有关一件感人作文五篇

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的一件感人作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一件感人作文 篇1

今天，我遇到了一件感人的事。我坐在车上，车到时看见了一位孕妇和一位年轻人在临近车门的地方。

车停了，许多人向车门涌去，大家挤来挤去却不知礼让，年轻人也很没礼貌，一有人挤住他，他就大骂一番，可孕妇却是默默无言，那位年轻人却不像孕妇那样，反而越来越不像话，从车上下车的人都边走边说：“这个人太不像话了！车上着么挤，他都不会让让！那个孕妇都没吭声呢！”

这时候孕妇说话了：“先生，车上车下难免有些碰撞，请你下次注意点，先从别人的立场想想。”

这时车上的人都向孕妇投向赞许的目光，车上的老人也开始议论纷纷：“这个孕妇可真是好样的！现在的年轻人可没几个是像她这样的了！”

我在想：那个孕妇真是个好人那！现在的人多是斤斤计较，不管是什么事都是自己为有先，这样的精神真值得我们学习！

一件感人作文 篇2

生活是什么?就是以一件件大事，小事拼接而成的，其中也许就有那么一件令人感动的事……

我们班上有一位女生，叫李冰儿，长得十分漂亮，是学校里有名的校花，乌黑的秀发及腰，一张瓜子脸上有着大大的眼睛和小小的珠唇，是所有女生羡慕的样子。我们也一致认为冰儿的母亲也十分漂亮，都想见见她的母亲，可每次家长会都是她的父亲来，我们都十分疑惑。直到那天，李冰儿忘带了语文书，她的母亲来送书被拦在校门外，李冰儿知道了连忙向校门外跑去，我有些不解：她们母女两应该长得很像啊?带着这个疑问，我跟着李冰儿来到校门前。见到李冰儿的母亲我瞬间愣住了，李冰儿的母亲的脸上几乎全部被伤疤覆盖，我也明白门卫为什么拦着李冰儿的母亲的缘故了。李冰儿好像知道了我愣住了的原因，幽怨的看了她母亲一眼，拿着书走掉了。我也叫了一声阿姨，飞快的走了。

自此以后，我留下了一个疑问:阿姨的脸究竟是什么原因变成这个样子的?

这个问题直到学校举行的那次活动。那是学校专门组织的一次活动——感人的事。那次阿姨上了台，开始讲述她的经历：几年前，她还在超市做收银员，李冰儿到超市找她，就在那时，超市失火了，人们惊慌失措的从逃生通道奔跑，火势迅速蔓延，她也被烟熏得睁不开眼睛，当她快要晕倒时，听到了李冰儿的声音，她竭尽全力把李冰儿背了出去，又返回超市，看看还有没有被困在超市里的人，忽然发现一个小姑娘被压在售货柜下面，她用尽全身力气把货柜挪开，救出了那个小姑娘。她正准备再一次冲进超市去，被迎面倒下的货柜砸中，慢慢失去了意识。等她醒来时，看到女儿李冰儿正躲在门外看着她的脸，她下意识的摸摸自己的脸，发现脸上缠满了绷带。她的脸毁了，很长一段时间，她把自己关在房间，都是因为丈夫和同事的鼓励使她支撑到现在。阿姨说完后声音有些沙哑，李冰儿扑到阿姨的怀里痛哭起来。台下掌声雷动。我不禁潸然泪下，唏嘘不已。

这些事，许多都发生在我们身边，这些事，这些人都让我们感动，都值得我们称赞!

一件感人作文 篇3

闪耀在手中的伤疤，这个伤疤不仅是个疤，而是一个感人的故事。

先从这个疤说起吧。5岁时，我和姐姐一起上山上找了许多李子，拿回家，姐姐找出了一个小刀，来切李子。妈妈见我们玩小刀，还特意提醒我说：“玩小刀要注意，毛小毛你看着点儿！”我哼了声，心想：我还切过黄瓜呢！没什么好担心的。我不知道李子里有核，就使劲的切，小刀卡在了里面，我想切切不动，想拔拔不出来，姐姐见了，她说：“我来帮你拔吧。”说着她把手伸了过来。我立刻拿着小刀和李子转到了一边，拿着小刀使劲的拔，突然在我还没看清楚的时候，小刀飞了出来掉在地上，我猛的感到了疼痛，低头一看，右手上一条近5厘米的血痕。我惊慌失措，把血洒的到处都是，墙上、衣服上，洒上了鲜红的血液。姐姐立刻叫来了大人，可是奶奶家在大山里，没有创可贴，也没处去买。他们用纸包了一下，就马上把我带回了城里。

