打磨玉石的.过程。因为读的书多一些，比较难的学习领域，他就会有接受的能力，并能更好的理解和学习。

妈妈也说：读书多的孩子，当他当去思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻的理解问题并解决问题，他的学习能力就会高很多。

老师也说：心中有一个小书库，不管遇到什么题材的作文，孩子心中的那个小书库就会开始自动搜索有关的知识，这样一来写作文的时候，就不至于东拼西凑读书，是写作最好的锻炼。

我喜欢看书，尤其喜欢童话故事和科学探索类的书。我觉得，看书的时候，我能接触到很多我以前所不了解的知识，这就好像给我打开了一个崭新世界的大门，精彩极了！

读书作文400字 篇8

新的一天开始了，与往常不同，今天的学校里充满着战斗气息。啊……，原来是学校首次举行朗读嘉年华。我们班的小小朗读者黄梓名也将参加这次比赛。

一年一度的朗读者嘉年华拉开帷幕，参加评比的朗读者个个都很棒！但是，让我最感动、印象最深的是4号选手李礼然同学的朗读，下面让我来介绍一下她精采而又饱含真情的朗读吧！

当4号选手李礼然走上来时，我就感觉她是一个品学兼优，在班级里数一数二的好学生。

她的声音甜美动听，选材也很好。李礼然同学选的是《福妮儿》，她的声音像百灵鸟，清脆而又响亮。她的表情也很有趣，开心时挑挑眉毛、不开心时表情凝重。当她喊“娘，娘！”时，全班同学的心都被她动情的朗读声牵扯在了一起，此刻不像是在看一场朗读比赛，而是走进了故事情节之中。

朗读者有的气势磅礴，有的温柔可人。朗读声抑扬顿挫，时而快，时而慢；时而洪亮，时而低沉。在跌宕起伏的一个个故事里，每一位优秀的朗读者都使出全身力气，惟妙惟肖地诠释着自己的精采。

我体验过朗读者，也聆听过他人的朗读。杜老师说过：文字是会表达感情的，当你看了这本书，就会感受到作者心的感受。我想朗读者也是这样想的。我会争取在同学心中是朗读者，用语言表达感受。