[精选]感受的作文6篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的感受的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

感受的作文 篇1

每一个汉字都和我们人一样，都有属于自己的体温，现在我就带你们去感受一下汉字的温度吧！

比如说“丛”字，它的温度好比我们两个人的体温，因为它的字体是双人同过独木桥，字意当然就是两个人要同心协力，互相帮助，互相关心，这样才能顺利的走过独木桥，也只有这样才能克服生活中遇到的任何困难，所以“丛”的温度是两个人合作时互相给予的温暖。

还有“拿”字，它的温度是我们手合拢来的温度。它的字形是一手一合，意思是一个人想要成功，必须要看准机会，一但你看到了机会就要用手牢牢的抓住它，你抓住了，才会有机会成功，如果你没抓住，那只有等待下一次机会的到来，如果没有下一次机会的话，那你就只有失败。

还比如“坐”字，它的温度是两个人背靠椅子的温度。它的字形是两个人字中间一个土字，字意是如果没有一个好朋友的话，你将会感到孤独，相反，如果你有好朋友的话，那你就会感受到好朋友对你的关爱，在集体里的温暖，仿佛就像在家里一样温馨。

还比如“敬”字，它的温度如同甜言蜜语般温馨。它的字形是草上，句文下，字意识尊敬别人的语言一定要悦耳，甜蜜，有礼貌，这样别人才会尊敬你……

华夏五千年，深厚的文化背景孕育了中华民族特有的`方块汉字，每一个汉字都有自己的故事，我们只有通过智慧的眼睛，聪明的头脑才能深深的感受到汉字带给我们的那些温暖！

感受的作文 篇2

亲情是什么？亲情是关爱、是宽容、是呵护，更重要的是教育，是爱的传递。父母是我们最重要的老师。

我们不必用任何事物去比拟，也不必用任何词句去修饰，我们只要用心去感受。只有体验到亲情深度的人生，才称得上是名副其实的人生。

父母是世界上最容易满足的人。子女健康成长，子女努力学习，父母的一切都是围绕子女，他们用一生的时间为孩子准备好一切，生怕自己的孩子冻着、饿着。父母的爱化成了千叮万嘱，他们却忘了自己。就像他们不懂得关心人一样，从不会为自己着想。

如果是这样，我更希望我的父母变得自私自一点，不要处处为我想，不要等我的饭菜凉了才吃，不要担心我过得好不好，不要……我知道这是不可能的'，也许这就是为人父母的天性吧！

我的父母亲啊，我多么崇拜你们。生活的艰辛把你们折磨得老了一大半，可是你们的脸上从不洋溢出艰难的面容，你们用这双手撑起了我们这个虽然不豪华但却温馨幸福的家。我爱我的这个家，我爱你们。

你们用包容的心磨平了我所有的臭脾气，你们教会我如何感恩，就算是素不相识的人也要在危机的情况下伸出援助之手。“记住，你在任何时候都需要一只手来帮助你，你可以在自己每条手臂的末端找到它，随着你的成长，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，另一只用来帮助别人。”我深深理解了这段话的含义。

爱不是用嘴证明，爱要用心感受。

离家远了，思念就会飘向彼此的一方。我不会离开你们，我要留在你们身边照顾你们，在有你们的城市里才有家的温暖。

树欲静而风不止，子欲养而亲不待，这是一句多么辛酸的句子，不要让等待成为遗憾，每个人都要有自己感恩的方式，行动是最好的证明。

感受的作文 篇3

走过秋季，沐浴着秋雨的萧索。在高一的长河里浸泡了一年的我，蜕化掉了青涩的浮华与无知的狂妄；思想树上的樱桃，也已有了几许成熟的芬芳。

我在余秋雨先生的《文化苦旅》中，读到、听到、感受到了深邃苍凉的历史天空下，那伴随着黄沙踽踽独行、从久远的'年代一步一步艰辛走来的一处处我们曾经驻足流连过的地方的破碎哀鸣。

他深邃，他智哲，他那犀利的眼光，穿透了迷障的虚伪。在他眼中，中国人足以骄傲自豪的不朽长城是苦难的民族是用血肉在荒山野漠中筑起的； 劲力在寒风在时断时续的残坦间呼啸，在夕阳荒野之下让人全身心的投入历史，对岁月的惊悸，换一个角度站在河边的礁石上感受一下的魅力从那雍容大方的聚会，深深茫茫 的让人敬畏，让人忘了他那可掬可捧。

他大气，他博怀，于是他笔下的山水、名胜，显出一种若谷的胸怀。那开封国都虽已不再显赫，却仍然器宇不凡。背靠长河，脚踏宋代依旧，只是忙忙颠颠的现代差事，都洒洒脱脱的交邻居。

他灵慧，他聪敏，无法捕捉的抽象，他给予载体，给予生命，宋代繁密的脚印，层层淤积深深潜藏，开封立誓恢复淤泥下的昔日的繁华却不懂记忆只是灰色的梦，不会有其他的色彩而都江堰，虽普通却沉着稳重，她似一位乡间母亲一样毫无所求，但她却灌溉了中华民族古迹镌刻的是历史，而历史也是鲜活的，中华文化的旅程，做惯了夜航船，船头的浪泼不进来，船外的风，吹不进来，士子们在说笑争论间消耗，假惺惺的倾佩，自命不凡的陶醉，到头找个铺位倒头就睡，只是那水路依旧。