我的手包扎好之后，第二天又要上幼儿园。回家后，妈妈捧着我受伤的手，一直在那儿念叨，我也没怎么听，眼睛直瞪着我的电视。

第二天，爷爷把我送到了幼儿园，爷爷给我的老师说明了我的`情况，也嘱咐了许多。上课了，因为我的右手用不了，所以，画画时我画的歪歪扭扭，老师见了走过来扶着我的左手，慢慢的一笔一笔地画出了一面五星红旗。

到了中午，该吃饭了，我那稚嫩的左手哪儿有力气拿勺子。老师见了，就走过来，一口一口的喂我吃，下午……

就这样，日子一天天愈合，但老师却一天天变的苍老。六年过去了，我却还是能记起这位老师——谢谢您，徐老师！

一件感人作文 篇4

记得在开学正式上课的第一天，大家都很开心，怀着一颗自信心，决定要在这一学期好好学习。可今天却发生一件不幸的、感人的事。

早上，刚开始上英语课，薛老师抱来了一个很大、很重的箱子，里面是这学期用的教材。我心里想：这么重的东西，薛老师怎么可以自己搬呢?应该叫一些学生来搬嘛。况且，天气潮湿，地上很滑。自己搬着一个比自己大的箱子，眼看不到路，这样是很容易滑倒的!

薛老师把箱子往讲台上放，让同学们发下去，自己又去搬另一箱。

这次，老师好久都没来，我的心里突然涌出一种不祥的预感……

高老师来到了班上说薛老师在搬箱子时没看到脚下有一个箱子，一不留心，便摔了个四脚朝天……我心里又想：天啊!薛老师摔了一跤，要不要紧，她会来给我们上课吗?

高老师又说：“我对薛老师说这节课还是给我上吧，但薛老师说不行，你上了我的课，我就要不回来了。”

过了几分钟，薛老师一瘸一拐地走进了教室讲台，全班想起了暴风雨的掌声。薛老师只是微微的点了点头，便开始给我们上课了。

在上课时，薛老师说摔跤时把脚扭了，发紫，肿得想块包，鞋都快磨破了!记得以前四年级时的一场大雨的中午，快校门了，保安亭和大厅似乎没有老师。后来，学校广播说薛老师是光着脚丫，冒着大雨跑来学校值日。

现在想起上英语课时和以前的事。我感觉到了老师是为我们的学习着想，如同第二个母亲。我会更加尊敬、爱戴每一位老师。

教师评语：这篇文章小作者用朴实无华的语言将一个尽职尽责的老师形象完整得展现了出来。不过，本文用词不准确，语句不通顺。如：“高老师又说：‘我对薛老师说这节课还是给我上吧，但薛老师说不行，你上了我的课，我就要不回来了。’”小作者是要表达什么呢?

一件感人作文 篇5

火柴，火柴梗直，红火柴头，小小身材，不足分米。

火柴，人们将绝望时的希望全寄托在它身上，将它视为能指引人生道路的神圣之物。它虽然小，但那跳动的火花，明亮的颜色，无一不让人感到希望，它尽力燃烧，让更多人唤起新的希望。

在《卖火柴的小女孩》中有这样一段话：“她抽出一根火柴，”嚓“的一声，火柴被点燃了。火苗跳动着，仿佛光明照亮了黑暗，多么温暖啊！她觉得像坐在温暖的火炉边，火烧得那么欢，那么暖，那么美。”可见火柴是能给予人希望的！它努力燃烧着它瘦小的身躯，让最美的火花跳出来，让被人感到希望。它那柔和的，独一无二的火苗让小女孩看到了希望，并随着“嚓”的一声响让小女孩划亮了心中的希望之火。不过火柴呢，当人们为小女孩悲哀时，它只是永远的，静静地躺在城市的一角。

是的，火柴是舍己为人的。当生日时我划亮了火柴，它让我看到了新一年的希望。火柴呢，它除了被遗忘在餐桌上并没有得到什么；当荒岛上的人们因为它而获救时。火柴呢，它除了被遗弃在荒岛上并没有得到什么。是的，火柴那舍己为人的精神让我感动。