我的读书记作文(2篇)

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我的读书记作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的读书记作文1

“死人，有灵魂吗？”

这句话出自哪本书？

祥林嫂死前问了鲁迅一个问题，鲁迅也不知道。但我知道，人死后是有灵魂的。有些人早已离我们远去，但我们却依然能感受到他们的灵魂所在。读史铁生的《我与地坛》《病隙碎笔》等书时，你就会发现一个不屈的灵魂；当你读苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》时，你会发现一个顽强的灵魂；好的文学作品正如好茶，啜饮一口都会历久弥香……

读《宋词300首》时，特别喜欢苏东坡的词。

《水调歌头·明月几时有》是苏轼的代表作，倍受后人的赞誉和喜欢。1076年苏轼贬官密州，时年四十一岁的他政治上很不得志，时值中秋佳节，非常想念自己的弟弟子由，内心颇感忧郁，情绪低沉，有感而发写了这首词。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理性，又有情趣，很是耐人寻味。它的意境光阔，胸怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，词作让我们感受到一个沉郁而浪漫的灵魂。

其实，人活着时就是有灵魂的，你在孤独时，就能发现你的灵魂所在。

因苏东坡，想到他与好友佛印的故事。

一天，苏东坡对佛印说：“以大师慧眼看来，吾乃何物？”佛印说：“贫僧眼中，施主乃我佛如来金身。”苏东坡听朋友说自己是佛，自然很高兴。可他见佛印胖胖堆堆，却想打趣他一下，笑曰：“然以吾观之，大师乃牛屎一堆。”佛印听苏东坡说自己是“牛屎一堆”，并未感到不快，只是说：“佛由心生，心中有佛，所见万物皆是佛；心中是牛屎，所见皆化为牛屎。”

“心中是牛屎，所见皆化为牛屎”，一个人自己心中不快，所见之人也不快，所见之事也不快，然而所有的不快只因自己心胸狭窄，不能容人而已。“心中有佛，所见是佛”。心中之佛，大概就是一颗仁义慈爱之心、善良诚恳之心、感恩怜悯之心、大度包容之心，用这样的心，去看世界，看生活，看人生，大概才会看到世界的美好，人间的真情。心中有快乐，所见皆快乐；心中有幸福，所见皆幸福。心中有佛，当受到他人的帮助时，我们会表示感谢。这样，大家不都会生活在幸福与快乐之中吗？这样，咱们的人际关系不是会更温馨、更和谐吗？

社会主义核心价值观也强调：富强、民主、文明、和谐，国之富强离不开民之富强，国之和谐离不开民之和谐。新的一年开始了，我希望我们每个人都能对话自己的心灵，拥有一个精彩的人生。

我的读书记作文2

大自然中不可缺少金、木、水、火、土等元素，而在人类文明史上，绝对不可缺少书。人类想要进步，必须要有书。书对于任何一个人来说，都有着特殊的回忆。

我6岁开始读人生中第一本书——一本父亲的旧语文教科书。当时我也识得大概200多字了，但读起来仍磕磕绊绊的。还好有那丰富的插图，不然这本书早被我抛弃了。

记得当时读完第一篇课文时，脑子晕晕的'，而我却兴奋地满脸通红。我甚至心血来潮，要给妈妈念一段。那时我们一家在上海，妈妈没去工作，因此有时间听我念书。那一次的表演很是糟糕的，因为我念错了字。如“建”念成“延”，“射”念成了“身”，还分不清一些多音字，听得妈妈一脸懵，愣是一句话没听进去。现在我再拿起那本书，听妈妈讲述我之前的故事，感觉怪不好意思的。

长大几岁后，我便开始看漫画书。我只看图，不看字。看得乏味了，便丢下漫画书不看了。上二年级了，我认识了一些字，也学会看带字儿的书了，就再次拿起漫画书，此时才觉得有趣。

现在，我早已学会了看无插图的文学名著。但是，在选书的问题上，我常常与妈妈发生争执。我认为不能将读书范围局限在国内，应当多看些国外名著，比如《猎人笔记》《海狼》《热爱生命》，都是鼎鼎大名、并在学术界得到认可与肯定的书，多读百益而无一害。而妈妈却认为我洋媚崇外，中国的历史都弄不明白，还要去看外国的书？她要我先把中国的书搞明白，再去适当读些外国的书。我和妈妈各执己见，越吵越凶，越闹越大。最后没办法，我们各退一步——两种书轮着看。

我又悟出了一个道理：好书是没有标准的，别人说的再差的书也有它的价值，关键是我们以怎样的态度来看。

记得三年级的一次期末考试，作为学习常居班级前三的我发挥正常，觉得有十成把握拿全年级第一名。当我得知年级第一名被一个平时成绩并不出众的同学夺去了，便暗自神伤。

后来听老师说，那次考试的题目是超纲的，一些题目都是需要平时多看书积累才能答出来。那位考第一的同学饱览群书，平时考不到课外知识，因此成绩并不出众。这次课外知识较多，自然就发挥了他的水平。我一想，平时看的书连他的一半都不如，怎么跟他比？所以，我输得我心服口服！

最后，我悟出一个道理：人与人的差距，不过只是几本书的距离。