他痴心，他执着，在废墟上开推土机；他惋惜，他痛心那载着文物远去的车碾，他多么地想截往，可截住又能怎样？只是在沙漠里，抱头痛哭一场。

他收拾起文明的碎片，小心翼翼的甚至有时仔细端详，更有时含泪痛悸。他 或喜或悲，他 或失意或得志。

秋雨他是一汪大海，深深地将我包容······

感受的作文 篇4

蔚蓝的天空藏着几朵白云，眼前滑落由天而降的一两片淡灰色的羽毛，树枝间嬉戏的小鸟，草间玩耍的昆虫朋友们，山间细水的涌出，河中的游动着的鱼，还有插在池沼中的苇草随风摇摆。这大自然的美丽景色，有着诗人描绘不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷恋。

大自然好像一首诗，一首无忧无虑的诗，每个字符都带着快乐和自由，每个字节都带着欢快的步伐，每个句子都带有向往和宁静，笔韵略微精密，却丝毫不是流动感，这首诗总写大自然的风光，这首诗使读者沉浸于大自然的笔画，思索着自然令人沉醉的真谛……

大自然好像一首曲，一首无边无际的曲，每个音符都带有动听的音律，每个音节都带着欢快的'节奏，每个音段都带有柔美和安适，歌曲自然而不失感点，多似水中有动的鱼儿，自由，愉快。这首曲载着倾听者无虑的梦想，使倾听者感受曲中大自然的鸟语花香，大自然的多彩芬芳，思绪沉沦在大自然如此令人向往之中。

大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一种味道都夹有大自然的气息，每种色彩都带着大自然洋溢的色泽，每品尝其香，那来自大自然产物的香味，美食家评论此道菜为天下佳肴，美食家称赞这道菜的奇特，继而品尝着大自然的产物如此让人迷恋。

让我们感受大自然的无忧无虑的魅力，倾听大自然的魅力，它创造了一幅永远存放在人们心里的完美图画，让我们用真诚的心感受大自然，用期待来抚摸大自然，让我们面对大自然的魅力，大声骄傲的喊出：我爱大自然!

感受的作文 篇5

今天是军训的最后一天了，这九天的军训任务也将要到此结束了。

我们把各项事情都准备好之后，就站着整齐的队伍来到了操场上，等待着教官的到来。开始我们先自己练习着这八天所学的东西，我们班的体育委员为我们呼喊着，我们就这样练习着。很快教官也来到了，他为我们划分了各班所在的区域，我们就在很努力的练习着，争取再上一层楼。不让教官对我们失望。教官告诉我们照这样练下去，我们肯定会往上提升的。教官便让我们休息一下。在休息的时间里，教官没有了课上的严厉，多了一点温和的气息。他跟我们一起玩耍一起谈论他人生的理想，为我们讲许多军人的故事。

很快就到中午了，我们都要去吃饭了，临走时教官对我们说了一句语重心长的话，他说；“我走以后，有时间我会来看你们的.，那时我不是以教官的身份前来，而是以朋友的身份前来，我希望今天下午不要让我失望。”

下午，我们站好队伍，准备着下一秒的考试。到我们上场时，我们以整齐，沉稳的步伐进入考试区域。在考试期间，体育委员为我们欢呼着，我们以嘹亮的响声回应着，我们用沉稳的步伐向前迈着，很快考试结束，公布了结果，虽然我们只得了三等奖，但我们心里高兴，因为教官对我们赞扬了，他说；“你们做的很好，我不会怪你们的。”

在结束时我们和教官一起照了相，留着做纪念，在教官临走时我们全体都送了他。

虽然教官跟我们在一起的时间很短，但他依然融入了我们的心里。他为我们讲述这次军训的主要原因，让我们明白了军人比这更辛苦百倍，我们这次算什么。

我很喜欢这次军训，我永远也不会忘记的。

感受的作文 篇6

初一的生活像个舞台，有欢乐、有悲伤、还有紧张。新的生活方式给了我不同的感受，而这一天中发生的各种事情体现出了这舞台剧的趣味。

朝颂

一天最好的时光是清晨。随着宿管老师的哨声响起，早起百态也呈现在我们面前：有想多睡一点是一点的、有紧张洗漱的、还有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，没有爸妈温柔地呼唤，只有宿管老师那“响亮”的哨子声，这不仅增强了我们自主独立的能力，还使我们的身体更加的健壮。

午唱

第五节课的下课铃声宣告着一场战争的.开始，一个个“飞车大侠”奔向了食堂，还时不时做出些“漂移”的动作，这些高难度的动作，也仅仅只能让自己快了那么一两分钟，为了这一两分钟，而做出这样百害无一利的举动，值得吗？

最让我无奈的是放餐具时，只见装碗车被里三层外三层的“人肉墙”包围着，我尽全力挤进去，却像皮球一样被弹了出来，拥挤的程度不亚于高峰时刻挤公交、挤地铁和挤火车那般。身小力弱之人只能在外围无可奈何地叹气，感叹自己当初为什么没有学一身中华功夫。只见智慧之人找了几个人，形成“尖刀般”，硬是挤了进去，出来时才发现身上被洒满了饭菜和汤水。

暮曲

终于到了一天中最后的时刻——晚自习，教室中有三大类人：“乞丐”、“平民”和“贵族”。先从最普通最多的“平民”说起吧，他们在与作业斗争呢！“乞丐”是第二多的，他们没写完作业就游手好闲地玩，总抱怨作业多写不完，却不往自己身上找原因。“贵族”是早已写完作业在看书的人。当然，这种人不多，同学们总是羡慕地对他们说：“你们真好，做得又快又对。”却看不到他们背后付出的身影。

初一的生活，忙碌而充实，紧张而快乐。

让我用一首自己做的诗结尾吧：早晨哨声紧又紧，增强体魄更自立。“漂移大师”伤风气，“人肉围墙”难攻破。晚自习时作业多，阶层等级分明了。初中生活虽忙碌，苦乐交织乐趣多。